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小學四年級語文改錯題

發布時間:2021-01-22 15:33:11

『壹』 小學四年級語文期末考試題的題型是什麼

一、單項選擇題

二、填空題

三、閱讀下列對話或短文後回答問題

四、作文


『貳』 老師請進:」小學四年級語文題」

一.陽光通過玻璃照在桌子上,屋裡顯得暖融融的。
二.清澈的泉水像一條白鏈一樣靜靜地流著回。
三.孩子們說,他答們就是為了讓人喝水才把井砌好的。
四.獨出前門望田野,月明蕎麥花如雪。
五.
1.這句話中「新鮮」有兩個意思:(2)一是(不同一般);二是充足的(水分 )和(陽光)是葉子生長旺盛呈現生機。
2.「一順兒」指(朝著一個方向)。
3.「均勻」體現在(沒有重疊起來的)、(不留一點兒空隙)和(一順兒朝下),給人一種整齊均勻的美的感受

『叄』 小學四年級語文題

春天正微笑著向我們走來,瞧,杏花露出了迷人的笑臉,蜜蜂在花叢中翩翩起舞,樹上的
布穀鳥
在歡聲歌唱,就連青蛙也從家中蹦出來
湊熱鬧
了。

『肆』 小學四年級語文修改病句的類型及方法

常見病句類型有句子成分殘缺、詞語搭配不當、語意重復啰嗦、詞序不對、前後矛盾、句意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關聯詞語等;對應修改方法為成分殘缺的補充主、謂、賓語,矛盾和重復的地方刪除多餘部分,用詞不當的地方更換詞語,詞序混亂的調整詞語位置順序。

修改病句要按三個步驟進行:

第一步,要讀懂句子,弄清它要表達什麼意思。這是修改病句最重要的一步,自由讀懂句子要表達的意思,才能發現它的毛病,照著原句的意思去改正。許多病句只要弄清楚它要表達的意思,這個病句也就修改好了。例如:「在會上,紛紛發表自己的見解。」讀了句子之後,想一想:是誰在會上紛紛發言?這個句子沒有主語,應該加上主語「同學們」或「大家」,這樣,句子的意思就表達清楚了,句子也就改對了。

第二步,在弄清句子要表達的意思後,再回到原句上查找,什麼毛病影響了這個句子意思的表達。例如:「小明改進了上課愛做小動作的缺點。」這個句子要說的是「小明改正了上課愛做小動作的缺點。」原句中的「改進」與「缺點」不能搭配,「缺點」只能說「改正」,不「改進」換成「改正」,這個句子的意思就清楚了。

第三步,在查到句子的毛病後,照著句子的意思「對症下葯」地修改。一個病句的修改,常常不止一種改法,要選擇不但最能准確表達原意的,而且又是最簡便的改法。例如:「這蘋果的味道又香又脆。」 應改為「這蘋果又香又脆。」如果改成「這蘋果的味道很香,吃起來很脆。」固然也對,但改法不簡便。

『伍』 小學語文綜合改錯題(越多越好)

是否多讀書,也是提高一個人的語文素養的途徑之一。所以,某地西西中學專收貧困學生,學校不但不收學費,而且老師還經常為學生食宿籌款。老師那和藹的音容笑貌,時時回響在我們耳邊。我還記得,老師常常教我們,能否努力學習,是我們取得優秀成績的保證。通過那段時間的學習,使同學們的語言素質有了大幅度的提高。學生的父母的臉上也浮現出了欣慰。每當在夕陽的輝映下學習,心裡都充滿幸福。
[這段話一共有七個錯處~有一定難度]

檢舉 1、綜合修改(2個錯標點,2個錯別字,4個病句。)(6分)
太陽下山後,傍晚時分。我和姐姐來到一坐大山腳下。我們開始向上攀登。爬著爬著,我們看見周圍開著一朵朵白花,真是五顏六色。攀到山腰,紅花漸漸多起來了,它們紅得那麼鮮艷,燦爛、漂亮,艷麗極了。你看,這一簇還是爭奇斗艷,那一簇已是真相盛開了。
2、秋天的早晨,當你來到我們學校的時候,就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。有桂花,月季花,菊花和桃花等,它開得最美。操場上空,五星紅旗迎風飄盪;教室里,窗明兒靜,同學們大聲地閱讀著課文。我們的校園真美麗、漂亮啊!走進學生閱覽室,寬闊的空間,淡雅的色彩,濃濃的書香,一下了進入了我的眼簾。你看,書架上陳立著嶄新的一排排圖書,桌子上還擺放著《兒童文學》《少年文藝》《西遊記》和《中國少年報》等雜志。許多讀者以經坐在裡面津津有味的看書了
3、上課鈴響了。我們全體每個同學都趕快走近教室,立刻安靜下來。李老師已經笑容滿面的微笑著走近了教室的門。她不但有病,可課還是上的那樣代勁……她在黑板上寫字,可還是那樣工整。每個同學都十分鑽研地聽她講。
4、一陣微風吹來,碧綠的池水泛起陣陣波濤,使人心曠神怡。池邊的花壇里勝開著牡丹、月季、芍葯,它們雖然開得那麼熱烈,但一朵比一朵美麗,還不時散發出誘人的香味撲鼻而來。這水池,這花壇,還有遠處的假山、涼亭、樹木,一幅美麗圖畫
5、有一次,作完語文作業,我把本子一推。就要出去玩。爸爸問我「作業撿察過了嗎」?我漫無邊際地回答「不用撿察,保證沒措」!爸爸庄嚴對我說,「不
要那麼自信。細心一點好,學習可不能有一點馬虎!」
6、在實踐活動課上,老師請張小華到前面講「阿凡提巧斗財主」地故事。因為張小華嗓子有些嘶啞,可是講得很認真。同學們也認真聽得很精神,教室里雅雀無聲。他正講完,老師首先是第一個鼓掌,同學們也跟著爆炸出熱烈的掌聲。
7、一萬米長跑比賽非常激動,運動健兒二十幾名再跑道上前仆後繼。他們都窮追不舍跑的很快,所以跑的相當輕松。觀眾不停得喊「加油,」都願望本班地運動員取得好成績。
8、修改下文(共有4處標點、4處字詞錯誤)。
有人以為魚不會發出聲音,真是這樣嗎。雖然你來到海邊,戴上一幅特製的耳機,把耳機的一頭接到水中,便能聽到稀奇古怪的聲音:「呼嚕呼嚕」,這是鮁魚的聲音。「吧嗒吧嗒」,這是氣鼓魚再說話。成群沙丁魚喧鬧起來就象是夜間的海浪沖擊著海岸。水中歌手……賽音魚發出的聲響,如同柔和悅耳的歌聲一樣。
9、表妹今年十歲。是四年級小學學生。成績不措,年年被學校評為《優秀班幹部》的光榮稱號。家裡人可不管她是不是幹部,都叫她小歷害。她扎著兩個楊角辨,說:「有啥了不起」
10、小明經嘗這樣說「生活是多麼無去啊?」媽媽聽後,教育小明:「小學生應該覺得生活是精採的,象你這樣消及是不對地。」隨然小明媽媽教育了小明,但是小明又震作了起來
11、放學了,我在懆場上活動 。有的鍛練身體,有的打球,有的做操,有的游戲……大家玩得又高興又愉快。天果然暗下來,這是,李明說:「雖然下雨了,我們就回去吧!」於是大家冒著雨回家了。
12、(2個錯別字,3個錯標點,3處語病)
我們班長的李曉明是德、智、體全面發展。他不僅關心集體,克苦學習。還注意鍛煉身體,因為,他被評為三好學生。語文對他特別感興趣,經長給「語文報」投稿。
13、(2個錯別字,3個錯標點,3處語病)
企鵝、海豹、海獅都是南極的主人。考察前來的科學家或乘客在島上或乘客在島上走路都是悄悄的。記者無限感嘆:只有南極,動物才有如此之高的。

看看滿意嗎?應該可以的,我們用過

這里景色豐富,村前是一個大池塘,塘水清如明靜,藍天、白雲倒映水中,塘中荷花點點;竹林中山雀,畫眉和小鳥相互對唱,鳴聲清脆悅耳,村後是一片清翠的竹林。到過這里的人都說它真像一幅漂亮美麗的風景畫。
答案:5處。
將景色豐富,改成景色優美。
清如明靜,改為清如明鏡。
山雀,畫眉之間逗號改為句號。
將竹林中那一句和村後那一句調換位置。
最後一句將漂亮和美麗刪去一個。

『陸』 小學四年級語文修改病句

我國是世界上人口最多的國家。

『柒』 四年級語文修改病句

發揚精神,繼承傳統。 這么說能明白嗎?

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