A. 蘇教版語文練習與測試六年級下冊第4單元
第一、二倆大題，不要回答了吧！
三.1\4\2\1\4\4、3.
四.對、錯、錯、對。
五.不是......而是.......
只有......才......
之所以......是因為.......
如果......那麼.....
第六大題也不用了吧！
七.B\E\A\D.
連線很簡單鳥類：飛機
螢火蟲：冷光源
袋鼠：跳躍機
魚:遊艇
蝙蝠：導航器
九.5
勤奮、懶惰
微笑、煩惱
B. 蘇教版六年級下冊語文第四單元試卷
一、看拼音寫詞語。
hé xié xi shēng wēi xié yùn cáng zhàng ài
（ ）（ ） （ ） ( ) ( )
ēn hùì kāng kǎi kùi fǎ xié zùo biān fú
（ ） （ ） （ ） ( ) ( )
二、把下列成語補充完整，給它們分類並分別再寫一個成語。
五彩（ ）（ ） 見（ ）勇為 孜孜不（ ） （ ）開眼笑
興高（ ） 烈 平（ ）近人 一絲（ ）不苟 五（ ）六色
1、反映優秀品質的（ ）（ ）（ ）
2、形容心情高興的 （ ）（ ）（ ）
3、形容學習認真的 （ ）（ ）（ ）
4 、形容顏色多的 （ ）（ ）（ ）
三、改正下列成語中的錯別字。
言簡意概（ ） 浮想連翩（ ） 要言不繁（ ） 擠擠一堂（ ） 穿流不息（ ） 開宗明意（ ） 左右縫源（ ） 天真爛曼（ ）
四、我們一起來鞏固一下本單元學過的課文吧，請填空。
1、原來，蝙蝠靠（ ）發出人耳聽不到的（ ），這種聲音沿著直線傳播，一碰到（ ）就像光照到鏡子上那樣（ ）。篇幅用耳朵（ ）到這種（ ）就能迅速作出（ ），靈巧地（ ），（ ）食物。
2、現代社會是一個（ ）的社會，但同時也是一個更加需要（ ）的社會。作為一個現代人，（ ）學會與別人合作，才能取得更大的成功。
3、千百年來，人們熱愛海洋，又（ ）海洋。在（ ）的海洋面前，人們只能（ ）。
4、不入虎穴，（ ）。 （ ），流水不腐。
從善如流，（ ）。 良葯苦口利於病，（ ）
五、按要求填空。
學了《學會合作》這篇課文後，讓你想到的成語是（ ）、（ ）
（ ）。你想到的名言有（ ）
六、仿寫句子：
[例句]：茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是：走累了一起扶助；相互就是：走遠了一起回顧。
[仿句]：茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是：（ ）；相互就是： （ ） 。
七、排列句子。
( ) 南極沒有白天，只有黑夜，常有美麗的「南極之光」出現。
( )南極在地球的最南面，是世界上最小的大陸，一年只有寒暖兩季。
( )有人把南極叫「海豹王國」，那裡各種各樣的海豹，約有三千二百頭。
( )暖季沒有黑夜，整天太陽高照。
( )不過企鵝的數量更多，約有一億只，它是南極的象徵哩!
八、閱讀短文，完成練習。
微不足道嗎
1、 拿了人家一根針，坐公共汽車逃了一次票，折了十朵花，第一次把公家的燈泡安在自己的衛生間，頭一回扣顧客的稱，頭一遭把垃圾倒在河裡，把口香糖吐在電影院的椅子上，借人家五毛錢不屑於還；偷一回帶「彩」的錄像，私翻一次別人的抽屜，把別人信封上的郵票撕下來……這都是一些司空見慣的小事，小的微不足道。而且它的隱蔽性很強，有些事簡直是「舉手之勞」，但這些都是魯迅先生所謂的「皮袍下的小」。
2、 汪洋大盜最初的功課，可能是僅僅是拿了別人的一根綉花針。公元1986年的那場大興安嶺森林火災，也只是因為一個工人亂丟了煙頭。毛衣只要綻了一個頭，足以被拆成一堆線。臉上的一個小癤子，弄不好引發大面積感染。使火箭升空時爆炸的，竟是推進器上的一顆松動的螺絲釘。而美國得克薩斯州的一場龍卷風，很有可能是一隻蝴蝶在巴西扇動翅膀造成的 ——這是1979年12月，科學家洛倫茲在華盛頓親口說的。
3、 人， 都想做大事，但我們中不少人往往做不了大事，只能眼睜睜地看那些做成大事的人，成了偉人、名人。退而求其次，做不了大事，就只能做小事，但生活往往和我們開玩笑：小事也做不好——至少不能做得十分好。其實，生活這竄「糖葫蘆」，也無非是一件一件的小事竄成的。但「心是一個盲目的獵人」，一不留意，你就「逃了一次車票」。
4、 馬的蹄鐵，丟了一顆釘子，是微不足道的吧？但它可能帶來的後果，卻又那麼地讓人瞠目結舌，甚至能嚇的你屏住呼吸和心跳。請聽這樣一首西方民謠：丟了一顆釘子，壞了一隻蹄鐵；壞了一隻蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士，輸了一場戰斗，亡了一個帝國！
1、 聯繫上下文解釋詞語。
司空見慣：
微不足道：
瞠目結舌：
2、 文中舉了不少「因小失大」的例子，請歸納一下，寫出其中的兩個例子。
（1）
（2）
3、 你是如何理解「但『心是一個盲目的獵人』，一不留意，你就『逃了一次車票』。」這句話的？可結合實際談一談。
（ ）
（ ）
4、 讀了文章最後一自然段中所寫的西方民謠，你想到了那些成語或歇後語、名人名言？請寫下來。（至少3個）
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七、習作練習。（任選一題）
1、在你成長的過程中，一定也得到過許多人默默的幫助，選擇一件寫下來，表達你的感激之情。要表達出真情實感。不少於450字
2、在課堂上，為了解決問題，同學們經常小組合作，把自己小組合作解決問題的經過寫一寫，題目自擬。不少於450字
C. 蘇教版六年級下冊語文測試卷
參考答案：
一、
2、F 貝 2 （）（6）（5）
3、涌 躍 陣 合
4、典範 典型
5、（1）因為 所以 （2）只有 才
8、（2）蝙蝠 聽覺 辨別方向
二、（一）
1、近：出生 方便 回首 反：疏遠 吝嗇 貧乏
2、掀翻 沖垮 毀滅
3、洶涌澎湃 波峰浪谷 巨浪滔天 波瀾壯闊
一望無涯 無邊無際 碧波萬傾 廣闊無邊
4、自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。
5、海洋給人類提供了航行的便利。
它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。
掀翻船隻 沖垮海堤 毀滅沿海城鎮
6、解釋說明。
7、《莊子.秋水》 比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。
無能為力、無可奈何
造句：看著電視上一個個優等大學的招生廣告，再看看自己的成績，他只得望洋興嘆。
（二）
1、模仿 mó ( √ ) mú ( 模樣 )
薄殼 bó ( 單薄 ) báo ( √ )
2、形容辦事容易，毫不費力。
前圓後尖，表面光滑，略象水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受到的阻力最小。
3、①工程師把船體的設計改進了。
船體的設計被工程師改進了。
②自然界可以充當人類「老師」的生物不止蝙蝠一種。
③難道廣大生物界不是人類的好「老師」嗎？
4、人類根據鳥兒、蜻蜓等動物飛行的特點，發明了飛機。
5、蜻蜓的翅膀末端，有一塊厚斑點，可以防止翅膀顫抖，由此，人們解決了飛機的機翼劇烈抖動的問題；
鯨游的速度快，是因為它的外形是一種「流線體」，人類受到啟發，把輪船的尖頭改為流線型，提高了航行的速度；
雞蛋能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分，建築師根據這種「薄殼結構」的特點中，設計出許多既輕便又省料的建築物。
6、人們根據大袋鼠跳躍的特點，發明了越野汽車；
貝殼外表堅固，不易破碎，發明了坦克 。
D. 蘇教版六年級下冊語文三四單元試卷
題目有個P用啊！！！！
E. 蘇教版六年級下冊語文第四單元試卷誰有
一、根據拼音寫詞語。（10分）
bǎn tú pò suì yì jiān jiē tì cuī cù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jūn yún gōng jìng tuī jiàn wéi fàn shèn zhòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 用橫線畫出帶點字選擇正確的讀音。 （4分）
黃芪（shì qí） 半晌( shǎng xiǎng )
頃刻間（qǐng qīng） 興亡（xīng xìng）
薄殼（bó báo） 綻開（dÌng zhàn）
堵 塞（sè sāi） 給予（ jǐ ɡěi ）
三、根據積累完成練習。(共13分)
⑴ 諸葛亮是三國時期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用 、 來贊頌諸葛亮的聰明才智。然而，自張飛、關羽、劉備、趙雲相繼死後，諸葛亮獨自一人支撐蜀國，為實現劉備的遺願，他 、 ，但勢單力薄，最終 、 。（填成語）
⑵ 在抗擊「非典」的日子裡，全國人民團結一致，與來勢洶洶的「非典」展開了搏鬥，這使我想起了 ____________、____________、_____________、____________這些成語。
⑶ 亮亮吃蘋果，總是搶著拿大的。爸爸皺著眉頭，用《三字經》中的內容教育他：「 ， ，悌於長， 。」
四、按要求完成下列句子。（18分）
1、把句子補充完整： 的風箏 地飛上了天空。（2分）
2、把句子換一種說法：如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？（2分）
3、改成擬人句（2分） 夜空中的星星一閃一閃的。
4、把句子改成被字句：（2分） 母親緊緊摟住我。
5、選詞填空。(每題2分,共6分)
既……又…… 雖然……但是…… 盡管……還是……
1）（ ）我討厭看那些看似可憐的乞丐（gài），（ ）給了他一元錢。
2）我（ ）希望自己早點長大，（ ）很害怕長大。
3）這道題（ ）看起來很簡單，（ ）解起來挺復雜。
6、修改病句,用修改符號在原句上修改。(每題2分,共4分)
（1）全班同學認真討論並聽取了班長的建議。
（2）小明端正了學習目的，成績提高很快。
五、按課文內容填空。(每空1分,共19分)
1、自然界的許多生物都是人類的「老師」。人類從魚兒在水中自由升降的現象中得以啟發，發明了 。人類模仿 的形體，改進了船體的設計，提高了輪船航行的速度。我從課外書上了解到人類模仿 製成了 。（4分）
2、他們來到隆中，只見那裡的山岡蜿蜒起伏，好像 。岡前幾片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色秀麗宜人。（4分）
3、我們通常的切蘋果的方法是 ，而小男孩卻是 。所以會在蘋果里發現 。這篇課文告訴我們一個道理： 。（4分）
4、《三國演義》里的故事有很多，請你寫出兩個： 、 。我國另外三部古典名著分別是《 》、《 》、《 》。（5分）
5、 學習了《最佳路徑》我知道迪斯尼樂園的路徑設計被評為世界最佳設計，是因為它的設計者格羅培斯明白了這樣的道理： 。（2分）
六、把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。(5分)
（ ）種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個光明的世界。
（ ）他有點兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。
（ ）一粒種子睡在泥土裡。
（ ）春風在唱歌，種子聽見外面很熱鬧，連忙說：「啊，我要趕快出去！」
（ ）他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。
七、閱讀短文，完成練習。(11分)
在人的喜怒哀樂各種各樣的表情中，我發現最為神奇、最有魅力的要數微笑了。
在課堂上，如果沈老師微笑著提問題，我就會感覺到一股暖流從心裡傳遍全身，聽課全神貫注，做作業格外順利。回到家裡，當我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容，我會感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，醫生阿姨一邊給我治療，一邊微笑著和我談話，我會覺得連病痛都一下子減輕了許多……
微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且使人與人之間友好相處呢！
有一次，我在教室里不小心碰掉了同學李丹丹的鋼筆，我忙彎腰撿起來。一看，筆尖彎了！我早就聽說，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的，她一直當作寶貝那樣珍惜，今天卻被我摔壞了，她會怎麼樣呢？她會哭起來，說不定還會罵我，叫我下不了台……
誰知，當我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆摔壞了，表示要賠她錢時，丹丹先是一驚，臉就變了！大概是看到我很難過 臉色又緩和了 微笑著安慰我 菲菲 不要緊 一支鋼筆值啥 誰叫咱們是好朋友呢 看著這動人的微笑，聽著這親切的話語，一剎那間，我覺得丹丹簡直比我的親姐妹還要親！我撲過去，我倆緊緊地摟抱在一起……
啊！微笑對人們太重要了！我想，如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！
1、從文中找出下列詞語的近義詞。（1分）
聚精會神（ ） 惴惴不安（ ）
2、 給文章加一個合適的題目,寫在文前橫線上。（1分）
3、用「 」劃出文中一個起「承上啟下」作用的過渡句。（1分）
4、給畫「 」的句子加上合適的標點符號。（2分）
5、「微笑的魅力」具體指的是什麼？（用文中的一句話來回答）（1.5分）
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6、 我知道人類的表情除了微笑，還有 、 、 ……
（1.5分）
7、在生活中你也一定感受到過微笑的魅力，請你模仿第二自然段寫幾句話：(3分)
八、作文。（20分）
在日常生活中，我們經常會看、聽到或經歷一些令人驚喜、氣憤、慚愧、感動……的事，請認真回憶最近發生的事情，從中選擇一件寫下來，做到語句通順，內容具體，感情真實,不少於300字。
F. 蘇教版六年級下冊語文練習與測試第四單元自測題答案
一、捕捉 跌落 恩惠 洞察 障礙 威脅 蘊藏 犧牲 傾瀉
二、1.辨別 爭辯 分辨 辯解 2.和諧版 協調 協助 詼諧
三、①④②①④④③權
四、√××√
五、不是……而是…… 只有……才…… 之所以……是因為…… 如果……那麼……
六、略
七、ddab八、略
九、1.積累 基礎 自私 公平
2.任何一塊完美無瑕的美玉，都要經過千萬次的敲打錘擊。
3.文中舉了①王羲之20年臨池學書，洗筆把池水都染黑了，才獲得成功。②水滴堅持不懈，通過長時間的努力，滴穿了石頭。③李時珍跋山涉水，筆耕不輟，才有醫學巨著《本草綱目》的問世。④司馬遷游歷名山大川，忍辱負重，才有史學巨著《史記》的誕生。
4.答：啟示是：我們做事要目標專一、持之以恆。例如：略
5.勤奮 懶惰 微笑 懊惱
G. 蘇教版語文六年級 下冊第4單元試卷及答案
不能
人教版差不多