⑴ 語文人教版五年級下冊第八單元的口語交際怎麼寫
人教版五年級抄下冊語文第八單元的口語交際是「聊聊熱門話題」。
我要聊的熱門話題是防火。近日天氣酷熱、乾燥,容易引發火災事故。這幾天的新聞報道中都有火災事故的報道,這都說明這個是火災多發的季節。所以,平時我們居家就要做好預防措施:每天燒完飯菜一定要記得關掉燃氣開關,不能隨地亂扔煙頭,不要長時間開著電視、電腦,老化的電線要及時更換……記住火災報警電話「119「。只要做到防範於未燃,生活就會更美好。
⑵ 語文五年級下冊第八單元日積月累的句子還有哪些
關於默默奉獻的:
一個人對社會的價值,首先取決於他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用.(愛因斯坦)
如果一個人僅僅想到自己,那麼他一生里,傷心的事情一定比快樂的事情來得多.(馬明·西比利亞克 )
真正的學者真正了不起的地方,是暗暗做了許多偉大的工作而生前並不因此出名.(巴爾扎克)
我是世界的公民,應為人類而生.(諾貝爾)
埋在地下的樹根使樹枝產生果實,卻並不要求什麼報酬.(泰戈爾)
丈夫貴兼濟,豈獨善一身.(白居易)
捧著一顆心來,不帶半根草去.(陶行知)
對人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人.(蘇霍姆林斯基)
我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務.(愛因斯坦
熱愛生活的名言:
生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的.車爾尼雪夫斯基
人們所努力追求的庸俗的目標--財產、虛榮、奢侈的生活--我總覺得都是可鄙的.------愛因斯坦
願你們每天都愉快地過著生活,不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點,也不要把所有特別合意的希望都放在未來.
生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸.
-----馬克思
——最偉大的見解是最朴實的!
——人就是為自己的希望而活著的!
——眼淚無法洗去痛苦!
——正直是道德之本!
由感覺產生一切信任,一切坦然的心境,一切真理的證據.——尼采
時間就像海綿里的水,只要願擠,總還是有的.——魯迅
你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值.—— 歌德
財富不應當是生命的目的,它只是生活的工具.——比 才
⑶ 五年級下冊語文課文第八單元口語交際100字
前幾天我從報紙上看到了一篇報道,一個撿破爛的老人見到了一個錢回包,錢包內有大答量的現金,但他沒有據為己有,而是費盡周折找到失主,把錢包還給了失主。當失主給他錢作為報酬時,他搖了搖頭,只是輕輕的說了一句「把錢還給你是理所應當,不需要酬謝」就離開了。看到這些,我被深深地震撼了。一個撿破爛的老人,肯定是需要錢的,他如果不將錢包還給失主,就會過上衣食無憂的日子。但是,老人沒有被金錢誘惑,他想到的就是那位失主的焦急的心情,是拾金不昧的傳統美德。
我真的很敬佩這位老人。雖然他的物質生活是貧乏的,但他的精神的境界是無比崇高的,我要向老人學習。
請採納。
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這種題得自己想!
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本學期就要結束了,抄回顧一襲學期的語文學習情況,我收獲很多。可以做到考到好成績的佳狀。通過學習課文,我積累了很多好詞好句,我把這些好詞好句都收藏到了電腦的「好詞好句本」里。我學到了一些閱讀與寫作的方法,養成了做讀書筆記的習慣。通過第二單元的學習,我學會了運用抒情手段來表達感情。通過第三單元的學習,我對說明文有了更加一步的了解和把握,而且我也會運用更說明方法來介紹事物了。通過第四單元的學習,我學到了很多的啟示,學到了做人的方法。通過第五單元的了解與學習和閱讀資料,我遨遊了漢字的王國,更重新把中國的漢字歷史重新整理一遍。通過第六單元學習,我看到了父母與孩子之間人之常情的感動,我知道了父母的辛苦。通過第七單元的學習,《圓明園的毀滅》告訴我們中國那段屈辱的歷史,將要我們這些未來的棟梁來沖刷。通過第八單元的學習,我學會了場面描寫和人物描寫。在本冊書所有習作的同時,我進行了多次小練筆。這些學習收獲大大提高了我的習作水平。
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例文2
童年趣事
童年是每個人的美好回憶,相信大家在這個美好回憶中發生過許多趣事。現在,我就給大家講講我童年的趣事。
記得那時,我四歲。早上,爸爸忽然說想吃西瓜,我聽了,來了興趣,我問爸爸:「西瓜是怎麼長出來的呀?」爸爸笑了笑說:「是平時吃西瓜時吐出來的子長的。」「哦!那把西瓜子吞到肚子里,它也會長出西瓜嗎?」我好奇地問。只見爸爸看了我一眼,便神秘兮兮的說:「當然會啦,到時候你肚子也就會長出大西瓜,那我們就不用買西瓜啦!」我懵懵懂懂的說:「哦!看來我吃西瓜可不能猛吃啦!」晚上,爸爸切了個大西瓜吃,我一手搶了個大大的吃。我正津津有味地吃著,爸爸在一旁樂呵呵的問:「西瓜好吃嗎?」「嗯,好吃!」話剛說完,一粒「頑皮」的西瓜子借機滑進了我的肚子里。啊!怎麼辦?我吃進了西瓜子!我大聲咳漱了起來,想把西瓜子咳出來,可是咳了好久也沒咳出來,還引得爸爸在一旁說「風涼話」「貪吃蟲,慢點吃,又沒人跟你搶!」晚上我躺在床上想:我要是喝水,不就是在給西瓜澆水嗎?吃飯不就是在給它施肥嗎?我最喜歡吃肉,吃下去的東西營養再一好,它不就長得更快了嗎?睡著後我還做了一個夢,夢見西瓜發芽了,還從我嘴裡鑽了出來,後來我肚子里結了個大西瓜,把我的肚子給撐破了。這可把我給嚇醒了,我摸摸肚子,肚子沒有大起來。
早上起來後,媽媽喂我喝牛奶,我怕西瓜在肚子里長,就沒喝。午飯也沒吃。到了晚上,我連平時最愛吃的肉都沒吃,只喝了點水勉勉強強吃了點飯,這回可把我給餓壞了。
晚上,我睡在床上,忽然肚子「咕嚕」一聲響,我還以為是西瓜子在發芽,就「哇」的一聲哭了起來。媽媽急忙跑過來問:「怎麼了?哪裡不舒服?」我哭著把事情的經過告訴了媽媽,媽媽摸著我的頭說:「小傻妞,爸爸是跟你開玩笑的,西瓜子已經被大便帶出去了。」再看爸爸,他已在旁邊笑彎了腰。我走過去在爸爸肚子上拍了一下,說:「你差點餓死我了!」
童年趣事歡樂多,還等什麼呢?快把你的童年趣事秀出來吧!
例3
美麗的大田劉公園
我的家鄉在臨海大田,大田有一座非常漂亮的公園,名字叫做大田劉公園。
早上時,太陽露出了自己的臉蛋,老人們在這里練著太極拳,做著早操,小孩子們在這里嬉戲,玩耍,蝴蝶少女們在那五彩繽紛的花叢里中翩翩起舞,一些小動物們在公園裡面蹦蹦跳跳的,它們個個可愛,惹人喜愛,小河潺潺地流水,柳樹姑娘照著鏡子,在那梳理頭發,有些婦女在那小河旁邊洗衣服,洗菜,成為了一個獨特的風景,有些孩子們在橋上嬉戲、玩耍,露出了開心的笑容,真是想用一句話來表達「人在橋上走,快樂心上游。」早上的大田劉公園是寧靜的,大家在那寧靜的環境中悠閑,聊天。
晚上時,燈光閃爍,絢麗多彩,顯得格外漂亮,老人們聽著美妙的音樂,跳著歡快的舞蹈,那音樂回盪著大田劉公園,有人看著風景,跟人聊天,一直到了半夜,人們漸漸地都入睡了,靜寂籠罩著大田劉公園,大田劉公園休息了,美麗、古老的大田也漸漸地、漸漸地,它也入睡了。
我愛美麗的大田劉公園。
例4
田野之樂
冬天靜靜的離開了,春天悄悄的走來了.桃花在枝頭上綻開了笑臉;小草從地下探去頭來;春筍經過了幾場春雨之後,從地下鑽出來了。田野里一片片金燦燦的油菜花,給田野增添了一份光彩。它們就像春天的使者,給春天送來了春的消息。
前幾個星期的周末,媽媽想去菜地里給那些金燦燦的油菜花施施肥,澆澆水。我和弟弟也鬧著要去。媽媽也沒有辦法,只好帶著兩個「淘氣包」去田野。
一到田野,映入我們眼簾的是一片片金燦燦的油菜花,上面飛著幾只蝴蝶。蝴蝶有白蝴蝶,這種蝴蝶白。不好看,好看的是紅蝴蝶和黃蝴蝶。只可惜,現在還沒有紅蝴蝶和黃蝴蝶。螞蚱是綠的,它則蹦蹦跳跳地跳著。一會兒跳到油菜花的花瓣上;一會兒跳到油菜花,好像在遮擋著炎熱的太陽……
這時,淘氣的弟弟眉開眼笑,高興地對我說:「姐姐,這花好多呀!我們摘幾朵吧。」我贊成弟弟的提議,連聲說:「好!」
我和弟弟飛快地向油菜花地里奔跑。弟弟一會兒到這邊摘幾朵,一會兒到那邊摘幾朵。最後,雙手也捧不過來的。
我們來到自家田野,看見我們家的油菜花還只有幾十厘米高。弟弟靈機一動,想出了一個好主意。他把一株株油菜花拔起來。拔好了之後,他把我叫過去,說:「姐姐,你看油菜花長高了。」我覺得很奇怪,心想:這油菜花怎麼突然間長高了?弟弟說:「姐姐,我把它拔高了。」我急切的說:「濤濤,我們快把它種回去吧,媽媽知道了一定會生氣的。」「知道了。」弟弟說。
我幫弟弟種時,一隻白蝴蝶在弟弟面前飛來飛去,弟弟跑去捉蝴蝶,一會兒蝴蝶飛進油菜花了找不到了。這真是「兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。」一會兒弟弟又捉來一隻綠螞蚱來玩,一會兒,螞蚱不見了。
田野之樂真有趣,連小鳥都在枝頭上為我歌唱。
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3.我學會第( )組課文的表達特點是:____。我最喜歡的課文是____,因為我從中知道了____。我最喜專歡的人物屬是____,因為我從他身上____。我印象最深的是____,因為____。我還有很多收獲:____。我今後的努力的方向與打算____。
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第八單元復
你若要喜愛你自己的價值制,你就得給世
界創造價值.(德國 歌德)
讓預言的號角奏鳴!哦,西風啊,如果冬
天來了,春天還會遠嗎?
(英國 雪萊)
果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美
的,但還是讓我在默默獻身的陰影里做
葉的事業吧.
(印度 泰戈爾)
假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要
煩惱,陰郁的日子裡要心平氣和,相信吧
,那快樂的日子就會來到(俄國)普希金
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