⑴ 六年級的復習試題語文及答案
2016年六年級小學升初中語文試題 1、積累能力闖關： 1、寫一句六年級語文書中帶有「數字」的詩句：__洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺__ 2、在下列「_____」上填上恰當的諺語、名言或詩句。 （1） 自信的孩子同時要學會謙虛，要懂得：「 海納百川,有容乃大」。 （2）.春天裡的一天，遠離了喧囂的孩子們，盡情地徜徉在大自然的懷抱中，那歡樂的笑聲引得周圍的遊人駐足不前，這真是「等閑識得東風面,萬紫千紅總是春.」。 3、畢業在即，請你給老師或同學寫一句贈言，並選用一首古詩中的名句來表達你們之間的依依惜別之情(句中不得出現真實姓名。)（4分） 贈言：____________________________________________________________________ 古詩：__海內存知己,天涯若比鄰. _______ 2.填空 （1）不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤 。 （2）山重水復疑無路， 。 （2）學而不思則罔，思而不學則殆 。（4）書山有路勤為徑， 學海無涯苦作舟 。 （5）要寫好作文，不光要讀書，還要多參加實踐活動，正如《冬夜讀書示子律》一詩中寫的 ， 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 。 （6）俗話說：「良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行 。」是啊，有些話語雖然聽起來不順耳，但是對我們有很大的幫助。《古今賢文 真理篇》。 3、填空。 （1）人們常用古詩名句「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 。」頌揚那些具有默默奉獻精神，燃燒自己、照亮別人崇高品質的教師們。（2分） （2）「雨」是古代詩人筆下常見的景物，如「春潮帶雨晚來急」。請再寫出兩句含有「雨」的詩句：好雨知時節,當春乃發生 。夜來風雨聲,花落知多少 4、《三國演義》中忠義的化身是__關羽____，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走_單騎_、華容道義釋_曹操_、過五關_斬六將_、水淹_七軍_、敗走_麥城__。 《西遊記》的作者是吳承恩字汝忠，號淮海浪士，又號射陽山人。_明代_代人。（5分） 5、古詩文知識積累 (1)、 面對萬物復甦，春光宜人，你會不由地贊嘆 不知細葉誰裁出, 二月春風似剪刀。 (2)、請分別寫出下列詩句歌詠的是什麼花 ①東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。 （ 菊花 ②遙知不是雪，為有暗香來。 （ 梅花 ） ③出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 （ 荷花 6、把古詩填寫完整。 （1）每當讀到岳飛、文天祥這些英雄故事時，我就地輕輕吟誦起於謙的_人生自古誰無死, 留取丹心照汗青______________」的詩句。 （2）《泊船瓜洲》一詩中，「春風又綠江南岸，明月何時照我還？」。表達了作者思念家鄉的感情。 （3）在表達朋友之間的深情厚誼時，人們常用李白的《贈汪倫》一詩中的「_桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。___」一句。 （4）宋朝詩人陸游的臨終之作是_示兒。這首詩中寫出詩人遺憾的詩句是__死去元知萬事空， 但悲不見九州同。，表達詩人遺願的詩句是_王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。全詩表達了詩人__至死念念不忘「北定中原」、統一祖國的深摯強烈的_的思想感情。 7.閱讀下面的語段，根據拼音寫出相應的成語。 （jǔ shì zhǔ mù）的上海世博會開幕式在2010年4月30日20點在世博文化中心舉行。燦爛的煙花與絢麗的水景在黃浦江上交相輝映，（shèng kuàng kōng qián）。上海世博會開幕式將是中華風情和世界潮流的融合。jǔ shì zhǔ mù shèng kuàng kōng qián 8.選擇正確的詞語填空。嚴格 嚴肅 嚴峻 嚴厲 ①那裡的斗爭形勢很（ 嚴峻 ），組織上決定派江姐去充實對敵斗爭的力量。 ②父親平日是很（嚴厲 ）的，從不放過我們任何缺點錯誤。 ③老師（嚴肅）地說：「你們要處處（ 嚴格）要求自己，爭取有更大的進步。」 9.下面的文段中①②③句各有一個錯別字，請找出後並改正。 ①受百年一遇的乾旱天氣影響，西南各省的農作物將大副減產，給國家和人民帶來不可估量的損失。②但是一方有難，八方支援，各地紛紛組織募捐活動，幫助災區人民度過難關。③募捐的善款不僅可以解決當前災區人民喝水的問題，也為災區的水利基礎設施建設提供了一定的保嶂。 度 改為 渡 副 改為 幅 嶂 改為障 10根據文段內容，選擇短語填空正確的是（ B ）） 有人說：寬容是一種潤滑劑，（ ）；寬容是一種鎮靜劑，（ ）；寬容是一束陽光，（ ）；寬容是一座橋梁，（ ）。①可消融彼此間的猜疑積雪；②可以消除人與人之間的摩擦；③可將彼此間的心靈溝通；④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜 A．①④②③ B. ②④①③ C. ③②①④ D. ④②③①
⑵ 求！！！！人教版小學六年級語文復習題
六年級期末檢測試題
一、拼音詞語對對碰。（8分）
qÍ qū en cì zī xún liú lǎn
( ) ( ) ( ) ( )
mào shèng kāng kǎi wèi jiè huī xié]
（ ） （ ） （ ） （ ）
小小變色龍。（多音字組詞）（3分）
fèng( ) jìn( ) qiáng( )
縫 勁 強
féng( ) jìng( ) jiàng( )
火眼金睛，辨子組詞。（5分）
暉( ) 謄( ) 折( ) 櫥( ) 拂( )
揮( ) 譽( ) 拆( ) 廚( ) 佛( )
詞語集錦。（4分+7分+4分=15分）
1、 上適當的詞。
增進( ) 保護( ) 宣讀( ) 整理( )
增添( ) 愛護( ) 宣傳( ) 管理( )
2、 把下列成語補充完整，3、 再按要求分類。
①守株（ ）兔 ②舍（ ）為人 ③千山一（ ） ④亡羊（ ）牢
⑤（ ）死如歸 ⑥波濤洶（ ） ⑦奮不（ ）身 ⑧粉（ ）玉砌
⑴說明某種道理的： 。⑵描寫自然景物的： 。⑶表示人物品格的： 。
4、 選詞填空。
親切 親密 親熱 親愛
⑴恩格斯是馬克斯的（ ）戰友。
⑵老師的（ ）教導使我永遠難忘。
嚴肅 嚴厲 嚴峻 嚴格
⑴為了社會的安定，必須（ ）打擊刑事犯罪份子。
⑵兩個小紅軍戰士，經歷了（ ）的考驗，終於走出了草地。
句子列車。（8分+3分+3分+3分=17分）
1、修改病句。
⑴、我國人口是世界上最多的國家。
⑵、全校師生和老師都參加了元旦游園活動。
⑶、同學們討論並聽取了劉校長的報告。
⑷、前天早上下了一上午的雨。
2、按要求寫句子。
⑴置身於美麗的校園，我感到心曠神怡。
改成反問句： 。
⑵孫臏對田忌說：「我有辦法讓你獲勝」。
改為轉述句： 。
⑶雪花飄落下來。
改為擬人句： 。
3、把下列歇後語補充完整。
⑴周瑜打黃蓋———
⑵啞巴吃黃連———
⑶高射炮打蚊子———
4、用關聯詞語把下面兩句話和為一句話。
⑴凡卡在城裡受罪。
凡卡回帶鄉下爺爺那裡去。
。
⑵信用卡可以給現代生活帶來許多便利。
信用卡很快就被人們廣泛使用。
。
⑶我們現在不努力學好本領。
我們將來就不更好地為人民服務。
。
根據課文內容填空。（10分）
1、「五嶺逶迤騰浪， 」這句詩選自《 》，作者是 。
這個句子用「細浪」來比喻 ，用「泥丸」比喻 。
全詩歌頌了 。
2、凡卡在寫信過程中，插敘兩件事，一是 ;二是 。爺爺的生活是十分艱苦的，但在凡卡的眼裡，這一切又是多麼 ，這反襯出凡卡在莫斯科的生活是多麼 。
閱讀短文，回答問題。（12分）
我的爺爺
我爺爺是個醫生，他以身作則，嚴格要求自己，給我們小輩樹立了好榜樣。
爺爺工作的醫院風景可美了：鬱郁蔥蔥的樹木，四季不謝的花朵，還有一個小小的人工洞，在我眼裡成了不收「門票」的公園。可偏偏醫院規定：本院職工家屬及小孩不準進去玩。我試著去了幾次，都被門衛擋住了。我從一次次「失敗」中想出了一個好辦法：以找爺爺為借口混進去玩。門衛過真被我瞞過了。
我像個獲得自由的小鳥，在「公園」里盡情地玩著，還為自己的「小聰明」暗暗得意。誰知，我卻被爺爺瞧見了。他喊住我說：「你怎麼進來的，快回去。」我的高興被一盆冷水澆滅了，只得悻悻離去，我擔心會挨爺爺的批評。果真，爺爺一到家，便叫我到身邊。我知道爺爺的脾氣，什麼事都非要弄個水落石出不可，只好照實說了。爺爺見我認錯了，便語重心長地說：「爺爺是個幹部，一定要以身作則，醫院的環境雖美，但這不是一般的公園，你不應該隨便進去。如果別人看見幹部的孫女進去玩，也讓自己的子女進去玩，那還像個醫院嗎？你在班級里也是個幹部，要嚴格要求自己才好。」聽了爺爺的話我羞愧極了，後來聽說爺爺為這件事，還在醫院的一次會上作了檢討呢。
這件事以後，我下決心改正自己的缺點，做任何事都要以身作則，說到做到，在同學中漸漸有了威信。我能夠這樣，不正是爺爺給我樹立了好榜樣嗎？
給短文分段用「║」標出段落起上並寫出段意。
。
下面那句話是文章的主要內容？在括弧里打「√」
⑴爺爺工作的醫院很美，簡直像個公園 （ ）
⑵「我」在「公園」里盡情地玩著。 （ ）
⑶「我」設法混進了「公園」。 （ ）
⑷爺爺教育「我」要做個以身作則的好乾部。 （ ）
⑸「我」改正了自己的缺點。 （ ）
爺爺見「我」混進醫院後，是怎樣幫助、教育「我」的？
。
寫出短文的中心思想。
。
作文。（30分）
題目：我忘不了那件事。
要求：1、請你回憶一下小學生活，選擇一件事，寫一篇500字左右的記敘文。
2、內容具體，條理清楚。
3、圍繞中心，表達出真情實感。
小學六年級語文總復習試題
一、讀拼音，寫句子。（8分）1 ．měi sh ì r én z ài láo dò ng zhò ng chuà ng z ào ch ú 1á i de.
2 ．shū shān yǒu 1ù qín wé i jìng， xué hǎi wú yá kǔ zuò :zhōu。
二、判斷下列說法的對錯，對的畫「 √ 」，錯的畫「 × 」。（5分）
1.用部首查字法，「閥」應查「門」部，五畫。（）.『哀」用音序查字法，應查字母 A，音節 i 。（ ）
3、「差別」的「差」應讀「ch 」。（ ）。 4、「自給自足」的「給」應讀「j 」 （ ）
5．「好似」的「似」跟「似的」的「似」都讀s （ ）
三、改正下列詞語中的錯別字。(3分）「
歪風斜氣（ ），短小精幹（ ） 搬門弄斧（ ）英雄倍出（ ）挑拔是非（ ）振耳欲聾（ ）
四、根據意思寫出成語。(6分），
1．喜愛得捨不得放手。（ ） 2..形容計謀十分高明。（ ）
3、指全國各地，有時也指世界各地。（ ） 4、稱贊聲不斷。（ ）
5.比喻事業蓬勃發展，興旺發達。（ ）6.說話滔滔不絕，像河水一樣傾瀉下來。（ ）
五、解釋帶點詞在各句中的意思。(6分）
1．端 (1)他仔細地端詳著這位老人。（ ）(3)我端起碗就吃起來。（ ）
（2）。我只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。（ ）
2．發 (1）我的文章發表了。（ ） （2）這里正進行文物發掘工作。（ ）
（3）我們隱蔽得很好，不容易被敵人發覺。（ ）
六、填詩句。(4分）
1．春蠶到死絲方盡，（ ） 2．人生自古誰無死，（ ）。
3．海內存知己，（ ） 4（ ），更上一層樓。
七、．把下面錯亂的句子按一定順序排列成一段短文，在括弧里用I、2、3、……表示順序。（7分）
（）我如獲至寶，拿了剪力就想剪。
（）忽然，一個念頭掠過我心頭：趁沒人看見，將信封開個天窗再說，反正就這么一回。
（）中午放學回家．我看到信箱里有一封露出半截的信，一抽出一看，信封上貼著一張（石林·秋）的紀念郵票。
（）再一想，別人的信怎麼能動呢？頓時，我像泄了氣的皮球似的。
（）此時，我又看了看那張郵票，只覺得臉上一陣火辣辣的，彷彿周圍的一切都在責備我。
（）我毫不猶豫地把信塞進了信箱．心裡頓覺輕松一些。
1、 （）我正想動手，2、 耳邊彷彿響起了老師的話語：「.集娜要講郵德，3、 私揭郵票，4、 有損心靈美、行為美…」按要求把成語補充完整，5、 再歸類。4
1） 簡 政 （填意思相近的詞） 2） 驚 怪 （填意思相反的詞）
3） 心 意（填上不同的數字） 4） 向榮（填相同的字）、 4在括弧時填上合適關聯詞語。
①（ ）「非典」疫情再大，我們（ ）戰勝困難。
②（ ）大家都同心協力，這場無聲的戰斗，我們（ ）會取得勝利。
③花（ ）多，（ ）沒有奇花異草。
④（ ）對犯錯誤的同學，我們（ ）不應該輕視他們。
5、修改病句。
①主席台上插著鮮紅的彩旗。
②不管你信不信，事實才是事實。
③戰斗在抗擊「非典」一線的醫護人員無悔奉獻的精神。
四：句子。
2、朗讀、說話都要注意語句的語氣，請選擇語氣最重的一句。（ ）
A、明天的會，你一定要參加。 B、明天的會，你不去不好。
C、明天的人，你非去不可。 D、明天的會，你能不參加嗎？
3、按要求寫句子。9
（1）
（2）賴寧是我們學習的好榜樣。（調整詞序，不改變原意。）
（3）他不但改正了錯誤，而且還接受了批評。（修改病句，不得增減詞語。）
（4）看到美國轟炸我駐南大使館的暴行，我不能無動於衷。（改成反問句）
（5）諸葛亮對魯肅說：「你借給我二十條船，我自有妙用。」（改為第三人稱轉述）
（6）這是一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮句）
六、綜合閱讀理解19
（一）她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個小女孩坐在牆角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的屍體上。小女孩坐在那兒，手裡還捏著一把燒過了的火柴梗。
「她想給自己暖和一下……」人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、「她趕緊擦著了一大把火柴」的原因是 。
2、「飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。」的含義是：
3、「她曾經多麼幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。」這兩個「幸福」的含義是：
。
4、這段話選自課文《 》、作者是（國家）（ ）的（ ）
（二）、 七、作文。35
給知心姐姐的一封回信
要求：1、按下面知心姐姐的來信內容，以王欣的名義寫一封回信。
2/按書信格式寫，字數在450字左右。附：知心姐姐給王欣的信
王欣同學：
你好！
你在來信中說，有一件事使你落淚了。我真想知道你為什麼流淚。是幸福的淚水，是高興的，感激的，難過的，傷心的，還是後悔的淚水呢？請你詳細的把這件事告訴我好嗎？我好與你分享快樂或為你解憂。
祝你進步
知心姐姐
一、 拼音，寫詞語（8分）
chōng jǐng xū yú kuí wú zhú lǒu
( ) ( ) ( ) ( )
yùn wèi shū cài hé xū liào wàng
( ) ( ) ( ) ( )
三、按要求默寫：（9分）
1、那雪白的蓑毛，那______________________，那____________________，
那_________________，增_______________，減___________________，
素______________________，深_____________________。（《白鷺》）
2、水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像_________________________。
水________________ 或 _____________, ______________, _______________,它好像__________________________。（《孔子游春》）
3、不知天上宮闕，_______________。我欲乘風歸去，___________，___________。
人有悲歡離合，______________________，_____________________________。
六、選擇合適的詞填在括弧里。（7分）
夜以繼日 日夜兼程 濟濟一堂 萬人空巷 滔滔不絕
1、國慶之夜，人民大會堂宴會廳里，各界人士代表2000多人（ ），共同慶祝人民共和國的生日。
2、張老師時刻把教育孩子的事放在心上，經常（ ）地工作。
3、在我國申辦2008年奧運會成功的那個夜晚，全國各地幾乎（ ），一片歡騰。
七、閱讀（27分）
（二）閱讀短文，完成練習（19分）
八．作文（30分）
你讀了《晶瑩的雨》這篇短文，感觸一定很深吧，請認真體會文章的思想感情，寫一篇讀後感。
小學六年級語文模擬試卷
一、看拼音寫詞語。（共4分）
bào yuàn chéng fá shēn lín qí jìng
（ ） （ ） （ ）
二、填空。（共9分）
三、組詞。（共6分）
蹄（ ） 施（ ） 券（ ） 欺（ ）
啼（ ） 拖（ ） 卷（ ） 期（ ）
差 chā（ ） chāi （ ） 還 hái（ ） huán（ ）
四、按要求填空。（共13分）
2.選詞填空。（5分）
深情 盛情 熱情
①蒙古族人民騎馬幾十公里，（ ）遠迎客人。進了蒙古包，他們（ ）
②款待來客。夕陽西下，他們和漢族客人依依不捨，（ ）話別。
雖然……但是…… 盡管……還是……
不但……而且…… 無論……都……
③（ ）修築京張鐵路困難重重，（ ）詹天佑一點兒也沒有失去信心。他（ ）嚴格要求工作人員，（ ）時時帶頭工作在野外。
3.在括弧里寫出帶點詞的反義詞。（3分）
我們既要向先進的同學學習，又要幫助（ ）的同學進步，要尊重他們，親近他們，不應該（ ）他們，（ ）他們。
4.在括弧里填上正確答案。（3分）
①「勇敢 沉著 機智 武斷 果斷」這組詞中不是一類的詞是（ ）。
②「中秋節 除夕 春節 重陽節 端午節」這些傳統節日按時間先後排列，最後一個應該是（ ）。
3「鋼鐵對堅硬」正如「棉花對（ ）」。
七、排列錯亂的句子，在括弧里寫上序號。（6分）
（ ）借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。
（ ）我關上樓道的燈，摸黑下了樓。
（ ）寫完作業，燈火通明的教室里就剩下我一個人了。
（ ）一夜要浪費多少電啊！於是，我轉身又上了樓。
（ ）我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。
（ ）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。
八、閱讀。（共20分）
九、閱讀文章，完成試題。（15分）
___________________________________
從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由於賣出的酒物美價廉，生意十分興隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了5元錢。晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的「秘訣」告訴丈夫，以為會得到丈夫的誇獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：「唉！你把我們最值錢的東西——信譽，只5元錢就賣掉了！」
果然 從此他們的生意不如以前紅火 最後終於徹底破產 當妻子貧病交加 奄奄一息的時候 她悔恨地流著淚 說 我明白了
1、從文中選一個詞作題目，寫在文章前面的橫線上。（2分）
2、給最後一個自然段加上標點。（2分）
3、把短文分成三段，在段末用「△ 」標出。（3分）
4、填空。（3分）
①「物美價廉」的意思是：___________________________________________。
②從原文中找出「興隆」的近義詞：___________________
5、用簡潔的語言，寫出本文的主要內容。（3分）
_____________________________________________________________________6、妻子在臨死前明白了什麼，把妻子的話補充完整。（2分）
我明白了______________________________________________
九、作文。（共30分）
題目：我最難忘的一個人（一件事）
要求：寫一篇500字左右的記敘文，做到內容具體，有真情實感。
二、綜合閱讀理解（30分）
讀下面的文段和短文，做後面的題。 （一）
她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。
第二天清晨，這個小女孩坐在牆角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的屍體上。小女孩坐在那兒，手裡還捏著一把燒過了的火柴梗。
「她想給自己暖和一下……」人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
l、「她趕緊擦著了一大把火柴」的原因是： （3分）
2、「飛到沒有寒冷，沒有飢俄，也沒有痛苦的地方去了」的含意是：
（5分）
3、「她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。」對兩個「幸福」的含意是： （5分）（1） （2）
4、這個文段選自課文《 》，作者是（國家） 的人，名叫 （3分）
在我家的門前，有一顆老銀杏樹。它高大挺拔，象一個威武的巨人。它度過了漫長的歲月，誰也算不出它的確切年齡。
這顆銀杏樹的樹干筆直筆直，已長到三層樓那麼高了。假如把大地比作一張弓的話，那麼這顆銀杏樹就是一支射向藍天的長箭。它聳立在一排水杉面前，暴風雨來了，它用那粗壯的身子保護著杉樹。任憑風刮雷劈，毫不動搖。
它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏。像經過人工修剪似的；又像一個巨人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以奮發向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風拂過，眨呀眨地，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成小扇子的模樣，綠的似乎就會滴下油來。到了秋天，葉子變黃了，一陣風吹過，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍天添上一幅美麗的圖畫。秋風吹得緊了，片片黃葉紛紛揚揚飄落下來，像一隻只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料溶進大地，為來年新葉生長提供了養料。
銀杏樹的果實一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子裡面，不易發現，而不像蘋果、桃子那樣高高的懸掛在枝頭，炫耀自己。
啊，銀杏樹，你高大的形象給人們奮發的力量；你那閃光的品德，給人以深深啟迪。銀杏樹，我贊美呢！
（1） 寫出下面詞語的反義詞
漫長 （ ） 稠密 （ ）
（2）「假如把大地比作一張弓的話，那麼這顆銀杏樹就是一支射向藍天的長箭。」這句話運用了 的修辭手法。把 比 作，突出的描寫了銀杏樹的
（3）全文抓住了銀杏樹的 、 、 、 、來記敘的。
（4）概括第四自然段的段意。
（5）短文贊揚了銀杏樹的什麼？
⑶ 六年級語文句型練習題 附答案
一、把下面的句子改成反問句
1.巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象徵。
2.對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。
3.聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，桑娜感到心驚肉跳。
4.我們現在不好好學習，將來就不能參加祖國建設。
5.又爛又軟的淤泥承受不了這樣笨重的老象。
6.我的心啊，留在祖國的藍天上。
7.那隻可愛的小麻雀是我喂養的。
8.沿著這條小路走，能到金明家。
9.如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。
10.你用臟手隨便抓東西吃，肚子准會長蛔蟲。
11.登泰山看日出是我很久以來最大的心願。
12.四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。
13.對這種壞人壞事，我們不能放任自流，聽之認之。
14.沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事了。
15.我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。
16.我們應當把自己培養成為全面發展的人才。
17.戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術台。
18.任弼時同志不同意搬進新房子，他說，不能以一個人牽動一個機關。
19.這個故事使媽媽感動不已。
20.我們要遵守交通規則。
21.這幅畫是我們班蔡穎畫的。
22.不好好學習，自然不能取得好成績。
23.對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問 。
24.那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。
25.功課沒做完，不能去看電影。
26.犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。
27.我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
28.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
29.小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
30.我們不能被困難嚇倒。
二、反問句改陳述句
1.少先隊員怎麼能向困難低頭呢？
2.「難道我不稱職嗎？難道我是愚蠢的嗎？」
4.他哪裡知道人家要把他怎麼樣呢？
5.你的家不是在6單元212號房間嗎？
6.凡卡天天挨打挨餓，他怎能不想念鄉下的爺爺？
7.小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？
8.又爛又軟的淤泥怎麼承受住這樣重的老象呢？
9.人與山的關系日益密切，怎麼能不使我們感到親切、舒服呢？
10.這樣的精品，難道不是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上採下來的嗎？
11.誰沒有父母兄弟？誰沒有妻子兒女？你們怎麼能忍心用槍來打這些受人壓迫受人打罵的窮朋友呢？
12.不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？
13.難道我們播下的種子不會在自己學生的身上開花結果嗎？
14.老師對我的教導，難道我會忘記嗎？
15.海上日出的景象不是偉大的奇觀嗎？
16.這時候天快黑了，你還過岡，豈不枉送自家性命？
17.我是清河縣人，這條景陽岡少說也走過了一二十遭，幾時聽說有大蟲！
18.沒有一個人聽說過這件事嗎？
19.南方的雪災哪能沒有牽動全中國人民的心？
20.光有恆心就能實現自己的目標嗎？
21.您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼？
22.淮南的柑桔，又大又甜。可是這種桔樹一種到淮北，就只能結又小又苦的積，還不是因為水土不同嗎？
23.那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎
24.如果沒有人們的辛勤勞動，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？
25.不耕耘怎麼有收獲？不學習怎會有知識？
26.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？
27.難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？
28.學習如登山，需要有踏實苦乾和堅持不懈的精神，才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎？
29.肺結核病人躺在床上呻吟的時候，他怎麼會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？
30.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？
三、把直接引述改為間接引述
1.媽媽對我說：「明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了。」
2.老師對我說：「我教你怎麼寫。」
3.巴金說：「我愛月夜，但我也愛星天。」
4.董存瑞堅決地說：「我去炸掉它！」
5.烏龜對青蛙：「你跳出井口來看一看吧。」
6.魯迅在回信中：「我的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。」
7.老師對我說：「你回去吧，我還要批改作業。」
8貝多芬問盲姑娘：「您愛聽嗎？我再給您彈一首曲子吧。」
9.萌萌把饃遞給我：「老師，您幾天都沒吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了。」
10.那挑山工想了想說：「我們哪裡有近道，還不和你們是一條道？」
11.列寧問：「我應該排在哪一位同志的後面？」
12.齊威王對田忌：「怎麼，難道你還不服氣？」
13.桑娜對丈夫說：「咱們的鄰居西蒙死了。」
14.海力布急得掉下眼淚說：「我可以發誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！」
15.爸爸說：「小甜病了，我會不知道嗎？」
16.王老師對同學們說：「如果明天下雨，我們就不去秋遊了。」
17.年輕的母親說：「你這么大年紀了，我站一會兒就行了。」
18.王軍不好意思地說：「那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆。」
19.我沒好氣地說：「你們這些饞猴兒，偷吃了人家的東西，摔了活該！」
20.拉車的感激地說：「我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎麼感謝你們！」
21.凡卡在信中寫道：「我在給您寫信。祝您過一個快樂的聖誕節，求上帝保佑您。我沒爹沒娘，只有您一個親人了。」
22.扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來的肩膀，說：「我最喜歡小孩。那個人，你看見沒有？」
23.陳紅告訴高明：「你爸爸讓我幫你學數學，明年爭取考上外國語學校。」
24.貝多芬說：「我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。」
25.王寧說：「我要像小明那樣關心集體。」
26.小紅軍流說：「我要把這魚鉤送到革命烈士紀念館去。」
27.父親堅決地對母親說：「我常聽你說，這里的工作這么重要，我不能離開。」
28.趙王告訴藺相如說：「你要帶著寶玉到秦國。」
29.劉萍告訴老師：「這次的中隊會由我來主持。」
30.藺相如說：「秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？」
四、縮句
1.我國橋梁事業的飛速發展表明了社會主義制度的無比優越。
2.當我發現了這種神聖的秘密的時候，我竟歡喜感動得伏案痛苦。
3.灰色的、發光的天空，淡淡的遠峰，近處像濃墨潑上去的飽含水氣的山、村、房屋，以至小橋流水，正在石匠的手下顯現出來。
4.巍峨的金字塔是世界古代建築的一個奇跡。
5.戴紅領巾的小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。
6.一個天真的小女孩為大家表演節目。
7.海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。
8.黃繼光的胸膛堵住了敵人的槍口。
9.隊員們激動得泣不成聲。
10.山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。
11.這是一座拔地而起、造型奇特的新建的大樓。
12.詹天佑是我國傑出的愛國工程師。
13.北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風。
14.隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。
15.透過大衣的縫隙，我模模糊糊地看到一個高大的背影。
16.喊我的是和藹可親、頭發花白的房東大娘。
17.爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
18.高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。
19.滿身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破魚網。
20.我看到了亂蓬蓬的長發下那平靜而慈祥的臉。
21.李時珍是我國古代的一位偉大的醫學家和葯物學家。
22.心突突地跳得很厲害。
23.白而輕的熱氣在深綠的長長的水藻上飄盪著。
24.八路軍的一個通訊班悄悄地開到鄭州以南50公里的前線。
25.氣象台發布了強大的冷空氣即將南下的消息。
26.一塊塊窗戶玻璃亮得可以照見人的影子
27.吳國的都督周瑜十分妒忌很有才乾的諸葛亮。
28.銀色的雪光照著一望無際的大草原。
29.夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。
30.時光老人給我們的禮物是珍貴的。
五、修改病句
1.昨天，雲參觀科普展覽。
2.雷鋒叔叔為人民服務永遠激勵著我們前進。
3.昨天，把大樹都颳倒了。
4.五年級一班是全校人數最多。
5.我們學校人人參加了「東西部紅領巾手拉手，百萬圖書傳真情」。
6.在這個原則問題上，他態度堅強，毫不退讓。
7.在老師的教育下，他明確了學習態度，端正了學習目的。
8.劉老師光榮地被評為「模範班主任」稱號。
9.老師鼓舞我繼續努力，再創好成績。
10.他穿著一件灰色上衣，一頂藍帽子。
11 我特別喜歡踢足球和乒乓球。
12.奶奶向我講述過去的往事。
13. 我們班上功課最好、成績最優秀的是丁君成 同學。
14. 校園內外到處都打掃得乾乾凈凈。
15. 教室里裝上了燈光明亮的電燈，我們陰雨天看書寫字就方便了。
16.我情不自禁脫口而出地說出來。
17.這是一條十分美麗漂亮的小金魚。
18.我們把學習應該搞好。
19.陽光照在透過玻璃窗的桌子上。
20.我們必須認真克服並善於發現工作中的缺點。
21.每當過去的事情回想起來，媽媽總是非常激動。
22.語文課對我很感興趣，所以我上課時特別專心。
23.阻擋不住千難萬險我們前進的步伐。
24.成片的紅楓在春風中擺動。
25.昨晚差不多下了一整夜大雨。
26.會場上到處是五顏六色的紅旗。
27.十三億中國人民自古以來就是勤勞 勇敢的。
28.王鳴在目不轉睛地看一本連環畫。
29.街道上靜悄悄的，行人絡繹不絕。
30.我肯定今天她可能不來了。
31.我家的牆壁上，貼滿了幾張獎狀。
32.夜深了，大家都睡了，只有他一個人還沒睡。
33.夏天的狼山是美麗的景色。
34.李白、杜甫、陸游和白居易都是唐朝著名的詩人。
35.小芳和小林商定，明天上午她到她家去借書。
36.看到老師們日夜辛苦地工作，使我很受教育。
37.永春的春天是異常美麗的地方。
38.我們為他的愛國熱情深深地感動了。
39.這本書對我很感興趣。
40.他說錯了一句錯話。
41.參觀了化工廠和造紙廠後，大家都說：「這個廠變化真大。」
42.參加春遊的同學基本上都到齊了。
43.大家的眼睛都集中到主席台上。
44.夏天的晚上，常常卧在院子里看星星。
45.在老師的幫助下，終於端正了學習習慣。
46.英語對我很感興趣，我特別喜歡。
47.小明和小毛參觀了化工廠，他受到了很大教育。
48.昨天傍晚颳了一夜風雨。
49.我的家鄉是福建人。
50.我不禁忍不住流出淚來。
51.我一定改善不好的壞習慣。
52.老師今天講的知識我基本上全懂了。
53.花園里，萬紫千紅的紅花爭相開放。
54.王明從小愛學習，形成了動腦筋。
55.《林海》的作者是老舍寫的。
56.李大釗與其犧牲生命，也決不向共產黨屈服。
57.盡管天氣不好，總是按時到校。
58.老工人在馬路上協助交警保持交通秩序。
59.秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。
60.今年，我們的王老師又光榮地被評為「市先進班主任」的稱號。
61.我猜想他肯定是一個六年級學生。
62.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。
63.看了這本書，很受教育。
64.桌子上的鬧鍾走了一圈，一個小時又過去了。
65.廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟南的三大名勝。
66.游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。
67.通過老師的幫助，使我改正了缺點。
68.桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。
69.我們通過並討論了中隊計劃。
70.雨來爸爸的肩上披著子彈袋和手榴彈。
六、改為雙重否定句
1.我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。
2.每個人都喜歡他這樣的孩子。
3.詹天佑是我國傑出的愛國工程師。
4.一塊兒來的小夥伴見了奶奶都低下了頭，不敢吱聲。
5.我們要努力學習。
6.這三克鐳體現了一個科學家偉大的人格。
7.作為一名少先隊員，一定要講一點文明。
8.這次活動的經過你很清楚。
9.我們應當參加集體活動。
10.這本書太有價值了，你必須看。
參考資料：http://blog.163.com/lzhm1130/blog/static/25435227200852110455963/
⑷ 六年級11冊語文期末考試復習題（有答案]
最新的北京師范大學的小學六年級(上)語文期末復習卷 1．加解釋有誤的一組是（ ）
A．不可名狀(說出) 微不足道(值得) 不能自已(停止) 拈輕怕重(挑揀)
B．觸手可及(達到) 精益求精(更加) 甘拜下風(甘願) 人雲亦雲(說)
C．安然無恙(病) 永垂不朽(流傳) 深惡痛疾(痛恨) 坦盪如砥(磨刀石)
D．觸目傷懷(心裡) 任勞任怨(願意) 懲前毖後(謹慎) 循序漸進(依照、沿著)
2．下列句子中括弧里依次應填入的詞語是（ ）
①拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們（ ），這是荒原，人跡罕至，所以不相宜。
②愚蠢的特務（ ）了兩個鍾頭，結論是筆跡相同"，就斷定是許曉軒寫的。
③我（ ）地接過來，謝謝她，她送我出到門外，我不知道說什麼好。
A．①贊賞 ②鑒別 ③鑒賞 B．①鑒別 ②鑒賞 ③贊賞
C．①贊賞 ②贊賞 ③鑒別 D．①鑒賞 ②鑒別 ③贊賞
3．全是同義詞的一項是（ ）
A．珍藏 收藏 寶藏 貯藏 B．修正 修訂 修改 訂正
C．珍貴 寶貴 珍寶 貴重 D．修葺 修理 修復 修長
4．加紅詞語在句中沒有反義詞的是（ ）
A．只是他的願望切近，我的希望茫遠罷了。
B．他的眼睛模糊了……一切都像整個草地一樣，霧蒙蒙的，只是那隻手是清晰的。
C．四家皆連絡有親，一損俱損，一榮俱榮。
D．這個敏感的精靈，--它從雷聲的震怒里，早就聽出了睏乏，它深信，烏雲遮不住太陽，--是的，遮不住的。
5． 加紅詞語在句中不含褒義色彩的是（ ）
A．他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的寬廣和美麗。
B．你看他無論在嚴寒霜雪和盛夏烈日中，總是精神奕奕，從來都不知道什麼叫做憂郁和恐懼。
C．也有解散辮子，盤得平平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。
6．加紅詞的詞義相同的是（ ）
A．①老孫頭也慷慨地說：「我那玻璃眼倒也樂意換給她，就怕兒馬性子烈，她管不住。」
②劉胡蘭這位十七歲的女英雄慷慨就義了。
B．①兩岸的豆麥和河底的水草所散發出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。
②這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠。
C．①"夜雨剪春韭"是老杜的詩句吧，清新極了。
②老圃種菜，一畦菜怕不就是一首更清新的詩？
D．①他的面孔黃里帶黑，瘦的教人擔心，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。
②他少年外出謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！
7．根據句意，依次填空恰當的是（ ）
①我覺得蘇州園林是我國各地園林的（ ）
②母親那種（ ）仁慈的態度，至今還在我心中留下深刻的印象。
A．①標志 ②寬裕 B．①標本 ②寬裕
C．①標本 ②寬厚 D．①標志 ②寬厚
8．結合句意解釋畫橫線詞語不正確的是（ ）
A．四面看時，卻見一個美女臉露在牆上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。
機關：句中是秘密的意思。
B．倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。
標本：句中是保持實物原樣或經過整理，供學習、研究時參考用的動物、植物、礦物。
C．失了東三省只有幾個學生上幾篇"呈文"，黨國倒愈像一個國。
呈文：這里指學生的抗議書、請願書。
D．雖是坐在車子上，一棵棵松樹一晃而過，但他們那種不畏風霜的姿態卻使人油然而生敬意。
油然而生：自然而然地發生。句中形容對松樹的敬意自然而然地發生了。
9．每組中兩個畫橫線詞語意思相同的是（ ）
A. 我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。
她是個聰明伶俐，非常可愛的小姑娘。
B. 這里冬天冷得利害。
應該向他講明利害關系。
C. 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
四座街心公園里，栽有松柏，植有鮮花，立著雕塑，……儼然一座立體花園。
D. 他精神很好，沒有一點頹唐的樣子。
孔乙己很頹唐的仰面答道。
10．句中括弧內依次應填入的詞語是（ ）
①假山的堆疊，可以說是一項（ ），而不僅是（ ）。
②蒼黃的天底下，遠近（ ）著幾個（ ）的荒村。
A．①技術 藝術 ②躺 荒涼 B．①藝術 技術 ②橫 蕭索
C．①藝術 技術 ②擺 冷落 D．①技術 藝術 ②立 孤單
11．句中沒有反義詞的是（ ）
A．四家皆連絡有親，一損俱損，一榮俱榮。
B．我喜愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。
C．只見鄭屠挺在地上，口裡只有出的氣，沒了入的氣。
D．海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠近大小的島嶼。
12．不成為同義詞的是（ ）
A．驚異 詫異 B．慈祥 端詳 C．謙虛 謙遜 D．純真 純潔
13．不成為反義詞的是（ ）
A．渙散 熱忱 B．寬裕 拮據 C．高尚 庸俗 D．慷慨 吝嗇
14．沒有反義詞的是（ ）
A．大小的島擁抱著，偎依著。 B．正直而慈祥的眼光
C．高樹與低樹俯仰生姿。 D．由儉入奢易，由奢入儉難。
15．多義詞"鬆懈"的含義與其它三句不同的是（ ）
A．自以為對革命有功，擺老資格，大事做不來，小事又不做，工作隨便，學習鬆懈。
B．它是一種腐蝕劑，使團結渙散，關系鬆懈，工作消極，意見分歧。
C．為了搞好總復習，許多同學廢寢忘食，毫不鬆懈。
D．剛才出力搖船猶如賽龍船似的那股勁兒，現在在每個人的身體里鬆懈下來了。
16．畫橫線詞語在句中含褒義色彩的是（ ）
A．農民詩人孫萬福，那老當益壯的風度，給我的印象很深。
B．而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現在想想，那時真是太聰明了！
C．不少的人對工作不負責任，拈輕怕重。
D．日本占據了遼吉，南京政府束手無策。
17．詞語感情色彩不同的是（ ）
A. 堅定不移 B．拈輕怕重 C．一代天驕 D．任勞任怨
【試題答案】
1. D 2. D 3. B 4. D 5. C 6. C
7. C 8. B 9. D 10. B 11. D 12. B
13. A 14. B 15. B 16.A 17. B
⑸ 六年級語文復習題、
激烈 猛烈 熱烈 強烈
（1）戰士們竄過熊熊大火，沖進城去，和城裡的敵人展開版（權激烈）的搏鬥。
（2）突然，飛機遇到了一股（ 強烈）的寒流，機翼和螺旋槳上都結了冰，越結越厚。
（3）拔河比賽到了關鍵時刻，我的心在（熱烈）地跳動著，真想沖上去幫我們班拉一把。
（4）風（猛烈）地刮著，白楊樹發出嘩嘩的響聲。
4、劃去括弧里用得不恰當的詞
（1）熊貓的故鄉卧龍山區蒼綠 （ 幽靜）。
（2）放學了，校園里一片 （寧靜）。
（3）一股無法抗拒的力量推著揚科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向著門口（移動 ）。
（4）這個偉大的戰士，直到最後一息，也沒（ 挪動）一寸地方，沒發出一聲呻吟。
（5）「啊！請您現在就買吧！先生，我餓極了！」小男孩（乞求）說。
⑹ 小學六年級語文總復習練習題
一、群(策）群力
二、修改病句：
1、秋天的張家界風景區，是一版個美麗的季節權。
張家界風景區的秋天,是一個美麗的季節.或 秋天的張家界風景區，是美麗的.
2、通過這次活動，使我受到了教育。 把"使" "通過"
去掉,這個句子犯了沒主語的毛病.
3、萬里長城、故宮博物館和南京長江大橋是中外遊客嚮往的古跡。把"古跡"改為"地方".
4、我國是世界上最多的人口國家。改為 我國是世界上人口最多的國家。
5、老師討論並聽取了校長的報告。改為 老師聽取並討論了校長的報告.
6、校園里挺立著一棵棵白楊。
三、按要求完成句子變換。
1、巴金說,他愛月亮，但他也愛星星.
2、海鷗們像潮水一樣朝遺像撲過來。
3、這些來北京的客人水平非常高。
4、我們不僅自己辛苦,還給別人增加麻煩.
四、下列一組句子中，沒有語病的一句是（A）
五、判斷正誤，對的打「√」，錯的打「森林報×」。
( ×)是科普讀物
⑺ 小學六年級語文總復習練習題.
1．加紅字字義解釋有誤的一組是（ ）
A．不可名狀(說出) 微不足道(值得) 不能自已(停止) 拈輕怕重(挑揀)
B．觸手可及(達到) 精益求精(更加) 甘拜下風(甘願) 人雲亦雲(說)
C．安然無恙(病) 永垂不朽(流傳) 深惡痛疾(痛恨) 坦盪如砥(磨刀石)
D．觸目傷懷(心裡) 任勞任怨(願意) 懲前毖後(謹慎) 循序漸進(依照、沿著)
2．下列句子中括弧里依次應填入的詞語是（ ）
①拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們（ ），這是荒原，人跡罕至，所以不相宜。
②愚蠢的特務（ ）了兩個鍾頭，結論是筆跡相同"，就斷定是許曉軒寫的。
③我（ ）地接過來，謝謝她，她送我出到門外，我不知道說什麼好。
A．①贊賞 ②鑒別 ③鑒賞 B．①鑒別 ②鑒賞 ③贊賞
C．①贊賞 ②贊賞 ③鑒別 D．①鑒賞 ②鑒別 ③贊賞
3．全是同義詞的一項是（ ）
A．珍藏 收藏 寶藏 貯藏 B．修正 修訂 修改 訂正
C．珍貴 寶貴 珍寶 貴重 D．修葺 修理 修復 修長
4．加紅詞語在句中沒有反義詞的是（ ）
A．只是他的願望切近，我的希望茫遠罷了。
B．他的眼睛模糊了……一切都像整個草地一樣，霧蒙蒙的，只是那隻手是清晰的。
C．四家皆連絡有親，一損俱損，一榮俱榮。
D．這個敏感的精靈，--它從雷聲的震怒里，早就聽出了睏乏，它深信，烏雲遮不住太陽，--是的，遮不住的。
5． 加紅詞語在句中不含褒義色彩的是（ ）
A．他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的寬廣和美麗。
B．你看他無論在嚴寒霜雪和盛夏烈日中，總是精神奕奕，從來都不知道什麼叫做憂郁和恐懼。
C．也有解散辮子，盤得平平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。
6．加紅詞的詞義相同的是（ ）
A．①老孫頭也慷慨地說：「我那玻璃眼倒也樂意換給她，就怕兒馬性子烈，她管不住。」
②劉胡蘭這位十七歲的女英雄慷慨就義了。
B．①兩岸的豆麥和河底的水草所散發出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。
②這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠。
C．①"夜雨剪春韭"是老杜的詩句吧，清新極了。
②老圃種菜，一畦菜怕不就是一首更清新的詩？
D．①他的面孔黃里帶黑，瘦的教人擔心，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。
②他少年外出謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！
7．根據句意，依次填空恰當的是（ ）
①我覺得蘇州園林是我國各地園林的（ ）
②母親那種（ ）仁慈的態度，至今還在我心中留下深刻的印象。
A．①標志 ②寬裕 B．①標本 ②寬裕
C．①標本 ②寬厚 D．①標志 ②寬厚
8．結合句意解釋畫橫線詞語不正確的是（ ）
A．四面看時，卻見一個美女臉露在牆上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。
機關：句中是秘密的意思。
B．倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。
標本：句中是保持實物原樣或經過整理，供學習、研究時參考用的動物、植物、礦物。
C．失了東三省只有幾個學生上幾篇"呈文"，黨國倒愈像一個國。
呈文：這里指學生的抗議書、請願書。
D．雖是坐在車子上，一棵棵松樹一晃而過，但他們那種不畏風霜的姿態卻使人油然而生敬意。
油然而生：自然而然地發生。句中形容對松樹的敬意自然而然地發生了。
9．每組中兩個畫橫線詞語意思相同的是（ ）
A. 我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。
她是個聰明伶俐，非常可愛的小姑娘。
B. 這里冬天冷得利害。
應該向他講明利害關系。
C. 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
四座街心公園里，栽有松柏，植有鮮花，立著雕塑，……儼然一座立體花園。
D. 他精神很好，沒有一點頹唐的樣子。
孔乙己很頹唐的仰面答道。
10．句中括弧內依次應填入的詞語是（ ）
①假山的堆疊，可以說是一項（ ），而不僅是（ ）。
②蒼黃的天底下，遠近（ ）著幾個（ ）的荒村。
A．①技術 藝術 ②躺 荒涼 B．①藝術 技術 ②橫 蕭索
C．①藝術 技術 ②擺 冷落 D．①技術 藝術 ②立 孤單
11．句中沒有反義詞的是（ ）
A．四家皆連絡有親，一損俱損，一榮俱榮。
B．我喜愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。
C．只見鄭屠挺在地上，口裡只有出的氣，沒了入的氣。
D．海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠近大小的島嶼。
12．不成為同義詞的是（ ）
A．驚異 詫異 B．慈祥 端詳 C．謙虛 謙遜 D．純真 純潔
13．不成為反義詞的是（ ）
A．渙散 熱忱 B．寬裕 拮據 C．高尚 庸俗 D．慷慨 吝嗇
14．沒有反義詞的是（ ）
A．大小的島擁抱著，偎依著。 B．正直而慈祥的眼光
C．高樹與低樹俯仰生姿。 D．由儉入奢易，由奢入儉難。
15．多義詞"鬆懈"的含義與其它三句不同的是（ ）
A．自以為對革命有功，擺老資格，大事做不來，小事又不做，工作隨便，學習鬆懈。
B．它是一種腐蝕劑，使團結渙散，關系鬆懈，工作消極，意見分歧。
C．為了搞好總復習，許多同學廢寢忘食，毫不鬆懈。
D．剛才出力搖船猶如賽龍船似的那股勁兒，現在在每個人的身體里鬆懈下來了。
16．畫橫線詞語在句中含褒義色彩的是（ ）
A．農民詩人孫萬福，那老當益壯的風度，給我的印象很深。
B．而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現在想想，那時真是太聰明了！
C．不少的人對工作不負責任，拈輕怕重。
D．日本占據了遼吉，南京政府束手無策。
17．詞語感情色彩不同的是（ ）
A. 堅定不移 B．拈輕怕重 C．一代天驕 D．任勞任怨
【試題答案】
1. D 2. D 3. B 4. D 5. C 6. C
7. C 8. B 9. D 10. B 11. D 12. B
13. A 14. B 15. B 16.A 17. B
⑻ 六年級語文總復習專項訓練
1 【復習資料】語文的復習資料（句形轉換）加精啊
六年級復習資料（轉換句式） 轉換句式
1、 這是真理。（改為反問句）
2、 多得些知識決不是一件壞事。（改不肯定句）
3、 這件事我一定要做。（調換順序，意思不變）
4、 疲勞和乾渴把它們折磨得有氣無力。（改為「被」字句）
5、 澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為「被」字句）
6、 又短又軟的淤泥怎麼承受得住這樣重的老象呢？（改為陳述句）
7、 是不是應該用我的能力把我所能做到的事情做得更精緻、更仔細、更加一絲不苟呢？（改為陳述句）
8、 多讀多練，作文會進步。（用關聯詞語把句子連起來）
9、 他的學習成績很好，很自私，算不上好學生。（用關聯詞語把句子連起來）
10、
如果勝利不屬於這樣的隊伍，還會屬於誰呢？（改為不用關聯詞表示肯定的陳述句）
11、
這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！（改為反問句）
12、
他熱情地和我握了握手，說：「我的國語講得不好，是初學的。」（改為不用引號的轉述）
13、
這難道不是偉大的奇觀么？（改為陳述句）
14、
我在星星的懷抱中微笑著。（改變句序，句子意思不變）
15、
不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）
16、
多得些知識不是壞事。（改為反問句）
17、
小李完成了老師交給她的畫版報任務。（改為「被」字句）
18、
在這樹上有許多鳥巢。（改變詞序，句子意思不變）
19、
海上日出真是偉大的奇觀。（改為反問句）
20、
外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。（改為「把」字句和「被」字句）
21、
地球之外是否有生命存在，是人類一起探索的宇宙生命之謎。（改為反問句）
22、
這些設想即使能實現，也是遙遠的事情。（改為反問句）
23、
我完成了這幅作品。（改為感嘆句）
24、
我做成了這個試驗。（改為反問句）
25、
你不是不知道這件事有多重要。（改為肯定句）
26、
這比山還高，比海還深的情誼，我們怎能忘懷呢？（改為肯定句）
27、
狂風刮飛了地上的落葉。（改為「把」字句和「被」字句）
28、
沒有太陽，就沒有我們這個美麗的世界。（改為反問句）
29、
有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關系呢？（改為陳述句）
30、
藺相如說：「秦王我都不怕，會怕謙將軍嗎？」（改為轉述語句）
31、
聽到這個消息，我高興地跳起來。（改為反問句）
32、
這本書難道不是你的嗎？（改為陳述句）
33、
王老師對同學們說：「星期天，我們一起去滑雪」。（改為間接引用）
34、
小紅軍對陳庚說：「我還要等我的同伴呢？」（改為間接引用）
35、
爸爸對媽媽說：「明天我出發，你別去上班了。」（改為間接引用）
36、
人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改為陳述句）
37、
在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（改為陳述句）
38、
大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅，有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關系呢？（改為陳述句）
39、
雨下得很大。（改為比喻句）
40、
田裡的青蛙叫。（改為擬人句）
41、
這么美的水真吸引人。（改為反問句）
42、
寫得不怎麼樣，但還是有希望的。（改為雙重否定句）
43、
他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。（改為雙重否定句）
44、
問題還沒有弄清，但已經有了一點兒頭緒。（改為雙重否定句）