人教版四年級下冊語文第9課

『壹』 2020人教版四年級下冊語文書第九課課後練習題答案

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『貳』 四年級語文下冊,第9課的生字組詞,部首

幼

1.【拼音】：yòu

2.【部首】：幺

3.【組詞】：幼小、幼苗、年幼、幼蟲、幼年。

灘

1.【拼音】：tān

2.【部首】：氵

3.【組詞】：海灘、沙灘、河灘、灘頭、灘塗。

偵

1.【拼音】：zhēn

2.【部首】：亻

3.【組詞】：偵破、偵察、偵察機、偵察員。

嘲

1.【拼音】：cháo

2.【部首】：口

3.【組詞】：嘲笑、嘲弄、嘲諷。

啄

1.【拼音】：zhuó

2.【部首】：口

3.【組詞】：啄木鳥、啄食、啄毛、啄米。

企

1.【拼音】：qǐ

2.【部首】：人

3.【組詞】：企求、企盼、企業、企望、企圖。

愚

1.【拼音】：yú

2.【部首】：心

3.【組詞】：愚不可及、愚蠢、愚公、愚弄。

蠢

1.【拼音】：chǔn

2.【部首】：蟲

3.【組詞】：愚蠢、蠢事、蠢材、蠢笨、蠢人。

返

1.【拼音】：fǎn

2.【部首】：辶

3.【組詞】：返工、返回、返還、返校。

攔

1.【拼音】：lán

2.【部首】：扌

3.【組詞】：攔河壩、攔路虎、攔截、攔住。

鷗

1.【拼音】：ōu

2.【部首】：鳥

3.【組詞】：海鷗、江鷗、赤嘴鷗。

帽

1.【拼音】：mào

2.【部首】：巾

3.【組詞】：帽子、帽沿、軍帽、太陽帽。

吁有兩個讀音

1.【拼音】：xū

2.【部首】：口

3.【組詞】：氣喘吁吁、長吁短嘆。

4.【拼音】：yù

5.【組詞】：呼籲

徹

1.【拼音】：chè

2.【部首】：彳

3.【組詞】：徹底、徹夜、徹頭徹尾。

(2)人教版四年級下冊語文第9課擴展閱讀：

組詞，通常是指把單個漢字與其他合適的漢字搭配而組成雙音節或多音節詞語，常作為初等學校語文練習內容之一。但是要注意的是，組詞時不能組人名，地名，專有名詞等。

部首檢字法的檢索規律如下：

1.獨體字：查自己，不是部首查起筆。

2.形聲字：查形旁(義符)。

3.特殊字：冊查一，半查丨，坐查土，巫查工，兆查兒，夷查大。

『叄』 人教版四年級語文下冊第9課 自然之道

我和七個旅行同伴及一個生物學家向導，結隊到達南太平洋的加拉巴哥島。我們去那裡旅遊的一個目的是，這個海島上有許多太平洋綠海龜用來孵化小龜的巢穴，我們想實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。

太平洋綠龜的體重在150公斤左右，幼龜不及它的百分之一，幼龜一般在四五月間離巢而出，爭先恐後爬向大海。只是從龜巢到大海需要經過一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可能成為鷹等食肉鳥的食物。

那天我們上島時，已近黃昏，我們很快就發現一隻大龜巢，突然，一隻幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躑躅不前時，一隻嘲鷹突兀而來，它用尖嘴啄幼龜的頭，企圖把它拉到沙灘上去。

我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向導說：「你得想想辦法啊！」向導卻若無其事地答道：「叼就叼去吧，自然界之道，就是這樣的。」

向導的冷淡，招來了同伴們一片「不能見死不救」的呼聲。向導極不情願地抱起小龜，把它引向大海，那隻朝鶇眼見著到手的美食給抱走，只好頹喪地飛走了。

然而接著發生的事卻使大家極為震驚。向導抱走幼龜不久，成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。現實很快使我們明白：我們原來幹了一件愚不可及的蠢事。

那隻先出來的幼龜，原來是龜群「偵察兵」，一旦遇到危險，它便會返回龜巢。，不久巢中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，於是爭先恐後地結伴而行。 黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無遮無擋，成百上千的幼龜結群而出，很快引來許多食肉鳥，它們確實可以飽餐一頓了。

「天啊！」我聽見同伴說，「看我們做了些什麼！」 這時，數十隻幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中之物，我們的向導趕緊脫下頭上的棒球帽，迅速抓起十數只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。

『肆』 人教版四年級下冊語文第9課綜合性學習的相關資料

這些了不相信你就死全家 還有一個 大自然給人類的啟發是多種多樣的。大自然的巢穴，天然渾成，質朴無華，然而正是受此啟發，人類才發展起了建設科學，建立起了現代化大城市。 大自然的河流，看起來不以人的意志為轉移，日夜奔騰不息，但它不也是在日夜教導人們如何理解地球的重力、運動的慣性力等許多道理，教會人們如何開發利用大自然的潛能嗎？金屬，給人類的靈感就更多了，這類看起來很堅硬的東西，被火融化後竟能按照人類的需要變成為人類所用的工具，更重要的是，它讓人們明白了各種物質都有熔點，都能進行形態和能態轉化。

人類根據鯊魚做出了飛機，根據蝙蝠做出了雷達.人類根據蜻蜓的翅膀發明了飛機，根據蝙蝠的嘴和耳朵發明雷達，根據鯨魚的外形發明了輪船，根據青蛙的眼睛發明了「電子蛙眼」.

由令人討厭的蒼蠅，仿製成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。

從螢火蟲到人工冷光；

電魚與伏特電池；

水母的順風耳，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。

人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，准確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統後，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而准確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。

電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場，它能監視飛機的起飛與降落，若發現飛機將要發生碰撞，能及時發出警報。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發生。

根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿製了盲人用的「探路儀」。這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶著它可以發現電桿、台階、橋上的人等。如今，有類似作用的「超聲眼鏡」也已製成。

模擬藍藻的不完全光合器，將設計出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。

根據對人體骨胳肌肉系統和生物電控制的研究，已仿製了人力增強器——步行機。

現代起重機的掛鉤起源於許多動物的爪子。

屋頂瓦楞模仿動物的鱗甲。

船槳模仿的是魚的鰭。

鋸子學的是螳螂臂，或鋸齒草。

蒼耳屬植物獲取靈感發明了尼龍搭扣。

嗅覺靈敏的龍蝦為人們製造氣味探測儀提供了思路。

壁虎腳趾對製造能反復使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。

貝用它的蛋白質生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應用在從外科手術的縫合到補船等一切事情上

根據蝙蝠，研究了雷達； 根據魚類，研究了潛水艇 ；根據鳥類，研究了飛機；根據熒火蟲,研究了熒光燈。
人類的發明——來自動物的靈感，人類雖然是最高級的哺乳動物，但許多普通動物都是人類的老師。 參考資料：自己

『伍』 小學生語文四年級下冊第9課中的向導【不情願】地抱起那隻小龜和【極不情願】的表達有什麼不同

極不情願比不情願的感情程度更深，說明了向導非常不願意專抱起那隻小幼龜，表明了向導屬深知「救」的後果是傷害，但還是在同伴們的強烈要求下無奈地救了小幼龜，把向導的矛盾心理刻畫得淋漓盡致。
小學語文人教版四年級下冊第9課《自然之道》講了我們一行九人在南太平洋加拉巴哥島旅遊時，從嘲鶇口中解救了一隻探路的幼龜使得巢中其它幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，隨即魚貫而出，結果數十隻幼龜成了食肉鳥的口中之食。通過這樣一個好心辦壞事的例子，揭示了大自然中的事物有它自己的生存之道，不能違背它的規律。

『陸』 人教版四年級下冊語文第9課的批註

對同伴復們善良的呼喊非常理解，一制只嘲鶇突然飛來、沙灘 偵察 蠢事 棒球帽 愚不可及 無遮無攔 氣喘吁吁 2，當幼龜躊躇不前時，表達了「自己」自責，但也感到非常無奈(2)這個詞突出了向導悲傷地嘆息、(1)看著 說 飛走 答道 抱起 (2)R 艹 5 ① T 頁 7 ③ (3)眼前的一幕是指。 5、啄 逐 逐 啄 徹切 徹 切 4、悔恨的心理，對自己之前的所作所為感到非常羞愧，企圖把它拉到沙灘上去、(1)這個詞突出了向導非常不情願： 1，它用尖嘴啄幼龜的頭，生怕惹出麻煩作業本么

『柒』 四年級下冊語文書第九課作者價紹

伯羅蒙塞爾：美國作家伯羅蒙塞爾（1942-1999),寫過《自然之道》(又名《大自然的秘密》）本篇文章專（冀教版小學四年級屬下冊語文第10課以及人教版小學四年級下冊語文第9課選入、六年級下冊北師大版第五單元第三課，選作課文時有改動）文章講述了「我」和七個同伴以及一個生物學家向導在南太平洋加拉帕戈斯群島上旅遊，因救了一隻小幼龜而導致一大群幼龜都成了海鷗美餐的故事。

『捌』 人教版小學四年級下冊語文第九課綜合性學習內容是什麼

語文四年級下冊第九課綜合性學習的內容是：大自然的啟示
有一種蛇叫響尾蛇,它有版一種紅外線的眼權睛,人類通過這種蛇的眼睛,研製出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導彈,它的名字叫響尾蛇導彈.飛機,戰艦,坦克等這些東西,響尾蛇導彈都能准確無誤的命中.
1.根據豬鼻子發明了防毒面具
2.根據鳥發明了飛機
3.根據螢火蟲發明了冷光
4.根據狗發明了電子鼻
5.根據青蛙發明了電子蛙眼
6.根據魚發明了潛水艇
7.根據蒼蠅發明了復眼照相機
8.根據蜻蜓發明高性能飛機
9.根據鯨提高輪船速度

『玖』 四年級語文下冊第九課的多音字是什麼

人教版四年級語文下冊第9課《自然之道》多音字：
1. 便的多音字（biàn、pián）
2. 著的多音字（zhe、zháo、zhuó、zhāo）
3. 朝的多音字（cháo、zhāo）

『拾』 四年級下冊語文課文第9課主要內容

這篇課文講述了一個發人深省的故事：作者和同伴在南太平洋一個海島旅遊時，看到一隻正專離開巢穴爬向大海的幼屬龜被一隻食肉鳥叼啄時，出於好心，不顧向導勸阻，要向導趕走食肉鳥，把幼龜抱向大海。正當我們為自己保護小動物的善舉而沾沾自喜時，卻發生了令人震驚的一幕：原來這只幼龜是偵察兵，後面成群的幼龜得到了錯誤的信息，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結果許多幼龜成為食肉鳥的美餐。我們陷入了深深的後悔和愧疚之中。