❶ 小學六年級語文一單元手抄報資料
近期，厚興鄭偉權學校六年級2班舉行了語文手抄報「我與奧運」的設計，並從中選出優秀作品進行展覽，這些作品設計新穎、美觀、內容豐富；或自寫自畫、或剪貼，形式多樣，吸引了不少同學前來觀看。此次活動，使學生學習了解奧林匹克精神和奧運會的有關知識，理解北京申奧的偉大意義，體驗申奧成功的無比歡欣和喜悅，激發學生熱愛祖國的感情，引導學習扎扎實實努力實踐，積極參加各項活動，全面提高自己的綜合素質與能力，豐富學生們的課餘生活。
撰稿人：張曉玲 校對人：吳應文 撰稿單位：厚興鄭偉權學校
審核人：IC006 發布人：IC010 製作單位：中山市教育信息中心
怎樣進行小學六年級語文總復習，六年級語文知識，2．綜合性復習
綜合性復習主要用在閱讀教學中。採用這樣的方法進行復習，最重要的是要善於引導學生對一組文章進行比較的閱讀，找出這類文章在寫法上的特點，要明確編者怎樣進行小學六年級語文總復習，六年級語文知識選編這一組課文的意圖。
3．學生自主性復習
1．分類性復習
在整個復習過程中，教師指導性非常重要。教師要幫助學生整理學過的語文知識並讓它系統化。在學生做復習題時，教師要針對學生存在的問題進行梳理，及時幫助學生克服一些普遍性的問題。另外，教師還要對學生在復習中出現的心理問題進行診治。
在復習中，我們要運用科學的分類、比較、遷移等方法來幫助學生鞏固知識，提高綜合運用知識的能力。常用的方法有：
從大的方面，我們可以從基礎知識、閱讀、寫作等部分進行分類復習。小的方面，閱讀可以從文章的內容和文章的表達方式進行分類復習，作文可以從寫人、記事、寫景和應用文等方面來分類復習
4．教師指導性復習
六年級語文知識在整個復習階段，要以學生自己的復習為主。學生的自主性復習主要是學生在教師的指導下按照讀、寫、背、抄、做等語文學習的基本方法進行。學生在系統復習語文知識的基礎上也要做一些模擬試題來提高答題的能力。
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五年級語文手抄報五年級下冊語文教學總結
五年級 語文手抄報 五年級下冊語文教學總結，一、主要成績和經驗； 新教材特別重視對學生語文素養的培養。因此，教師在教學中要充分利用教材優勢，注重學生語言的積累、感悟和運用，注重對學生
二年級暑假手抄報二年級少先隊工作計劃下
一、指導思想 3、召開「我是未來接班人」主題隊會，出好以「六一」國際兒童節為內容的牆報。 四月 4、向學生推薦一批寓知識、趣味、道德教育於一體的學習網站，指導學生健康上網、文明上網。組
小學生語文手抄報內容關於小學生自主閱讀自主感悟的語文閱讀習慣
語文課堂教學也要注重教給學生查閱資料的方法，讓他們懂得哪些資料符合理解文章內容的要求，值得借鑒引用，豐富自己的認識，完善自己的理解，使資料與自己的感悟有機地結合，使自己更好地自主理
❷ 六年級下冊語文第一單元手抄報
一、 手抄報的形式 辦手抄報用八開紙的版面，中間對折成為一、二兩版。要求有標題，有刊頭刊尾。版面布局合理，排版設計勻稱。字跡規范美觀，一律用珠筆或鋼筆書寫。 二、 手抄報的內容 手抄報的內容豐富多樣，既可以是課堂中的內容，也可以涉及課外的內容；既可以是語文知識，也可以涉及物、化、數、英等其它學科的內容；既可以是知識積累為主，也可以涉及學法探討，難題尋解；既可以復習舊知識，也可以預習新內容。具體要求：一般配合教學內容及進度來擬定小報的內容，每二周一期，每期要求有明確的標題，確定重點內容。主次分明，版面新穎活潑。 三、 具體步驟 1、 講清意義，激發興趣 辦手抄報的意義在於：培養讀寫聽說等實用的語文能力，實現學生在語文學習中的主體性發展。通過引導學生動手動腦，促進語文學習，培養學生學習語文的興趣，提高學生運用語文的能力。增強學生的獨立性、主動性、創造性。並讓學生體會到語文是基礎工具的特點。關於學習語文的重要性，大綱明確指出：「語文是學習和工作的基礎工具。語文學科是學習其他學科的基礎。學好語文，不但對於學好其他學科十分必要，而且對於將來從事工作和學習會產生深遠的影響。」這是大綱對語文學科的明確定位...
感覺這樣的提問沒有什麼意義
建議看看書，查查資料
❸ 六年級下冊語文第一單元漫畫假文盲作文 (有圖片）
冬天的一個早晨，北風呼嘯，寒風刺骨。某車站里的人太多了。不少入口處後面都排成了長龍，只有「母子上車處」候車的人不多。 在「母子上車處」牌子的旁邊站著一位扎著頭巾的婦女，她的個頭不算高，懷里還抱著一個大約兩三歲的孩子。她看看掛著的牌子，又看看那幾位青年，皺了皺眉頭，心想：這里明明是「母子上車處」，那幾個青年怎麼會站在這兒?這怎麼可以呢?不行，我必須得說服他們。想到這里，她走到排在前頭的長得像小雞雞的青年面前，禮貌地對他說：「先生，能請你把這牌子上的字給我讀一下嗎？」這個青年剛想說什麼，站在他身後的長得像一坨屎的青年卻不耐煩地說：「讀什麼讀!你自己不會看嗎？」那位婦女抑住心中的怒火，說道：「對不起，我是文盲，不識字。」那個高個子青年聽了，有氣無力地念道：「母——子上車——處——」「那這幾個字是什麼意思呢？」那位婦女接著問。「哼，連這個意思都不懂，你給我聽好了，」那位小個子太監輕蔑地說道，「意思是帶著孩子的婦女與孩子一起上車的地方。」那位婦女聽了，以為達到目的了，於是，她說：「那好，既然是帶著孩子的婦女與孩子一同上車的地方，你們幾個年輕人怎麼可以排在這里呢？」「哼，我們願意，你管得著嗎?」那個大個子青年蠻橫地說道。「年輕人，可不能這么說呀!」婦女不但沒有生氣，反而心平氣和地給他們講道理，「既然我們是社會的一員，就應該遵守社會秩序，如果每個人都像你們這樣，那整個國家還不亂了套?」這幾個青年聽了婦女這番話，慢慢地低下了頭。「你真了不起，雖然讀書不多，卻能講出這么多的道理。」那個戴口罩大使伯爵子拿下口罩，心悅誠服地說道：「我們錯了。」那位婦女聽了，微笑著說：「其實我並不是文盲，我這樣做只是想讓你們遵守公共秩序，你們不生我的氣吧?」「不，不會!」排在前頭的青年便招呼其他幾個青年去別的入口處排隊去了。 那位中年婦女看著他們的背影笑了：「這幾個假文盲還真有意思！」。 這幅圖上「母子上車處」被一群高大威武的男人們佔領了，他們心安理得的把真正的母子擠到了一邊。那位母親，農村打扮，衣著單薄，抱著一個很小的孩子，她膽怯而無可奈何地望著那些五大三粗的男人們，凍得瑟瑟發抖。 第一個男子身穿大皮襖，把手放在口袋裡，雙目緊閉；第二個戴著個大棉帽，也緊閉著雙眼，他們兩個似乎在閉目養神；第三個鼠目微睜，彷彿很害怕看到「母子上車處」幾個字；第四個身著羽絨服，戴著大口罩，故意把頭扭到了一邊。這些人為了自己舒適，全然不顧社會公德。 在標有「未成年人禁止入內」的網吧、游戲廳里，一個個小學生正在電腦桌前全神貫注地玩電腦、打游戲；「腳下留情」的草坪上還是被假文盲留下一道道黃褐色的小徑；「禁止喧嘩」的電影院里，一個個假文盲翹著二郎腿在交頭接耳；「不準亂刻亂畫」的旅遊景區，又是被一位位假文盲刻下「××到此一游」的語句……難道這些人不識字嗎？不，他們是為了自己的方便，不但違背了社會公德，而且還破壞了人與人之間的和諧。
400字作文
一個寒風凜冽的冬天，我在家裡看了著名漫畫家華君武的《假文盲》。漫畫主要講了在標明母子上車處的牌子旁，站著幾位高大強壯的年輕人，而真正的母子卻看著站在母子上車處的幾個冷漠的年輕人。難道他們真的目不識字嗎?不是的，他們為了早一點上車，而裝作不識字。 21世紀的今天，還有這樣的假文盲嗎?有，在網通公司的大廳里，用醒目的大字寫著嚴禁吸煙，卻看見保安人員帶頭吸煙;在安靜的圖書室里，明明寫著嚴禁大聲喧嘩，卻有人追逐打鬧;在廣場的草坪上，明明牌子上寫著不能踐踏草坪，草坪上卻有一條條羊腸小道…… 這種假文盲在當今社會上太多太多了，使這種人猖狂的原因有兩個:一是自身素質低微;二是別人對他們的寬容，不及時制止。漫畫上的女子不去勸阻，而是任人「宰割」。這不是縱行他們在母子上車處等著嗎?此時，我多麼希望這位母親站出來說:「這里是母子上車處，你們不應站在那裡。」或有人出來勸阻，他們肯定會紅著臉走開。 如果每個人都遵守社會公德，那麼人們就會像個歌中一樣「只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……
680字作文
寒冬臘月的一天，北風呼呼地刮著，路邊的小樹被颳得左搖右擺，大街上的行人都把頭縮進高高的衣領里，他們都想早點回家，迎接那豐盛的晚餐。 「咦？這四個身強力壯的男的怎麼站在『母子上車處』，難道他們是文盲？可細看又不像啊，他們不會……」我站在旁邊猜疑著。 站在最前面的那個男的身材胖胖的，挺著個啤酒肚，頭上還擦了發膠。他身穿華麗的衣服，一看就像某個公司的大老闆。他站在那兒，一副不屑一顧的樣子，好像是理所當然的，看著就讓人生氣。 排在第二位的是個又高又瘦、穿著大棉襖、戴著厚帽子的男人。他腰桿挺得筆直筆直，可能是個受過軍訓的軍人。他大概也知道這是母子上車處，但為了能盡快回家，也當了一回假文盲。可能是良心上過不去，他乾脆把眼睛閉上，一副「不是我不識字，而是我沒看見」的樣子。虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。 排在第三位的是一個白發蒼蒼的老幹部。他本來知道站在這里是不對的，但剛轉身准備走的時候，吹來了一陣北風，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了個寒顫。再看看其它車站排成長龍的隊伍，他想：「我是一個老幹部，為國家做出多少貢獻啊，我把自己的青春都獻給了國家，難道現在享受點特殊待遇也不行嗎？」最終自私心戰勝了他僅存的一點點不安，他又心安理得地排在了後面。 第四位是一個戴著鴨舌帽和大口罩的人。他瞪著一雙小眼睛想：天真冷啊！他又看了一眼其它排成長龍的隊伍得意的想：他們真笨！我戴著口罩都冷的慌，看他們不把嘴巴吹歪才怪。這么好的位置不佔白不佔，哈哈！還是我聰明啊。 這時，一位抱著孩子的婦女走到這兒來，但很快被他們擠出了站外。看到這兒，我不由得想：這些「文盲」什麼時候能變成「知識分子」呢？我期待著……
800字作文
在一個冬天的早晨，公交車站旁，一個牌子上寫的「母子候車處」幾個大字異常醒目。一個中年婦女抱著一個兩三歲的孩子，可這對母子卻沒有站在母子候車處，為什麼呢？因為他們的地方已經被四個大男人給佔領了。這些人站在了自己不該站的地方。可他們絲毫沒有注意，在他們的旁邊，卻站著真正需要站在這里的人。 第一個人，穿的大衣、褲子和皮鞋都很講究，看上去是個有知識的人，可他眯著眼睛，一副旁若無人的樣子。再看第二個人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進兜里，閉上眼睛。盛氣凌人。其實他心裡沒底，所以才閉上眼睛，躲避周圍人的目光。第三個人，矮矮的個子，戴著一頂十分時髦的帽子，向四周張望，好像若無其事的樣子。最可笑的是第四個人，他索性帶個口罩，想掩飾自己的真實面目。他穿了件皮大衣，像是名醫務工作者，他兩眼眼角向下耷拉著，生怕自己被別人注意，省得丟人現眼。 這些人明明認字，為什麼還要裝成假文盲呢？因為他們自私自利，只想到自己的利益，一點兒都不為別人著想。別看他們外表很乾凈，可他們的內心是骯臟的。由此，我想到社會上這些假文盲還真實屢見不鮮：「禁止踩踏」的牌子立在草地旁，可一些人仍然在上面隨便走動，隨便摘花，甚至有人還在草地上躺著。可他們一點兒都沒有留意到，自己腳下的花草，已經被他們搞得彎下了腰；在畫展時，圖畫旁明明掛著「禁止照相」的牌子，可仍有的人依然我行我素在拍照。他們只顧自己留作紀念，可他們一點兒都沒有想到，他們的所作所為卻影響了對畫的保護。 為什麼會有如此現象呢？因為他們的心裡只有一個人，那就是他自己。難道他們真的不明辨是非嗎？不，他們比誰都明白。但他們還是圖自己的方便為主。可就在這時，他們根本都沒有想到，自己的所作所為給別人帶來了不便，給社會帶來了危害。如果像這樣的假文盲越來越多，即使滿街都立著警告牌語，它們在假文盲們的眼裡也是根本不存在的。 現在，人們接受教育的程度在不斷提高，人們的生活水平有了很大改善，理應帶動人們的文明、修養、品德的提高，但是，很多人忽略了自我約束和對下一代的教育，認為這一點都不重要。對於有公德心的人來講，這些警示牌顯得有些「多餘」，因為這是做人的基本原則。我多麼希望這些警示牌能淡出我們的視線，這樣，我們的文明程度就會上升一大截。
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六年級下冊語文第一單元漫畫假文盲作文
1121字作文 冬天的一個早晨，北風呼嘯，寒風刺骨。某車站里的人太多了。不少入口處後面都排成了長龍，只有「母子上車處」候車的人不多。 在「母子上車處」牌子的旁邊站著一位扎著頭巾的婦女，她的個頭不算高，懷里還抱著一個大約兩三歲的孩子。她看看掛著的牌子，又看看那幾位青年，皺了皺眉頭，心想：這里明明是「母子上車處」，那幾個青年怎麼會站在這兒?這怎麼可以呢?不行，我必須得說服他們。想到這里，她走到排在前頭的青年面前，禮貌地對他說：「先生，能請你把這牌子上的字給我讀一下嗎？」這個青年剛想說什麼，站在他身後的高個子青年卻不耐煩地說：「讀什麼讀!你自己不會看嗎？」那位婦女抑住心中的怒火，說道：「對不起，我是文盲，不識字。」那個高個子青年聽了，有氣無力地念道：「母——子上車——處——」「那這幾個字是什麼意思呢？」那位婦女接著問。「哼，連這個意思都不懂，你給我聽好了，」那位個子最矮、戴著鴨舌帽的人輕蔑地說道，「意思是帶著孩子的婦女與孩子一起上車的地方。」那位婦女聽了，以為達到目的了，於是，她說：「那好，既然是帶著孩子的婦女與孩子一同上車的地方，你們幾個年輕人怎麼可以排在這里呢？」「哼，我們願意，你管得著嗎?」那個大個子青年蠻橫地說道。「年輕人，可不能這么說呀!」婦女不但沒有生氣，反而心平氣和地給他們講道理，「既然我們是社會的一員，就應該遵守社會秩序，如果每個人都像你們這樣，那整個國家還不亂了套?」這幾個青年聽了婦女這番話，慢慢地低下了頭。「你真了不起，雖然讀書不多，卻能講出這么多的道理。」那個戴口罩的青年拿下口罩，心悅誠服地說道：「我們錯了。」那位婦女聽了，微笑著說：「其實我並不是文盲，我這樣做只是想讓你們遵守公共秩序，你們不生我的氣吧?」「不，不會!」排在前頭的青年便招呼其他幾個青年去別的入口處排隊去了。 那位中年婦女看著他們的背影笑了：「這幾個假文盲還真有意思！」。 這幅圖上「母子上車處」被一群高大威武的男人們佔領了，他們心安理得的把真正的母子擠到了一邊。那位母親，農村打扮，衣著單薄，抱著一個很小的孩子，她膽怯而無可奈何地望著那些五大三粗的男人們，凍得瑟瑟發抖。 第一個男子身穿大皮襖，把手放在口袋裡，雙目緊閉；第二個戴著個大棉帽，也緊閉著雙眼，他們兩個似乎在閉目養神；第三個鼠目微睜，彷彿很害怕看到「母子上車處」幾個字；第四個身著羽絨服，戴著大口罩，故意把頭扭到了一邊。這些人為了自己舒適，全然不顧社會公德。 在標有「未成年人禁止入內」的網吧、游戲廳里，一個個小學生正在電腦桌前全神貫注地玩電腦、打游戲；「腳下留情」的草坪上還是被假文盲留下一道道黃褐色的小徑；「禁止喧嘩」的電影院里，一個個假文盲翹著二郎腿在交頭接耳；「不準亂刻亂畫」的旅遊景區，又是被一位位假文盲刻下「××到此一游」的語句……難道這些人不識字嗎？不，他們是為了自己的方便，不但違背了社會公德，而且還破壞了人與人之間的和諧。 400字作文 一個寒風凜冽的冬天，我在家裡看了著名漫畫家華君武的《假文盲》。漫畫主要講了在標明母子上車處的牌子旁，站著幾位高大強壯的年輕人，而真正的母子卻看著站在母子上車處的幾個冷漠的年輕人。難道他們真的目不識字嗎?不是的，他們為了早一點上車，而裝作不識字。 21世紀的今天，還有這樣的假文盲嗎?有，在網通公司的大廳里，用醒目的大字寫著嚴禁吸煙，卻看見保安人員帶頭吸煙;在安靜的圖書室里，明明寫著嚴禁大聲喧嘩，卻有人追逐打鬧;在廣場的草坪上，明明牌子上寫著不能踐踏草坪，草坪上卻有一條條羊腸小道…… 這種假文盲在當今社會上太多太多了，使這種人猖狂的原因有兩個:一是自身素質低微;二是別人對他們的寬容，不及時制止。漫畫上的女子不去勸阻，而是任人「宰割」。這不是縱行他們在母子上車處等著嗎?此時，我多麼希望這位母親站出來說:「這里是母子上車處，你們不應站在那裡。」或有人出來勸阻，他們肯定會紅著臉走開。 如果每個人都遵守社會公德，那麼人們就會像個歌中一樣「只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間…… 680字作文 寒冬臘月的一天，北風呼呼地刮著，路邊的小樹被颳得左搖右擺，大街上的行人都把頭縮進高高的衣領里，他們都想早點回家，迎接那豐盛的晚餐。 「咦？這四個身強力壯的男的怎麼站在『母子上車處』，難道他們是文盲？可細看又不像啊，他們不會……」我站在旁邊猜疑著。 站在最前面的那個男的身材胖胖的，挺著個啤酒肚，頭上還擦了發膠。他身穿華麗的衣服，一看就像某個公司的大老闆。他站在那兒，一副不屑一顧的樣子，好像是理所當然的，看著就讓人生氣。 排在第二位的是個又高又瘦、穿著大棉襖、戴著厚帽子的男人。他腰桿挺得筆直筆直，可能是個受過軍訓的軍人。他大概也知道這是母子上車處，但為了能盡快回家，也當了一回假文盲。可能是良心上過不去，他乾脆把眼睛閉上，一副「不是偶不識字，而是偶沒看見」的樣子。虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。 排在第三位的是一個白發蒼蒼的老幹部。他本來知道站在這里是不對的，但剛轉身准備走的時候，吹來了一陣北風，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了個寒顫。再看看其它車站排成長龍的隊伍，他想：「我是一個老幹部，為國家做出多少貢獻啊，我把自己的青春都獻給了國家，難道現在享受點特殊待遇也不行嗎？」最終自私心戰勝了他僅存的一點點不安，他又心安理得地排在了後面。 第四位是一個戴著鴨舌帽和大口罩的人。他瞪著一雙小眼睛想：天真冷啊！他又看了一眼其它排成長龍的隊伍得意的想：他們真笨！我戴著口罩都冷的慌，看他們不把嘴巴吹歪才怪。這么好的位置不佔白不佔，哈哈！還是我聰明啊。 這時，一位抱著孩子的婦女走到這兒來，但很快被他們擠出了站外。看到這兒，我不由得想：這些「文盲」什麼時候能變成「知識分子」呢？我期待著…… 800字作文 在一個冬天的早晨，公交車站旁，一個牌子上寫的「母子候車處」幾個大字異常醒目。一個中年婦女抱著一個兩三歲的孩子，可這對母子卻沒有站在母子候車處，為什麼呢？因為他們的地方已經被四個大男人給佔領了。這些人站在了自己不該站的地方。可他們絲毫沒有注意，在他們的旁邊，卻站著真正需要站在這里的人。 第一個人，穿的大衣、褲子和皮鞋都很講究，看上去是個有知識的人，可他眯著眼睛，一副旁若無人的樣子。再看第二個人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進兜里，閉上眼睛。盛氣凌人。其實他心裡沒底，所以才閉上眼睛，躲避周圍人的目光。第三個人，矮矮的個子，戴著一頂十分時髦的帽子，向四周張望，好像若無其事的樣子。最可笑的是第四個人，他索性帶個口罩，想掩飾自己的真實面目。他穿了件皮大衣，像是名醫務工作者，他兩眼眼角向下耷拉著，生怕自己被別人注意，省得丟人現眼。 這些人明明認字，為什麼還要裝成假文盲呢？因為他們自私自利，只想到自己的利益，一點兒都不為別人著想。別看他們外表很乾凈，可他們的內心是骯臟的。由此，我想到社會上這些假文盲還真實屢見不鮮：「禁止踩踏」的牌子立在草地旁，可一些人仍然在上面隨便走動，隨便摘花，甚至有人還在草地上躺著。可他們一點兒都沒有留意到，自己腳下的花草，已經被他們搞得彎下了腰；在畫展時，圖畫旁明明掛著「禁止照相」的牌子，可仍有的人依然我行我素在拍照。他們只顧自己留作紀念，可他們一點兒都沒有想到，他們的所作所為卻影響了對畫的保護。 為什麼會有如此現象呢？因為他們的心裡只有一個人，那就是他自己。難道他們真的不明辨是非嗎？不，他們比誰都明白。但他們還是圖自己的方便為主。可就在這時，他們根本都沒有想到，自己的所作所為給別人帶來了不便，給社會帶來了危害。如果像這樣的假文盲越來越多，即使滿街都立著警告牌語，它們在假文盲們的眼裡也是根本不存在的。 現在，人們接受教育的程度在不斷提高，人們的生活水平有了很大改善，理應帶動人們的文明、修養、品德的提高，但是，很多人忽略了自我約束和對下一代的教育，認為這一點都不重要。對於有公德心的人來講，這些警示牌顯得有些「多餘」，因為這是做人的基本原則。我多麼希望這些警示牌能淡出我們的視線，這樣，我們的文明程度就會上升一大截。等到那時，我們就一定能創造一個和諧、美好的家園。
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六年級下冊語文第一單元漫畫假文盲作文300
晶瑩的白雪，黑暗的心靈 晶瑩的白雪在北方冬天可見，但是黑暗的心又是怎麼回事呢？那麼，讓我們一起來看一看華君武所畫的《假文盲》吧！ 它給我們展現了這樣一個內容：這是一個大雪紛飛的早晨。天還未亮，只有地平線處的幾縷陽光。在一個「母子上車處」的牌子後面站著四個衣冠楚楚的男人，將一位衣著單薄的抱著一歲多的孩子擠到了邊上，在寒風中瑟瑟發抖。雪，是晶瑩剔透的白，人的心，卻是無邊無際的黑暗…… 看到這里，我心中燃起了怒火。這幅漫畫非常直接地諷刺了這四個人缺乏社會公共道德，揭露了如今眾多人在社會上的所作所為造成的不良現象。這四個男人干著如此不近人情的事，卻還昂首挺胸，一幅若無其事的模樣。他們堪折那位半蜷縮在角落裡的母親，心裡真的舒服嗎？他們難道沒有想過，假如自己也有一天需要幫助，那種迫切地想得到意思溫暖的感受嗎？如果他們真的能夠輕松，那麼他們的心一定比石頭還硬！他們家庭富裕，卻沒有一顆善良的心；他們看似彬彬有禮，卻不懂得去幫助他人；他們笑容滿面，卻隱藏著如此猙獰的面目！社會上的冷漠，到底會達到什麼程度？ 其實，在社會上類似的行為隨處可見。路上有老人跌倒了，半天爬不起來，周圍那麼多路人，卻沒有一個人願意扶一下。 這又是為什麼？難道他們看不見嗎？不，不是的，他們全都假裝看不見，假裝無視老人的痛苦。沒有那個人不知道，摔跤很疼。可因為最近有幾起老人故意摔倒後誣害路人賠錢的事件，他們就動也不動一下去扶老人的念頭了，彷彿去幫忙，就性命攸關似的。可是，我們不應該用冷眼看世界，要學會將心比心，給予他人一絲溫暖。 愛默生曾說過這樣一句話：「人們總以為只有公開的行動才能傳送各自的美德和缺點，卻不發解美德和缺點每時每刻都在透著自己的氣息。」所以，讓我們從點滴開始，將溫暖送至每一個角落吧！
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六年級下冊語文第一單元的漫畫作文 假文盲
漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫。每次看完後，我都忍不住會捧腹大笑起來。而今天看了這幅華君武爺爺的《假文盲》後，自己卻無論如何也笑不出來，不禁掩卷沉思。 在一個寒冷的冬天，停車站「母子上車處」的招牌下，站著四個衣冠楚楚的男人，而在離招牌不遠的角落裡，卻躲著一對真正的母子，那個母親像是個農村婦女，衣著單薄，頭頂一條圍巾，抱著一個幼小的嬰兒，弱不禁風的身體凍得瑟瑟發抖，用膽怯而無可奈何的目光張望著那四個五大三粗的男人們。而擠佔了「母子上車處」的那四個男人卻保持著他們原有的冷漠狀態，心安理得地站著，一點兒要退讓的意思都沒有。 瞧，第一個男人雙手插兜，眼睛望著前方，一幅文質彬彬的經理樣子，好像在思考什麼的；第二個男人頭戴棉帽，穿著棉大衣，正在閉目養神，看起來像是個軍人；第三個男人戴著一頂剛剛遮住腦門的帽子，穿著鼓襄的羽絨服，小眼睛躲避似的瞅著下面；第四個男人戴著口罩，身穿著長風衣，看上去似乎是個醫生。 明明是「母子上車處」，為什麼真正站在旁邊的卻是一幫男人們，難道他們不認識上面那醒目五個大字嗎？不是的，他們只是為了提前上車，為了搶先坐個座位，為了早點吃上香噴噴的飯菜，裝作一回假文盲，他們是沒有愛心的文盲，是沒有公德的文盲！！ 但旁邊的婦女卻為什麼又逆來順受，不去據理力爭呢？如果她去奪回自己的權力，也許會第一個上車。正是因為她的懦弱，鑄就了四個大男人的不良作為！ 古人雲："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"改變生活，就要從身 邊的每一件小事出發，提高自身素質，讓「文明之花」處處開放，使整個世界變成美好的人間！ 1000字作文 冬天的一個早晨，北風呼嘯，寒風刺骨。某車站里的人太多了。不少入口處後面都排成了長龍，只有「母子上車處」候車的人不多。 在「母子上車處」牌子的旁邊站著一位扎著頭巾的婦女，她的個頭不算高，懷里還抱著一個大約兩三歲的孩子。她看看掛著的牌子，又看看那幾位青年，皺了皺眉頭，心想：這里明明是「母子上車處」，那幾個青年怎麼會站在這兒?這怎麼可以呢?不行，我必須得說服他們。想到這里，她走到排在前頭的的青年面前，禮貌地對他說：「先生，能請你把這牌子上的字給我讀一下嗎？」這個青年剛想說什麼，站在他身後的青年卻不耐煩地說：「讀什麼讀!你自己不會看嗎？」那位婦女抑住心中的怒火，說道：「對不起，我是文盲，不識字。」那個高個子青年聽了，有氣無力地念道：「母——子上車——處——」「那這幾個字是什麼意思呢？」那位婦女接著問。「哼，連這個意思都不懂，你給我聽好了，」那位小個子非常輕蔑地說道，「意思是帶著孩子的婦女與孩子一起上車的地方。」那位婦女聽了，以為達到目的了，於是，她說：「那好，既然是帶著孩子的婦女與孩子一同上車的地方，你們幾個年輕人怎麼可以排在這里呢？」「哼，我們願意，你管得著嗎?」那個大個子青年蠻橫地說道。「年輕人，可不能這么說呀!」婦女不但沒有生氣，反而心平氣和地給他們講道理，「既然我們是社會的一員，就應該遵守社會秩序，如果每個人都像你們這樣，那整個國家還不亂了套?」這幾個青年聽了婦女這番話，慢慢地低下了頭。「你真了不起，雖然讀書不多，卻能講出這么多的道理。」那個戴口罩大伯拿下口罩，心悅誠服地說道：「我們錯了。」那位婦女聽了，微笑著說：「其實我並不是文盲，我這樣做只是想讓你們遵守公共秩序，你們不生我的氣吧?」「不，不會!」排在前頭的青年便招呼其他幾個青年去別的入口處排隊去了。 那位中年婦女看著他們的背影笑了：「這幾個假文盲還真有意思！」。 這幅圖上「母子上車處」被一群高大威武的男人們佔領了，他們心安理得的把真正的母子擠到了一邊。那位母親，農村打扮，衣著單薄，抱著一個很小的孩子，她膽怯而無可奈何地望著那些五大三粗的男人們，凍得瑟瑟發抖。 第一個男子身穿大皮襖，把手放在口袋裡，雙目緊閉；第二個戴著個大棉帽，也緊閉著雙眼，他們兩個似乎在閉目養神；第三個鼠目微睜，彷彿很害怕看到「母子上車處」幾個字；第四個身著羽絨服，戴著大口罩，故意把頭扭到了一邊。這些人為了自己舒適，全然不顧社會公德。 在標有「未成年人禁止入內」的網吧、游戲廳里，一個個小學生正在電腦桌前全神貫注地玩電腦、打游戲；「腳下留情」的草坪上還是被假文盲留下一道道黃褐色的小徑；「禁止喧嘩」的電影院里，一個個假文盲翹著二郎腿在交頭接耳；「不準亂刻亂畫」的旅遊景區，又是被一位位假文盲刻下「××到此一游」的「紀念」句……難道這些人不識字嗎？不，他們是為了自己的方便，不但違背了社會公德，而且還破壞了人與人之間的和諧。 400字作文 一個寒風凜冽的冬天，我在家裡看了著名漫畫家華君武的《假文盲》。漫畫主要講了在標明母子上車處的牌子旁，站著幾位高大強壯的年輕人，而真正的母子卻遠遠看著站在母子上車處的幾個冷漠的年輕人，不敢近前。難道這些年輕人真的目不識字嗎?不是的，他們為了早一點上車，而裝作不識字，昧著良心站到了母子候車處。 21世紀的今天，處處存在著這樣的假文盲。在網通公司的大廳里，用醒目的大字寫著嚴禁吸煙，卻看見保安人員帶頭吸煙;在安靜的圖書室里，明明寫著嚴禁大聲喧嘩，卻有人追逐打鬧;在廣場的草坪上，明明牌子上寫著不能踐踏草坪，草坪上卻有一條條羊腸小道…… 這種假文盲在當今社會上太多太多了，使這種人猖狂的原因有兩個:一是自身素質低微;二是別人對他們的寬容，不及時制止。漫畫上的女子不去維護自己的權益，而是任人「宰割」，默默忍受。這不是縱行他們在「母子上車處」等著嗎?此時，我多麼希望這位母親站出來說:「這里是母子上車處，你們不應該站在那裡。」或有人出來勸阻，他們肯定會紅著臉走開。 如果每個人都遵守社會公德，杜絕假文盲的現象，才能讓每個人都成為「知識分子」！ 800字作文 在一個冬天的早晨，公
❹ 給我一張六年級上冊第一單元的手抄報
先用彩筆寫上標題，在華一些大蘋果，裡面寫一些拾金不昧的善事，再在上面畫一些圖畫，比如小孩子撿到1000元錢，沒有亂花的圖片之類的！
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❻ 六年級語文下學期手抄報要先寫什麼在寫什麼
第一集團 - 1古典復2
2搶
3紅木
4 *碗少年
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也就是制說庫存
口頭溝通··檢討作業 BR>展開
6北京春節
7 *
8 *鮮明的藏式民居
9 *和田維吾爾
字數
口語交際練習2·
回顧·拓展2
第三集團 - 10六年前的記憶
11 *光
12全心全意為人民服務
12
13 *一夜的工作
話清查
口語交際練習3
·評論·擴大3
第四組
14賣火柴的小女孩
15卡在哪裡
16 *魯濱遜漂流記
17 *歷險記湯姆·索亞
也就是說庫存
口語交際練習4
·評論·擴大五分之四登錄到到網集團 - 18跨越出生在一百世紀的美麗
20後的真相問號
21 *我最好的老師
也就是說庫存
口語交際練習5
·評論·中國5
❼ 六年級英語書上冊第一單元手抄報該怎麼畫圖片.
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