A. 六年級語文(下)第七單元測試AB卷(西)B卷 重點難點測試的參考答案
（人教PEP版）六年級英語（下）第二單元測試AB卷
B卷
實踐能力優化組合
B. 人教版六年級語文下冊Ab卷答案拜託各位大神
新課標語文版八年級語文下冊第五單元測試題（附答案）.doc ......1．下列加點字的注音全正確的一項是（ ）A、池沼（） 承載（） 貽誤（） 鏤空（）B、鑒賞（） 顛簸（） 威懾（） 嶙峋（）C、軒榭（） 橋墩（）黏 ...八年級英語新課標，新課標英語八年級上......1．下列加點字的注音全正確的一項是（ ）A、池沼（） 承載（） 貽誤（） 鏤空（）B、鑒賞（） 顛簸（） 威懾（） 嶙峋（）C、軒榭（） 橋墩（）黏 ... 海安縣05-06年上學期九校期中聯考九年級語文（附答案） ......（時間150分鍾 滿分130分）一 夯實基礎（24分）1．閱讀下面文字九年級上學期數學，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文中橫線上。（4分）在生命的旅途中，九年級上學期家長會能擁有來自四面八方的 ... 九年級(上)(人教版)語文練習答案 ......川省蓬溪中學校九年級上期微格練習語文試題參考答案（一）一、1．D 2．D 3．C 4．B 5．A二、(一)1．這樣寫人教版九年級語文，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文中橫線上。（4分）在生命的旅途中，詞的意境大氣磅礴，氣象雄偉，令人心胸開闊，人教版九年級上語文 ... 語文版九年級上冊第五、六單元復習測試卷(三)附答案.doc ......3、才shū（ ）學淺 4、bǐng（ ）燭夜談5、燈火闌珊（ ） 6、頹yuán（ ）斷壁（二）解釋加點的詞：4分1、禮賢下 ...九年級上冊物理復習，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文中橫線上。（4分）在生命的旅途中，詞的意境大氣磅礴，氣象雄偉，令人心胸開闊，九年級上冊歷史復習......3、才shū（ ）學淺 4、bǐng（ ）燭夜談5、燈火闌珊（ ） 6、頹yuán（ ）斷壁（二）解釋加點的詞：4分1、禮賢下 ... 語文版七年級上學期學習輔導含答案 ......索然無味：⑶對於現代的文藝作品七年級上學期語文，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文中橫線上。（4分）在生命的旅途中，詞的意境大氣磅礴，氣象雄偉，令人心胸開闊，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞的、無病而呻、自作多情的風花雪月的文字，七年級語文輔導我一看就從腦中抹去。風花雪月：4．作者漸 ... 2008-2009學年九年級語文上學期期末測試試卷及答案【建湖縣】 ......九年級語文試卷（ 本試卷滿分150分九年級上學期歷史，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文中橫線上。（4分）在生命的旅途中，詞的意境大氣磅礴，氣象雄偉，令人心胸開闊，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞的、無病而呻、自作多情的風花雪月的文字，考試時間150分鍾）一、語言積累與運用（共38分）1．閱讀下一段文字，按要求答題。（4分）汶川地震，震hàn著世界，九年級上學期家長會也猛 ... 常州市2003－2004學年度第一學期期中質量檢測八年級語文試題及答案.doc ......州市2003—2004學年度第一學期期中質量檢測初二語文試題(附答案)2003年11月6日命題人：庄煥方 審稿人：潘克勤 陸文躍 姚芙梅 曹介良一、積累運 ...八年級第一學期數學，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文中橫線上。（4分）在生命的旅途中，詞的意境大氣磅礴，氣象雄偉，令人心胸開闊，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞的、無病而呻、自作多情的風花雪月的文字，考試時間150分鍾）一、語言積累與運用（共38分）1．閱讀下一段文字，按要求答題。（4分）汶川地震，震hàn著世界，八年級數學期中試卷......州市2003—2004學年度第一學期期中質量檢測初二語文試題(附答案)2003年11月6日命題人：庄煥方 審稿人：潘克勤 陸文躍 姚芙梅 曹介良一、積累運 ... 蘇教版九年級語文第一學期期中檢測試題及答案 ......B. 班主任三顧茅廬蘇教版九年級歷史，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文中橫線上。（4分）在生命的旅途中，詞的意境大氣磅礴，氣象雄偉，令人心胸開闊，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞的、無病而呻、自作多情的風花雪月的文字，考試時間150分鍾）一、語言積累與運用（共38分）1．閱讀下一段文字，按要求答題。（4分）汶川地震，震hàn著世界，終於使沉迷網路而輟學的學生返回了課堂。C. 面對我軍強大的攻勢，城中的敵人黔驢技窮，蘇教版九年級化學只好乖乖地放下武器投降了。D. 我們做任何事都要根據實 ... 九年級(上)語文月考試卷(含答案) ......2、根據課文填寫下列古詩文名句：（6分）（1）、《浣溪沙》中被譽為「天然奇偶」傳誦千古的詩句是九年級語文月考試卷，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文中橫線上。（4分）在生命的旅途中，詞的意境大氣磅礴，氣象雄偉，令人心胸開闊，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞的、無病而呻、自作多情的風花雪月的文字，考試時間150分鍾）一、語言積累與運用（共38分）1．閱讀下一段文字，按要求答題。（4分）汶川地震，震hàn著世界，終於使沉迷網路而輟學的學生返回了課堂。C. 面對我軍強大的攻勢，城中的敵人黔驢技窮，九年級語文月考試題 。（2）總的概括贊嘆富春江景的：（《與朱元思 ... 八年級下語文期中測試（附答案） ......1.根據拼音寫出下列句中的漢字。（3分）①.終於這流言消滅了八年級語文期中測試，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文中橫線上。（4分）在生命的旅途中，詞的意境大氣磅礴，氣象雄偉，令人心胸開闊，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞的、無病而呻、自作多情的風花雪月的文字，考試時間150分鍾）一、語言積累與運用（共38分）1．閱讀下一段文字，按要求答題。（4分）汶川地震，震hàn著世界，終於使沉迷網路而輟學的學生返回了課堂。C. 面對我軍強大的攻勢，城中的敵人黔驢技窮，幹事卻又竭力運動，要收回那一封nì（ ）名信去。②.這對眼睛不會放過微不足道的細節，八年級語文期中試卷同樣也 ... 詳見：http://hi..com/18months/blog/item/86c6ef357eab9551ad4b5fdc.html
求採納
C. 蘇教版小學六年級語文 數學 下冊AB卷答案
是什麼題目呀
D. 六年級下冊的語文卷子啟東黃岡大試卷期中AB卷的答案
對不起，愛莫能助咯！我們不寫那種練習。。。。。。
E. 新課堂AB卷六年級上語文（人教版）卷子
小學六年級語文考試模擬題（人教版） 制卷人盧開泉
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 總分 總分人
（此卷120分鍾內完成 ）
得分 評卷人
（第一部分）拼音、字、詞（32分）
一、 讀拼音寫詞句,並用橫線劃出整體認讀音節。(11分)
zī xún dī』àn yǔn nuò
（ ） （ ） （ ）
shào zhuàng bù nǔ lì ， lǎo dà tú shāng bēi。
( )
二、照例寫詞語。（5分）
1、 綠油油： 、 、 。
2、人才濟濟： 、 、 。
3、整整齊齊： 、 、 。
三、組詞。（4分）
悔（ ） 概（ ） 折（ ） chā ( )
差
侮（ ） 慨（ ） 拆（ ） chà( )
四、給下面的詞語寫出意思相反的詞語。（6分）
渺小（ ） 分裂（ ） 乾燥（ ）
愚笨（ ） 卑賤（ ） 藐視（ ）
五、按一定的順序，把下面各組詞重新排列。（2分）
（1）少數 全部 沒有 一半 多數
（2）結果 發芽 播種 開花 長葉
六、把下面的詞語補充完整，並解釋填入的字。（4分）
請（ ）自誤 陰謀（ ）計
（ ）世聞名 波（ ）壯闊
得分 評卷人
（第二部分）句子（18分）
一、 縮句。（2分）
當過體育記者的我很難忘記巴塞羅那奧運會結束的那一天的夜晚。
二、 改成有引號的句子。（2分）
慶齡笑著對李姐說，正因為她是領導才讓她坐北朝南的……
三、 修改病句。（2分）
《為人民服務》的作者是毛澤東寫的。
四、 改為不帶問號的句子。（2分）
難道這個世界上就沒有您最需要的東西嗎？
五、 改為「被」字句。（2分）
諸葛亮把借來的箭交給了周瑜。
六、 用自己的話理解下面的句子。（2分）
何不試之以足？
七、按原文填空。（6分）
1、在 的日子裡，在 的世界裡的我能做些什麼呢？只有 罷了，只有 罷了……我 來到這世界，轉眼間也將 的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走 啊？ 《匆匆》
2、……白日 須 ， 作伴好還鄉。即從巴峽穿 ，便下襄陽向 。 《聞官軍收河南河北》
（第三部分）閱讀（20分）
得分 評卷人
（一）課內閱讀（14分）
讀下面的短文，按要求答題。
昨天晚上我挨（āi ái）了一（噸 頓）打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著(zháo zhe)了。老闆jiūzhe ( )我的頭發，把我拖到院子里，那皮帶（奏、揍）了我一頓。這個禮拜，老闆娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，那魚嘴直戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒，他們叫我偷老闆的黃瓜，老闆隨手撈起個傢伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒麵包，午飯是xīzhōu( )，晚上又是一點兒麵包；至於菜啦，茶啦，只有老闆才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。‖ 親愛的爺爺，發發cíbēi( )吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裡去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您dǎo gào( )上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！…… 《凡卡》
1、 選擇括弧里的正確讀音。（1分）
2、 選擇括弧里正確的字。（1分）
3、 根據音節寫詞語。（2分）
4、 結合語句解釋詞語。（3分）
收拾 捉弄 打發
5、 短文已經用雙豎線分為兩層，你認為這段的構段方式是以下哪一種，請在括弧里打勾。（1分）
因果（ ） 並列（ ） 遞進（ ）
6、 請寫出各層的層意。（2分）
7、讀畫橫線的句子應用下面哪種語氣：（ ）（1分）
a、請求 b、要求 c、哀求 d、命令
8、小凡卡在老闆家受盡了折磨，他是從那幾個方面來告訴爺爺的： （2分）表現了凡卡的 。（1分）
（二）課外閱讀（6分）
閱讀短文，然後作答。
借糧
春秋時，孔子周遊列國，在陳、蔡之間絕糧斷炊，於是便派學生子路與子夏兩人去向當地農夫借糧.
一老農說 ：「我聽說孔夫子上通天文，下曉地理，世間百物，無一不曉。你倆是夫子高足，當然也是學問淵博。我有一個小問題，你倆的解答如能使我釋疑，再借不遲，否則就莫怪我不義。」
子路說：「請問老伯，是什麼問題？」
老農說：「人的身上，頭發要比胡須長得多，這究竟是什麼原因?」
子路一時愣住了，茫然不知所對。
子夏馬上解釋說：「頭發是天生的，因為娘胎里就有了，所以長；胡須是後天的，弱冠（ruò guàn男子二十左右的年紀）時才有，所以短。」老農聽了很滿意，便把糧食拿了出來。
子夏拿到糧食後，拖著子路快走。子路有些迷惑：「這糧食是他自己甘願借的，又不是我們硬搶的，還怕什麼？」
子夏說：「如果我們不趕快離開，萬一老伯追上來，問胡須與眉毛的比例，我又該怎麼回答呢？」
1、 聯繫上下文，理解下面的詞語。（2分）
高足
釋疑
2、 為什麼「子夏拿到糧食後，拖著子路快走」？（2分）
3、「子夏說：『如果我們不趕快離開，萬一老伯追上來，問胡須與眉毛的比例，我又該怎麼回答呢？』」實際上是子夏怕老伯 。
F. 求這套新課堂AB卷 六年級語文下冊的答案，謝謝！
建議你還是去貼吧（像高考吧,地理吧,數學吧,英語吧）問下…大.家在學.校做都是做版紙制.的,根.本不是電,.子的,誰也不權會給你一題..題..手.打.即使有也要給你找試卷,拍照,上網上傳等麻煩的步驟基本沒人會去做,所..以別..乾等了.
還有就是你可以在網路文庫里搜題目,或者把題目打幾十個字出來用網路直接搜索下,說不定能找到.或者你可以去出這本書的官網看下,官網上也可能有答案.還有就是大型的考試也不會有答案了,除非是考完成績出來後,與其在這求答案,你還不如去好好復習,爭取考好來.