① 四年級上語文園地三日記型試作文
北京人說：春脖子短。南方來的人覺得這個脖子有名無實，冬天剛過去，
夏天就來到眼前了。
最激烈的意見是：哪裡會有什麼春天，只見起風、起風，成天刮土、刮土，
眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍
其實，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春
天，那也的確。褒貶起來著重於春風，也有道理。
起初，我也懷念江南的春天，暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。
這樣的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風，風原是看
不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像
細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛
北京的春風真就是刮土嗎
?
後來我有了別樣的體會，那是下鄉的好處。
我在京西的大山裡、京東的山邊上，曾數度春脖子。背陰的岩下，積雪不
管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井台還是泉
邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴一夜之間，春風來了。
忽然，從塞外的草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山樑，插
山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲
在人臉上，如無數的針扎。
轟的一聲，是哪裡的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有
天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來。彷彿
冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳臂腿，渾身關節挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。
麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪裡鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮
背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山樑，爬高高的梯田，春風
呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。
北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴也
只覺得解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎麼
過草原、走沙漠、撲山樑
?
又怎麼踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪
?
如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾
蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，牆角落裡發霉，長蘑菇，有死耗子味兒。
能不懷念北國的春風
!
② 四年級上冊語文園地三作文怎麼寫
啟東的夏天像是會變臉的戲曲家，明明前一秒還是驕陽似火，後一秒便是烏雲密布。回夏天的我們總是汗流答浹背，擦著臉上的汗，我們吃著美味的冰淇淋。我們在教室里默默地聽課，覺得室外的知了特別煩惱，總是會埋怨幾聲。記得小時候，夏天的炎日下總有幾個頑皮的孩子在池塘里洗澡，下一刻，便是烏雲密布，膽小的我躲在媽媽的懷抱里，小心的看著外面那一道道的閃電，隨後而來的是轟隆隆的雷聲。10分鍾後，又回歸平靜，接著來臨的是青蛙的呱呱叫，帶給我的是喧鬧。我離開媽媽的懷抱，向外走去，我又忘記了剛剛的害怕，開心的在濕濕的土地上感受那夏天給我帶來的歡樂。
③ 四年級上冊語文園地三習作關於小動物的作文怎麼寫
可以按外形特點、（頭、頸、四肢、軀干、尾） 習性特點 （呼吸、繁殖、活動規律）、用途等既要有順序又要突出重點寫下來。
④ 四年級上冊語文園地三的口語文際作文100子字
童話故事
小兔運南瓜
今天是小兔爸爸的生日。兔媽媽讓小兔去南瓜地里摘南內瓜做南瓜蛋糕容。小兔非常願意的就去了。它挑了一個又大又圓的大南瓜。可是，怎麼把南瓜運回家呢？這時小熊騎著自行車過來了，小兔看見了想：「誒！我可以把南瓜滾回家啊！」小兔就這么辦了，竟然把南瓜運回家了。回到家，兔媽媽問小兔：「你是怎麼把南瓜運回家的？」小兔說：「我是把南瓜立起來，滾回家的。"媽媽說：「你真是一個聰明的孩子。」
⑤ 小學語文四年級上冊作文語文園地三小木偶的故事續編
到了第二天，小木偶就去找那隻小紅狐拿回他自己的紅背包。但是小木偶再版也找不到小紅狐，權他去問昨天的那個熊警官，熊警察看了小木偶的表情很難過，就幫了小木偶一把。
熊警官帶著去找小紅狐，果然很快的就找到小紅狐了，可是小紅狐說他給了他的爸爸。然後熊警官和小木偶一起帶著小紅狐去找小紅狐的爸爸。找到小紅狐的爸爸之後，熊警官把那件事說給了小紅狐的爸爸聽。小紅狐爸爸說，「以後不要看別人弱小，就搶別人的東西和欺負別人等等。」說完小紅狐爸爸的小紅包還給了小木偶。
從此小紅狐和小木偶就成了好朋友，小紅狐再也不欺負小木偶，也不搶小木偶的東西了。他們倆一起過著快樂的日子！
小紅狐的爸爸說得沒錯，不要看別人弱小，就搶別人的東西或是欺負別人。我也懂得了這個道理。
⑥ 四年級語文園地三的作文
以前,爸爸帶我去海洋世界.我看到了形形色色、奇形怪狀的魚,有：鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏回賊、鮋、大白鯊、答天竺鯛、石斑魚、蝴蝶魚、刺蓋魚、隆頭魚、鸚嘴魚、刺尾魚、比目魚、魨……還有我叫不上名字的.
其中,大白鯊最引人注目.他的身體呈流線型,體大而兇猛,而且抵抗力很強,體內還有一種抗癌物質.如果人類能把它提取後再繁殖,那人們就不用害怕癌的襲擊,癌就不會再成為「不治之症」了.
回到家,我翻書查找鯊魚的資料,一看,令我大吃一驚：鯊魚在海洋里已經生活了3億多年,而且時速高達70千米.科學家在顯微鏡下檢查深海鯊魚的皮膚時,意外地發現鯊魚的鱗屑是扇形的,而且有小槽.過去人們認為,表面越光滑產生的阻力就越小.科學家們把數百個模型鱗片按不同的角度擺放,經過測試表明：這樣,摩擦損失比光滑表面還要小10%,這項新發現如果利用在仿生學上,將飛機的外殼改進後,便會使每架飛機每年減少了350噸的燃料.如果每年來往於世界各地的客機都裝上這種外殼,節省的燃料可達數十億美元,並且二氧化碳和氮氧化合物也會大大降低,改善了地球的溫室效應.
⑦ 四年級上冊語文園地三作文500字
「等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年。」童年一去不復返了，但童年的記憶始終縈繞在我的心頭。
四年級下學期時，一個夏日的午後課。這個時候難免會打瞌睡，叫都叫不醒。那時候最提神的就是下課鈴聲，放學鈴聲。只要聽到「叮鈴鈴」，立刻就清醒了，再也睡不著了，喝安眠葯都不管用。
一下課，沒等老師喊下課，就有人沖出去了。老師喊下課時，我們就一窩蜂似的跑了出去，速度比飛機還快。那時候，我喜歡玩沙包。我們三五成群玩，我站在中間。每一次，我都險之又險地躲過去了。這時，我看到了一個人，形象地說是一個肉球。准確地說是一個人——王冰瑄。我眼睛一亮，想到一個不用這么驚險就能不被打中的辦法：把王冰瑄當擋箭牌。說做就做，我立刻站到了王冰瑄身後，王冰瑄還不知道呢。我突然拍了他一下，然後趕快跑到旁邊。王冰瑄一扭頭，見後面沒人，不由得愣了一下。鄭曹傑趁他發愣的時候，把沙包扔向他，等他反應過來的時候已被打中了。我躲在一旁偷笑，他看見了，立刻明白了是怎麼回事。他指著我，氣得說不出話來。臉上肥肉亂顫：「你……」我笑著說：「王冰瑄同學，你已經被打中了。別看我，我會臉紅的。」他恨不得沖上來揍我一頓。我看他那樣子，笑岔了氣，疼得齜牙咧嘴。他轉怒為喜，說：「報應啊！」「叮鈴鈴……」上課了，我們趕緊回教室了。
每個人都有不一樣的童年。有的開心，有的難過，但每一種童年都是難忘的。
⑧ 四年級語文上冊第三單元習作怎麼寫
星期三的科學課上，科學老師要求我們回家觀察綠豆發芽。下午放學回家後，我在杯子里墊上雪白的紙巾，然後加上一點水，最後小心翼翼地放入幾顆飽滿的綠豆。綠豆寶寶們貪婪地喝起了水。
兩天後，我看見綠豆寶寶們長得胖胖的了，綠色的外套都被撐破了，有的乾脆脫下了衣服，露出雪白的身體，還紮上了尖尖的小辮子，真可愛。它們喝著甜甜的水，曬著日光浴，舒服極了，一高興就伸了個懶腰，又長大了一些。
「小辮子」慢慢變長了，尖尖的部分變成了淡黃色的根，慢慢伸進紙巾里。它們站起來了，最高的有三四厘米，矮的也有一厘米左右了。「辮子」的上半部分變成了淡紫色的莖，雪白的子葉也變成淡紫色，張開可愛的「小嘴」，吐出了兩片嫩綠色的小葉子。小豆芽真像一條條吐著信子的小蛇，迫不及待地想伸出杯子，去看看外面的世界。
小葉一天天長大，終於從子葉的懷抱中掙脫出來，慢慢變成深綠色。綠豆芽寶寶們已長成了一棵棵小苗，它們興奮極了，享受著溫暖的陽光，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，舒展枝葉，爭先恐後地往上長。
看著看著，眼前的小豆芽們彷彿一下子長高了，開出黃綠色的小花，結出了好多好多細長的小豆莢……
桐鄉市崇德小學教育集團語溪小學407班：張周琦
【沈敏珠老師點評】小作者將觀察與描寫巧妙結合，生動再現了小豆芽的生長變化。想像豐富，比喻、擬人等修辭手法的運用生動而形象。
⑨ 四年級語文園地三作文怎麼寫
以前，爸爸帶我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪狀的魚，有：鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、鮋、大白鯊、天竺鯛、石斑魚、蝴蝶魚、刺蓋魚、隆頭魚、鸚嘴魚、刺尾魚、比目魚、魨……還有我叫不上名字的。
其中，大白鯊最引人注目。他的身體呈流線型，體大而兇猛，而且抵抗力很強，體內還有一種抗癌物質。如果人類能把它提取後再繁殖，那人們就不用害怕癌的襲擊，癌就不會再成為「不治之症」了。
回到家，我翻書查找鯊魚的資料，一看，令我大吃一驚：鯊魚在海洋里已經生活了3億多年，而且時速高達70千米。科學家在顯微鏡下檢查深海鯊魚的皮膚時，意外地發現鯊魚的鱗屑是扇形的，而且有小槽。過去人們認為，表面越光滑產生的阻力就越小。科學家們把數百個模型鱗片按不同的角度擺放，經過測試表明：這樣，摩擦損失比光滑表面還要小10%，這項新發現如果利用在仿生學上，將飛機的外殼改進後，便會使每架飛機每年減少了350噸的燃料。如果每年來往於世界各地的客機都裝上這種外殼，節省的燃料可達數十億美元，並且二氧化碳和氮氧化合物也會大大降低，改善了地球的溫室效應。
大自然真是人類的好老師呀！人們從大自然身上學會了很多東西，為人們造福，我們應該保護大自然，保護生態環境！
我家有隻小烏龜，它比我的拳頭還小一點。灰褐色堅硬的背殼，成半拱形。小烏龜的頭三角形，大概是為了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的，頭部最前端還有兩個小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細小的鱗片，末端有五個小爪子。對了，還有那又細又長的小尾巴，拖在背後，怪好玩的。
平時，小烏龜靜靜地趴在水裡，把頭伸出水面，一動不動，顯得「文靜」。可是稍有動靜，哪怕腳步聲，它都會發覺，並且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機警地張望著，好一會兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點一點地探出頭來。小烏龜的警惕性可真高啊！
我想，你一定不會相信這行動遲緩看似笨頭笨腦的小傢伙能捉到魚吧！可這就錯了。
有一次，我用幾條三、四厘米長的小鯽魚喂小烏龜。真有趣，小魚一放到盆里，它那剛縮進去的脖子就又伸出來了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚兒。我好奇地想:它能捉到小魚嗎？小魚那麼機靈，可它……真沒想到，小烏龜更聰明，它並沒有莽撞行事，卻是不動聲色地趴在那裡，等待時機。幾只小魚並沒有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終於，一隻小魚游到小烏龜跟前了，小烏龜機敏地幾步趕上去，張開大嘴一口咬住小魚的頭，小魚只搖了兩下尾巴就不動了。小烏龜又爬了幾步，直到認為「安全」了，才放心地美餐起來。只見它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚，那兩只前腿兒還在來回擺動，像在用勁兒。你瞧，多麼有趣!
可是，你要是在它進食時打擾它，它會馬上放下食物，把頭伸出水面「偵察」一番，才又繼續美餐。可見，小烏龜即使用餐時，也不肯放鬆警惕啊!
懂得一點歷史知識的人都知道「甲骨文」吧，在商朝，人們曾在龜甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成「卜」字形紋路，就由卜者憑此定吉凶，然後把祈求的事、結果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了「甲骨卜辭」了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。
不僅如此，烏龜的肉還可食用，龜甲可以入葯。
看來，小烏龜不僅聰明可愛，還是一種對人類很有益的動物呢!
⑩ 四年級語文園地三的作文怎麼寫
春秋時期，宋國有位農夫種著一片田地，一年四季都十分辛苦地工作。
這天，他正在地里為春苗鬆土，遠遠地就瞧見一隻又大又肥的白兔子在沒命地跑著。他心想肯定有什麼人或是什麼動物在追趕這只兔子吧?那隻兔子嚇壞了，跑著跑著，便一頭撞到了一棵樹樁上。因為兔子跑得太猛了，掙扎都沒掙扎一下便死了，它癱在地上一動也不動。
農夫見兔子被撞翻了，立馬放下手中的鋤頭，跑了過去，一把拾起剛剛死去的兔子。農夫也不鋤地鬆土了，笑眯眯地拎起兔子就回家了。當天，農夫飯桌上多了一盆子香噴噴的新鮮兔肉。農夫一邊喝酒一邊吃著兔肉，甭提有多麼高興，開心了。
「哈！多痛快的一件好事呀！正巧被我遇到了，什麼勁兒也不用費，更不用成天辛苦地種莊稼了，能在樹樁邊撿到新鮮的兔肉，這可真是棒極了！」
第二天，農夫來到地里，也不去管那些莊稼了。遠遠地在地頭，兩眼直盯著樹樁，一心等待著再有兔子撞死在樹樁上。可是兩天、三天過去了，農夫還是守著那棵樹樁，等著送上門的兔子，可是連個兔子的影子都沒有見著。
農夫心急，便覺得自己的等待沒有結果，便知錯去抓兔子。農夫的運氣真是出乎意料的好，每天總能抓1——2隻小兔子，有時能抓6隻呢！農夫的家境越來越好，從農夫到了小財主。
他的鄰居知道了，便一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，鄰居說的「逮」字被傳成「待」了。因而就出現了「守株待兔」這個成語了。後人便把「守株待兔」比喻做事不主動努力，希望僥幸獲得意外收獲或成功