『壹』 名堂是什麼意思三年級上冊語文15課《玩出了名堂》里的名堂是什麼意思玩出了大名堂是什麼意思
這里的名堂，是新的發現（微生物），發明（顯微鏡）。玩出了大名堂就是指列文虎克在玩鏡片時發明了顯微鏡，發現了微生物。
『貳』 三年級《玩出了名堂》這篇文章文中的「小人國」指的是什麼
這篇課文中的「小人國」是指：微生物，微生物的世界;如：螞蟻、蚊子、蟲子、飛蟲、昆蟲等。《玩出了名堂》是朱長超寫的一篇文章，講述了荷蘭科學家列文虎克發現微生物的事跡。本文收錄在人教社三年級上冊語文教科書中。
『叄』 三年級語文課玩出了名堂這篇課文第4自然段的段意是什麼意思
第一自然段：講孫中山在私塾讀書時，先生只讓學生背書，不講書中的意思。
第二自然內段：講孫中山容不懂背會的這段話的意思，就壯著膽子請先生給他講。
第三至七自然段：講同學們和先生對孫中山壯著膽子提問的反應。
第八、九自然段：講面對同學的不解，孫中山表明不懂就問的態度和勇氣。
『肆』 三年級上冊語文好詞好句
第一課：我們的民族小學
同義詞：飄揚---飄盪 絢麗---壯麗
反義詞：鮮艷---素凈 安靜---喧鬧 古老---年輕 粗壯---孱弱
好句子：
1. 那鮮艷的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。
2. 同學們向在校園里歡唱的水鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
3. 這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。
4. 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠，山狸也趕來看熱鬧。
第二課：金色的草地
同義詞：假裝——偽裝 觀察——察看
反義詞：仔細——馬虎 可愛——可恨
形近字：瓣——辯——辮
好句子：
1.花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
2.多麼可愛的草地！多麼有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和勻們一起睡覺，和我們一起起床。
第三課：爬天都峰
同義詞：汲取——吸取 鼓舞——鼓勵 紀念——懷念
好句子：
1.我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在雲彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石階，石階邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！
2.我奮力向峰頂爬坡去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳並用向上爬，像小猴子一樣……
第四課：槐鄉的孩子
同義詞：清香——幽香 甜蜜——甜美
反義詞：散發——收集 清香——惡臭 勤勞——懶惰 滿載而歸——空手而回
好句子：
1.八月，天氣熱。雞熱的耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著「知了，知了。」
2.男孩常常是爬到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來了。女孩有的彎下腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。
第五課：灰雀
同義詞： 誠實——老實
反義詞： 誠實——虛偽
好句子：
1.公園里有一棵高大的白樺樹枝 ，樹上有三隻灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一隻胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。
2.多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。
3.第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那隻灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。
4.你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？
第六課：小攝影師
同義詞：打量——端詳 吩咐——囑咐
反義詞：經常——偶爾 明媚——陰晦
好句子：
1.一個陽光明媚的早晨，高爾基正在讀書，突然，一個小紙團從窗外飛到了桌子上。
2.他仔細打量著高爾基，咧開嘴笑了，然後用手指了指沙發，說：「請您坐在這兒看報紙。」
3.「孩子，回來！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷。」
4.「是個小男孩嗎？」高爾基問。
第七課：奇怪的大石頭
同義詞：恐怕——大概（可能） 平整——平坦（平展）
反義詞：巨大——細小（微小） 平整——崎嶇
好句子：
1.「這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？」
2.「是誰把它放在那兒的呢？」
3.「這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把草地砸一個很深很深的大坑。可它為什麼沒卧進土裡去呢？」
4.這塊突兀的大石頭到底是怎麼來的？為什麼它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢？
5.李四光是我國著名的地質學家。
第八課：我不能失信
同義詞：特別——特殊 奇怪——古怪
反義詞：忘記——惦記 失信——守信
好句子：
1.伯伯家養的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！
2.「不行！不行！小珍來了會撲空的，那多不好啊！」慶齡邊說邊把手抽回來。」
3.「不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉；可是我並沒有忘記，我不能失信啊！」
（誠實守信是我們中華民族的傳統美德，我們可千萬要記住喲！）
第九課：古詩兩首
多麼優美的詩句!我不但能把它們背下來,還能用自己的話說出詩句的意思呢!
知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。
獨在異鄉為異客，每逢逢佳節倍思親。
第十課：風箏
同義詞： 快樂——快活 憧憬——嚮往
反義詞： 快樂——悲傷 希望——失望 大驚失色——鎮定自若
好句子：
1．童年的時候，我們這孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。
2．我們精心的做著，心中充滿了憧憬和希望。
3．我們去放風箏，一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲「放」那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過了樹梢。
4．風箏越飛越高，似乎飛到雲彩上。
5．我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。
第十一課：秋天的雨
同義詞： 溫柔——溫和 涼爽——涼快
反義詞： 溫柔——粗暴 涼爽——悶熱
好句子：
1．秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
2．黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇，扇走了夏天的炎熱。
3．紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
4．秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
第十二課：聽聽，秋的聲音
同義詞： 叮嚀——叮囑 寬闊——遼闊
反義詞： 遼闊——狹窄 綻開——凋謝 匆匆——緩慢
聽聽秋的聲音：
黃葉飄落「唰唰」 蟋蟀彈琴「口瞿口瞿」 大雁叮嚀「嘎嘎」 秋風歌吟「呼呼」
第十三課：花鍾
同義詞： 觀察——觀看 舒展——伸展
反義詞： 艷麗——素雅 蘇醒——沉睡 危險——安全
好句子：
鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。
牽牛花吹起了紫色的小喇叭。
薔薇綻開了笑臉。
睡蓮從夢中醒來。
萬壽菊欣然怒放。
煙草花在暮色中蘇醒。
月光花在七點左右舒展開自己的花瓣。
曇花九點左右含笑一現。
還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。
第十四課：蜜蜂
同義詞： 辨認——識別 試驗——實驗
反義詞： 推測——斷定 陌生——熟悉
好句子：
1．聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪裡，它總是可以回到原處。
2．那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。盡管它們風而飛，沿途都是一些陌生的景物，介它們確確實實飛回來了。
3．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。
第十五課：玩出了名堂
同義詞： 浪費——揮霍 看守——把守
反義詞： 浪費——節約 清閑——忙碌 千里迢迢——近在咫尺
好句子：
1．他待著沒事,就一邊看門,一邊磨起了鏡片。
2．列文虎克玩放大鏡,玩出了大名堂.他最早發現了微生物,發現了一個全新的世界。
3．玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在科學史上，有許多偉大的發現是在玩耍中產生的。（真想不到，玩也能玩出名堂。）
第十六課：找駱駝
同義詞： 詳細——詳盡
反義詞： 詳細——粗略
好句子：
1.「老人家，您看見一隻駱駝了嗎？」
2．「你問的那隻駱駝，是不是左腳有點跛？」
3．「是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？」
4．「是不是缺了一顆牙齒？」
5．剛才我看見路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點跛。看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，我想駱駝馱的一定是這兩樣東西。看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。（你觀察的可真仔細喲！）
第十七課：孔子拜師
同義詞： 淵博——廣博 傳授——教授
反義詞： 敬重——輕慢
好句子：
1.曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月後，終於走到了洛陽。
2.「研究學問你不比我差，為什麼還要拜我為師呢？」
3. 學習是沒有止境的。您的學問淵博，跟您好學習，一定會大有長進的。
孔子名言：
溫故而知新。
三人行，必有我師焉。
學而時習之，不亦說乎？知之際為知之，不知為不知，是知也。
第十八課：盤古開天地
同義詞： 漆黑——烏黑 逐漸——逐步 茂盛——旺盛
反義詞： 黑暗——光明 美麗——醜陋
好句子：
1．很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片。
2．盤古倒下後，他的身體發生了（巨大的變化）的變化。他呼出的（氣息），變成了四季的（風）和飄動的（雲）；他發出的聲音，化作了隆隆的（雷聲）。他的雙眼變成了（太陽）和（月亮）；他的四肢，變成了大地上的東、南、西、北（四極）；他的（肌膚），變成了遼闊的大地；他的（血液），變成了(奔流不息)的江河；他的汗毛，變成了（茂盛）的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……
第十九課：趙州橋
同義詞： 參加——加入 雄偉——宏偉 堅固——堅硬
反義詞： 減輕——加重 堅固——鬆散 精美——粗劣
好句子：
1．這座橋不但堅固，而且美觀。
2．有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴裡吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
3．趙州橋表現了勞動人民的智慧和才幹，是我國寶貴的歷史遺產。
第二十課：一幅名揚中外的畫
同義詞： 保存——保留 功夫——本領
反義詞： 完整——殘缺 保存——銷毀 清清楚楚——隱隱約約
好句子：
1.這幅畫長528厘米，高24。8厘米，畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面。
2.有從鄉下來的農民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長鬍子的道士，有走江湖的醫生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……
3.有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。
分享：
『伍』 三年級語文上冊《玩出了名堂》中為什麼對小人國、居民和玩具三個詞語加上了引號
加上引號，不僅起到強調的作用，還使這些詞語具有特殊的意味，避免了使用一些術語的枯燥，增強了所要表達意思的趣味性和可感性。）
『陸』 小學三年級上冊的主要課文有哪些篇
《我們的民族小學》、《金色的草地》、《爬天都峰》以及《槐鄉的版孩子》,這是第權一單元的.《灰雀》、《小攝影師》、《奇怪的大石頭》以及《我
不能失信》是第二單元的.《古詩兩首》、《風箏》、《秋天的雨》以及《聽聽,秋的聲音》是第三單元的.《花鍾》、《蜜蜂》、《玩出了名堂》以及《找駱駝》
是第四單元的.《孔子拜師》、《盤古開天地》、《趙州橋》以及《一幅名揚中外的畫》是第五單元的.《古詩兩首》、《富饒的西沙群島》、《美麗的小興安嶺》
以及《香港,璀璨的明珠》是第六單元的.《矛和盾的集合》、《科利亞的木匣》、《陶罐和鐵罐》以及《獅子和鹿》是第七單元的.《掌聲》、《一次成功的實
驗》、《給予樹》以及《好漢查理》是第八單元的；《不懂就要問》、《做風箏的故事》、《五花山》、《六個矮兒子》、《神筆馬良》、《字典公公家裡的爭
吵》、《喜愛音樂的白鯨》以及《信箱》是選讀課文.
『柒』 三年級上冊玩出了名堂中的列文虎克是一個什麼樣的人
列文虎克， 荷蘭顯微鏡學家、微生物學的開拓者，他磨製的透鏡遠遠超過同時代內人。他的放大透鏡以容及簡單的顯微鏡形式很多，透鏡的材料有玻璃、寶石、鑽石等。其一生磨製了400多個透鏡，有一架簡單的透鏡，其放大率竟達270倍。主要成就：首次發現微生物，最早紀錄肌纖維、微血管中血流。
『捌』 仿寫三年級十五課玩出了名堂第三四自然段
三段
『玖』 三年級《玩出了名堂》課文里從列文虎克的身上，我得到了什麼啟示
善於觀察，勤於思考
『拾』 三年級上學期語文書內容
三年級上冊語文
第1課《我們的民族小學》第2課《金色的草地》 第3課《爬天都峰》 第4課《槐鄉的孩子》 第5課《灰雀》 第6課《小攝影師》 第7課《奇怪的大石頭》 第8課《我不能失信》 第9課《古詩兩首》 第10課《風箏》 第11課《秋天的雨》 第12課《聽聽，秋的聲音》 第13課《花鍾》 第14課《蜜蜂》 第15課《玩出了名堂》 第16課《找駱駝》 第17課《孔子拜師》 第18課《盤古開天地》 第19課《趙州橋》 第20課《一幅名揚中外的畫》 第21課《古詩兩首》 第22課《富饒的西沙群島》 第23課《美麗的小興安嶺》 第24課《香港，璀璨的明》 第25課《矛和盾的集合》 第26課《科利亞的木匣》 第27課《陶罐和鐵罐》 第28課《獅子和鹿》 第29課《掌聲》 第30課《一次成功的實驗》 第31課《給予樹》 第32課《好漢查理》僅供參考，詳見課本