㈠ 北師大版六年級語文第一單元作文是什麼下冊最好有作文
校園春色
春天是一個美麗的季節，春天的校園自然也是一派萬紫千紅的景象。
走回進校園，首先映答入你眼簾的就是那片清脆的松柏，它們就像守護花園的衛士一樣守在那裡，綠油油的草坪充滿了生機，好像每根草上都有一個生命在跳動。小花園里，各式各樣的花都睡醒了，爭先恐後地盡情開放，有黃色的，紅色的，紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。我們班正對著這個小花園，一陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。
校園里一陣陣朗朗的讀書聲，伴隨著一陣陣拂面的春風，風中帶著誘人的花香，令人陶醉。路邊的小樹沐浴著日光浴正茁壯地生長著。春風撫摸著花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲——春風之歌。太陽公公眨著眼睛，好像在問：「孩子們，你們在開舞會嗎？怎麼不邀請公公我去呀。
㈡ 六年級上冊的作文怎麼寫 北師大版
李白憑借著那份輕狂開出了不只在春天的花，那種情懷已值得後人永世景仰。
倒溯到回南唐滅亡之際，經受答了江山易主，國破家亡的李煜也許只有他自己能夠道出他心中的愁思。昔日的春花秋月、雕欄玉砌猶在，只是朱顏已改。昔日的一國之君，高高地站在王城之上，看著自己的天下，也許心中一片春意融融。而如今，孤身處於小樓中，雖身掛一個「違命侯」的屈辱頭銜，內心卻早已如冰凍雪打。後來，後來，在無數次痛苦的回首後，他用文字記錄下了自己如滔滔江水般的愁思。「剪不斷，理還亂，是離愁」、「恰是一江春水向東流」或許就是他內心的最好寫照吧！「無限江山，別時容易見時難，流水落花春去也，天上人間」更是他「身是客」的悲鳴！
㈢ 北師大版六年級下冊作文都有哪些
春的陽光,溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬物；夏的陽光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬的陽光，莊重而慈愛，為蒼白的心靈注入生機與希望……
一年四季，陽光滋潤著你，而你的心靈，可曾充溢著金燦燦的陽光？生活需要陽光。在你歡樂地享受成功的喜悅時,陽光像絢麗的彩練，把青春的美好裝點的燦爛輝煌；當你獨自忍受失敗的悲哀，陽光像一台馬力十足的鼓風機，烘幹了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭於大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無所有，因為你正擁有著價值連城的財富——陽光。
生活不能沒有陽光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色。帶上你陽光般的心靈，去奉獻，去奮斗，讓世界充滿陽光！
感謝陽光，它是如此的大公無私，平等而庄嚴地俯視著世間萬物，美醜善惡，都逃不過那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內心的污穢，無情地揭露了一切不平等的惡行，它將世界所有真、善、美，縱情歌頌。陽光下的一切，變得如此透明而純凈。學習那陽光般的品性，帶上你陽光般銳澈的雙眼，擁抱這個世界吧！
你是否知道桑蘭——一個身殘志堅的體操運動員，每次攝像機對准她的時候，我們總會被那陽光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算了什麼？每天，太陽都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風雨之後，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽光，迷戀於那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽光般不屈不撓的意志，去戰勝一切困難吧！
㈣ 六年級下冊語文課本中的全部作文（北師大版）
在我成長的記憶中，有難忘的、開心的、高興的……最讓我記憶猶新的是我十版一歲生日的那一天。權那一天，我真高興。
生日那天，我早早的起了床，穿上了新買的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上學。一路上，鳥兒在枝頭唧唧喳喳的叫著，它們好像在對我說：「祝你生日快樂！」
到了學校，同桌小紅把准備好的生日禮物送給我，對我說：「史君君，祝你生日快樂。這是我送給你的生日禮物。」我一邊接過禮物一邊微笑著對小紅說：「謝謝你的禮物。」其他同學看到了，也都一一把禮物送到我的手中，對我說聲「生日快樂！」我也會很高興的對他們說聲「謝謝！」。
終於等到放學了，我帶著同學們回到家中。媽媽把早已准備好的蛋糕拿出來。同學們一邊為我唱生日歌一邊開心地笑著，而我也在他們的祝福中許下了我第十一個生日願望……
「呼！」我把蠟燭吹滅以後便開始切蛋糕，分好以後又把蛋糕遞到了同學們的手中。「啊！」小明趁我不注意的時候把奶油塗到了我的臉上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的臉上……「哈哈哈……」生日宴在我們的歡笑聲中結束了，雖然納西的生日已經過去很久了，但是過生日時的快樂卻早已留在了我的心中。
㈤ 北師大版六年級語文第一單元作文是什麼
北師大版六年級語文第一單元作文是：
寫自己尊敬的人，插在《尊敬普通人》一文中。
記一個尊敬的人
每當我遇到困難，要泄氣的時候，眼前總會浮現出她的微笑。她，就是老家的鄰居陳姐姐，一個初中生。
她長著一雙明亮的大眼睛，留著一頭烏黑發亮的長頭發，還有一張小巧玲瓏的嘴。她經常大聲說唱，真吵人!媽媽說她是個瘸子，瘸子就應該大聲說唱嗎?我不明白。
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有一次，我到老家玩，媽媽買了一籃子蘋果，叫我看著，等她回來搬。這時，陳姐姐一顛一顛地走過來，笑著對我說：「好大的蘋果啊！怎麼，搬不了了。」我笑笑，沒說話，心想：反正你也幫不上忙。她彎腰試著提起籃子，晃晃悠悠地走起路來，過了幾秒鍾，她竟走進了村子裡。我連忙叫住她：「陳姐姐，放下，我媽一會兒就來搬。」她沒停腳步，回頭微笑著說：「沒事！」話音沒落地，她一晃，差點兒摔倒。我趕緊跑過去扶她：「來，咱倆一起搬！」於是，我們一起抬蘋果。走了三個交叉路口，我們都累了，只好歇會兒。突然，她有些神秘地對我說：「告訴你，要想不累，就唱歌，一唱就不知道累了，不信你試試。」「唱什麼呢？」「咱倆編個順口溜吧！我先來。」她率先唱道，「一二三哪，猴子搬筐來上山。」我們隨著歌聲走了好一段路。我接著唱：「一二三哪，老虎上山一溜煙。」我們一使勁又走了好一段路......走著走著，我突然明白她平時走路為什麼總唱歌了：她是在給自己鼓勁哪。
這天晚上，我在日記中寫道：陳姐姐身上最令人敬佩的是她的意志。
㈥ 小學六年級下冊作文第二單元作文(北師大版)
長城之行
我們來到八達嶺長城腳下，長城看上去像一條蜿蜒的巨龍橫卧在八達嶺上，一望無際。有一句俗話說：不到長城非好漢！今天我一定要爬上長城，當一回好漢！
開始爬長城了。長城隨著險要的山勢，曲曲折折，活像一條有生命的巨龍。看看遠處，雲霧給長城披上了一層白色的輕紗，宛如一幅充滿詩情畫意的潑墨畫。連綿起伏的山脈襯托著長城，顯現出一派雄偉的景色，我沉醉在這美景之中了。
長城的牆上有一個個小孔，是古人用來射箭的。我透過小孔往外看，不禁打了個冷戰，下面可是深不可測的山谷呀！長城像一條飄帶，一舞就是幾千年。踏著腳下的條石，摸著幾千年的滄桑，我沉醉了！
我們現在看到的長城是明代修建的。它西起甘肅的嘉峪關，經寧夏，陝西，內蒙古，河北，北京，東至河北的山海關。長城穿沙漠，過草原，越群山，蜿蜒起伏，勢如游龍，全長一萬二千七百多里，通稱[萬里長城]
走著，走著，我覺得自己彷彿成了一個武士，身穿鎧甲，外披鮮紅的戰袍，正威嚴地巡邏呢！忽然，敵人攻進來了，我立即通知了同伴，頓時，狼煙四起------
我們爬呀爬，終於爬上了最高峰。我舒展開雙臂，盡情地呼吸新鮮的空氣，疲勞一掃而光。往下看，長城上有許多五顏六色的「小點」在緩緩地移動，形成了一道遊人風景線。
萬里長城是勞動人民智慧的結晶，有機會，你也可以去一睹它的風采，你肯定不會失望的。
㈦ 北師大版六年級語文上冊中作文類型有哪些
今夜,涼風徐徐.我獨自漫步在門前的小院里,皎潔的月光從天空中直射下來,四處清晰可見.我仰望天空,天上的星星像無數盞明燈映入了我的眼簾……
「如果上帝給你一次機會,讓你選擇當恆星還是當流星,你怎樣選擇?」這曾經是好友問我的一個問題,當時我無語.
此時,仰望滿天星星,我開始思索：人生是要像恆星一樣默默無聞永恆於世,還是要像流星一樣,在瞬間放出耀眼的光芒,然後消失在茫茫宇宙中?
在現實生活中,我曾看到過無數的恆星：清潔工人每天天未亮就去打掃街道；老師站在講台前向學生傳授著時代的文明；十字路口的警察叔叔正指揮著交通；海防戰士正守衛著我們偉大的祖國……這些默默無聞的人難道不值得我們去贊揚嗎?他們勤勞、奉獻,但從未計較得到的多與少,日復一日、年復一年地堅守在自己的崗位上,就如夜空中的恆星,默默地發出星光……
我愛恆星,我喜歡它們的沉默,我敬佩它們的付出.
想到這里,我抬頭望瞭望滿天的恆星,我想：如果真有這么一次機會,我會選擇做一顆恆星.正在這時,一顆流星劃破了夜的沉靜,在天空中留下了一道美麗的長弧,繼而消失在天邊.我呆住了,原來流星也很美麗!
在我的身邊,流星般的人不也是有很多的嗎?戰爭時期的董存瑞捨身炸雕堡,鼓舞了很多年輕的戰士勇往直前；雷鋒助人為樂,幫助了無數在困境中需要幫助的人們……他們的生命雖然都十分短暫,可他們給予整個社會的卻無法計算,在他們短暫的人生中,留下了輝煌的事跡,難道他們不值得我們去贊揚、去歌頌嗎?流星是短暫的,但它留給人們的卻是永遠不會磨滅的美麗,永不暗淡的光亮!
㈧ 北師大版的小學語文6年級下冊第一課的作文怎麼寫
我沒記錯的話，好像是關於樂趣的作文。。。
讀書的樂趣
我愛讀書，書是摯友，書是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鍾粟，只是為了滿足自己讀書的渴望。
書能通古今，縱橫萬里。書中所表達的萬千氣象，會使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的「老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡」是何等的風流、何等的氣魄！李白的「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」又是何等的傲岸、何等的倔強！一本好書，能使我「樂而忘憂」，真能達到如痴如醉的地步。我越讀越體會到古人談到讀書時，總是「食不甘味，寢不安席」的道理。
有的書，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嘗到它的甘美；有的書，卻像那青青的橄欖，最初，並不爽口，甚至還有些苦澀，但細細咀嚼起來，便會感到一股清香，陣陣回味；有的書像風塵僕僕的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角誘人的風光。它磁鐵般吸引著我，在我眼前展示了姿態萬千的大千世界，使我覺得世界彷彿縮小了一般。正是它們，使我認識了亞細亞、歐羅巴……，認識了猶太人、吉普賽人……，認識了自由女神和埃菲爾鐵塔……，認識了我們的地球和天空。
我愛曹子建《洛神賦》的「余情悅其淑美兮，心振盪而不怡。」贊同賈寶玉的「縱有弱水三千，我只取一瓢飲。」推崇范仲淹的「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」感慨文天祥的「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」……
我愛讀詩、散文和短篇小說，翻來覆去看同一篇，品味、咀嚼，彷彿要從薄薄的書頁里擠出人生濃厚的醇酒來。作品的背後是作家，泰戈爾化平淡的生活枯榮為神秘的永恆；陶淵明把激烈坎坷的人生洗滌為最平和的詩句；魯迅是中國人的鏡子，更是他自己的鏡子；席幕蓉則擺脫了甜膩，營造了一種清朗雋永的空間……，於是，我幾乎醉倒在其中，然後吸收，吸收，物我兩忘。
「書是生命的源泉」，對我來說，真是說到心坎里去了。一本好書在手，我就不管天時地利了，上課看，吃飯看，甚至躲到被窩里看。這不，鼻樑上架起了「望遠鏡」就算是辛苦費吧！我喜愛看武俠、漫畫，但我更愛看一些名人名作，比如《魯迅全集》、《家》、《紅樓夢》……，因此，我也很喜歡去書店和圖書館，一呆就是大半天。當我在圖書館里一排排落上了些灰塵的書架間徜徉，我覺得自己就像是童話里的女孩，懷著激動不安的心情啟開了閃閃發光的仙宮大門。有時，我並不急著翻檢借閱，只在書垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來走去，以目光撫愛著每冊圖書。來到書店，面對著多得令人眼花繚亂的書籍，光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷，一頭扎進書堆中，一本本地尋找自己的意中物，那真是一種莫大的享受。
書讓我領悟到了人生的真諦，每當迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心。當我悲傷痛苦時，它告訴我，悲傷是短暫的，它並不代表整個人生，只要勇於開拓便會發現樂趣不少呢！當我被人誤解時，書會告訴我，勇敢地走你的路，他們會看到真實的你。 ——書，是我的摯友，是我的良師，是我寄放靈魂的一片樂土。
㈨ 六年級上冊同步作文(北師大版)
學習中的苦與樂
在人生的旅途中，盡管人人希望快樂，無人喜歡痛苦，但是它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在人們身邊。我們學習知識也是如此，為了那令人頭痛的作文而嘔心瀝血，這表面看來很辛苦，但是在辛苦的令的另一端，則是一串快樂的音符。
五年級的時候就開要升六年級了並且我也要轉學校了，大家多努力的學習，我也不例外，每天6節課，已經很累了，而且我們晚上還要學奧賽，一學就學到六點多鍾，到家後匆匆忙忙的吃上兩口飯就一頭扎進書堆里開始題海戰爭，家庭作業已經非常多了，但是參考書，復習資料，可以堆成一座小山了每天奮戰到10點才能睡覺，偶爾窗外屋外傳來一兩聲嬉笑聲，電視電腦的聲音就引得我浮想翩翩，可是一天老師的一個通知更是雪上加霜，學校舉行藝術節，老師要我去寫毛筆字，我當時的心情無法表達，如何不耽誤學習又寫好毛筆字，於是我制定了一個學習計劃安排表，每天按時作息，即做好作業又寫好毛筆字。每天我手痛得發麻想睡覺時我就想到我的學習任務還很重一定要堅持。
其實學習不僅有苦也有樂。
當我努力學習，成功快樂也隨之而來。期末領通知書時，老師笑眯眯的告訴我我的成績是全年級第一，並且我的毛筆字也得了一等獎，我還被學校授予「十佳學生「的榮譽，我的努力沒有白費我獲得了成功！看看自己的榮譽再苦再累的過去也忘得一干二凈。
沒有春天的耕耘那裡有秋天的果實累累。只要你肯付出就會有回報！我愛學習中的苦與樂！
㈩ 六年級上冊語文作文北師大版第二單元作文是什麼
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裡面全都是版滴~~權~~~~~~~~~~~~~~~~~