1. 小學六年級下冊語文課堂作業本回顧拓展二答案
六下語文《回顧拓展二》作業本答案
1 看拼音，寫詞語。
臘月 初旬 展覽 蒜瓣 翡翠 栗子 爆竹 風箏 逛廟會
麥芽糖 零七八碎 張燈結綵 肅然起敬 截然不同
2 花去括弧中不恰當的讀音或字。
劃去：zhènɡ hè zhēnɡ sù
伴 譯 像 峰
3 給帶點字選擇正確的解釋，將序號填在括弧里。
（1） ③ ①
（2） ② ①
（3） ④ ③
4 寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：敦厚（淳樸 忠厚 厚道） 柔順（溫順 柔軟 順從）
反義詞：酷熱（嚴寒 寒冷） 壓抑（放鬆 放縱 興奮）
5 從「詞語盤點」中至少選擇三個詞語寫一段話。
例1：過年了，家家戶戶張燈結綵。我們孩子最高興莫過於收到壓歲錢了。有了壓歲錢，我們男孩子最喜歡買些小的爆竹，煙花等玩意兒。。
例2：春節，是萬象更新的日子。家家戶戶張燈結綵，走親訪友。除夕，夜幕降臨時，煙花爆竹鋪天蓋地般湧向天空，聲音震耳欲聾。我和爸爸走出門，只見一顆顆五彩繽紛的火花撒滿天空，時而如天女散花，時而如信號飛射……忽明忽暗，把夜空點綴成鮮花的世界。
6 默寫古詩並填空。
元日 天竺寺八月十五日夜晚桂子
[宋]王安石 [唐]皮日休
爆竹聲中一歲除， 玉顆珊珊下月輪，
春風送暖入屠蘇。 殿前拾得露華新。
千門萬戶曈曈日， 至今不會天中事，
總把新桃換舊符。 應是嫦娥擲與人。
元旦 中秋 元宵節 端午節 七夕節 重陽節等
詩句：
「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。」唐·杜牧《清明》
「7 默讀短文，完成練習。
（1）合適的詞語打勾：羅列 呷 嚼
（2）句子的意思：在塘棲鎮上，家家戶戶門前都架著涼棚，所以即使下雨了，也淋不到。
（3）樊噲——《史記》 魯智深——《水滸傳》 《三國演義》——張飛（或者《水滸傳》——李奎）
（4）文章第二部分寫得最詳細。因為把塘棲的酒和酒店寫得很詳細，還具體描寫了自己上酒店喝酒的經歷體現了塘棲酒店的典型特色。
（5）例1：立夏日——野炊到了立夏那一天，我們小孩子結伴從家中拿來柴米油鹽，從田中採摘新鮮蠶豆、春筍等，在野外搭鍋燒煮蠶豆飯（也有的加入少量鹹肉、煎好的雞蛋等），俗稱「燒野米飯」。
2. 六上語文課堂作業本回顧拓展二全部答案
自己做
你的大腦是用來思考的，不是來電腦上問問題的
謝謝
3. 小學語文課堂作業本六年級上冊第二單元答案
浙江的小學語文課堂作業本六年級上冊第二單元
回顧拓展二
1 看拼音，寫詞語
. xiu zhu jie chu shi gong zu nao
( 修築) ( 傑出 ) ( 施工 ) ( 阻撓 )
kong chan ping ju yong guan
( 控制) ( 鏟平) ( 居庸關 )
2 給帶點字選擇正確的解釋，將序號寫在括弧里。
（1）狂風怒號（①）發號施令（③）號啕（②）
號：①呼喊。②大聲哭。
③號令。④名稱。
（2）懸崖峭壁（④）懸心吊膽（③） 懸殊（②）
懸：①掛。②距離遠。③掛念。④危險。
（3) 百折不回（③）回過身來（②）回鄉（①）
回：①還，從別處到原來的地方。②掉轉。③曲折環繞。
3 從詞語盤點中選擇合適的詞語。
（真摯）的感情（沉悶）的生活（朦朧）的月光（領略）風光（勘測）線路（分享）成果
4 按要求從詞語盤點中選擇合適的四字成語寫下來。
（1）表示天氣情況的詞語：狂風怒號 碧空如洗
（2）表示心情不平靜的詞語：思潮起伏寢不安席
5 讀一讀下面的詞語，選用兩三個詞語寫一段話。
碧空如洗 惹人喜愛 可見一斑 水落石出 百折不撓
牙牙學語 波濤起伏 思潮起伏 懸崖峭壁 狂風怒號
詹天佑不怕別人譏笑，在狂風怒號的天氣里，懸崖峭壁的地
方，他也百折不回。
6 從「日積月累」中選擇你最喜歡的兩句愛國名言，默寫下來。我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）
我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。（鄧小平）
7 默讀短文，完成練習。 冰心的淚舒 乙
1994年，是甲午海戰一百周年，冰心先生打春天起就想寫文章紀念它。有一次我去看她，一見面她就說：「我要寫一部大作品。」 聽了她這話，我著（zhao zhuo√）實大吃一驚。寫短文是
她近年的一種文學主張,這次,居然要有「大作品」，這還了得! 可是，冰心先生竟沒有寫成，不是因為生病，而是因為哭。每次提筆，她便大哭. 哭得完全不能寫。她一邊哭,一邊說：「氣死我了！氣死我了！真可恨！真可恨！」她是說日本帝國主義侵略者真可恨。那是一種真正的哭，很嚇人。雙手捂著臉，號(hao√ hao)啕大哭，聲淚俱下，盪氣回腸，毫不掩飾，不管當著什麼人，來勢極猛，像火山爆發，是一種最真摯的感情的流露。我從此知道什麼叫豪慟大悲。十年前，吳文藻先生病逝時，冰心先生當著人沒有落過淚。誰都知道，她和吳先生是恩愛夫妻，她淚藏在心裡，坦然度過了那段最痛苦的日子。後來寫成一篇紀念長文，文字卻非常活潑;還寫了大量吳先生的笑話。可見，她並不有淚輕彈（tan√ dan）。冰心先生的豪慟全是為了可愛的朋友，為了多難的祖國，為了民族遭遇的屈辱和劫禍她是一位真人，坦誠而透明，她落的淚，就是她的詩，一種最博大、最無私、最抒情的詩，字字都厲害，鏗鏘有聲。
（1）給短文加上合適的題目。
（2）給文中的多音字選擇正確的讀音，打上「√」。
（3）摘抄短文中與」哭」相關的四字詞語課外再搜集兩至三個寫下來
. 摘抄：號啕大哭 聲淚俱下 豪慟大悲
搜集：抱頭大哭 失聲痛哭 哭哭啼啼
（4）讀注釋③，對照短文第一自然段，我發現當時冰心先生已經（94）高齡了，她不顧年邁體弱，要寫一部「大作品」，為的是（為了可愛的朋友，為了多難的祖國，為了民族遭遇的屈辱劫禍）。
（5）用橫線畫出描寫冰心先生豪慟大悲的句子。讀一讀，從中你體會到冰心先生怎樣的個性？
體會到冰心先生愛人民，也愛祖國，善良，純真，剛毅，勇敢，正直的性格。
望採納！！！！！！！！！
4. 高分懸賞 六年級下冊語文課堂作業本回顧拓展二答案 （人教版）
又是一年三月三，處處張燈結綵，美不勝收，一個個彩繪的風箏飄飄悠悠地翱翔專在天空中，孩子屬們手拉風箏線在草坪上飛奔，構成了一道美麗的風景。
塘西鎮上下了雨也淋不到
史記漢書 水滸傳 武松張飛李逵等
塘西酒的特色最詳細。國酒店是塘西的一大特色最能表現這一地方的文化特色和民風民俗，同時作者自己也是個酒徒，對酒情有獨鍾，所以最詳細
地方特色就不好寫了，每個地方都不一樣，自己想想吧，望採納
5. 六下語文課堂作業本回顧拓展二全部答案
要自己做 動動腦，有好處哦！
6. 語文六年級下冊課堂作業本回顧拓展二的小練筆
我家鄉的來蘋果一一紅富自士可是出了名的。又大又甜。在秋天，樹上的蘋果像一個個羞紅了臉的小姑娘，紅彤彤的。完全熟了的『『紅富士』』，有碗口般大小。使人忍不住咬一口，那蘋果的甜沁人心脾，人們經不住蘋果的誘惑，就再咬幾口。
7. 語文六年級下冊《課堂作業本》回顧·拓展二最後一題怎麼做
六下語文《回顧拓展二》作業本答案
1 看拼音，寫詞語。
臘月 初旬 展覽 蒜瓣 翡翠 栗子 爆竹 風箏 逛廟會
麥芽糖 零七八碎 張燈結綵 肅然起敬 截然不同
2 花去括弧中不恰當的讀音或字。
劃去：zhènɡ hè zhēnɡ sù
伴 譯 像 峰
3 給帶點字選擇正確的解釋，將序號填在括弧里。
（1） ③ ②
（2） ② ①
（3） ④ ③
4 寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：敦厚（淳樸 忠厚 厚道） 柔順（溫順 柔軟 順從）
反義詞：酷熱（嚴寒 寒冷） 壓抑（放鬆 放縱 興奮）
5 從「詞語盤點」中至少選擇三個詞語寫一段話。
例1：過年了，家家戶戶張燈結綵。我們孩子最高興莫過於收到壓歲錢了。有了壓歲錢，我們男孩子最喜歡買些小的爆竹，煙花等玩意兒。小夥伴們在一起你一個，我一個，「噼噼啪啪」玩得不亦樂乎。
例2：春節，是萬象更新的日子。家家戶戶張燈結綵，走親訪友。除夕，夜幕降臨時，煙花爆竹鋪天蓋地般湧向天空，聲音震耳欲聾。我和爸爸走出門，只見一顆顆五彩繽紛的火花撒滿天空，時而如天女散花，時而如信號飛射……忽明忽暗，把夜空點綴成鮮花的世界。
6 默寫古詩並填空。
元日 天竺寺八月十五日夜晚桂子
[宋]王安石 [唐]皮日休
爆竹聲中一歲除， 玉顆珊珊下月輪，
春風送暖入屠蘇。 殿前拾得露華新。
千門萬戶曈曈日， 至今不會天中事，
總把新桃換舊符。 應是嫦娥擲與人。
元旦 中秋 元宵節 端午節 七夕節 重陽節等
詩句：
「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。」唐·杜牧《清明》
「遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。」唐 王維《九月九日憶山東兄弟》
「七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。」唐林傑《乞巧》
7 默讀短文，完成練習。
（1）合適的詞語打勾：羅列 呷 嚼
（2）句子的意思：在塘棲鎮上，家家戶戶門前都架著涼棚，所以即使下雨了，也淋不到。
（3）樊噲——《史記》 魯智深——《水滸傳》 《三國演義》——張飛（或者《水滸傳》——李奎）
（4）文章第二部分寫得最詳細。因為字數最多，而且把塘棲的酒和酒店寫得很詳細，還具體描寫了自己上酒店喝酒的經歷。
（5）例1：立夏日——野炊到了立夏那一天，我們小孩子結伴從家中拿來柴米油鹽，從田中採摘新鮮蠶豆、春筍等，在野外搭鍋燒煮蠶豆飯（也有的加入少量鹹肉、煎好的雞蛋等），俗稱「燒野米飯」。
例2：南湖菱：一般來說菱都有角，故稱「菱角」，然而我們嘉興的南湖菱卻是圓角的，其皮色翠綠，兩端圓滑，並以皮薄、肉嫩、汁多、甜脆、清香而勝於其他品種。南湖菱不僅可以生吃、熟吃，而且可以制糕點、佳餚或釀酒、製糖。
8. 語文六年級下冊課堂作業本回顧擴展二怎麼寫
回顧. 拓展二
1 看拼音，寫詞語.
xiu zhu jie chu shi gong zu nao
( 修築 ) ( 傑出 ) ( 施工 ) ( 阻撓 )
kong chan ping ju yong guan
( 控制 ) ( 鏟平 ) ( 居庸關 )
2 給帶點字選擇正確的解釋，將序號寫在括弧里。
（1）狂風怒號（ ① ） 發號施令（ ③ ） 號啕 （ ② ）
號：①呼喊。②大聲哭。 ③號令。 ④名稱。
（2）懸崖峭壁（ ④ ） 懸心吊膽（ ③ ） 懸殊（ ② ）
懸：①掛。②距離遠。③掛念。④危險。
（3) 百折不回（ ③ ） 回過身來（ ② ） 回鄉（ ① ）
回：①還，從別處到原來的地方。 ②掉轉。 ③曲折環繞。
3 從詞語盤點中選擇合適的詞語。
（ 真摯 ）的感情 （ 沉悶 ）的生活 （ 朦朧 ）的月光
（ 領略 ）風光 （ 勘測 ）線路 （ 分享 ）成果
4 按要求從詞語盤點中選擇合適的四字成語寫下來。
（1）表示天氣情況的詞語：狂風怒號 碧空如洗
（2）表示心情不平靜的詞語：思潮起伏 寢不安席
5 讀一讀下面的詞語，選用兩三個詞語寫一段話。
碧空如洗 惹人喜愛 可見一斑 水落石出 百折不撓
牙牙學語 波濤起伏 思潮起伏 懸崖峭壁 狂風怒號
詹天佑不怕別人譏笑，在狂風怒號的天氣里，懸崖峭壁的地方，他也百折不回。
6 從「日積月累」中選擇你最喜歡的兩句愛國名言，默寫下來。
我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）
我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。（鄧小平）
7 默讀短文，完成練習。
冰心的淚 舒 乙
1994年，是甲午海戰一百周年，冰心先生打春天起就想寫文章紀念它。有一次我去看她，一見面她就說：「我要寫一部大作品。」 聽了她這話，我著（zhao zhuo√）實大吃一驚。寫短文是她近年的一種文學主張,這次,居然要有「大作品」，這還了得!
可是，冰心先生竟沒有寫成，不是因為生病，而是因為哭。
每次提筆，她便大哭.
哭得完全不能寫。
她一邊哭,一邊說：「氣死我了！氣死我了！真可恨！真可恨！」她是說日本帝國主義侵略者真可恨。
那是一種真正的大哭，很嚇人。雙手捂著臉，號(hao√ hao)啕大哭，聲淚俱下，盪氣回腸，毫不掩飾，不管當著什麼人，來勢極猛，像火山爆發，是一種最真摯的感情的流露。
我從此知道什麼叫豪慟大悲。
十年前，吳文藻先生病逝時，冰心先生當著人沒有落過淚。誰都知道，她和吳先生是恩愛夫妻，她把淚藏在心裡，坦然度過了那段最痛苦的日子。後來寫成一篇紀念長文，文字卻非常活潑還寫了大量吳先生的笑話。可見，她並不有淚輕彈（tan√ dan）。
冰心先生的豪慟全是為了可愛的朋友，為了多難的祖國，為了民族遭遇的屈辱和劫禍.她是一位真人，坦誠而透明，她落的淚，就是她的詩，一種最博大、最無私、最抒情的詩，字字都厲害，鏗鏘有聲。
（1）給短文加上合適的題目。
（2）給文中的多音字選擇正確的讀音，打上「√」。
（3）摘抄短文中與」哭」相關的四字詞語,課外再搜集兩至三個寫下來.
摘抄：號啕大哭 聲淚俱下 豪慟大悲
搜集：抱頭大哭 失聲痛哭 哭哭啼啼
（4）讀注釋③，對照短文第一自然段，我發現當時冰心先生已經（94）高齡了，她不顧年邁體弱，要寫一部「大作品」，為的是（為了可愛的朋友，為了多難的祖國，為了民族遭遇的屈辱和劫禍）。
（5）用橫線畫出描寫冰心先生豪慟大悲的句子。讀一讀，從中你體會到冰心先生怎樣的個性？
體會到冰心先生愛人民，也愛祖國，善良，純真，剛毅，勇敢，正直的性格。
9. 六年級上語文課堂作業本回顧拓展一全部答案
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