A. 桂林山水甲天下讀後感
人們常說：「桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。」小學課本上曾經學到桂林山水版，今天我權終於能夠親身去看看那青山和綠水的容貌了。
來到桂林隨處可見那形態各異的山和水。山最難忘的是象鼻山。那座山座落於灕江上，就好似一隻大象站在水潭中戲水，讓人瞬間浮想聯翩。桂林最出名的水就是灕江了，來到桂林一定要坐一坐竹筏。我們坐在竹筏上看著那一絲絲雲霧繚繞在山間、一排排鳳尾竹倒映在灕江兩岸。順著灕江一路而下，徜徉在這青山綠水間，在九馬畫山前數著馬，看著二十元人民幣背面的景色真實的展現於我的面前。我深深沉醉在這其中。這時，我們還在如夢初醒的時候，一場大雨立刻把我們喚醒。前一刻還是艷陽高照，下一秒大雨傾盆，這桂林的天氣可真是多變啊。
B. 《桂林山水》讀後感
打字很累的，多加點懸賞分啦，這可是我自己寫的哦！！
桂林山水真美啊！專灕江的水那麼得靜，靜得讓你感屬覺不到它在流動；灕江的水那麼的綠，綠得彷佛是一塊無暇的翡翠；灕江的水那麼得清，清得可以看見江底的沙石，你說美不美啊？船槳激起微波，讓你感覺船在前進，岸在後移~
再說山，山是那麼的奇，像老人，像巨像，又像駱駝，真是形態萬千；山是那麼得秀，像翠綠的屏障，新生的竹筍，色彩明麗；山那麼的險，好像一不小心就栽倒下來。
桂林山水真不愧是甲天下啊！！
C. 桂林山水讀後感240字
天，抄我們學習了《桂林山水襲》這篇課文，學完以後對我有很大的幫助。
作者寫出了桂林山的靜、清、綠、的特點。桂林的水真靜啊。靜的讓你感覺不到它在流動；桂林的水真清啊。清的可以看見江底的沙石；桂林的水真綠呀，綠的彷彿像一塊無瑕的翡翠。
作者寫出了桂林山的奇、秀、險、的特點。桂林的山真奇桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉筍，重巒疊彩，綺麗清秀；桂林的山真險哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就會栽倒下來似的。
作者通過這篇課文描寫了盪漾在灕江觀賞桂林山水抒發了對灕江山水景色的贊美之情，表達了祖國大好河山的喜愛之情。
D. 四年級下冊語文人教版第三課桂林山水甲天下讀後感
今天，我們學習了這篇課文：桂林山水。文中寫作者去觀賞桂林的山水。 作者內先觀賞灕江，把灕江的水和波容瀾壯闊的大海，水平如鏡的西湖的水相比，突出了灕江水的特點：靜、清、綠。
然後攀登桂林的山，把桂林的山和峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山相比，突出了桂林山的特點：奇、秀、險。 最後總述桂林山水的美。
讀了這篇課文，我想：桂林山水到底有多美？我以後一定要去桂林飽一飽眼福！
E. 讀桂林山水讀後感最後一段怎麼寫
讀後抄感一般可以用自己襲的感受（一兩個詞語）做主標題，下一行是讀《xxx》有感，為副標題。也可直接寫讀《xxx》有感
要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際，與自己的生活相結合，否則作文會顯得空虛。
要符合情理、寫出真情實感。注意不要寫成流水賬
F. 桂林山水讀後感5o字
今天，我們學習了這篇課文：桂林山水。文中寫作者去觀賞桂林的版山水。
作者先觀賞漓權江，把灕江的水和波瀾壯闊的大海，水平如鏡的西湖的水相比，突出了灕江水的特點：靜、清、綠。
然後攀登桂林的山，把桂林的山和峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山相比，突出了桂林山的特點：奇、秀、險。
最後總述桂林山水的美。
讀了這篇課文，我想：桂林山水到底有多美？我以後一定要去桂林飽一飽眼福！
G. 四年級讀後感100字
桂林山水真美啊！灕江的水那麼得靜，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水那麼的綠，綠得彷佛是一塊無暇的翡翠；灕江的水那麼得清，清得可以看見江底的沙石，你說美不美啊？船槳激起微波，讓你感覺船在前進，岸在後移~
再說山，山是那麼的奇，像老人，像巨像，又像駱駝，真是形態萬千；山是那麼得秀，像翠綠的屏障，新生的竹筍，色彩明麗；山那麼的險，好像一不小心就栽倒下來。
桂林山水真不愧是甲天下啊！！
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今天我懷著愉快的心情讀完了《桂林山水》這篇課文，仔細一想，獲得了許多寶貴的寫作知識。
作者在觀賞桂林山水後，通過生動地描寫桂林山水的特徵，歌頌了我們偉大祖國山水的壯美。
在這篇課文中，作者突出地寫了兩方面的內容：第一，寫桂林的水。在寫桂林水的時候，分三層，用三個字概括了桂林水的特徵，它們分別是「靜」、 「清」、 「綠」。第一層寫桂林的水真「靜」，「靜得讓你感覺不到它在流動」。第二層寫桂林的水真「清」，「清得可以看見江底的沙石」。第三層寫桂林水真「綠」，「綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠」。並以波瀾壯闊的大海，水平如鏡的西湖，作對比來襯托桂林的水，並且由此而產生崇敬之情。文章寫得優美、生動、逼真。
我對這一點深有體會。記得五年級上學期，有一次我的作文獲得了九十多分，原因就是我親自參加了那次秋遊，並仔細觀察了事物，所以描寫得具體、生動、逼真。
第二，寫桂林山的特徵。也用三個字進行了概括。它們分別是「奇」、「險」、「秀」。也是分三層寫的。第一層寫桂林的山真「秀」，「像座翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中」。第二層寫桂林的山真「奇」，「一座座拔地而起，各不相連，像老人、像巨人、像駱駝，奇峰羅列，形態萬千」。第三層寫桂林的山真「險」，「危峰兀立，怪石磷峋，好像一不小心就會栽倒下來」。最後簡單地寫了江上、江岸的情景，用「舟行碧波上，人在畫中游」這兩句詩結尾。
像這種生動、形象、概括的文章結尾，正是我寫作文時的弱點，今後，我一定要多在這方面進行努力訓練。
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我應該向這位作者學習，努力寫好文章，不但要仔細地觀察四周的事物，還要善於抓住事物的特徵，把事物寫具體，寫完整，將事物的特徵，形象、生動地描繪出來，使人讀完後有一種身臨其境的感覺。
相信大家都聽說過「桂林山水甲天下」的美名吧！它有峰秀、水碧、石美、洞奇等特點，我讀完這篇課文後才體會到了美的真正含義。
說「桂林山水甲天下」那真是名不虛傳，桂林的山水我從書中都能體會得到 ，灕江的水靜得讓你感覺不到它在流動，清得可以看見江底的沙石，綠得像是一塊無瑕的翡翠。
桂林的山具有奇險的特點，形態各異，怪石嶙峋，我從書中知道每種石頭的形態都不一樣，有的像瓜果，有的像猴子摘桃，還有的像雙獅搶球，可想而知石頭是多麼的怪異。其實最令我難忘的還數象鼻山，這是一個形狀獨特的石山，酷似一隻正在江邊吸水的大象，那下伸的鼻子，那斜拱的背脊，那細眯的眼睛，那探水的前腿……多麼的逼真，多麼的生動，真像極了，奇極了，神極了！總之，無論是桂林的山，還是桂林的水，都那麼美，很值得我們去觀看。
桂林像是連綿不斷的畫卷，我讀完這篇文章感到桂林山水真是「甲天下」啊!正如「舟行碧波上，人在畫中游
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讀了《桂林山水》以後，我被迷人的風光吸引了，我產生了一個很大的願望——我要早日去桂林，親眼看一下那裡的美麗風光。
從文中我知道了桂林的水「靜、清、綠」三個特點。這種「靜」賽過水平如鏡的西湖，「清」得可以看到江底的沙石，「綠」得像一塊大寶石。這樣的水真是太神奇了。哪裡的水能同時有三個特點呢？讀到這，我對作者為什麼用「真靜啊」「真清啊」「真綠啊」這三個詞語的理解。
從作者描述中我還知道桂林的山形態萬千。那裡的山有「奇」「秀」「險」三個特點。它奇在一座座拔地而起各不相連。但又奇峰羅列，形態萬千。我見到的山都是連綿起伏的，但是從平地上拔地而起千姿百態的山，我從沒有見過。桂林的山「秀」在色彩明麗上。秋天，我跟爸爸到北京看過香山的紅葉，那被霜打過的楓葉，遠遠地去看，真像火一樣紅。由此我聯想桂林的山一定比那紅葉更明麗。桂林的山「險」在危峰兀立、怪石嶙峋上。我覺得那裡的山不一定很高，但一定很險俊，看了一定很有趣，讀到「這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟」時，我想到我們祖國有這樣美麗的風光，感到十分自豪。
我愛桂林的山水，我愛偉大的祖國。
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H. 寫桂林山水的讀後感謝謝你的感受怎麼寫最好是簡單一點兒的
讀了《桂林山水》以後，我被迷人的桂林風光深深地吸引住了，產生了一個迫切的願望———我想去桂林，親眼看一看那裡的山，那裡的水，親身體會一下「舟行碧波上，人在畫中游」的感受
從文中我知道了桂林的水靜、清、綠」三個特點。這種「靜」賽過水平如鏡的西湖，「清」得直接可以看到江底的沙粒，綠得像一塊無暇的翡翠。這樣的水真是太神奇了。哪裡的水能同時有這樣三個特點呢？讀到這兒，我對作者為什麼用「真靜啊」、真清啊」、真綠啊」、這三個詞語來贊美桂林山的水有了一些體會和理解。
從作者敘述中我還知道桂林的山形態上與峰巒雄偉的泰山不同，顏色上與紅葉似火的北京香山也不同。那裡的山有「奇、秀、險」三個特點。它「奇」在一座座跋地而起、各不相連，」但又「奇峰羅列、形態萬千」上。我們這里的山都是連綿起伏的，但是，從平地上拔地而起又有著千姿百態的山，我哪裡見過！桂林的山「秀」在色彩明麗上。桂林的山「險」在「危峰兀立，怪石嶙峋」上。我覺得那裡的山不一定很高但都很險峻，看了一定會別有趣味。讀到文章最後「這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟」時，我想到，這真是一幅十分美麗的圖畫，來到這里，一定會有置身於仙境的感受。我為祖國有這樣美麗的風光感到十分驕傲。
我愛美麗的桂林山水，我愛偉大的祖國！
I. 桂林山水有感作文
桂林山水>>讀後感來
人民都源說桂林山水甲天下，比過波濤壯闊的大海，比過水平如鏡的西湖。比過峰大巒雄偉的泰山，比過紅葉似火的香山。
那麼美的桂林真是人間仙境，美麗的桂林深深的吸引著我們，但現在的桂林已經大不如從前了，美麗的桂林吸引來了許多遊客，遊客們帶走了（欣賞了）桂林的美麗，可給桂林留下的卻是那堆積如山的垃圾。
美麗的桂林比許多名山大著都要美，政府花了猶如天文數字的資金才讓桂林恢復美麗，但和過去的桂林比起來差距真是太大了，我們快樂了但桂林被我們糟蹋的不成樣子。
桂林何時能恢復往日的美麗，我們期盼著。
J. 《桂林山水》讀後感15~25字
桂林山水
是「舟行碧波上，人在畫中游」。桂林的水是多麼美啊！平靜的如同一塊無暇的翡翠。桂林的山是多麼秀啊！秀麗的如同一幅美麗的畫卷。