語文版七年級語文課本封面

❶ 七年級下冊語文書封面是什麼

七年級下冊語文書封面是清代任伯年的《荷塘消夏圖》，語文書封面如內下圖：

這幅圖表現的是：世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真的景象。

(1)語文版七年級語文課本封面擴展閱讀：

任伯年個人生平

任伯年是清末著名畫家，名頤，真名任工，字伯年，號小樓，浙江山陰人，後到上海，三十年中以賣畫為生。擅長人物、花鳥畫，是晚清「海上畫派」的首領人物和傑出代表，與任熊、任熏、任預合稱「上海四任」，又與蒲華、虛谷、吳昌碩合稱「上海四大家」。

任伯年自幼聰慧，曾在十幾歲青年時期，在太平天國的軍中「掌大旗」，直到天京淪陷，任伯年才回家鄉，後至上海隨任熊、任熏學畫。以後長期在上海以賣畫為生。任伯年為人率真，不修邊幅，學畫時近30歲，畫多而名聲漸大，但其身心深受鴉片之害，損傷元氣，導致年僅56歲就過早去世。

任伯年是我國近代繪畫史上傑出的畫家，徐悲鴻說他是「仇十洲之後，中國畫家第一人。」英國《畫家》雜志認為：「任伯年的藝術造詣與西方梵高相若，在十九世紀中為最具有創造性的宗師。」代表作有《三友圖》、《酸寒尉象》、《獻瑞圖》、《鍾馗》、《承天夜遊圖》、《野塘雨後》等。

❷ 七年級下冊語文課本封面的圖可以想到什麼詩

你問的是哪個版本的，有人教版，語文版，北師大版，人教版的是杜牧的《清明》：清明時節雨紛紛。。。。

❸ 七年級上冊語文書封面上的詩

不是詩，是文~《樂毅論》
世人多以樂毅不時拔營即墨（為劣是以敘而）論之。夫求古賢之意，宜以大者遠者先之，必迂迴而難通，然後已焉可也，今樂氏之趣或者其未盡乎，而多劣之。是使前賢失指於將來不亦惜哉，觀樂生遺燕惠王書，其殆庶乎機，合乎道以終始者與，其喻昭王曰：伊尹放太甲而不疑，太甲受放而不怨，是存大業於至公，而以天下為心者也，夫欲極道之量，務以天下為心者，必致其主於盛隆，合其趣於先王，苟君臣同符，斯大業定矣。於斯時也，樂生之志，千載一遇也，亦將行千載一隆之道，豈其局跡當時，止於兼並而已哉，夫兼並者非樂生之所屑，強燕而廢道，又非樂生之所求也。不屑苟得則心無近事，不求小成，斯意兼天下者也。則舉齊之事，所以運其機而動四海也，討齊以明燕主之義，此兵不興於為利矣。圍城而害不加於百姓，此仁心著於遐邇矣，舉國不謀其功，除暴不以威力，此至德令於天下矣；邁至德以率列國，則幾於湯武之事矣，樂生方恢大綱，以縱二城，牧民明信，以待其弊，使即墨莒人，顧仇其上，願釋干戈，賴我猶親，善守之智，無所之施，然則求仁得仁，即墨大夫之義也，任窮則從，微子適周之道也，開彌廣之路，以待田單之徒，長容善之風，以申齊士之志。使夫忠者遂節，通者義著，昭之東海，屬之華裔。我澤如春，下應如草，道光宇宙，賢者托心，鄰國傾慕，四海延頸，思戴燕主，仰望風聲，二城必從，則王業隆矣，雖淹留於兩邑，乃致速於天下，不幸之變，勢所不圖，敗於垂成，時運固然，若乃逼之以威，劫之以兵，則攻取之事，求欲速之功，使燕齊之士流血於二城之間，侈殺傷之殘，示四國之人，是縱暴易亂，貪以成私，鄰國望之，其猶犲虎。既大墮稱兵之義，而喪濟弱之仁，虧齊十之節，廢廉善之風，掩宏通之廢，棄王德之隆，雖二城幾於可拔，覇王之事逝，其遠矣。然則燕雖兼齊，其與世主何以誅哉。其與鄰敵何以相頃。樂生豈不知拔二城之速了哉，顧城拔而業乖，豈不知不速之致變哉，顧業乖與變同，由是言之，樂生之不屠二城，其亦未可量也。

❹ 2017人教版最新版的七下語文教材封面是誰畫的是什麼意思

此畫出自任伯年花鳥畫

任頤（清末畫家），（1840年-1895年），即任伯年，清末著名畫家。初名潤，字次遠，號小樓，後改名頤，字伯年，別號山陰道上行者、壽道士等，以字行，浙江山陰航塢山（今杭州市蕭山區瓜瀝鎮）人。自幼隨父賣畫，後從任熊、任薰學畫，後居上海賣畫為生。

任伯年是我國近代傑出畫家，在「四任」之中，成就最為突出，是「海上畫派」中的佼佼者，「海派四傑」之一。任伯年的繪畫發軔於民間藝術，技法全面，山水、花鳥、人物等無一不能。重視寫生，又融匯諸家法，並吸取水彩色調之長，勾皴點染，格調清新。

其人物畫，早年從陳洪綬法出，形象誇張，富裝飾效果。如故宮博物院藏《干莫煉劍圖》軸。後練習鉛筆速寫後，變得較為奔逸，如故宮博物院藏《風塵三俠圖》軸等。其寫照技藝，高妙絕倫，曾為虛谷、胡公壽、趙之謙、任薰等多人畫像，無不逼肖。浙江省博物館藏有其《酸寒尉像》軸，寫吳昌碩著官衣立像，極其傳神；其花鳥畫，早年以工筆見長，仿北宋人法，近於陳洪綬。後取法惲派及陳淳、徐渭、朱耷的寫意法，筆墨趨於簡逸放縱，設色明凈淡雅，形成兼工帶寫、明快溫馨的格調。代表作有藏於徐悲鴻紀念館的《紫藤翠鳥圖》軸等。對近現代花鳥畫產生了巨大影響。

❺ 人教版七年級上冊語文書封面的畫是誰的作品那幅畫叫什麼名字花這幅畫的意義是什麼

《奔馬圖來》，是徐悲鴻的作品，源畫這幅畫是為了給抗戰中的中國人民打氣。

《奔馬圖》畫於1941年的秋天，當時徐悲鴻為給抗戰募捐遠赴馬來西亞的檳榔嶼辦藝展，而國內的抗日戰爭正處於與日寇戰略相持的關鍵時期。

二次長沙會戰中我方一度失利，日寇佔領了長沙，消息傳至檳城，徐悲鴻心急若焚、徹夜難眠，於是趁著月色，飽蘸濃墨，一幅縱長326厘米、橫寬112厘米的《奔馬圖》一氣呵成。

(5)語文版七年級語文課本封面擴展閱讀：

畫高3.26米、寬1.12米的這幅2006年被列入國家一級文物的徐悲鴻平生所繪最大《奔馬圖》 真跡。大師採用了豪放的潑墨和勁秀的線描寫意方法，著重刻畫出馬的神韻和氣質。

《奔馬圖》 採用了豪放的潑墨和勁秀的線描寫意方法，著重刻畫出馬的神韻和氣質。

畫中的馬雄駿、矯健、輕疾，頗有「瘦骨銅聲」之美感，奔馬強壯有力，生機勃勃，這幅《奔馬圖》不僅表現了馬的精神和特徵，更賦予了畫家自己的個性和理想——為振興民族藝術而奮斗！

❻ 七年級上冊語文書的封面的語文是什麼字體

楷書字體

❼ 求人教版七年級下冊語文課本封面及封底。謝謝！

？你要的是語文課本的封面和最後的一頁嗎？我有。。是人教的。。你要？？如果要請快速回復我一下。。我給你弄。。。

❽ 七年級語文書下冊封面是什麼

這個封面講的是杜牧的《清明》中的：「借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。」這句詩。

如若幫助到你，請採納。

❾ 人教版七年級下學期語文書封面圖片出處

七年級上冊下冊語文書的封面都是徐悲鴻 畫的
主要講杜牧的<<清明>>:清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。 借問酒家何處有？牧童遙指杏花村