❶ 七年級語文上冊學優練
是不是土偶與桃梗？1.（1）把。（2）這樣。（3）變成泥土。（4）離開。2.（1)下雨了，淄水河的洪水來了，那時你就要破損了。（2）那時你漂漂盪盪將去向何方呢？
❷ 初一語文 練習題500道
七年級上學期語文試卷
一、 積累與應用：（17分）（自信是你成功的法寶——相信自己）
1．選出下列加點字注音沒有錯誤的一項（ ）。（2分）
A. 喧騰（xuān）嶙峋（xún）庸碌（rōng）藐小（miǎo）
B. 洗濯（zhuó）倔強（juè）墮落（zhuì）慷慨（kǎi）
C. 小憩（qì） 勻稱（chèn）蹂躪（róu ）睥睨（pì）
D. 醞釀（liòng）澄清（chéng）清洌（liè）聳峙（zhì）
2. 選出下列各項中有錯別字的一項是（ ）。（2分）
A. 海枯石爛 千姿百態 驚慌失措 歷歷在目
B．黯然縹緲 苦心孤詣 恍然大悟 水波粼粼
C．駭人聽聞 誨人不倦 隨聲附和 莽莽榛榛
D．踉踉蹌蹌 塞翁失馬 愛慕慮榮 更勝一疇
3．下列各項的加點詞語解釋不正確的一項是（ ）。（2分）
A．見山市人煙市肆（店鋪） 思而不學則殆（有害）
B．相委而去（離開） 引弦而戰（導引）
C.彌漫（充滿、布滿） 靜謐（安靜） 伶仃（孤獨沒有依靠）
D.頭暈目眩（眼睛昏花） 匿笑（偷偷的笑） 滑稽（引人發笑）
4．下列語句與原文不完全一致的一項是（ ）。（2分）
A．不信請看那顆流星，是他們提著燈籠在走B．輕輕的搖著歸泊的小槳，秋天游戲在魚船上。
C．有一言，可以終身行之者乎？D．兄女曰：「未若柳絮因風起。」
5．依次填入下列句子的詞語，最為恰當的一組是（ ）。（2分）
美總是和真善緊緊的連在一起的：真是善和美的 ，善是真和美的 ，美是真和善的 。
A．規范 基礎 結晶 B．基礎 規范 結晶
C．規范 結晶 基礎 D．基礎 結晶 規范
6、選出下列沒有語病的一項（ ）。（2分）
A、通過這次軍訓，我受到了很大的教育。
B、我們把教室的課桌椅擦得乾乾凈凈，整整齊齊。
C、我們人類不但要改造環境，而且要適應環境。
D、能不能考得好成績，努力學習是關鍵。
7、填空。（5分）
①曲徑通幽處， 。② ，為有源頭活水來。
③ ，風正一帆懸。 ④人生自古誰無死， 。
⑤《論語》中，儒家提出了「 」的待人接物之道。
二、閱讀與賞析（55分）（能力是你走向勝利的關鍵——沉著應戰）（一）（15分）
然而我的懲罰終於輪到了，在我們李別的很久以後，我已經是中年。我不幸偶爾看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童正當的行為，玩具使兒童的天使。於是二十年來毫不憶及的幼小時候對於精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也彷彿同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。
8、這段文字選自課文 ，作者 ，原名 。（3分）
9、作者看到一本外國講論兒童的書，為什麼說是不幸？（3分)
10、文中所說的「對於精神的虐殺的這一幕」，具體指什麼?
11、為什麼說：「游戲是兒童最正當的行為」
12、你在玩游戲時是否遭到父母或者老師的斥責，你有何感受，說出來大家聽聽。（3分）
（二）（12分）
「爸爸，今年秋季開學讓我復學吧，你是講過的。再說，這個學期我就13歲了……」
「秀秀，不要急。你爸雖是個種田佬，但也知道胸無點墨是很糟的。唔，能讓家裡出個大學生，這有多好呀！復學的事你放心。」爸爸吧嗒吧嗒地抽著旱煙，說的有板有眼。
「這樣的話，我明天就不回城做保姆了。」秀秀輕輕哼著讀初一時學過的一首校園歌曲，轉身想走。
可是父親的臉霎時晴轉陰，很快湧上了一層烏雲。父親很婉轉的說：「秀秀，你是我家的長女，在全村的同齡人中，你是最有出息的。才十多歲，每月的吃、穿、用、住不用我負擔，還給家裡賺回了近千元，解決了不少困難，真是難為你啊！」說著，重重的磕了一下煙桿，沉沉嘆息一聲，「當然，去讀書就不再用回城裡帶孩子了。不過——」他把話停頓了一下，「眼下家裡剛出生不久的14頭小豬正等著錢買豆、買米、買糠回來喂養。爸爸手頭緊哇，從哪裡找錢給你注冊啊？」
晴天霹靂！淚水浸透了秀秀的眼睛。她咬著嘴唇，突然大喊了起來：「爸爸，好爸爸，你幫我想想辦法，去找人借錢先幫我注冊，以後我一定……」
「秀秀，你爸不是不讓你讀書，實在是……你，就暫時死了這條心吧！」父親親切的給她抹眼淚，但態度卻斬釘截鐵。
秀秀徹底失望了。
秀秀沒有上吊，沒有投河，也沒有出走。
秀秀是個很聽話的孩子，懂得家裡的難處。
第二天早晨，秀秀回到城裡原來的主人家。
誰料孩子的媽堆滿笑容，委婉地對她說：「秀秀，你的工作是無可挑剔的，我們一家都很感謝你，但我們現在不需要你了。原因是……」原來，念過大學的孩子的父親要另找一個高中畢業的保姆，以便開展獨生子的學前教育。
秀秀帶著主人家的一疊錢、一包贈送的衣物和一堆好話，步履沉重的離開了縣城。
望著裸露的彎彎曲曲的黃土路，她欲哭無淚……
13、表現秀秀堅強性格的句子哪些，用了什麼修辭？（3分）
14、原來的主人辭退秀秀的原因是什麼？這又說明了什麼？（3分）
15、小說的最後一段可以刪去嗎？為什麼？（3分）
16、讀過本篇小說對你有何啟示？（3分）
（三）蘋果里的星星（13分）
兒子走向前來，向我報告幼兒園的新聞，說他又學會了新東西，想在我面前顯示顯示。他打開抽屜，拿出一把還不該他用的小刀，又從冰箱里取出一個蘋果，說：「爸爸，我要你看看里頭藏著什麼？」
「來，還是讓我切給你看吧。」他說著就把蘋果一切兩半——切錯了。我們都知道，正確的切法應該是從莖部切到底部的窩凹處。而他呢，卻把蘋果橫放著，攔腰切下去。然後把切好的蘋果伸到我面前說：「爸爸，看哪，里頭有顆星星呢！」
真的從橫切面看，蘋果核果然呈現一個清晰的五角星狀。我這一生不知吃過多少個蘋果，總是規規矩矩的按照正確的切法把他們一切兩半，也從未疑心過有什麼隱藏的圖案，我尚未發現！於是，在那一天，我兒子把消息帶回家來，徹底的改變了冥頑不化的我。
無論是誰第一次切錯蘋果，大凡都僅處於好奇或者疏忽所至。使我深深感觸的是這深藏其中的，不為人知的圖案，竟具有如此巨大的魅力。它先從不知什麼地方傳到我兒子的幼兒園，接著便傳給我。現在又傳給你們大家。
是的，如果你想知道什麼叫作創造力，往小處說就是切蘋果——切錯的「蘋果」。
17、與文中畫線的句子相照應的一個詞是什麼？相照應的句子是哪一句？（3分）
相照應的一個詞：
相照應的句子： .
18、文中為什麼要詳細的敘述兒子切蘋果的方法並強調它的與眾不同？（3分）
19、本文的最後一句話有深義？（3分）
20、讀了本文後你明白了什麼道理？（4分）
（四）（15分）
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：尊吾在不？答曰：待君久不至，已去。友之便怒：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。
21、解釋句中加點的字詞。 （4分）
（1）．陳太丘與友期行，期日中。 （2）．過中不至，太丘捨去，去後乃至。
期： 過： 舍： 乃：
22、翻譯句子：（4分）
（1）非人哉！與人期行，相委而去。（2）友人慚，下車引之。元方入門不顧。
23、元方入門不顧是否失禮？說說你的看法。（3分）
24、這則故事告訴我們做人的一個重要素質是什麼？這種在現代社會里還有意義嗎？說說你的看法。（4分）
三、語言運用（3分）（學以致用可以更好的展示你的風采）
綜合實踐活動（3分）
星期一的早晨，你在上學的路上撿到一個錢包，由於考慮失主的擔心，你一直沒有離去，直到失主來了，才放心的去上學。但是此時早讀已經開始了，你的平時的所作所為致使班主任沒有問清原因，就讓你罰站、寫檢討。當時你沒有任何異議，以維護校規校紀，同時表示對老師的尊重。事後你想向老師解釋一下。請寫出一段話，既把情況解釋清楚，又不失禮貌。（不能出現真實的校名、姓名）
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四、作文訓練：（40分）（言之成文能全面體現你的魅力）
成長是人生中不可或缺的，每個人，不過你是聲名顯赫的偉人，還是默默無聞布衣，也無論你是天真幼稚的孩童，還是閱歷深厚的成人……我們都在成長著——由幼稚走向成熟，由成熟走向成功……成長是美好的，因為它凝聚著世人的嚮往和期盼；成長又是煩惱的，源於它的過程中充滿了挫折與煩惱。
請以「成長」為話題，寫一篇不少於500字的作文。
建議：
（1） 文體不限，角度自選，題目自擬；
（2） 相信你一定能你的字寫得規范，工整。
一、積累與運用（20分）
1．補出下列詩文的上句或下句，並工整地寫在橫線上。（每空一分，有錯不得分）（5分）
（1）此去泉台招舊部， 。（陳毅《梅嶺三章》）
（2） ，奉命於危難之間。（諸葛亮《出師表》）
（3） ，屈 指 行 程 二 萬。（毛澤東《清平樂 六盤山》）
（4） ，江 入 大 荒 流 。（李白《渡荊門送別》）
（5）日暮鄉關何處是？ 。（崔顥《黃鶴樓》）
2．根據下面語境或提示，用詩文原句填寫。（每空一分，有錯不得分）（8分）
（1）《使至塞上》中寫奇特壯美的塞外風光的詩句是： ， 。
（2）諸葛亮在《出師表》中分析形勢時指出，不利的客觀條件是「今天下三分，益州疲弊,此誠危急存亡之秋」，有利的主觀條件是 」侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外」 ，在這樣的形勢下他向劉禪提出了 、 和「親賢臣，遠小人」三條建議。
（3）《游山西村》中寫出了路疑無而實有，景似絕而復出的境界，蘊涵生活哲理的詩句是：
， 。
（4）我們讀過的古詩詞中，有很多寫到了"月"，如"秦時明月漢時關"。請在下面寫出兩個含有"月"的詩句。① ②
3．根據下面提供的語言環境，按要求答題。（4分）
據《成都商報》2004年6月2日報道，家住雙橋子的王某昨天突然接到正在念初三的兒子的班主任電話，說兒子根本沒有去上課。放下電話，王某心急如焚，趕快將這一消息告訴了在外面的妻子，夫妻倆便開始了艱難而心焦的尋找。他們一家網吧一家網吧地問，最後終於在一家網吧中找到了正在打游戲的兒子。面對這種情況，母親只能淚流滿面，恨兒子不爭氣。原來，16歲的兒子本來學習成績挺優秀的，但今年初迷上電腦游戲後，成績便急劇下滑。昨天是兒童節，母親給了兒子50元錢，讓他放學後帶表弟去過一個快樂的兒童節，沒想到兒子竟然逃課--上網去了。
現在，他的媽媽和同學都希望他能克服迷戀電腦游戲這一不足。那麼該怎樣勸說才能產生效果呢？請根據下面的要求或提示，從媽媽和同學的角度分別寫幾句勸導的話。（回答要符合說話人的身份，並讓這位同學易於接受）
（1）媽媽面對孩子的這種情況，心裡非常著急，准備好好勸勸他。媽媽說：
（2分）
（2）假如你是一位曾經迷戀電腦游戲而影響學習，後來又改正的同學，你會對他說：
（2分）
4．《語文課程標准》提出"每學年閱讀兩三部名著"。半年多來，同學們在課外一定閱讀了不少文學名著，收獲不小，體會很多，你一定願意將你的閱讀感受與同學一起分享吧。請把你感受最深的一部文學名著推薦給你的同學，並簡要談談你推薦的理由。（3分）
推薦的名著：《 》
推薦的理由：
二、閱讀（50分）
（一）閱讀下面的文章，完成5～10題。（16分）
桃花源記
陶淵明
晉太原中，武陵人，捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之；復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髫，並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設灑殺雞作食，村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人，來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出灑食。停數日辭去，此中人語雲：「不足為外人道也！」
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復得路。南陽劉子驥，高士也，聞之，欣然規往，未果，尋病終。後遂無問津者。
5、解釋下列加點詞語的古義和今義。（每題一分，有錯不得分）（2分）
（1）率妻子邑人來此絕境 古義 今義
（2）不足 為 外 人 道 也 古義 今義
6、本文以 為線索。（1分）
7、請寫出出自本文的成語至少四條。（4分）
8、翻譯下列句子。（4分）
（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。
（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
9、描寫桃花源社會風尚的句子是：
（2分）
10、我們今天應該怎樣理解作者筆下的」桃花源「這個當時的理想社會？（3分）
。 （二）閱讀下面文段，完成11～14題。（14分）
我的很重的心忽而輕鬆了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內泊著一隻白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發拔後篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐「要小心」的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退後幾尺，即又上前出了橋。於是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙庄前進了。
兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便 在這水氣里。淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙庄，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲台，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛， ，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙庄。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經去遊玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，於是趙庄便真在眼前了。
11、在文中空缺處填上恰當的詞語。（2分）
12、「似乎聽到歌吹了」、「也許是漁火」、「那聲音大概是橫笛」中三個加著重號的詞的意思是什麼？ （2分）
13、「但我卻還以為船慢」、「然而又自失起來」、「果然是漁火」、「於是趙庄便真在眼前了」這幾句話分別表現了「我」去看社戲時的什麼心理？
（4分）
14、文段從不同角度描寫了江南水鄉的晚景，其描寫角度分別是什麼？請舉例說明。（6分）
（三）閱讀下面的文段，完成15～20題。（20分）
一頓午餐
我收到了嬸嬸的信："親愛的孩子，我將於下周四抵達你那裡，如果到時你能邀請我共進午餐，我將不勝感激。你的嬸嬸：諾拉。"自從我母親得病以來，嬸嬸諾拉一直照料我的生活。
當時我在大學里每月只靠父親給的5英鎊維持生活，接到嬸嬸得來信時，我只剩下20先令了。但是無論如何我不能拒絕她的要求！
我知道一個比較好的餐館，那裡一頓午餐每位只需3個先令，那樣的話，我還可以有14先令維持到月末。
當我帶她到那家小餐館門前時，她指著街對面的"親屬大廈"說："我們為什麼不去那兒？那兒也許更好一些。"
"噢，的確挺好--如果你喜歡的話。"我說。我不能說："親愛的嬸嬸，我實在沒足夠的錢請你去』親屬大廈』用餐，那兒的價格遠遠超出了我的承受能力！"
侍者遞上一份菜單。"噢，"嬸嬸說，"我們可以要一盤這個。"這是一道法式雞塊，是菜單上最貴的一道菜--7先令。我為自己點了一道1先令的小菜，因為我希望能留下點兒錢維持生活。現在大約用去了8先令，不！--應當是9先令，因為我還將付給侍者1先令的小費。
"這位女士還需要點兒什麼嗎？"侍者說，"我們有上好的魚子醬。"
"魚子醬！"諾拉嬸嬸忍不住喊道，"太妙了，我能要一碟魚子醬嗎？"
我不能對她說："不，您不能，因為那會讓我只剩下5先令維持到這個月末的。"我沒出聲，所以她要了一大碟魚子醬--外加一杯葡萄酒。現在我只剩下5先令了。4先令可以買足夠的的麵包和乾酪，熬過這個禮拜。但是她吃完了雞塊，又看見侍者手裡拿著幾塊奶油蛋糕。
"噢！"她說，"這些蛋糕看上去可愛極了，我只要一小塊！"
於是，我僅剩下3個先令了，然而侍者又報上了一些水果--她肯定還會要一些。最後，經過如此豐盛的午餐，我們是一定得要兩杯咖啡的，那麼我將一無所有，甚至連付給侍者的小費也沒有了！
侍者遞上清單：20先令。我把僅有的20先令放在盤子里，沒有小費付給侍者。
諾拉嬸嬸看看盤子里的錢，又看看我。"這是你所有的錢了吧？"她問。
"是的，嬸嬸。"
"你將你所有的生活費都花在這頓午餐上是嗎？你太善良了--但這實在很愚蠢。"
"不，嬸嬸。"
"那麼，這么多的語言中哪個單詞最難講？"
"我不知道，嬸嬸。"
"』不』。當你長成了一個大人，有時候你不得不對別人說』不』，甚至對一個女士。我早看出來你沒有足夠的錢來應付這頓午餐，但是我還是想給你上這生動的一課--所以我點了最貴的一道菜，並且偷偷地看了你的眼色--可憐的孩子！"她付了賬，並且將5英鎊作為禮物送給了我。
"噢，上帝！"，她說，"這頓午餐幾乎飽煞了你可憐的嬸嬸！我平時的午餐僅僅是一小輩牛奶而已。"
15．文中說"但是，無論如何我不能拒絕她的要求""我不能說""我不能對她說"，這里三次強調"我不能"，其原因是什麼？請用原文中的一句話來回答。（3分）
答：
16．比較下面兩個句子的表達效果，說說原文為什麼用A句而不用B句。（3分）
A．如果到時候你能邀請我共進午餐，我將不勝感激。
B．到時你可要邀請我共進午餐，我將不勝感激。
答
17．諾拉嬸嬸說"我""太善良了--但這實在很愚蠢"。"我"的"善良"表現在哪裡？為什麼諾拉嬸嬸又說"我"的這種"善良""實在很愚蠢"？請簡要概括回答。（4分）
答：
18．你同意諾拉嬸嬸說"我""實在很愚蠢"嗎？請簡要談談你的看法。（3分）
答
19．俗話說"眼睛是心靈的窗戶"，當諾拉嬸嬸點了菜單上最貴的一道菜時，偷偷地看了"我"的眼色，"我"的眼色一定表露出了當時心理活動的狀態。試設想一下"我"當時想了些什麼，請用40字左右將它描繪出來。（3分）
20．諾拉嬸嬸借與"我"共進午餐一事，告訴了我們一個什麼道理？除了這個道理外，讀了這篇文章，你還會有哪些體會（可以是內容上的，也可以是寫作特色上的，還可是其它方面的）？嘗試著寫出一點。（4分）
答：
❸ 七年級中考考什麼學+練語文答案2017
答案少的 給你 多的 略 寫的百分百都對1.chao yun niang yun suo bao cang 2.(1)欣欣然 (2)舒活3.(1)擬人 (2)比喻 排比4.「逼」字准確地描專繪出春雨滋潤下的小草極屬其青綠的色彩。5. 略6. 略7. 略8. 略9. 略10.草綠、嫩綠、淺綠、翠綠、粉色、淡紫色、白色。 最突出的是 綠色。因為綠色象徵了春到人間，萬物生機勃勃11. 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。12. 略13. 略14.(1)視覺 (2)聽覺 (3) 覺 (4)視覺 (5)聽覺 (6)觸覺
❹ 2015年春七年級下冊語文一課一練創新練習答案
http://wenku..com/link?url=o0CPVzuBDLJMt0_7Qph1T7TtdFOzu7O--NHUqAxaZBotb6gTIyS
❺ 新課標助學同步練·語文七年級下冊卷一
一、 語言積累與運用（30分）
1、選出下列句中加點字注音正確的一項（回 ）（3分） ．．答
A．不必說碧綠的菜畦（qí），光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。 ．
B. 對於廣大的關東原野，我心裡懷著熾（chì）痛的熱愛。 ．
C．我們民族的偉大精神，將要在你的哺（bǔ）育下 發揚滋長! ．
D. 仰之彌高，越高，攀得越起勁；鑽之彌堅，越堅，鑽得越鍥（qì）而不舍。 ．
2、選出下列沒有錯別字的一項。（ ） （3分） ．．
A．腫脹 斑瀾 當知無愧 人聲鼎沸
B．屏嶂 躊躇 義憤填膺 婦儒皆知
C．輕捷 喧鬧 鋒芒畢露 迥乎不同
D 驪歌 污穢 一反即往 荒草凄凄
3、下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項 （ ）( 3分) ．．．
A．他的臉上呈現出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉。（含蓄：表達得委婉，耐人尋味。）．．
B．他「說」了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖鬥牛，聲震天地! （氣沖鬥牛：形容．．．．
氣勢之盛可以直沖雲霄。）
C．他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。（兀兀窮年：辛辛苦苦地一．．．．
年到頭這樣做。）
❻ 金狀元新語文活頁七年級寒假作業答案
八年級暑假作業答案
「父親的果園」
1。果園入侵是冰雹，父親心臟是最痛苦的，但在抑鬱母親的臉，父親難掩內心的情感安慰母親。愛他的家庭他的父親，但表情也表達了他父親的果園和收獲的勞動充滿了信心。 2。努力工作來寫他的父親，努力工作的表現來支付他父親的兒子感動和感激。 3。不矛盾。雖然母親被描述為「我」開箱取果，但「熟悉」是一個母親無數次得到果實為孩子們的箱子，和「意外」是「我」沒想到父母甚至可以在繁忙的季節，「我」小心存放的水果，這使「我」感到父母寶貴的愛的汗水。 4。號這是在母親的父親反映的深刻，從第一款⑧可以證明。 5。勤勞，善良，朴實誠實，能吃苦耐勞，愛自己的孩子。 6。愛與他父親的生命，換來了一個蓬勃發展的果園，孩子們的幸福生活。
「截止日期的季節」
1。方式進入獎勵2山區。數量;彩色美;味香;歡樂3村民收獲。山和他們的辛勤勞動的喜悅的表現。 4。寫乾燥的收獲棗果突出簡潔，寧靜而美麗的村莊的性能。 5。例1：風停了，停了雨，月亮出來了。我看到她眼中的光閃爍，似乎她是月亮掛在天上。我使勁點頭，露出了久違的笑容。例子二：陰天拉來有一朵雲彩把他悲傷的臉。紅如血分數，就像圖釘撒在我的心臟，然後走了進去一個是被逼的。 「在開展一些」
1
「花兒」的頭。例如：植物具有獨特的「聽證會」;植物可以善與惡之間的區別;植物懂得「團結」2。不，這期間在菊花為例，「不是所有的FT基因的工作在陽光下時間長，」是一種補充上述情況，如果刪除了，看來絕對的，不符合事實，這體現了原則的解釋精度。 3。市署：示例中，列數。小麥「根據太陽每天游盪的時候天空工廠，以確保他們綻放適當的季節」規定，讓讀者更容易理解。乙：比較活力聽到舞「鳳尾竹月光」聽到噪音比較淡漠活力後後說明了音樂在自己的喜好「舞」的表現上如此生動地說明了植物具有獨特的「聽」。
知識鑽營（一）
1。 （1）頑強的斗爭，以斗爭（2）示例：主主啊我會永遠照顧2。 A（應該讀tónɡ）3。 B（批註指的頁空白的地方頂端）4。 （1）在「中獎」後的「名單」（2）5名不副實。 （1）雙方無法猿聲啼，輕舟已過萬重山。 （2）只在山中，雲深在。 （3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （4）含西嶺雪，門泊東吳萬里船窗。 （5）採菊東籬下，悠然見南山。 （6）少小離家老大回，沒有變化鬢毛衰口音。 6。例如：如果一個母親的身影彎腰抱起孩子的道路上，表現出愛和責任感;道路向遠方，這表明讓寶寶回家很長的路要走。 「寶貝回家」字樣，醒目，解釋了組織的要點。縱觀以醒目的紅色圖標，表示警報和警告。 7。 [自定義]秋天例如：吃月餅，賞月亮，舞龍燈，堆寶塔樹秋天，燒塔仔，看串月，折騰舞蹈，偷月亮菜。 [秋]聯盟A（「窺視」好，因為用擬人的手法，寫出了一個月的調皮，並與相關的窺「得」與此相反，對仗既整齊，有著無窮的魅力，最具表現力）[月亮讀物]水滸，施耐庵，例如：作者巧妙地選擇了自然風光，月亮展示光明的一面，寬的場景和情緒散發。 8。 （1）①下降，剛認識;②原因;③很快;④聽到。 （2）過了許久，才知道發生了地震，正在飛快地跑出了家門。 （3）D（4）在按時間順序排列。戌時，俄而，時間長了，下午一點多等等。 （5）補虛，補充破壞性地震，增強真實感。
「都市原野」
1。治療曠野就是善待人類。或：治療曠野就是善待人類。要知道，人類永遠無法克服城市的荒野，荒野是自然的皮膚。 2。運用擬人的修辭，生動地展現曠野容忍和強大。 3。有秩序的追求繁華的城市不斷的攻擊摧毀了曠野，在追求自身的自然風光的方式曠野。 4。強有力的證據「荒野一次反擊，人類什麼都不做」的觀點。或呈現荒野，人類是如何微不足道強表面強烈的前面。 5。曠野比喻為皮膚，或城市比喻為人類的頭發，城市的形象和恰如其分地展示了保存相對荒野的依賴。 （或整體依賴）
「閑話白菜」
1。歷史悠久，種類繁多，味道鮮美，營養豐富，有葯用價值。 2。用該方法的參考文獻的描述。參照古代醫書使「白菜作為蔬菜供人食用，此外，還有一定的葯用價值」更有說服力。 3。 （1）不能被刪除。其原因是：「據考證，」是根據評估確認的信息，並做出一些結論，即「白菜栽培歷史悠久」是不是捏造。如果去掉，就可以讓人們認為它是杜撰的，無法解釋文本的科學性體現了語言（嚴謹性，准確性）。 （2）「僅」一個小桌子范圍副詞，表示「白菜食用方法」有限「成書」不包括尚未成書。 「所有的」大表范圍副詞，這意味著沒有遺漏，這不符合客觀事實。
知識演習營（二）
1。 （1）給予有力，充滿活力的涵義;（2）「什麼」的諧音。 「神馬」成為了網路用語，也容易讓人聯想到早期的動物，但增添了一抹戲謔意味著默契讓人莞爾。 （3）一些熱愛生活，崇尚健康，酷愛戶外運動，他是那種要以誠待人的環境。他們「工作過的手機，點菜要維C，周末將前往手的垃圾。」 （4）關於政治網路談話，談論敏感話題，無關自己，他什麼都不知道，它與說法，相當於回復「路過」。 2。 B（應該是精湛的，細膩精緻的使用這種不當的）3。例如：鄧巧妙「台灣」作為中國的一個省，這表明台灣是中國領土不可分割的一部分，台灣是唯一反對的國家內部矛盾的阻撓，維護祖國的尊嚴。 4。例如：青灰，綠色環保，厚厚的白色，捲曲。 5。 「西遊記」，吳承恩，寮國吃仙丹6。項羽風扇7（3）（4）韓愈劉秀蘇軾（2）李白：;：（1）本聯盟第二行是蘇洵，蘇軾，蘇轍。 （1）例如：民間訪問實地考察，現場觀摩的數據訪問等。（2）示例：燈籠春節，元宵閎娃，清明印，龍粽端午，七夕印度愛，快樂的中秋節，重陽菊花。 （3）例：應積極遺產（保存）在滅絕的邊緣，一些民間藝術或民間藝術面臨後繼乏人的窘況。 8。 （1）①翻建，大修②大喊（2）第二天，請人遷移公共房屋翻新。 （3）缺乏遠見誰諷刺批評隱形人的短視，長遠利益。
「家常豆腐」
1。羽泉汝傑2。內容，寫狀態豆腐和多樣化的景觀，結構，開放置若罔聞，下面的線索。 3。通過各種寶石以前比較豆腐書面吃家常豆腐突出最愉快的。 4。豆腐適應無處不在，人們享受他們的智慧。 5。生活的庸常表達的艱辛，甚至瑣碎的疲憊憂傷，以下寫「我」對生活的感悟，「平靜甜蜜的生活」鋪平了道路。 6。無論是性能豆腐的獨特風味，也能表達愛的蘇開朗的態度，贊美生命。
「花台」
1。 （1）燕（2）巧（3）西安（4）齊2。寫一個陰沉寒冷的早春，如寫在下面作鋪墊課堂抹痕春天首次發現。 3。春天發芽和蔓延;生機和活力的孩子4的健康發展。 （1）使用比喻修辭，寫得淋漓盡致樹枝，小花朵小，色美，贊美孩子們的風景，仔細。 （2）使用擬人化，循環修辭，表現出鮮艷的花朵和可愛的孩子。 5。孩子們像春天充滿了無限的生機和希望，展示了孩子們的愛和敬仰的作者。 6。例如：真東側，萬紫千紅總是春，桃花32，春江水暖鴨先知以外竹子。
知識演習訓練營（3）
1。長壽;和尚，美麗的家園，雄鷹翱翔2。 C版3。 （1）「從」更改為「中」;（2）用詞不當4。 B 5。例如：爸爸，媽媽：我感謝你照顧我。我能理解你充滿希望的態度，但請給我一點自由的時間，好嗎？爸爸媽媽，放心吧，我不會讓你失望。 6。 （1）音樂，書法（2）劇院（歌劇院），繪畫7。 [國際新聞]小公園入場接受記者采訪時錄制宣傳「世園會」的會徽圖自然花瓣配置[國際園藝博覽會，與三角形，四邊形，五邊形，六邊形疊加，一個充滿東方神韻「花吉印度的組合。 「凡三角形作為中國漢字「誰」體現了以人為本，如古城西安四邊形的，和諧的生活的象徵，這兩個環環相扣的意思園藝博覽會主題：天堂長安。五角大樓代表星星反映了中國特色;六角代表六合，意為「道路一，一生二，二生三，三生萬物」的中國哲學，代表全包的自然環境。從三到六，反映人，城市，自然和諧的概念自然的過程。 [感悟]世界園藝博覽會是一個大家庭，只有通過相互交流與合作，競爭開放之前，共同進步和繁榮。 8。 （1）①②有時會感到驚訝③④結束，完成（2）先生俯身笑著說：「為什麼？留下不好的味道的日期是我的老男人」（3）的第一件事：夏天玩的孩子兒童撲日期。第二件事：故意撐傘的屋檐下坐著，這樣一個大官的紳士創造校舍。 （4）舊的和失去的純真，幽默和更多的智慧。
「紅月餅之鄉」
1。詳細的書面紅色月餅的生產過程，表明了作者的故鄉深紅色月餅的回憶和愛，彰顯了作者的故鄉強烈的思念之情。 2。人的表現進入八月後緊張的時候出爐的月餅，一個繁忙的情況下，對下面的寫在8月15日下午月餅的「我」妹妹，燒作鋪墊。 3。父親真的很真誠，善良，關愛他人。 4。都收到鄰居發送的各種紅月餅，感受到了博愛的鄰居，而他的父親並沒有責怪「我」就燒月餅兩姐妹，但問到「我們」燒送到村月餅盲爸爸的，「我們」，從他的父親真的很真誠，有愛心的人學會了別人的道理。 5。月餅全市接待家庭沒有紅月餅的味道;而遠離家鄉和親人，因為這樣是「傷心」。
「當的語言」
1。結果的方式語言語言語言亡亡的現象2。語言是亡的根本原因是沒有代際繼承。 3。示例中，列數。特別是明確和清晰的語言瀕危現象。 4。不能被刪除。與「絕大多數」表示仍有少量的文字記錄。取出後，不能准確地表達的確切含義。 5。例如：世界是一樣的，沒有色彩，想像力被囚禁，世界不再是豐富多彩的。 （證據對齊到）
知識演習營（4）
1。 （1）①紀②薛（2）第①句，「雖然」，以「如果」。 2。 B 3。 （1）慢半拍（2）發揮了重要作用（3）紅燈（4）打邊鼓4。 B 5。字母「e」和中國漢字為「文字」的標識組合在一起。網路的「E」符號;代表文明和文化的「文本」。總體而言中國紅的色彩，呈現出男人跳舞奔騰，突出「以人為本」的服務理念。主辦方認為徽標顯示了中國網民的陽光和溫暖，大膽拼搏，展現中國網民的時代和文化節的魅力。 6。 [查看]總結了國外媒體的關鍵點：中國大規模撤離人員在利比亞，突出一個大國的實力。 [問候]表達式示例：叔叔（阿姨）您好！祖國永遠是你的歸航的港口，有笑，看你的家庭。歡迎回家！ [字]提出獎勵的例子：對他們來說，同繫心臟祖國的安全，走遍伸到哪裡最需要他們的援助之手，是他們克服千里受阻萬台將被掛在天空的心靈熱烈回到地面。他們有一個響亮的名字叫中國軍人！他們是祖國的兒子，他們是長城的人的心！ 7。 （1）清高孤傲，不隨波逐流，執著堅持優雅的完整性。 （2）寫的詩人喜歡菊花枯枝，也永遠不會是北風吹起一個高尚的志向，描繪凌霜傲，孤傲絕俗的菊花，表達自己堅守高尚節操，忠心為國的決心。 8。 （1）①②離開③善於象棋（2）有一個老侯兩種方法仙人下棋運子偷看的樹，它會得到的下棋的竅門。 （3）無（4）由其他人以己之長，攻短。 （或者理解和利用對方的弱點）
❼ 語文讀練測七年級上第一單元答案
考試靠的是腦子 ----而不是投機取巧 ···請問這樣你能學的好嗎？自己慢慢想！ ~~我和你一樣七年級 O-O