六年級上冊語文五課第二單元

1. 人教版六年級上冊語文書第二單元詞語盤點是什麼

就這些詞~圖片發上來了~

2. 語文六年級上冊第二單元第五課的綜合性學習資料

文天祥
文天祥，（1236——1283）字宋瑞，一字履善，號文山，南宋廬陵（今吉安）人。
南宋末年，朝廷偏安江南，國勢弱小，北方蒙古族於1271年結束了內部爭奪皇位的自相殘殺局面，建立了元朝，接著把侵略矛頭直指南宋。1273年，丞相伯顏統20萬大軍攻下襄、樊，以此為突破口，順江而下，兩年不到，便後臨南宋首都臨安的近郊。蒙古兵所過之處，屍橫遍野，血流成河，農田荒廢，百業凋敝，這是一場空前殘暴的野蠻的侵略戰爭，南宋面臨著亡國滅種的嚴重威脅，文天祥就是在這種形勢下出現的抗擊侵略的偉大民族英雄。

鄧世昌
鄧世昌：「吾輩從軍衛國，早置生死於度外，今日之事，有死而已！」
鄧世昌（1849－1894） 原名永昌，字正卿。廣東番禺人。1867入馬尾船政後學堂駕駛班第一期學習，1874年以優異成績畢業，並被船政大臣沈葆璋獎以五品軍功任命為「琛航」運船幫帶。次年任「海東雲」炮艦管帶，時值日本派兵侵犯台灣，他奉命巡守澎湖、基隆，獲升千總。後調任「振威」炮艦管帶，代理「揚武」快船管駕，獲薦保守備，加都司銜。

關天培
關天培（1781～1841.2.26），鴉片戰爭中抗英名將。字仲因，號滋圃。江蘇山陽(今淮安)人。1803年(清嘉慶八年)中武秀才，授把總。後累升至參將。1826年(清道光六年)，清政府初辦漕糧海運，關天培押糧船千餘艘平安至天津，旋升副將。次年,擢總兵。1832年春,署理江南提督。1834年調任廣東水師提督。赴任後,踏勘地理形勢,將虎門口的沙角、大角炮台改為信炮台；在上橫檔島一線，重建南山炮台(改名威遠)，改建橫檔、鎮遠炮台，增建永安、鞏固炮台,控制東西水道；在虎門底,改建大虎山炮台。

3. 六年級上冊語文第二單元試卷及答案

在網上問答案是一個不好的習慣，我只能說你這樣成績是不會提高的，另外也沒動力，自回己想想有什麼答讓你有動力的事，不管是為自己還是為了自己喜歡的人！不要求答案，自己做最好。
作業嘛作業，既然是作業 就要用心去完成 如果給你答案的話 對你是不負責任的表現。先問同學，再問老師，一步一步來。

4. 六年級上冊語文第二單元演講稿作文

小學六年級上冊語文第二單元作文：祖國在我心中作文
龍，是祖國的象徵，我們每個炎黃子孫都是龍的傳人。有福同享，有難同當——這就是華夏兒女泱泱的氣節，因為我們有一個共同的母親，那就是中國！
一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河。祖國五千年的文化歷史是生生不息的脈搏，壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，傳遍祖國的每一個地方。
我愛祖國的藍天，晴空萬里，陽光明媚；我愛祖國十月的花朵，無比燦爛輝煌，芬芳美麗；我愛祖國的山河，雄偉壯麗，氣勢磅礴。在我心中，祖國是美妙絕倫……每當星期一升國旗，看著五星紅旗緩緩升起，聽著雄壯的國歌，我總會情不自禁地激動起來。啊！紅旗迎風飄揚，看著國旗，心中覺到無比自豪……
在中華民族幾千年的歷史上，涌現出一代又一代可歌可泣的愛國主義英雄人物。時間曾停滯在1949年10月1日，當巍峨的華夏土地上迎來清晨第一縷曙光，當無數革命烈士用鮮血染紅的五星紅旗在北京天安門廣場上冉冉升起，我們偉大的領袖毛主席洪亮的聲音響徹了天安門，響徹了北京響徹了長城內外，響徹了大江南北，響徹了全世界，向世界宣布：「中華人民共和國中央人民政府成立了！中國人民從此站起來了！」這一歷史時刻，對我們炎黃子孫來說具有非凡的意義。沉睡了千百年的東方雄獅已經蘇醒了。雄獅在怒吼，警告那些妄想侵略中國的帝國主義者，中國已經屹立在東方了！
曾幾何時，我們把「東亞病夫」的招牌踢開；曾幾何時，我們翻身農奴當家作主：曾幾何時，我們終於被世界認可。舊中國的千瘡百孔、民不聊生已經成為了歷史。我們的經濟在發展，我們的教育在變更，我們的體育在猛進，我們的國力在昌盛，我們的巨龍在騰飛！用前仆後繼的精神，辛勤的汗水，聰明的智慧，使祖國的科技快速發展，讓中國科技事業又邁上了一個重要的步伐，再也不會讓外國人欺侮、嘲笑，而讓他們對我國贊嘆不已，投來敬佩的目光。
你們可見過我國的四大發明。指南針，它促進了中國航海事業的發展，為祖國嵌上摘不掉的榮光；黑火葯的發明，讓人們點火變得十分快捷；造紙術和印刷術，更是讓中華文明更進一步，讓中華萬民更加方便。四大發明，是祖國的驕傲，也是世界的驕傲！使科學的發展越來越好。
現在，國家發展更加迅速，更加發達。人民的生活也大大的改善。你聽！遠方傳來音樂聲，還以為是人家在聽歌曲，走近一看，原來是一群老大媽、老大爺穿著鮮艷的衣服在跳舞。
你看！那一幢幢高樓大廈，高聳入雲；那一棵棵綠樹成蔭，在風中來回搖擺，舒展著自己的腰肢；那一朵朵在陽光下盛開的鮮花，那麼美麗和鮮艷，蜂圍蝶陣；那一隻只小鳥，歡快地站在樹枝上唱歌，顯得那麼不亦樂乎。人們有的在打太極拳；有的在跑步；有的在樹下乘涼聊天。
現在，在家裡能不出門就能買到東西。不用去各地，就能知道世界各地哪個地方發生什麼事情。不懂得知識，上電腦查一下便可知道。不用見面，就能聊天。
中國，一個響亮的名字；一個讓世界震撼的名字；一個讓無數華夏兒女為之感到驕傲與自豪的名字。這就是我的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。祖國，你將永遠會在我心中佔有崇高神聖的地位，因為如果沒有日益強大起來的你，就不會有我們大家現在的幸福生活。
祖國。我祝福你！

5. 六年級上冊語文第二單元口語交際(人教版)作文

時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也已經點燃了她的第60枝生日蠟燭。這60年的風雨中走過的路，淌過的河，已不計其數。雖說成長之路是曲折、漫長的。 面對60年的風雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪！現在，我們可以挺直腰板，拍著胸脯向全世界庄嚴宣告：「我們中華民族是一個堅強不屈的民族，一個偉大的民族！」
我們在星光燦爛下傾聽時代的鍾聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光。多少次，我們心潮澎湃；多少次，我們輾轉反側；那都是為了等待這不同尋常的一天——祖國母親的誕生！ 列寧曾經說過：「忘記過去就意味著背叛！」那就讓我們沿著時間的隧道逆向而行，重新感受那段平凡而又偉大的歷史吧。
曾幾何時，貪婪的侵略者紛紛來到中國，從此，這里的文明消失了，強盛衰敗了，留下的只是濃霧蔽日，民不聊生；曾幾何時，無數的革命烈士用血肉之軀把我們多難的民族抱出了地獄， 為了祖國的成長，無數人前仆後繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人犧牲了自己的生命和青春！即使在封建主義的絞殺下，在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊樑柱挺起了中華古老的長城。把祖國母親送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖國母親凄苦的眼淚，換來了她幸福的微笑……六十年前的今天，我們的祖國振翅一飛，再度沖上雲霄，向全世界發出了最為雄健豪邁的聲音：「中國人民從此站起來了！」巨人的吶喊，震盪環宇，讓群山響應，大海回波！
每當五星紅旗在藍天飄揚，國歌聲在晴空回盪時，民族自尊的血液就會在千千萬萬炎黃子孫的血管中沸騰。回望歷史的長河，無數先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠誓死捍衛自己不屈的民族，從威震敵膽的民族英雄岳飛，到「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的文天祥，為建設民主主義中國而抗爭的孫中山，為開創社會主義新時代的一代偉人毛澤東，喚醒東方經濟巨龍的鄧小平，推進「三個代表」的***，貫徹八榮八恥的胡錦濤……每個名字都閃爍著耀眼的光芒。是啊，正是這樣一個向來不屈不撓的民族，哺育了一代又一代中華兒女，又是這不屈不撓的民族精神，喚醒沉睡於心底的自豪。
這一切的一切都無不證明了我國各個方面的能力都在增強著， 當五星紅旗冉冉升起的時候，我們用雙手彈奏為我們偉大祖國譜寫的新樂章。
我們感受到了她的成熟，她的男性般堅實的臂膀，她的母性般溫柔的胸懷，我們深情地向她致一個敬，奉上我們一片愛國赤子的深情。

6. 六年級上冊語文第二單元作文

哈我也在上六年級

1，這天，我的語文老師給我們布置了一個作業就是和媽媽說我愛你。 我走在回家的路上，思索著回去後怎麼和媽媽說那三個字。不知不覺就走到了我家門口，可我一個好辦法也沒想到，便臨時決定大膽的和媽媽說。我緩慢的走進屋裡，望著正在忙碌著的媽媽，不知怎麼了一下子勇氣全沒了，我不敢看媽媽的眼睛，生怕媽媽看出什麼來便跑進了我的屋裡。來到屋裡後，我不斷的鼓勵自己，可幾次來到媽媽的面前都說不出口。時間猶如飛劍一般快，吃飯的時間到了，我慢吞吞的來到飯桌前埋頭吃了起來，媽媽好想看出了什麼問我：「妮兒，你怎麼了，自打放學後我就看你神神秘秘的？」我一聽急了，趕忙說：「沒事，沒事。」說完我心想：哎，好險，差點給暴露了。媽媽聽了我的回答後臉上打滿了問號，又問到：「真的沒什麼事情？」我回道：「真的沒什麼事，你就別亂猜了，吃飯，吃飯吧！」說完，我忙低下頭往嘴裡塞起了飯來，媽媽見此情景更是疑惑了，又追問了起來，說：「不對，你肯定有什麼事情瞞著我，說實話，到底什麼事？」我見媽媽一副不追問到事實誓不罷休的樣子，我無可奈何了只能說出事實了，我正視著媽媽的眼睛地說：「媽媽我愛你。」媽媽聽了說：「哎呀，你今天怎麼了？說這么酸的話？」可媽媽見我一本正經的樣子，感動得熱淚盈眶，一把就把我抱進懷里，我感動的也哭了。

2，今天，庄老師給我們布置了一項特殊的作業：對爸爸或者媽媽說一聲「我愛你」。

回到家，寫完作業後。我就一直在房間里沉思：到底是說還是不說呢？正當我猶豫不決的時候，往事又浮現在眼前：

那天下午下著暴風雨。放學了，因為我沒帶雨傘，媽媽卧病在家，不可能來接我，我只好在學校門口避雨，等雨小一點再回家。可等了十多分鍾，雨不僅沒小反而越來越大了。正當我准備回家時，突然看見了一個人向我走來。漸漸人影離我越來越近，啊！那不是媽媽嗎？只見媽媽來到我身旁，撫摸著我的頭「月月，沒事吧，有沒有凍著？」淚水濕潤了我的眼眶，媽媽生病了還冒著風雨替我送傘，自己的病毫不關心卻對我噓寒問暖，我一下投進了媽媽的懷抱：媽媽，我的好媽媽！

想到以前媽媽對我無微不至的關心，我終於下定決心了，一定要對媽媽說「我愛你！」

「呤——」門鈴響了，一定是媽媽回來了，何不乘機會說呢。於是我趕忙去給媽媽開門。媽媽見到我笑嘻嘻的說：「月月，你回來啦！作業做好了嗎？」

我說：「恩，寫好了。」

「那我去做飯了。」媽媽高興地拍了拍我的肩膀。

「媽媽，我有事對你說。」我見媽媽要走了急忙說。

「那你說呀。」

「哦，媽媽，我…我…我想對你說，我…那個…那個，我今天想吃牛肉。」我支支吾吾了半天，卻從嘴裡擠出幾句答非所想的話。

「想吃就說嘛，干什麼吞吞吐吐的，那我去做了哦。」

我急忙跑回房間，「啪」的一聲關上房門。責怪自己：哎，為什麼總是說不出口呢？不就是說「我愛你」嗎？我怎麼感覺這么難呢？不行，再不說就沒機會了。我趕忙從門縫往外看，媽媽正在炒菜，就在這時說吧。我像賊似的溜到媽媽面前，媽媽見我過來了就問「什麼事啊？」我低著頭紅著臉說「媽媽，我…我愛你。」媽媽摸摸我的額頭說「你沒事吧？是不是發燒了？」「沒有，媽媽，我愛你，是真心的。」我鼓起勇氣又說了一遍，只感覺心臟「撲通撲通」地跳，好像都快跳出胸口了。只見媽媽先是一楞，幸福的表情立刻溢上臉龐，媽媽緊緊地抱住我，激動的淚水溢滿眼眶「女兒長大了，也懂事了，媽媽真的太高興了！」

吃晚飯時，媽媽總是不停地夾菜給我吃，飯吃到一半，媽媽突然問我「你怎麼想起來說這個？」我說：「是老師布置的作業。」「哦，原來是這樣。」顯然，媽媽有一點失望。我連忙說：「媽媽，別這樣嘛，子女愛父母是天經地義的，對父母表達愛也是天經地義的，就算老師沒有布置這項作業，我想這句話我也會說的。」「真的？」「嗯」媽媽又一次抱緊我。

晚上，媽媽翻來覆去，激動的難以入睡，而我卻早早的進入了夢鄉。

7. 人教版六年級上冊語文第二單元主題概述

你好，根據你所描述的問題，我整理了一下。

六年級上冊語文第二單元：內
主題概述：容本單元以愛國為主題，表達了炎黃子孫海外赤子的愛國激情。
詳細介紹：
1.《詹天佑》描寫了詹天佑為我國鐵路建設事業艱苦卓絕的奮斗歷程，歌頌了他的愛國主義精神和傑出的創造才能。
2.《懷念母親》表現了著名學者季羨林對祖國母親和生身母親眷戀的感情。
3.《彩色的翅膀》歌頌了邊防戰士對祖國的一片忠誠和熱愛的感情。
4.《中華少年》以詩歌的形式贊美了祖國，抒發了中華少年的自豪之情，也表達了中華少年建設中華的堅強決心。

希望對你有所幫助，要是滿意我的回答請採納哦。如果還有不懂的地方，你可以追問，學姐很願意為你解答的。學姐願你天天向上，學業有成。

8. 六年級上冊語文第二單元作文

祖國，當我們提起這個詞的時候，我們的心中馬上會聯想到壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，會聯想到鋼鐵般的國防，善戰的勇士；還有那鮮艷的五星紅旗。對於家鄉的山水，家鄉的聲音，語言，人們都會懷有一種特殊的感情，這種最深厚的感情，就是愛國之情最自然的流露。

那莽莽無際的原野，奔騰浩盪的江河，蒼茫遼闊的草原，為我們提供了極為生動的情感素材，我們的祖先用勤勞和智慧，創造了中華民族燦爛的文明，在哲學，歷史，政治，軍事，文學藝術等諸方面取得了無與倫比的成就。所有這些都凝聚著一種民族的自信心和自尊心，它激勵著人們把自己的智慧，力量以至生命毫無保留地貢獻給祖國和人民。

從古至今，祖國就涌現出無數的愛國者，他們把祖國，民族的利益看得高於一切，把個人的命運同祖國民族的命運緊緊地聯系在一起。如精忠報國的岳飛，收復台灣的鄭成功，中國革命的先驅者孫中山，兩彈一星的鄧稼先，駕駛神州五號飛向太空的楊利偉，奧運新星劉翔等等……無數仁人志士以鐵的事實抒寫了一曲曲愛國之歌。他們為祖國生，為祖國死，把愛國之情化作英勇獻身的實際行動，把為國捐軀，報國獻身視為最崇高，最光榮的事情。

同學們，我們應該為生在這個英雄的國度而自豪，為這些民族之花而驕傲。其實，愛國，不僅僅是對祖國的一種深厚的感情，它更是一種沉甸甸的責任啊。所以，同學們，我們要從小樹立愛國精神。例如：在升國旗時，要行注目禮；平時要積極參加校內外開展的一切和諧成長的活動。雖然這些只是日常生活中的小事，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識。

50多年前，一代偉人毛澤東面對祖國的壯麗河山，寫下了不朽的詩句：江山如此多驕，引無數英雄競折腰。今天，我們更有理由相信：數風流人物，還看今朝！

我的演講完了，謝謝大家！

9. 語文六年級上冊第二單元作文提綱

大千世界，千變萬化，有時在你不經意之間，白駒過隙，你所擁有的早已
稍縱即逝。自古到今，這樣的例子早已縷見不鮮。所以我們要學會珍惜，珍惜
國家，珍惜社會，珍惜朋友，珍惜你腳下的每一寸土地。

秦人不暇自哀，而後人哀之。為什麼會發出這樣的感慨？想那「序八州而
朝同列」的秦始皇為何最終無人問津？秦始皇的確有統一天下，天下歸一之才，
但遺憾的是「始皇之心日益驕固」，他沒有把握住自己的江山。俗話說：得江
山易，而守江山難矣。秦朝的揮霍，有阿房宮的拔地而起；秦朝的昏暗，有兵
馬俑的觸目驚心；秦朝的不得人心，有萬里長城下的累累白骨。秦始皇的驕奢
專橫使他不懂去珍惜他所擁有的江山，他所擁有的人民，他所擁有的一草一木。
歷史的大潮在涌動，終於這一天暴發了，「戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐
焦土」，其實讓我們悲嘆的更是秦始皇及他的後代子孫們．珍惜，像一塊木碑
鄭重地擺在他們面前，嗚呼！是他們視而不見，還是有意避開，被其拌倒，好
重的一跤，再也沒能使他們站起來。

「三人行，必有我師焉」。珍惜朋友，因為朋友之中，必定有能為爾師之
人，「力拔山兮氣蓋世」的項羽，卻敗給了懦弱的阿斗。這引起了幾千年來的
不少爭議。我想，其中原因之一是項羽沒有珍惜他的朋友。劉備我們早已曉之
「桃園三結義」，三條漢子寢則同床，無不見他們的親密程度。在戰場上，關
羽、張飛也為劉備立下了赫赫的戰功，當張飛、關羽死去時，劉備「大痛」，
寢食不安。而項羽，能為他出生入死的人很少，對於他的忠實謀臣范增他也不
加珍惜，「若屬皆且為所虜」，這是范增悲憤的呼喊，傳盪了整個酈山，卻傳
不到項羽的耳朵里，悲哉！

當然歷史的教訓不僅教給我們去珍惜國家，珍惜朋友，我們還要珍惜生命，
珍惜時間。浪費時間，毀生命也。孔子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。我們當在
少時讀書，珍惜時間，否則只能「老大徒傷悲了」。我們的祖國在騰飛，未來
的藍圖等我們去描繪，我們要珍惜時間，完成學業，來創造祖國的明天。

生活是多姿多彩的，彷彿是一曲婉轉的曲子，雖然沒有動盪的律動，但有
讓你珍惜的旋律，回味欣賞，所以我們要珍惜，珍惜一切祖國、朋友、時間以
及我們頭上共同的藍天。

10. 人教版六年級上學期語文第二單元復習資料、重點

第五課 詹天佑 主要是想表達他的愛國主義精神，以及嚴謹、科學的工作精神和不內畏艱難險容阻的勇敢。

第六課 懷念母親 主要是想表達季老對自己親生母親與祖國母親的愛。

第七課 彩色的翅膀 主要是想表達小高和海島戰士紮根海島、建設海島與熱愛海島的品質。

第八課 中華少年 主要就是回顧一些中國往年的事跡，然後激勵我們中華少年長大以後建設祖國。（還有需要注意的，每一句詩後面的典故都要一定要弄清楚，這個很重要！）