① 四年級下冊語文29課四個人物的特點。(用成語歸納)
各有千秋
gè yǒu qiān qiū
【解釋】千秋：千年，引伸為久遠。各有各內的存在的價值容。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。
【出處】漢·李陵《與蘇武三首》：「嘉會難再遇，三載為千秋。」
【結構】主謂式。
【用法】含褒義。表示各有長處；各有本領。一般作謂語、賓語。
【正音】千；不能讀作「qiàn」。
【辨形】千；不能寫作「纖」。
【近義詞】各有所長
【反義詞】一無是處
【例句】滬劇和越劇這兩個地方劇種；在表演和樂曲方面是～的。
② 四年級下冊第29課田字格的字
（時間：120分鍾 總分：100分）
班級＿＿＿ 姓名＿＿＿
一、將「滿腹經綸、鞠躬盡瘁、浩氣長存」正確、規范地寫在田字格中。
二、看拼音寫詞語。(12分)
jī chǔ pí juàn mǐn jié sù zào
( ) ( ) ( ) ( )
gù zhàng yí qì tǔ rǎng gōng jìng
( ) ( ) ( ) ( )
máo sè dùn kāi diāo liáng huà dòng
( ) ( )
三、給下面的一段話加上標點符號。(4分)
小剛生病了 同學們去看望他 大家帶去了水果 鮮花 蛋
糕送給他 陳小明還送給他一本 童話世界 王小剛感動地
說 謝謝你們 謝謝你們
四、根據課文內容填空。（6+6+2+5+4+8＝31分）
1、新中國成立於＿＿＿年＿＿月＿＿日。這一天，人民領袖毛澤東在＿＿＿＿＿＿上向全世界＿＿＿＿＿＿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
2、 寫《九寨溝》一文中起總結全文，3、 呼應開頭作用的一個自然段。
， ， ， …… ！
3、 寫出《望洞庭》中運用了豐富的想像，恰當的打比方的詩句： ， 。
4、人生自古誰無， 。
勤能補拙是良訓， 。
黃鼠狼給雞拜年， 。
發明對 ，珍禽對 。
5、中秋的夜晚，人們思念遠方的親人，常吟誦蘇軾的名句：「 ， ， 。 ，千里共嬋娟。」
6、本學期，從書本上我們認識了許多人物，他們是，
在 銷煙的 ，年輕的畫師 ，古時候的文學家 ，重人才的 ，「科學怪人」英國化學家 。他們都是我們學習的榜樣。
本學期，書本還帶我們到了世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場《 》，把我們帶到了充滿詩情畫意的人間仙境《 》，還帶我們到《 》去看各種動物睡覺的樣子，讓我們增長了許多知識。
五、照樣子寫出成語。
例：形容態度鎮定，好像沒有那回事似的。（若無其事）
1、名次列在前面。 （ ）
2、富有詩和畫的意境。 （ ）
3、形容完美無缺。 （ ）
六、讀文答題。（21分）
（一）繼續向縱深行進，四處（chǔ chù ）林深葉茂，遊人逐漸稀少。注意，這時你已經走到了珍稀動物經長出沒（méi mò）的地區。也許，就在不遠處，有一隻體態粗狀的金絲猴，正攀吊在一顆大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善於奔跑的羚羊突然竄（cuàn chuàn）出來，還沒等你完全看清它們，又消失在前方的叢林中，也許，你的運氣好，會在遠處密密的竹叢中，發現一隻憨態可掬（jǖ jū）的大熊貓，正若無其事地坐在那裡咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一隻行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋在照境子。（《九寨溝》）（2+2+2+2+2+2+3＝15分）
1 、劃去文中錯誤的讀音。
2、在文中的錯別字下面劃橫線，把正確的寫在下面的田字格中。
3、 文中寫了四種珍稀動物，在文中它們的名稱下面畫圓圈兒。
4、給帶點字選擇恰當的義項。
窺視（ ） ①看 ②看待 ③觀察，視察
照鏡子（ ）①照相，攝影②按著，依著③對著能反光的東西看自己或他人的影像。
5、選擇適當的關聯詞語填在括弧里。
不但……而且…… 雖然……但是…… 如果……就……
（ ）你去九寨溝，（ ）會看到許多神奇的景觀。
6、在文中用「 」劃出四種動物特點的詞語。
7、讀書要做記號，請在短文中用「△△」標出你認為好的詞語用「 」標出你認為好的句子，用「？」標出你不理解的詞句。
（二）他們來到隆中，只風那裡的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的卧龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。
練習：仿照這一段描寫隆中「景色秀麗宜人」的有關語句，用「來到……，只見……」的句式寫一處景色。（6分）
③ 四年級下冊語文課文29課扁鶴治病故事中講了什麼
《扁鵲治病》抄主要講了名醫扁鵲連續襲四次拜見蔡恆公，勸他早點請醫生治病，但因為蔡恆公不聽他的勸告，認為他是在騙人，最終蔡恆公病死了。
寓意：有病要趕快醫治，如果掉以輕心，違疾忌醫，小病就會拖成大病，再治就來不及了。
④ 小學四年級下冊語文書s版29課孔子學琴近義詞反義詞
1、古詩詞三首反義詞：高——低遙——近舊——新2、桂林山水反義詞：流動——固定前進——後退迷濛——清晰波瀾壯闊——風平浪靜3、記金華的雙龍洞反義詞：緩——急明艷——暗淡仰卧——俯卧漆黑——明亮蜿蜒——筆直4、七月的天山反義詞：涼爽——悶熱高懸——低垂俯視——仰視增添——減少幽靜——喧鬧清澈——渾濁5、中彩那天悶悶不樂——鬱郁寡歡反義詞：安慰——責備拮據——富有誠實——虛假、狡猾有趣——枯燥嶄新——陳舊饋贈——索取迷惑——清醒仔細——馬虎悶悶不樂——興高采烈6、萬年牢反義詞：耽誤——及時漂亮——醜陋滿意——不滿熟練——生疏7、尊嚴反義詞：贊賞——指責僵硬——柔軟、靈活狼吞虎咽——細嚼慢咽疲憊不堪——精力旺盛骨瘦如柴——大腹便便8、將心比心反義詞：鼓勵——打擊希望——失望理解——不解、誤解9、自然之道反義詞：緊張——輕松明白——模糊傷害——保護頹喪——振作躊躇不前——勇往直前10、黃河是怎樣變化的反義詞：自然——人工肥沃——貧瘠兇猛——溫和破壞——保護夢想——現實
⑤ 四年級下冊語文狀元大課堂29課寓言兩則四字成語
扁鵲治病
紀昌學射
百發百中
無能為力
⑥ 四年級下冊語文 29課寓言故事儷寓言
紀昌學射 啟示 這則寓言告訴人們,要學習一種技藝,必須依照準則嚴格練習.先練專基本功,打好基礎,按部就班屬,循序而進,從淺入深,踏踏實實,才能盡得其巧.同時還告誡人們,學習任何技術,需要自己有毅力,如果不肯勤學苦練,那麼做什麼也是難以成功的. 扁鵲治病給我們的啟示： 啟示1:對待問題要像扁鵲一樣有防微杜漸的意識;啟示2:不能像蔡桓公那樣對自己身上的缺點視而不見.啟示3:蔡桓公既然請來了扁鵲給看病,起碼要本著信任的態度來看待醫生的建議,推而廣至我們生活和工作的方方面面,也是要本著信任的原則來對待.
⑦ 四年級語文下冊29課表達了孔子什麼樣品質
語文S版四年級語文下冊期末測試題班級姓名分數語言積累與運用。（分）一、你能把這些詞語規范地寫出來嗎？（4分）jiànkāngwājuémǐnjiécánkú二、劃去括弧中不正確的讀音。（3分）賺（zhuànzuàn）錢浸（qìnjìn）透垃（lānā）圾安岳（yuèyè）一番（pānfān）魅（mùmèi）力三、選擇合適的字填在括弧里。（4分）辨辯：（）論（）別爭（）分（）偏編：（）寫（）心（）旁（）排四、找出不同類的詞語寫在括弧里。（4分）杏樹桃樹柏樹梨樹棗樹（）厘米千米分米公斤毫米（）小麥水稻莊稼玉米花生（）聰明堅強英勇頑強慚愧（）五、讀句子，給句子中加點的詞語選擇合適的意思。（3分）神氣：①申請②精神飽滿③自以為優越而表現出得意或傲慢的樣子。⑴戰士們穿上新軍裝，顯得特別神氣。（）⑵籠子里的老虎，神氣地走來走去。（）結實：①堅固耐用②健壯③禁受考驗。⑶海邊的孩子，不粘點海水就不結實（）⑷這雙鞋子真結實，穿了這么久一點也沒有壞。（）滿足：①感到機警足夠②使滿足⑸孔子尤其彈得一手好琴，但他從不滿足。（）⑹只有不挑食的，不偏食，吸取的營養才能滿足我們成長的需要。（）六、按要求寫詞語。（4分）（1）AABB式，如：耿耿於懷（2）並列式詞語，如：亭台樓閣（3）表示「說」的詞語。（4）含數字的詞語。七、選詞填空。（5分）堅持維持⑴警察叔叔在十字路口（）交通秩序。⑵我們要（）不懈地保護好生態環境。不僅……還……如果……就……雖然……但是……⑶秀才見他（）是個小娃娃，（）十分好學，便答應教他試試。⑷（）聽到什麼聲響，它們（）立即四散游開。⑸臨走時，我們向金老師道謝，（）謝他請我們吃楊梅，（）謝他允許我們在整理圖書的休息時間隨意翻閱圖書。八、按要求寫句子。（6分）⑴把句子補充完整。教室里真安靜啊，。本學期中我穴道的知識真多啊，。⑵用一定的修辭手法把下面的句子寫得更生動。知了在枝頭叫著。雲霧在山間飄動。⑶變換句子的語氣，不改變句子的意思。依賴，難道不會創造出美好的境界嗎？老師為了我們的成長付出了許多，這難道還不說明他對我們的愛嗎？九、改病句。（4分）⑴讀課外書和音樂能陶冶人的情操。⑵經過老師們的耐心教育，漸漸成長起來了。⑶電視對我不感興趣，只有知識對我感興趣。⑷我們班的同學全部都愛開《冒險小虎隊》，只有小宇不喜歡。十、本學期你一定積累了不少的諺語吧？寫出兩句推薦給同學們。（2分）課內積累：課外積累：十一、同學們又積累了不少的古詩吧？請把你最喜歡的一首古詩寫出來大家一起分享。（5分）這首詩的作者是朝的詩人。閱讀（21分）（一）雨停了，天上有一座美麗的橋。爸爸，如果我提著你那把水壺走到橋上去，把水灑下來，不是我在下雨了么？我把雨灑在山上的果園里，你就不用挑水去澆了，你高興嗎？媽媽，如果我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個月亮么？我拿著月亮照你梳頭，你高興么？哥哥，如果我啊你系在門前樹上的鞦韆拿去掛在橋上，我坐著鞦韆盪來盪去，伍的花裙子不是變成一朵彩雲飄來飄去么？你看見了高興么？1．第一自然段中的「橋」指的是。（1分）2．第三自然段中的兩個「月亮」意思一樣么？如果不一樣，它們分別指的什麼？（3分）3．模仿2、3、4自然段，以「妹妹」開頭，寫一段話。（2分）（二）我家書桌的一角擺著一盆文竹。它不像玫瑰那樣絢麗多姿，也不像約計那樣嬌艷惹人，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺。文竹四季長綠。初春，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現出茸茸的綠葉。暮春時節，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細的新葉，顯得鬱郁蔥蔥。盛夏，微風偶爾從紗窗吹來，文竹輕拂絹袖，悄悄地婆娑起舞。剛澆過水的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽光一照，像無數奇妙的珍珠在閃亮。秋天，百花開始落葉。可文竹還是那樣綠茸茸的，那綠絲構成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠蔭，讓人感到清雅、文靜。寒冬，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松、翠柏那樣挺立著。它那每片蒼郁伸展的綠葉上，似乎都顯示著生命的活力，讓人覺得它是溫柔，又是那麼堅強。每當我做在書桌前溫習功課的時候都要看這盆文竹。它是我生活中的夥伴。1．短文的題目可以是。（1分）2．用「」畫出文中的比喻句，這句把比作；用「～～～～」畫出文中的擬人句。（3分）3．在括弧里填上合適的詞。（3分）（）的綠葉（）的小水珠（）珍珠一（）文竹一（）綠蔭（）地起舞4．玫瑰的特點是；月季的特點是；而文竹，暮春顯得，盛夏最美的是；秋天讓人感到；冬天讓人覺得，它那綠色的美給人一種感覺。短文是按順序寫的，從文中、、、這些詞語可以看出。（6分）5．分層正確的一組是（）（2分）A.①②③//④⑤//⑥B.①//②③④⑤//⑥C.①②//③④//⑤⑥D.①②③//④⑤⑥習作（35分）小動物十分可愛，動物寓言故事也十分有趣。今天，我們就來根據下面提供的小動物，選取幾個動物來編一個故事吧！小天鵝大灰狼鱷魚羚羊百靈鳥烏鴉水牛要求：①題目自擬；②想像，按一定順序寫具體；③語句通順，盡量少寫錯別字喲！④故事要有趣味性，裡面能包含一定的道理。
⑧ 四年級下冊語文100字兒小練筆29課
題目來
補充：
今天，我為爺自爺讀了《呼風喚雨的世紀》這篇文章，爺爺告訴我：「以前的農業，一畝地最多能出150公斤水稻;而現在，利用高科技手段培育的種子，一畝地少說也有500公斤水稻。以前，中國有八億人口，糧食不夠吃;現在，中國有13億人口，糧食卻夠吃。以前的衣服，簡陋而不舒適；現在衣服都是用高科技材料製成的，耐用又美觀。」
爺爺還說：「以前的信，從縣城送到鄉里，又要騎自行車，還要託人送信，多麻煩呀！現在，只要用電腦和電話，很快就可以聯系了。這個時代的發展是靠科技。科學越發達，發展的速度越快。」
我聽了感觸很深，原來的生活比現在差多了！我們要努力學習，為祖國的發展做貢獻！
⑨ 四年級下冊語文29課寓言兩則扁鵲治病課文
有一天，名醫扁鵲去拜見蔡桓公。
扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒，說：「大王，據我看來，您皮膚上有點小病。要是不治，恐怕會向體內發展。」蔡桓公說：「我的身體很好，什麼病也沒有。」扁鵲走後，蔡桓公對左右的人說：「這些做醫生的，總喜歡給沒有病的人治病。醫治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！」
過了十來天，扁鵲又來拜見蔡桓公，說道：「您的病已經發展到皮肉之間了，要不治還會加深。」蔡桓公聽了很不高興，沒有理睬他。扁鵲又退了出去。
十來天後，扁鵲再一次來拜見，對蔡桓公說：「您的病已經發展到腸胃裡，再不治會更加嚴重。」蔡桓公聽了非常不高興。扁鵲連忙退了出來。
又過了十幾天，扁鵲老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓公覺得奇怪，派人去問他：「扁鵲，你這次見了大王，為什麼一聲不響，就悄悄地跑掉了？」扁鵲解釋道：「皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發展到腸胃裡，服幾劑湯葯也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫生再也無能為力了。現在大王的病已經深入骨髓，所以我不再請求給他醫治！」
五六天之後，蔡桓公渾身疼痛，派人去請扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓公要來請他，幾天前就跑到秦國去了。不久，蔡桓公病死了。
求贊！！
⑩ 小學四年級上冊語文人教版29課呼風喚雨的世紀。
1.20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的回奧秘；答20世紀，電視、程式控制電話、網際網路以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的「地球村」。
「地球村」在文中的意思是：我們的地球，由於這些高科技，變得緊密相連，高科技使地球變成了一張巨大的「網」，把世界網羅在了一起。
2.科學的確是在創造著一個又一個神話，科學正在為人類創造著比以往任何時代都要美好的生活。
「神話」在文中的意思是：科學創造的一個又一個的奇跡，因為令人難以置信，所以，才會稱之為「神話」。
希望幫到你！O(∩_∩)O~