五年級下冊語文與品德卷子

Ⅰ 人教版五年級下冊品德與科學期末試卷答案

一、我的填空（每格1分，共20分） 1.古埃及人最早把一天分為（ ）小時，其中夜晚（ ）小時，白晝（ ）小時。 2.物體在水中會受到（ ）的作用，方向是（ ），和重力的方向相反。 3.我們把物體在水中排開水的體積叫做（ ）。 4.古代的人們利用流水來計時,通常水鍾有（ ）和（ ）兩類。 5.（ ）是一種能比較液體輕重的儀器。 6.熱可以沿著物體傳遞，從溫度（ ） 的部分傳向溫度（ ）的部分，直到（ ），這種傳熱方法叫（ ）。 7.不同物體的傳熱（ ）不一樣，容易傳熱的物體叫（ ），一般是（ ）材料製成的。比如（ ）.（ ）等，不容易傳熱的材料叫（ ），有（ ）等。 二、我的判斷（每題2分，共20分） 1.水裡只要溶解了其他物質，馬鈴薯一定能浮起來。 （ ） 2.毛衣產生的熱量比襯衫產生的熱量多。 （ ） 3.人們在觀星時發現，天上的星星每天圍繞著北極星順時針旋轉。 ( ) 4.將鐵塊放入水中時，因為鐵塊沒有受到水的浮力，所以沉在水底。（ ） 5.潛水艇是靠改變自己的體積來自由沉浮的。 （ ） 6.通過對水和油的熱脹冷縮現象的觀察，我們得出了所有液體都有熱脹冷縮的性質。 （ ） 7.烏魯木齊比北京先迎來黎明。（ ） 8.在水中搬石頭比在陸地上搬同樣大小的石頭要省力。 （ ） 9.「傅科擺」可以證明地球在自轉。 （ ） 10.橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是浮的。（ ） 三.我的選擇（每題2，共28分） 1.塑料在（ ）中會沉。 A.清水 B.鹽水 C.食用油 2.自行車爆胎多發生在什麼時間？（ ） A.春天 B.夏天 C.冬天 3.原來浮起來的馬鈴薯，可以用什麼方法讓它沉下去。（ ） A.加糖水 B.加鹽水 C.加清水 4.下面那種情況物體排開的水量最大（ ） 圖1 圖2 圖3 A.圖1 B.圖3 C.圖2和圖3 5.測得某物體在空氣中的重量為50克，浸沒在水中時的重量為35克，那麼這個物體放在水中會（ ）。 A.下沉 B.上浮 C.停在水中任何深度的地方 6.石頭沉在水底時，它受到的浮力（ ）它受到的重力。 A.大於 B.等於 C.小於 7.地球繞太陽公轉一周的時間是（ ）。 A.24小時 B.一個月 C.一年8.300毫升水的滴漏實驗中，前10毫升水和最後10毫升水滴得速度比較（ ） A.前10毫升水滴得快 B.後10毫升水滴得快 C.滴速一樣快 9.一位同學做物體沉浮的實驗時，把5個大小相同的小球放入水中，發現有的小球是沉的，有的小球是浮的，然後他把小球按從重到輕的順序排列，尋找物體沉浮的規律，這個實驗可以證明物體的沉浮與（ ）有關。 A.大小 B.輕重 C.形狀 10.經過實驗研究，我們認為滴漏的滴水速度是與（ ）無關的。 A.滴漏中的水位 B.漏水孔的大小 C.容器的顏色 11.地球的自轉方向是（ ）。 A.自西向東 B.自東向西 C.自南向北 12.下面（ ）圖所示的擺在一分鍾時間里擺的次數最多。 A B C 13.下列物體中傳熱能力最強的是（ ）。 A.塑料 B.木條 C.鋁片 14.在不同夜晚的同一時間觀察星座時，會發現天空中的星座的位置隨著時間的推移逐漸（ ）移動。 A.由西向東 B.由東向西 C.由北向南 四、簡答題（共6分） 1.請根據學過的知識，分析馬鈴薯在濃鹽水中上浮的原因。（3分） 2.解釋四季現象的形成原因。（3分） 五、畫一畫（8分） 1.預測圖中鐵塊、木塊將會如何運動？並在圖中用長短不同的箭頭線畫出浸沒在水中的木塊和鐵塊的受力情況。 六、實驗探究題（18分） 1.擺的快慢可能與（ ）、（ ）、（ ）有關。（11分） 請選擇其中一個因素進行研究，寫出實驗方案： 研究的問題：擺的快慢可能與（ ）有關。 我的假設： 實驗的器材： 不變的條件： 改變的條件： 實驗的方法： 2.溫度計中紅色液體是酒精，請你設計實驗研究為什麼溫度計能測量溫度。(7分) 研究問題： 實驗材料： 實驗方法 ： 實驗現象： 實驗結論： 科學五年級下冊期末試卷答案 一. 填空： 1.24 12 12 2.浮力 向上 3.排開的水量 4.泄水型 受水型 5.比重計 6.高 低 溫度相同 熱傳遞 7.快慢 熱的良導體 金屬 鐵 銅 熱的不良導體 塑料 木頭 二. 我的判斷 1-5 × × √ × × 6-10 × × √ √ × 三.我的選擇 1-5 CBCAA 6-10 CCABC 11-14 AACB 四.簡答題 1.馬鈴薯比同體積的濃鹽水輕，在濃鹽水中受到的浮力大於本身的重力，就浮起來了。 ２.地球公轉時，地軸傾斜，導致太陽的直射點在地球上移動，形成四季變化。 五.畫一畫 １.鐵塊將下沉，木塊將上浮。略 六.實驗探究 １.擺長 擺幅 擺重 列： 研究的問題，擺繩的長短 假設，擺繩長的擺擺得快，擺繩短的擺，擺得慢。 器材，重物，線，鐵架台等 不變的條件，擺幅，擺重， 改變的條件，擺繩的長短 實驗方法，１）用實驗器材做一個擺繩稍長的擺，測15秒，擺動的次數，測三次。２）仍用剛才的擺，擺繩縮短，測１5秒，擺動次數，共測三次。 ３）實驗記錄，並得結論。

Ⅱ 人教版小學語文五年級下冊品德與社會期末試卷的答案

五年級上冊品德與社會期末試卷

班級： 姓名： 等第：________

一、填空：（50 分）

1、( )、（ ）是中華民族的祖先。

2、心想事成要經過正確（ ）、確立遠大理想、制定（ ）、付諸（ ）、正確對待成敗、總結（ ）幾個過程才行！

3、每個人的內心都希望自己被別人肯定。我們自己渴望得到贊揚，那就不要忽略（ ）。

4、在班級生活中，我們每個人都享有（ ）權和（ ）權。不過在行使自己的權利的時候，不要（ ）。

5、作為班級的一員，要自覺遵守（ ），學會自我（ ）、（ ）對待別人，學會欣賞別人的（ ）。

6、漢字由( )到（ ）由（ ）到( )。經歷了一個( ) 的過程，最關鍵的一次是( )。

7、( ) 、 ( )、( )及( )合稱為我國古代的四大發明。

8、每個人都有長處、短處，夥伴們互相（ ），就能共同進步，不斷完善自己。

二、你認為下面的幾種做法能得到真正的快樂嗎？能的打「√」，不能的「X」： （10分）

1．在別人需要時幫別人一把。（ ）2．將心比心，理解他人。（ ）

3．給同學取外號。（ ） 4對受表揚的同學看不順眼。（ ）

5．與同學分享好書。（ ）

二、想一想，連一連：（20分）

1、成吉思汗 唐朝 2、孔子南北朝時期的數學家
忽必烈 蒙古政權 李時珍春秋時期的教育家
鄭成功 元朝 祖沖之東漢時期的天文學家
松贊干布 明朝 張衡春秋晚期的軍事家
康熙 清朝 孫武 明朝時期的醫學家
四、簡答題：（20分）

1、試舉出三個我國古代的「世界第一」。（10分）

2、我國的四大名著是什麼？你最喜歡哪一部？（10分）

Ⅲ 誰有未來出版社五年級下冊品德與社會試卷

我有一、
填空：26%
1、(
)
、
(
)、(
)及(
)合稱為我國古代的四大發明。
2、(
)、（
）是中華民族的祖先，是中華古老（
）的象徵。
3、每個人的內心都希望自己被別人肯定。我們自己渴望得到贊揚，那就不要忽略（
）。
4、每個人都有長處、短處，夥伴們互相（
），就能共同進步，不斷完善自己。
5、作為班級的一員，要自覺遵守（
），學會自我（
）、（
）對待別人，學會欣賞別人的（
）。
二、判斷題20%
1、《永樂大典》是世界上最早、最宏偉的網路全書。
（
）
2、樂山大佛是世界上第二大的佛像。（
）
3、明朝時，我國派出了一位海上使者：鄭和，八次出使西洋。（
）
4、王羲之是我國古代的大書法家，被後人尊為「書聖」。
（
）
5、《孫子兵法》是戰國晚期的著名軍事家孫武寫的。（
）
三、想一想，連一連：40％
1
成吉思汗
唐朝
2、
孔子
南北朝時期的數學家
忽必烈
蒙古政權
李時珍
春秋時期的教育家
鄭成功
元朝
祖沖之
東漢時期的天文學家
松贊干布
明朝
張衡
春秋晚期的軍事家
康熙
清朝
孫武
明朝時期的醫學家
3武漢
「火爐」
4、
山西
煤礦
重慶
「日光城」
西藏
氂牛
漠河
「霧都」
東北
人參
拉薩
「北極村」
新疆
哈密瓜
基隆
「雨港」
內蒙古
三河馬
四、簡答題：14%
1、試舉出三個我國古代的「世界第一」。
（7分）
2、有事大家商量，少數服從多數，有什麼好處呢？
（7分）參考資料：tt

Ⅳ 品德大全五年級下冊

松柏說：即使立抄根在破岩中，我也要千磨萬仞還堅勁任爾東西南北風，擎起一片蒼穹，因為這是我的責任。
青山說：即使匍匐在陰暗的大地上，我也要承受頑石荊棘的撕扯，在路絕之處墜落一條白練的美麗，因為這是我的責任。
宋代哲學家張載說：為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。
當我們無路可走的時候，當我們想要知難而退的時候，支撐我們繼續向前的往往是肩頭沉甸甸的責任。
一盞昏暗如豆的青燈，一位年逾花甲的老人，手捧卷卷竹簡凝眉深思；一輛殘缺的破牛車，一位白發蒼蒼的發者，奔波於諸侯列國，在絕境中，撫琴而歌。是肩頭那份責任讓孔子晚年仍立志鑽研晦澀難懂的

Ⅳ 部編版五年級下冊道德與法治練習題(全冊知識要點)

1、(中國夢)是民族的夢，是每個中國人的夢。他體現了中華民族和中國人民的(整體利益)，它是每一個中華兒女的(共同期盼)。 

2、實現中華民族偉大復興的中國夢，必須以（黨）的堅強領導和頑強奮斗，激勵全體（中華兒女）不斷奮進，凝聚起同心共築中國夢的(磅礴力量)。 

3、中國夢是歷史的，現實的，更是(未來的)。中華民族偉大復興的中國夢將在一代代中國人的(持續奮斗)中變為現實。 

4、2017年到2020是全面建成小康社會的(決勝期)。 

5、在改革開放和社會主義現代化建設中，弘揚(真善美)，傳播(正能量)、樹立(新風尚)的精神文明建設一直發揮著非常重要的作用。 

6、實現中華民族偉大復興的中國夢需要強大的(精神)作支撐。 

7、社會主義核心價值觀：富強、民主，文明、(和諧)、自由、平等、(公正)、法治、愛國、敬業、(誠信)、友善。 

8、精神文明建設活動改變著人們的生活，使人們生活更有(道德)、更有(文化)、更有(價值)。 

9、文明是一種(自覺)，其動力來自人們對美好生活的共同憧憬。

10、1839年6月3日林則徐在(虎門)親自指揮銷毀沒收的鴉片，向全世界表明了中國人民禁煙的決心和反抗（外國侵略者）的堅強意志。

11、到了清代，清政府腐敗無能，抱殘守缺，實行(閉關鎖國)的政策，國家逐漸走向衰敗。 

12、1840年6月鴉片戰爭正式爆發。廣東水師提督(關天培)在虎門炮台與英軍戰斗中壯烈殉國。 

13、1842年清政府同英國簽訂了喪權辱國的中英(《南京條約》)，割讓香港給英國，從此，中國領土主權遭到破壞，開始淪為(半殖民地半封建)社會。 

14、《南京條約》主要內容：割讓(香港島)給英國，賠款2100萬銀元，開放，(廣州)、福州、(廈門)、寧波、上海吳楚通商口岸，英商進出口貨應納稅款，必須雙方協議。 

15、199年月1日香港（回歸）祖國，(中國國旗)和香港特別行政區區旗在香港徐徐升起。 

16、1860年，英法聯軍闖進(圓明園)，將其洗劫一空，並放火焚燒。

17、為了擴大在中國的利益，(英國和法國)聯合對中國發動了第二次鴉片戰爭。

Ⅵ 五年級下冊品德與社會第一單元試卷

《生活中的快樂》選自人教版《品德與社會》五年級下冊第一單元。本單版元主要培權養學生積極樂觀的生活態度，特別是學會用一中積極的思維方式面對自己生活中的事情，成為生活的創造者。本課主要引導學生從生活中捕捉對快樂的感受和認識，學會從普普通通的生活中感知生活的快樂，做一個快樂的人。

Ⅶ 鄂教版五年級下冊品德與社會期末考試試卷

鄂教版小學五年級品德與社會（下冊）下學期
期 末 測 試 試 卷
一、填一填（20分）
（1）真誠地為他人的成功＿＿＿＿，能使他人感到＿＿＿＿。
（2）孔子說：己所不欲，＿＿＿＿。這句話被人們稱為待人處事的＿＿＿＿。
（3）幫助他人，＿＿＿＿；奉獻他人，＿＿＿＿。
（4）友誼是火，＿＿＿＿；友誼是水，＿＿＿＿＿。
（5）我們偉大祖國是一個＿＿多民族大家庭，共有＿＿個民族。
（6）200多年前，英國商人發現，從＿＿走私中，可以牟取＿＿。
（7）＿＿＿是中國民主革命偉大的先行者，他領導的＿＿＿推翻了兩千多年前的封建帝制。
（8）風光秀麗的＿＿＿是我國的革命聖地，這里被人們譽為中國革命的＿＿＿。
（9）改革開放的總設計師是＿＿＿＿，以一個不平凡的設想，使深圳成為我國第一個＿＿＿＿。
（10）我為我的祖國而感到驕傲，因為我們用＿＿＿和＿＿＿創造了許多奇跡。
二、辨一辨（10分）正確的畫√錯誤的畫×
（ ）1、贈人玫瑰，手有餘香。
（ ）2、不一樣的節日，同樣的喜慶。
（ ）3、淮海戰役的勝利是人民群眾用小車推出來的。
（ ）4、核武器的威力巨大，在戰爭中隨意使用，
（ ）5、西部風光美麗，許多人都喜歡到西部旅遊。
（ ）6、改革開放是我國的基本國策。
（ ）7、你總是挑我的毛病，我再也不和你好了。
（ ）8、最偉大的力量就是同心合力。
（ ）9、紅軍打仗是為了人民，人民永遠支持他們。
（ ）10、我國是一個農業大國，土地是農民的命根子。
三、選一選（10分）
1、參加中央「一大」的代表有13名，後來成為中國人民偉大領袖的是（ ）。
A 毛澤東 B 、董必武 C、陳譚秋
2、回民支隊抗日英雄是（ ）
A 吉鴻昌 B馬本齋 C 馮玉祥
3、「飛天」夢圓的首位航天員是（ ）
A 楊利偉 B 費俊龍 C 劉佑明
4、禁煙運動的民族英雄是（ ）
A 鄧世昌 B 林則徐 C 詹天佑
5、和親使者是（ ）
A 文成公主 B 黃道婆 C 王昭君
四、連一連（10分）
1、將時間與相應的事件相連
A、1997年7月1日 （1）宣告中華人民共和國成立
B、1999年12月20日 （2）駐東北的日軍炮轟東北軍北大營
C 、1949年10月1日 （3）中國政府恢復對香港行使主權
D、1931年9月18日 （4）「神州」五號載人飛船發射成功
E、2003年10月15日 （5）中國政府恢復對澳門行使主權
五、議一議（30分）
（1）你怎麼看待我國研製核武器又加入該條約？

（2）、與朋友有了矛盾，你是怎樣處理的？

六、答一答（20分）
（1）中國共產黨是如何領導中國人民走向勝利走向光明的？

（2）為促進民族團結，我們應該怎樣做？