四年級語文第2課第2自然段仿寫

① 四年級下冊語文小練筆仿寫第十課1、2、3 自然段200 字

秋天的葉子是金黃的，

秋天的風是金黃的，
秋天的稻田是金黃的，
秋天的果實也是金黃的。

② 四年級上冊二課走月亮第六自然段仿寫句子

1、月亮升起來了，紅暈暈的，活像誰從東方地平線上挑起個大紅燈籠。

2、初升的月亮掛在山頂上空，雖然像雲朵一樣蒼白，但是每一刻都在變得更加明亮。

3、夜，靜極了，玉盤似的滿月在雲中穿行，淡淡的月光灑向大地。

4、新月如一隻金色的小舟泊在疏疏的枝椏間。

5、一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。

6、清晨，殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。

7、月亮小得像一隻發卡，彎得使人心醉。

8、月牙兒下邊，柳梢上面，有一對星好像微笑的仙女的眼，逗著那歪歪的月牙兒和輕擺的柳枝。

9、月亮是那麼明亮，把大地照得一片雪青，樹木、房屋、街道都像鍍上了一層水銀似的。

10、半個月亮斜掛在一棵槐樹尖兒上，好像一瓣橘子。

11、因為月光的愛，那些個朦朧的影子，才漸漸明朗起來。靜靜的是山，高高的是樹，平平的是田野，彎彎的是小徑，曲曲的是小河，香香的是菊花。那些深深淺淺的便是村莊了。

12、十五的圓月像一隻雪球，鑲嵌在墨藍墨藍的夜空上，顯得格外皎潔。

13、月亮像飽經風霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。

14、明凈似的圓月，已經被遠方藍藍的高山托上天空。

15、月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一隻擦亮的銅盤。

③ 三年級第二課，第六自然段仿寫要怎麼仿寫謝謝學霸。

《走月亮》第六自然段仿寫示例（原創）：
初秋已經走過，鬱郁蔥蔥的地方，已經出現金黃和焦土。......是啊，旁邊就是剛收獲過的田地。在這片地里我們種過蘿卜，種過水稻。我在稻田裡捉過田雞。我把柴火堆啊，堆，堆得好高。收了桌，月下盤坐，看，樹影正婆娑。現在月亮已經升起來了了，院子像一片月光鍍過的銀毯。哦，朋友，我們到院子那邊去吧！你不是說夜晚來臨了，大家要在院子的亭子里促膝長談的嗎？我們有明亮的月光照耀我們呢？
2019-09-08
28
其他回答 1條回答
林間小道
男不在帥，有才則好。女不在美，有才則妙。斯是差校，惟吾學霸。筆芯上水筆，作業上本子。談笑有公式，往來無學渣。可以做百題，閱百書。無差生之煩惱，無學渣之費神。————，————，我說：「何差之有？」

「————」處可隨意填你身邊的學霸的名字。如「前桌吳夏花，後桌劉曉慶」

原創！！！我都被自己的才華驚悚了！
仿寫《秋天的雨》第二段
1、秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把紅色給了鮮花，五彩繽紛的鮮花給秋天帶來了芬芳。它把黃色給了落葉，一片片落葉猶如一隻只翩翩起舞的蝴蝶，給秋天帶了美麗。橙紅色是給柿子的，頑皮的柿子掛在樹枝上，你擠我碰，像一個個小朋友，給秋天帶來了快樂。金黃色是給太陽的，和煦的陽光給秋天帶了溫暖。
2、秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把綠色內給了松樹，綠色的葉子像一把把掃帚，掃哇掃哇，掃走了夏天的炎熱。它把紫色給了鮮花，紫色的花瓣像一位位信使，飄哇飄哇，容告訴大家冬天要來啦。金黃色是給香梨的，金色的香梨像一位美麗的公主。
2018-10-06
4
其他回答 5條回答
麥克阿瑟
秋天的雨,是一個豐收的籃子.它帶著香甜的氣味,輕輕地、輕輕地,趁你沒留意,把豐盛的果實裝滿了.秋天的雨,是一支五彩繽紛的神筆.你看,它把白色給了蒲公英,花瓣像一把小傘,飛哪飛哪,飛到各處去旅行；它把紅色給了蘋果,紅紅地蘋果像一個個燈籠,搖哇搖哇,像在和小朋友招手；金黃色是給香蕉的,看,香蕉像金色的小船；粉紅色是給桃子的,甜甜的桃子是小猴子的歡樂!菊花仙子得到的顏色最多了,紫紅的,淡黃的,雪白的……美麗的菊花在秋雨里咧開嘴笑了.秋天的雨藏著非常多的形狀.蘋果圓圓的、銀杏樹的葉子像一把把小扇子,還有桃子、梨……好多好多形狀,都躲在小雨滴里呢!小動物們在形狀中來回奔跑.秋天的雨像一個哨兵,它告訴大家,冬天要來了.秋天的雨帶給大地是一幅五彩的畫,帶給小動物們的是快樂的歌.
2018-11-20
26
匿名用戶
秋天的語言和色彩冰鎮的飲料，你看它把黃色給了桂花樹，紅花花瓣像一隻只小蝴蝶，飛呀飛呀，飛來了秋天的美好。

④ 四年級上半學期第二課第六自然段怎麼仿寫

（其實......記得你當初瞬息萬變）
的女孩們等待的哥哥胡歌胡歌價格和各行各界呵呵回個話分身乏術對酒當歌獲得更多活動過後特惡業天會更多你大概幾點給你打屁子

⑤ 小學四年級作文滴第二課2、3段仿寫

現在的小學語文課本里沒有的!
蘋果里的五角星
鄰居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要來向我報告幼兒園的新聞,或者顯示顯示他學會的性本領.一天,他來到我家從桌子上拿起一把小刀,又向我要了一隻蘋果,說 大哥哥 我要讓你看看裡面藏著什麼
我知道裡面是什麼 我瞧著他說
「不,你不知道的,還是讓我切給你看吧.」說著他把蘋果一切兩半.我們通常的切法是從頂部到底部,而他呢,卻是攔腰切下去. 大哥哥 看那 他把切好的蘋果舉到我面前說 里頭有顆五角星呢
真的,從橫切面看,可以清晰地看出,蘋果核果然像一顆五角星.我見過許多人切蘋果,他們對切蘋果都不生疏,總是規規矩矩地按通常的切法把它們一切兩半,卻從未見過還有另一種切法,更沒想到蘋果里還隱藏著「五角星」!||
第一次這樣切蘋果的,也許是出於無意,也許是出於好奇.使我深有感觸的是這很少為人知道的圖案竟有那麼大的吸引力.這個秘密不知從什麼地方傳到那男孩的幼兒園,然後又由他傳給我,現在我又傳給你們大家.是的,如果你們想知道什麼叫創造力,往小處說,就是換一種切蘋果的方法.||
1.給文中畫線的部分加上合適的標點符號.
2.給下列加點的字詞選出正確的讀音,用「√」劃出.
桌子(zhuō zuō ) 圖案(tú tū ) 切蘋果(qiē qi ě)
差不多(chā chà ch āi) 好奇(h ǎo h ào) 往小處說(chǔ chù )
3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞.
近義詞:清晰( )通常( )
反義詞:生疏( )秘密( )
4.文章已用「||」分為兩段,寫出每一段的大意.
（1） （2）
5.本文主要講了鄰居家的小男孩把橫切蘋果的有趣發現傳給了「我」,使「我」有了很深刻的感觸,「我」又把它傳給了大家.「我」要傳給大家的是什麼呢?文中有一句話表明了,找出來,寫在下面橫線上.

6.你從小男孩橫切蘋果的有趣發現中手到了什麼啟發?

⑥ 小學四年級語文第9課泉城仿寫2.3.4.5自然段作文

秋天是個果蔬豐收、植被枯落的季節；秋天是個金黃色的季節；秋天是溫度多變的季節；秋天是落葉的季節……

秋天，果蔬都成熟了，水果們一個個笑吟吟地等待農工來採摘，夜晚就像個小燈籠照亮路。偶爾有幾個頑皮的小孩，掙扎著想下去，也有那麼幾個滾了下來，還哭了呢！真頑皮！

秋天，樹伯伯們光禿禿的，就像是個禿子似得，怪難看的。聽，樹伯伯哭了！因為有人說他難看，他也不能為人們遮風擋雨了，也不能供人欣賞了，花姐姐、葉弟弟、草哥哥都在安慰他呢！樹伯伯也不哭了！真是個溫馨的畫面！

秋天，樹伯伯們都換上了金黃色的新衣裳，楓樹伯伯身上的小綠葉都成熟了，一個個都像是被畫家染紅了似得，秋風婆婆一吹，楓葉子們都紛紛跳起舞來。瞧！百靈鳥美妙的歌聲從遠處傳來，多麼動聽的歌聲啊！

秋天，風婆婆是個陰晴不定的怪人，她一會兒刮陣風，怪冷的！一會兒讓太陽哥哥暴露在天空上，挺熱的！真搞不懂她，這樣很好玩嗎？這風婆婆這么老了，還像個小孩一樣貪玩。她這是童心未滅嗎？

秋天，落葉小精靈們效仿蝴蝶紛紛飛下來，而樹伯伯笑吟吟地當觀眾在一旁欣賞，花朵姐姐們在一旁指點，葉子弟弟發出「沙，沙，沙」的聲音做伴奏。看，這是一幅多麼美的畫呀！

秋天，多美啊！為什麼沒有人喜歡秋天呢？只有農民喜歡，但那也只是為了豐收果蔬，並不是真心的！秋小姐會不會很傷心呢？我想不會吧！秋小姐可是很大方的！她不會計較的！那我就放心了！

秋天的風，清爽宜人；秋天的楓，婀娜多姿……

⑦ 六年級下冊語文第二課《草原》第一自然段仿寫

這次我看到了奇石山。那裡的山比別處的更雄偉，陽光是那麼燦爛，天空是那麼版晴朗，使我總想高歌一曲權，表示我滿心的愉快，高大雄偉的山峰，聳立在兩旁。四面都有山，山上有許多棵樹，平地上也有樹。種在哪裡都像給宏偉的山峰綴上了綠色的珍珠。那些山的線條是那麼柔美，就像身臨奇境一樣。彷彿自己就是主人公，踩的就是雲，輕飄飄的，周圍是天國。似大畫家畫出來的畫。這種境界，既使人驚嘆，又叫人陶醉，既願久立四望，又想坐下陶醉其中，在這境界里，連大樹和奇石都有時候充滿活力，好像回味著奇石山的無限樂趣

⑧ 語文書四年級下冊第2課仿寫第2段

是仿寫《桂林山水》吧

1.我看見過高大挺拔的松樹，觀賞過傲然聳立的白楊樹，卻從沒見過原始森林。原始森林裡樹的葉子非常茂盛，一片片的重疊在一起，沒有一點縫隙;原始森林裡的樹干很粗，三四個人手拉手才能圍過來，留下樹樁可以在上面下圍棋；原始樹林里的樹真高，走進樹林里抬頭看也看不見樹梢。

2.我看見過美麗的迎春花，觀賞過火紅的香山紅葉，卻從沒看見過玫瑰這樣的花。玫瑰真紅啊，紅的好像戰士的鮮血；玫瑰真美啊，美得讓人陶醉；玫瑰真香啊，香的招引來了幾只蜜蜂；我靜靜地看著，看著那仙女般的，嬌嫩的玫瑰，讓正在觀賞的我陶醉在那裡。

3.我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的人工湖，卻從沒見過黃山這樣的水。黃山的水可真涼啊，涼的撲在臉上，比夏天洗個涼水澡都舒服；黃山的水可真清啊，清的能看見小魚在水裡玩耍、嬉戲；黃山的水可真急啊，急得拍打在岩石上，水花四濺。「嘿！兒子，該上山了！」我這才想起我該上山了。

4.我見過香氣撲鼻的夜來香，觀賞過婀娜多姿的月季花，但是我更喜歡堅強不屈的梅花，梅花真潔白啊！像冬天裡的雪花；梅花真美麗啊！像翩翩起舞的天鵝；梅花真堅強啊！像個英勇的戰士。梅花堅強不屈的精神一直激勵著我前進。

5.我見識過怪石嶙峋的張家界，瀏覽過風景秀美的桂林山，但卻從來沒有看到過西安這一帶的山。西安的華山真高啊，一座座山拔地而起，直沖雲霄，從山腳往山上看，根本就看不到頭；西安的華山真奇啊，像一朵盛開的蓮花，像一匹奔騰的駿馬，又像一位羞澀的少女，真是奇峰羅列，姿態萬千；西安的華山真陡啊，雖然每一條路的兩旁都修築了鐵鏈和欄桿，但是一個不小心還是有可能會栽倒下去。

6.我攀登過雄偉壯觀的泰山,游覽過峰巒雄偉的衡山,卻從沒看見過順峰山這樣美麗的山.順峰山真奇啊,山峰一座座拔地而起,像健壯的老人,像龐然大物的大象,形態萬千,變化無常;順峰山的山真秀啊,像翠綠的綠玉石,像新生的竹葉,色彩繽紛;順峰山的山真美啊,美的像婀娜多姿的亭亭玉女,山頂上的景物十分秀麗;順峰山的山真險啊,走到了山頂,往下看,好像掉了下來一樣,真險啊! 這樣的山和這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上藍天白雲,山頂綠樹紅花,河上的小船,才讓你感覺到這風景優美的山和水.

7.我看見過雄偉壯觀的十七孔橋，觀賞過古老淳樸的通濟橋，卻從沒看見過趙州橋這樣的橋。趙州橋真寬啊！寬得可以讓五六匹馬齊頭並進；趙州橋的壽命真長啊！長得已有一千三百多年的歷史了。趙州橋它那古色古韻的風格，只有你去走過才能感覺得到。

8.我看見過從亂石叢中穿過的泉水，欣賞過從岩石縫間汩汩湧出的山泉，卻從沒見過，奇跡般地出現在四周都是高聳的沙山間的月牙泉。月牙泉真奇啊，它的形狀真的宛如天上的一輪新月；月牙泉真清啊，盡管周圍沙山環繞，卻依然清澈得可以看見泉底的沙石和泉內的小烏龜；月牙泉真綠啊，綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠；月牙泉真神啊，冬暖夏涼，冬天冒著熱氣，夏天涼氣逼人。漫步在月牙泉邊，彷彿置身於仙境之中。

9.我見過富貴吉祥的牡丹花，聞過香氣撲鼻的桂花，卻從來沒仔細觀察過臘梅花。臘梅花的顏色真可愛，黃得就像塗上了一層蠟；臘梅花香味真迷人，勾住人們的腳步，遲遲捨不得離去。臘梅花雖然長得不太大，但給人一種高雅的感覺。寒冬臘月，惟獨臘梅花在風雪中開放，好像把它的全部生命力展示給我們看。

⑨ 仿寫小學四年級下冊人教版第2課《桂林山水》第2自然段「灕江的水」

故鄉的月真亮啊，亮得讓你感覺不到夜的籠罩；故鄉的月真美啊，美得可以平息心中的煩惱；故鄉的月真圓啊，圓的彷彿那是一面潔白的玉盤。

⑩ 模仿小學語文四年級下冊2課第二自然段的型式寫一段話

1、百靈鳥的叫聲真美啊，美得讓你感覺不到你還在呼吸；百靈鳥的叫聲真脆啊，脆得讓你感覺不到其它的聲音；百靈鳥的聲音真甜啊，甜得讓你即使嘴裡喊一顆糖都是苦澀的。
2、我看見過高大挺拔的松樹，觀賞過傲然聳立的白楊樹，卻從沒見過原始森林。原始森林裡樹的葉子非常茂盛，一片片的重疊在一起，沒有一點縫隙;原始森林裡的樹干很粗，三四個人手拉手才能圍過來，留下樹樁可以在上面下圍棋；原始樹林里的樹真高，走進樹林里抬頭看也看不見樹梢。
3、我的媽媽是個普通的勞動者，她有一雙能乾的手。媽媽的手真勤快啊，屋子裡亂糟糟時，媽媽一整理，該擦的擦，該洗的洗，很快就干凈了；媽媽的手真巧啊，一團看起來很普通的玻璃絲，經媽媽的手一編織，一隻可愛的小花鹿出現了；媽媽的手真熱啊，不管街坊鄰居有什麼困難，她都能及時地把雙手伸過去。
4、我看見過粉紅似霞的桃花，看見過雪白如銀的梨花，但觀賞這樣大型的菊展卻是第一次。這里的菊花形態各異，千姿百態，有的含苞待放，像害羞的姑娘，有的爭相怒放，盛開的花瓣銀妝素裹細長細長的，像飛瀉直下的瀑布，有的花瓣倒掛金鉤，像美國女郎金黃的頭發；這里的菊花色彩艷麗，五彩繽紛，白的似雪，綠的如玉，黃的賽金，紫的像噴出的焰火；這里的菊花芳香四溢，沁人心肺，漫步其間猶如浸泡在芬芳的世界；這誘人的菊花引來許多的觀眾，他們有的蹲下來細細的品味著菊花的倩影，有的乾脆與菊花合影，還有那可愛的小畫手禁不住用畫筆將這美麗的菊花留在畫卷里。一陣秋風襲來，我不覺一絲涼意，卻只見眼前菊浪翻滾，頓時捲走了我身上的寒意。夕陽西下，但我仍深深地陶醉在這菊花的海洋里。真是「倘徉在花海，神清氣又爽」。