A. 小學語文三年級上冊《軍神》的課文
[蘇教版國標本第五冊課文]
1916年的一天,一位頭纏綳帶的年輕人走進了重慶城裡一家德國人開設的診所。他對診所的主人——著名的外科醫生沃克先生說:「我的眼睛被土匪打傷了,請您給治治。」沃克醫生查看了他的傷勢,冷冷地問:「你叫什麼名字?」「劉大川。」「干什麼的?」「郵局職員。」「不,你是軍人!」活克醫生有些不悅地說,「我當過軍醫,這么重的傷勢,只有軍人才能如此鎮定。」
要動手術了,可年輕人堅決不願意使用麻醉葯。他懇切地對醫生說:「眼睛離腦子太近,我擔心使用麻醉葯會損傷腦神經。」沃克醫生愣住了:「你,你能忍受得了嗎?」年輕人平靜地說:「能。」
手術中,一向鎮定的沃克醫生,這次卻雙手微微顫抖,他對年輕人說:「你要是挺不住,可以叫出聲來。」
年輕人一聲不吭,雙手緊緊抓住身下的白色床單,汗如雨下。手術結束,嶄新的床單竟被抓破了。
沃克醫生擦著汗,對年輕人說:「我真擔心你會暈過去。」年輕人臉色蒼白,勉強一笑:「我一直在數你的刀數。」沃克醫生嚇了一跳:「一共多少刀?」「72刀。」沃克醫生不禁失聲喊道:「了不起,你是一個真正的男子漢,一塊會說話的鋼板!你是一位軍神!」
沃克醫生關上手術室的門,俯下身子親切地注視著年輕人:「請告訴我,你的真名叫什麼?」
「劉伯承。」
[教科版第六冊課文]
重慶臨江門外,一個德國人開設的診所里。醫生沃(wò)克端坐桌後,神情孤傲。他頭也不抬,冷冷地問:「什麼名字?」
「劉大川。」
「年齡?」
「24。」
「什麼病?」
「土匪(fěi)打傷了眼睛。」
沃克放下筆,起身察看傷勢。他熟練地解開了病人右眼上的綳帶,藍色的眼睛裡閃出驚疑的神情,重新審視著眼前這個人,冷冷地問:「你是干什麼的?」
「郵局職(zhí)員。」
「你是軍人!」沃克醫生一針見血地說,「我當過德軍的軍醫。這么重的傷勢,只有軍人才能這樣從容鎮定!」
病人微微一笑,針鋒相對地回答:「沃克醫生,軍人處事靠自己的判(pàn)斷,而不是老太婆似的喋(dié)喋不休!」
沃克怔(zhèng)住了。他伸手制止了聞聲趕來的護士,雙目火辣(là)辣地盯著對方。
良久,沃克醫生的目光柔和了,他突然對護士吩咐:「准備手術。」
沃克換上了手術服,洗凈手,戴上了消毒手套。這時護士跑過來,低聲告訴他病人拒(jù)絕使用麻醉劑(jì)。沃克醫生的眉毛揚了起來,隨即走進手術室,用教訓的口氣說:「年輕人,在這里要聽從醫生的指揮!」
病人平靜地回答:「沃克醫生,眼睛離腦子太近了,我擔心施行麻醉會影響腦神經。而我,今後需要一個非常清醒的大腦!」
沃克再次怔住了,竟有點口吃地說:「你,你能忍受嗎?你的右眼需要摘除壞死的眼球,把爛(làn)死和新生的息肉一刀刀割掉!」
「試試看吧。」
手術台上,一向從容鎮定的沃克醫生,這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠(zhū)滾滾,護士幫他擦了一次又一次。最後,他終於開口對病人說:「你忍不住時可以哼叫。」
病人一聲不吭(kēng)。他的雙手緊緊抓住身下的白墊(diàn)單,手臂上汗如雨下,青筋暴起。他越來越使勁,嶄(zhǎn)新的白墊單居然被抓破了。
脫去手術服的沃克醫生擦著汗走過來,由衷(zhōng)地說:「年輕人,我真擔心你會暈(yūn)過去。」
病人臉色蒼白,勉(miǎn)強一笑,說:「我一直在數你的刀數。」
沃克醫生嚇了一跳,懷疑地問道:「我割了多少刀?」
「72刀。」
沃克驚呆了,失聲嚷(rǎng)道:「你是一個真正的男子漢,一塊會說話的鋼板!按德意志的觀點,你堪(kān)稱軍神!」
孤傲的沃克醫生臉上頭一次浮出慈祥的神情。他想說什麼又忍住了,揮手讓護士出去,關上手術室的門,然後注視著病人說:「告訴我,你的真名叫什麼?」
「劉伯承。」
「啊……」沃克醫生肅然起敬,「您就是川東支隊的將領,久仰(yǎng)久仰,認識您很榮(róng)幸。」說著,友好地伸出了雙手……
希望可以幫到你!
B. 小學三年級語文上冊第八課課文
一棵樹和一隻鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上天天給樹唱歌,樹呢,天內天聽著鳥兒唱。日子一天天容過去,寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹,飛到很遠很遠的南方去。樹對鳥兒說再見了,小鳥明年春天請你再回來還唱歌給我聽。鳥兒說好的我明年一定回來給你唱歌,請等著我吧!鳥兒說完,就向南方飛去了。春天又來了。原野上森林裡的雪都融化了。鳥兒又回到這里,找她的好朋友出來了,可是發生了什麼事情呢?說不見了,只剩下樹根留在那裡。你在這個那棵樹,到什麼地方去了呢?鳥兒問樹根 樹根回答,伐木人用斧子把樹砍倒,拉到山谷里去了。鳥兒向山谷里飛去。山谷里有個很大的工廠,據木頭的聲音沙沙地響著。鳥兒落在工廠了,大門上他問大門門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?他們回答說數鳥兒向村子裡飛去。在1+煤油燈旁,坐著一個小女孩兒。鳥兒問女孩兒小姑娘,請你告訴我,你知道火柴在哪兒嗎?小女孩兒回答說火柴已經用光了,可是火柴點燃的火還在這盞燈里亮著。鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。接著他就唱曲,去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌,鳥兒又盯著燈火看了一會兒就飛走了。
C. 小學三年級上冊課文那一定會很好全文
《那一定會很好的》全文:
種子被泥土緊緊地包裹著,它不得不把身體縮成一團。「這真難受。」種子想,「我一定要站起來,大口大口地呼吸空氣,那一定會很好。」
種子一邊想一邊努力生長。過了些日子,它長出細細的根、莖和兩片小葉子,鑽出地面,站在陽光下。
過了很多個日子,它長成了一棵高大的樹。
高大的樹能看到很遠的地方,它看見人和動物在山路上走來走去,跑來跑去。「要是能做一棵會跑的樹,那一定會很好。」樹這么想著。
一天,一個農夫背了鋸子和斧子來到樹林里。這棵樹的樹葉向著農夫嘩嘩嘩地拂動起來,農夫把樹砍倒了。
農夫把樹拖到自家院子里,花了好些日子,做成了一輛手推車。
農夫把穀子、土豆……,還有調皮的兒子放在手推車上,推著車在山路上跑來跑去。跑起來的時候,手推車聽到耳邊呼呼的風聲,真舒服。
手推車為農夫服務了很多年,它慢慢變老了,跑起來的時候,骨頭會吱吱嘎嘎地響。「要是我能停下來,坐著休息一會兒,那一定會很好。」手推車一邊這么想著,一邊費力地跑來跑去。
過了些日子,農夫和兒子一起把手推車拆了,用拆下來的舊木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。「我真是老了。」椅子想。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力,「要是我能躺下,那一定會很好。」
現在,農夫的兒子也已經長成了真正的農夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了,據成小木片,拼成美麗的木地板,鋪在了陽台上。
木地板滿意地舒展著身子,躺在陽台上,陽光照在身上,暖洋洋的,舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。
D. 三年級上冊的語文書
1,有五首,分別如下: 1)《夜書所見》宋代:葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋回風動客情。知有答兒童挑促織,夜深籬落一燈明。 2)《九月九日憶山東兄弟》唐代:王維獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。 3)《望天門山》唐代:李白天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。 4)《飲湖上初晴後雨二首·其二》宋代:蘇軾水光瀲灧晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。 5)《小兒垂釣》唐代:胡令能蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。
E. 三年級上冊語文課本。
我的孩子在教育局實驗小學上三年級,發的是《義務教育課程標准實驗教科書語文三年級上冊》是以《中共中央國務院關於深化教育改革,全面推進素質教育的決定》的精神為指導
F. 三年級上冊語文書課文《愛什麼顏色》原文
我愛抄碧綠的顏色,因襲為——禾苗是碧綠的,小草是碧綠的,我生活在農村,連我的夢,也是碧綠的。
我愛火紅的顏色,因為——楓葉是火紅的,我是一個少先隊員,我們的隊旗,我的心,也是火紅的。
我愛蔚藍的顏色,因為——遼闊的天空是蔚藍的,無邊的大海是蔚藍的,將來我要當一名海軍戰士,乘風破浪,保衛海疆。我穿的那身威武的軍裝,也將是蔚藍的。
(6)語文書三年級上冊擴展閱讀:
《愛什麼顏色》是北師大版第五冊(即三年級上冊)課文,作者樊發稼。課文以詩歌的形式表達世界萬紫千紅與生活多姿多彩。激發學生熱愛生活的思想感情以及學生的創造力和想像力。
樊發稼,詩人、文學評論家。1937年生,上海人。 1957年畢業於上海外國語大學。中國社會科學院文學研究所研究員、研究生院文學系教授,中國作家協會全國委員會委員、兒童文學委員會副主任,中國文學研究會會長。
G. 三年級上冊語文書神話故事
《盤古開天地》
很久很久以前,天和地還沒有分開,宇宙混(hùn)沌(dùn)一片。有個叫盤古的巨人,在這混沌之中,一直睡了十萬八千年。
有一天,盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑,就掄(lūn)起大斧頭,朝眼前的黑暗猛(měng)劈(pī)過去。只聽一聲巨響,混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西,緩(huǎn)緩上升,變成了天;重而濁(zhúo)的東西,慢慢下降,變成了地。
天地分開以後,盤古怕它們還會合在一起,就頭頂著天,用腳使勁蹬(dēng)著地。天每天升高一丈(zhàng),地每天下沉一丈,盤古也隨著越長越高。這樣不知過了多少年,天和地逐(zhú)漸成形了,盤古也累得倒[dǎo]了下去。
盤古倒下後,他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息,變成了四季的風和飄動的雲;他發出的聲音,化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮;他的四肢(zhī),變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌(jī)膚,變成了遼(liáo)闊的大地;他的血(xuè)液(yè),變成了奔流不息的江河;他的汗毛,變成了茂盛的花草樹木;他的汗水,變成了滋潤萬物的雨露……
人類的老祖宗(zōng)盤古,用他的整個身體創造了美麗的宇宙。