二年級教材全解語文

Ⅰ 二年級下冊語文教材全解,古詩草的詩意

白居易 《賦得古原草送別》又名《草》
離離原上草, 一歲一枯榮.
野火燒不盡,春風吹又生回.
遠芳侵古道答,晴翠接荒城.
又送王孫去,萋萋滿別情.
韻譯: 古原上的野草亂生亂長, 每年春來茂盛秋來枯黃. 任憑野火焚燒不盡不滅, 春風一吹舊蓬勃生長. 遠處芳草掩沒古老驛道, 延至荒城一片翠綠清朗. 春綠草長又送遊子遠去, 萋萋亂草可比滿腹離傷. 評析: 這是詠物詩,也可作為寓言詩看.有人認為是譏刺小人的.從全詩看,原上草雖 有所指,但喻意並無確定.「野火燒不盡,春風吹又生,」卻作為一種「韌勁」而有 口皆碑,成為傳之千古的絕唱.

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Ⅲ 二年級下冊語文教材全解,古詩「草」的詩意。

詩意：詩通過對古原上野草的描繪，抒發送別友人時的依依惜別之情，對草木頑強生命力的描寫，揭示了大自然生生不息的客觀規律，也暗喻人在逆境中要頑強拼搏，奮勇抗爭。

在一望無際的古老郊野上，草木繁茂，年復一年，伴隨著春夏秋冬的季節變化，枯榮往復。不管烈火怎樣無情地焚燒，只要春風一吹，又是漫山遍野青青的碧草。

前兩句平直抒寫，看似無奇，實則揭示了那片古老草原上草木繁榮和枯敗不斷交易的自然規律。