『壹』 小學六年級上冊語文第28課講解
課文以我的成長為線索，圍繞舞台對我有著神奇的吸引力，敘述了我在藝專術和生活舞屬台上成長的故事，反映了在藝術和生活的舞台上，勇氣和力量讓人走向成功的道理，同時含蓄地闡述了老實做人，認真演戲的道理。
第一部分（1～2段）寫「我」在娘胎，就「登台唱戲」。
第二部分（3～4段）寫「我」剛會走路，就在小床上模仿母親「演戲」。
第三部分（5～9段）寫「我」六歲時，「拜師學藝」以及幾年後，在大師前面認真演戲。
『貳』 人教版語文六年級上冊詞語手冊28課詞語手冊的詞語的意思
雕梁畫棟:指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。
巧奪天工:奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。
獨具匠心:匠心：巧妙的心思。具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創造性。
引人入勝:勝：勝境。引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。
古色古香:形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。
餘音繞梁:形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。
雅俗共賞-----形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
美不勝收-----勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。
『叄』 六年級語文28課全文翻譯
正文:天下事有難易乎 為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣.人之為學有難易乎 學之,則難者亦易矣;不學,則易者亦難矣.
蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富.貧者語於富者曰:"吾欲之南海,何如 "
富者曰:"子何恃而往 "
曰:"吾一瓶一缽足矣."
富者曰:"吾數年來欲買舟而下,猶未能也.子何恃而往!"
越明年,貧者自南海還,以告富者.富者有慚色.
西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉.人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉
翻譯:天下的事情有困難和容易的區別嗎 只要做,那麼困難的事情也容易了;如果不做,那麼容易的事情也困難了.人們做學問有困難和容易的區別嗎 只要學習,那麼困難的也容易了;不學習,那麼容易的也困難了.
四川的邊境上有兩個和尚,其中的一個貧窮,其中的一個富有.窮和尚對富和尚說:"我想去南海,怎麼樣 "
富和尚說:"您靠什麼去呢 "
窮和尚說:"我靠著一個水瓶一個飯缽就足夠了."
富和尚說:"我幾年來想雇船而往下遊走,還沒有能夠去成.您靠什麼能去!"
到了第二年,窮和尚從南海回來了,告訴富和尚.富和尚顯出了慚愧神色.
四川距離南海,不知道有幾千里路,富和尚不能到達可是窮和尚到達了.一個人立志求學,難道還不如四川邊境的那個窮和尚嗎
『肆』 六年級上冊的詞語手冊28課內容
連一連：
過分的愛
連
溺愛
寬博之愛
連
博愛
驕縱之愛
連
寵愛
關懷之愛
連
關愛
男女之愛
連
戀愛
世界上最偉大的愛
連
母愛
（興趣盎然）
（春意盎然）
（興致盎然）
（生機盎然）
（詩意盎然）
『伍』 六年級上冊28課《詞語手冊》里的詞語解釋
雕梁畫棟:指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。
巧奪天工:奪：內勝過。人工的精巧勝過天然。容形容技藝十分巧妙。
獨具匠心:匠心：巧妙的心思。具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創造性。
引人入勝:勝：勝境。引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。
古色古香:形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。
餘音繞梁:形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。
雅俗共賞-----形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
美不勝收-----勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。
膾炙人口-----膾：切細的肉；炙：烤熟的肉。膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳訟。
曲高和寡-----曲調高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得。現比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。
妙筆生花-----比喻傑出的寫作才能。
陽春白雪-----原指戰國時代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術。
筆走龍蛇-----形容書法生動而有氣勢。
不同凡響-----凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。
別具一格-----別：另外。另有一種獨特的風
請問是這個嗎
『陸』 小學六年級28課解釋全文
不是吧，我語文書上沒有28課
『柒』 六年級上冊語文第八單第28課.一,摘錄本課帶拼音的字詞並正確朗讀.例:咿咿呀呀
yi yi ya ya
『捌』 六年級語文上冊第28課每一個自然段的段意
前後呼應 加Q：（是QQ電子郵箱，可以加Q）：buliluyiqu
『玖』 人教版六年級上冊語文第28課段意
本文是我國著名的編劇、導演、作家吳祖光先生與著名評劇演員新鳳霞的女兒——吳版霜女士（即文中的「霜權霜」）發表在《收獲》雜志1991年第3期上的一篇回憶錄。文章以「我」的口吻，娓娓敘述了「我」在「藝術和生活」舞台上成長的故事，讀後令人倍感親切，深受啟發。 課文以「我」的成長為「線索」，圍繞「舞台對我有著神奇的吸引力」，通過「在娘胎，我就『登台唱戲』」；「剛會走路，就在小床上模仿母親『演戲』」；六歲時，「拜師學藝」以及幾年後，在大師前面認真演戲等一個個有趣而充滿童稚的小故事，反映了在「藝術和生活」的舞台上，勇氣和力量讓人走向成功的道理，同時，作者還含蓄地闡述了「老實做人，認真演戲」的道理。 本課語言風趣而又充滿童稚，描寫細致而又生動，要體現的是艱辛，而筆下卻處處流露著樂觀。如，「我」在娘胎里就「登台唱戲」，肚子里暗無天日，又無觀眾，沒情緒，不過癮，便「大鬧天宮」；「我」躲在厚厚的幕布里看演出，被憋得滿頭是汗卻興味盎然等等，妙趣橫生，讀來意猶未盡。 選編這篇課文的意圖，是讓學生體會到在藝術之路上人們所付出的心血和汗水，以及練就的勇氣和毅力，同時也感受我國戲劇藝術的魅力。