⑴ 人教版小學三年級下冊語文測試卷
三年級語文期末試卷
一、書寫、整潔分。（5分）
A．不扣分 B.－1 C.－2 D.－3
二、看拼音寫詞語。（10分）
zàn xǔ pōu kāi yǔn xǔ pū tiān gài dì bù yǐ wéi rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pí láo cí ài cōng lǜ wàng ér shēng wèi xìng zhì bó bó
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、為加點字選擇正確讀音。（4分）
咽喉（yān yàn） 森林（sēn shēn） 牢固（láo náo） 必須（xū xǖ）
提防（dī tí） 血泊（pō pò） 香噴噴（pēn pèn） 匕首（bǐ bì）
四、寫出下面成語的近義詞，並選擇一個成語（包括所填成語）造句。（3＋2＝5分）
坐觀成敗（ ） 操之過急（ ）
造句：
五、選字填空。（4分）
形 行 型
模（ ） 旅（ ） 臉（ ） （ ）號
圓（ ） （ ）狀 （ ）象 流（ ）
六、選詞填空。（4分）
必須 必需
1、小動物們都貯存好了過冬的（ ）食品。
2、要考得好成績，你（ ）細心答題。
急忙 焦急
3、那位農夫覺得禾苗一點也沒長，心裡十分（ ）。
4、他終於想出了好辦法，（ ）跑到了田裡。
七、根據課文內容填空。（2＋2＋1＋4＋4＋2＋2＋3＝20分）
1、《七顆鑽石》一文作者是 ，文中的小姑娘是一個
的人。
2、《我應該感到自豪才對》一文中，當小駱駝見到那匹小紅馬，他會說：「 」
3、「他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤，把魚放回水中。」讀這一句話，我們可以感受到湯姆 的心情。
4、有的槐花抱在一起， ；有的槐花一條一條地掛滿枝頭， 。
5、如果你見到像《揠苗助長》中農夫這樣的人時，應該開導他說：「 」請寫兩個課外閱讀的寓言故事題目 。
6、世人若被明日累， 。
7、治山治水不栽樹， 。
8、廬山上的雲霧瞬息萬變。眼前的雲霧，剛剛還是
，轉眼間就變成了 ；……
八、修改病句。（4分）
1、恐龍蛋的外殼十分堅強。
2、回到家拿了尺碼，便急匆匆地趕回來，可是集市已經散了。
九、閱讀。（9分）
山羊和狼
狼幹了壞事，被狗咬傷，倒在地上不能動彈，它又渴又餓，真想到小河邊去喝水，可是，怎麼也爬不動。
這時，從遠處走來了一隻山羊。狼有氣無力地叫著：「山羊大哥，我渴極了！請你快給我到小河裡弄點水來！」
山羊望瞭望狼，搖了搖頭說：「我不能替你弄水。」
狼剛剛想發火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，「我受傷了，傷勢很重，一點也不能動了！（難道 難到）你一點不同情我嗎？」
山羊還是搖了搖頭。
狼簡直要哭出來了，又苦苦地哀求道：「行行好吧！山羊大哥，只要你給我一點兒水，我就可以自己去找食物了。要不，我會餓死、渴死的！」
「要是我給你水喝，你能夠站起來了，那麼，你會（豪、毫）不客氣地把我當食物吃了！」山羊說完，頭也不回就走了。
在括弧里選擇一個正確的字或詞，把不正確的劃去。（2分）
請聯繫上下文，理解下面兩個詞。（2分）
哀求——
劇痛——
造句。（2分）
有氣無力——
簡直——
請你用一兩句話評價一下山羊。（3分）
十、作文。（35分）
片斷練習。（5分）
要求：、①接著往下寫。、②不少於50字。
天真熱呀！
請在以下兩個題目中任選一題完成一篇作文。(30分)
（1）這事真
①先在橫線上填寫一個恰當的詞，可以填寫「難忘」、「有趣」或你認為合適的詞。
②敘事要有詳有略。
③300字以上。
（2）我的爸爸
⑵ 三年級下冊語文期末試卷
小學三年級（下）語文期末試題
（在90分鍾內完成 滿分100分）
1、讀拼音，寫詞語。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用「P」標出。
教書（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
復習（fú fù） 否則 （ fǒu fǎo ） 雖然（ suī suí）
3、給多音字組詞。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )
載 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
4、比一比，組成詞語。
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）
踏（ ） 州（ ） 誨（ ） 至（ ）
5、在（ ）里填上「的」 、「地」 、「得」 。
光彩奪目（ ）春天 時間過（ ）真快 快快樂樂（ ）學習
6、把成語補充完整。
大（ ）小用 （ ）口同聲 和顏（ ）色 （ ）雀無聲
蒼翠（ ）滴 落（ ）繽紛 勤學（ ）問 津津有（ ）
7、選詞填空。
① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （條 束 陣 個 眼）
②媽媽的神情變得（ ）了。 （嚴肅 嚴格 嚴厲）
③那隻小貓，既漂亮，又活潑（ ）。 （靈活 靈巧 機靈）
8、按要求寫句子。
（1）擴寫句子。
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老師（ ）說：「你們的表現太出色了！」
（2）照樣子寫句子。
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。
②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？
這是我最喜歡的那本書。
（3）造句。
①從「舒適」 、「紛紛」 、「喜出望外」 、「應有盡有」中選一個詞造句。
____________________________________________________________
②……因為……所以…… ______________________________________
____________________________________________________________
9、把詩句補充完整，並按要求填空。
（1）「嫦娥應悔偷靈葯，___________________。」是唐代詩人李商隱 《 》中的詩句。
（2）「__________________ 萬條垂下綠絲絛。」，詩句的意思是：________
___________________________________________________
（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。
10、把語句補充完整。
（1）_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。
（2）日日行，______________________；常常做，______________________。
（3）八仙過海—_ 。
二、閱讀
（一）閱讀語段，回答問題。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在盪漾。
1、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥（ ）的事，說明翠鳥（ ）的特點。
2、用「——」在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。
3、從文中找出下列詞語的近義詞。
等候——（）鋒利——（ ）
4、仔細讀一讀劃「——」線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（ ）。
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛「三隻一群」、「五隻一夥」地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，後來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括弧內。
（ ）的細雨 （ ）的露珠
（ ）的綠葉 （ ）的海洋
2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。
（1） 形狀：
（2） 顏色：開始呈 ，後來
3、用「——」畫出一個比喻句。
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、
____________。
5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的「——」上。
6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，並造句。
三、習作
你最喜歡誰？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學？想一想，請你
選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什麼喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！
⑶ 三年級期中考試語文試卷
一、讀拼音寫漢字，你一定能准確而規范地寫出來。（10分） yǔ zhǒu jǐng tì cí xiáng zhì huì chùjiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，組成詞語。（8分） 拔( ) 折( ) 膝( ) 堅( ) 撥( ) 拆( ) 漆( ) 豎( ) 三、把下列詞語補充完整。 ( ) 的護士 （ ）的母親 （ ）的生活（ ）的擔子 （ ）地搖動 （ ）地站著 （ ）的公園 （ ）的祖國 四、按要求寫句子。 1. 在茫茫的大海上，小海鷗發現了一條奇怪的大船。（縮句） 2. 小海鷗很佩服他的本領。（改成反問句） 3. 水上飛機離開海面，飛向天邊。(擴句） 五、選詞填空。（6分） 光彩 精彩 果然 突然 1.這場比賽實在是太（ ）了。 2.劉靜在街上走著，（ ）媽媽出現了。 3.我們每個人都應為學校增添（ ）。 4.天氣預報真准，今天（ ）下雨了。 六、我會讀，我更會理，理好後請標上序號。（5分） （ ）我只好把鋼筆交給了老師。 （ ）我感到很高興。 （ ）我在學校門口拾到一支鋼筆。 （ ）到了學校，我問同學是誰丟了鋼筆。 （ ）老師在班上表揚了我，還給我戴上了一朵小紅花。 七、把下列詞語分成四類寫下來。（8分） 黃瓜 冬瓜 排球 開花 籃球 梅花 絲瓜 桂花 蘭花 長葉 足球 苦瓜 結果 網球 發芽 桃花 八、讀詞語，我能寫出幾個描寫色彩的詞語。 綠油油 金光燦燦 五顏六色 色彩斑斕 九、連詞成句，並加標點。 1.森林 附近 一叢叢 長著 曠地 野薔薇 2.爸爸 媽媽 趕忙 雨衣 把 給了 3.蓋在 薔薇花 粉紅的 上 雨衣 掀起 他 4.不是 我 吧 該 現在 弱小 最 的 了 十、閱讀理解（21分） 牛頓的故事 偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼他。牛頓8歲上學以後，外祖母有時給他一些零用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。他把錢積攢起來，買了錘子和鋸。他喜歡自己動腦筋，做些手工製品。|| 一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說："外婆，你看這個。"外祖母一看小牛頓手裡捧著一面木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條，外祖母問："這是什麼呀？" "太陽鍾。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什麼時間了。" "是誰教你做的呀？" "是我自己想出來的。"小牛頓自豪地回答。|| 牛頓長大以後，始終保持著善於思考、勇於創新的精神，取得了許許多多科學研究成果。|| （1）在括弧里填入適當的詞（3分） 一（ ）木板 一（ ）釘子 一（ ）線條 （2）寫出近義詞。（4分） 喜歡--（ ） 自豪--（ ） 保持--（ ） 成果--（ ） （3）短文已用"||"分成三段，第二段寫了 。（3分） （4）這篇短文主要寫了 的事。（3分） （5）這篇短文說明了什麼？（在正確答案後畫"√"）（2分） a.牛頓小時候喜歡自己動腦筋做一些手工製品。 （ ） b.牛頓善於思考，自己製作了太陽鍾 （ ） c.牛頓從小就善於思考，勇於創新。 （ ） d.牛頓始終保持善於思考、勇於創新的精神，長大以後取得了許多科研成果。 （ ） （6）讀了這篇短文，對你有什麼啟發？（6分） 十五、習作（30分） 1. 選擇你喜愛的一種小動物，仔細觀察它的外形特點，生活習性寫下來。 2. 寫一種你熟悉的蔬菜或水果。仔細觀察，寫出它的特點。（開頭、顏色、味道、吃法等） （以上兩題任選一題，題目自擬。）
⑷ 三年級上冊語文期末試卷內容
一、我會填。1．讀拼音，寫詞語。(8分)cí diǎn rán shāo zhǔ fù zhěn àn( ) ( ) ( ) ( )2．比一比，再組詞。（8分）鈴（ ） 防（ ） 芒（ ） 漠（ ） 嶺（ ） 訪（ ） 茫（ ） 摸（ ） 3．給帶點字選擇正確的讀音或解釋（把序號填在括弧里）。（8分）（1）幾（ ）次失敗，他幾（ ）乎失去了信心。① jī ② jǐ ③ jì（2）停泊( )在湖泊( )邊的船隻大概有十幾只。① bó ② pō ③ bō（3）運輸（ ）隊的小王在象棋比賽中輸（ ）給了公交隊的小李。①送給、捐獻 ②敗、負 ③從一個地方運送到另一個地方（4）老師大略（ ）講述了日本侵略（ ）我國的歷史。①搶，掠奪 ②計謀 ③簡單，不詳細4．詞語填空。（6分）（ ）崩（ ）裂 形態（ ）（ ） 興（ ）作（ ）（ ）曠（ ）怡 美不（ ）（ ） （ ）（ ） 圖強5．造句。（6分）（1）照樣子加點字仿寫句子，注意加點字。例句：夜幕中的星星彷彿就是黑色絨布上的顆顆閃亮的寶石。（2）在原句上用修改符號修改句子。 春天的北京是個美麗而迷人的季節。 二、課文點擊。 6．根據課文內容填空。（15分）（1） 長江後浪推前浪， 。（2分）（2）《山行》：停車坐愛楓林晚， 。（2分）（3） 在《三袋麥子》這篇課文中，小豬、小牛、小猴都收到了土地爺爺的一袋麥子，他們的做法各不相同，其中我最贊成 的做法，因為 。（4分）（4） 從《第八次》這篇課文中的王子布魯斯身上，我學到了 。（3分）（5）《拉薩的天空》：拉薩是有名的「 」。那裡的天空總是那麼湛藍、透亮，好像 。（4分）三、開心閱讀 。7．閱讀短文，回答問題。（16分） 下 雨 了下雨了。小雨點兒落在花朵上，花兒咧開嘴笑了；小雨點兒落在小草上，給草兒洗了一把臉；小雨點兒落在樹葉上，給樹葉寶寶洗了個澡；小雨點兒落在 上， 。燕子低飛，嘰嘰地叫著，好像在說：「下雨了，下雨了……」魚兒浮出水面，伴隨著雨的節奏吹起了歡快的小泡泡。人們在雨中匆匆忙忙地行走。人行道上，人們的雨傘組成了一條五彩斑斕的長龍；騎自行車的人穿著各種各樣的雨衣，就好象一隻只在細雨中穿梭的小鳥，漂亮極了！那細細密密的小雨點兒被風兒一吹，歪歪斜斜的就好象喝醉了酒。細雨把所有的事物都洗得清晰起來，我們光著小腳丫在草地上盡情地嬉戲、玩耍。下雨真美啊！（1）這篇短文共有 個自然段。在第一、二自然段中，作者描寫了雨中的 、 、 、 、 這五種事物。（6分）（2）展開想像，把第一自然段續寫完整，填在橫線上。（3分）（3）寫出下列詞語的近義詞。（2分）好像——（ ） 五彩斑斕——（ ）（4）請用「——」劃出文中的一個比喻句。（2分）（5）請把文中由四個字組成的詞語寫出來。（寫3個）（3分） 、 、 四 、開心習作。 8、寫留言條。（8分）生活中常常需要寫留言條。今天，小朋放學回家後想去同學小亮家復習功課，又怕媽媽回家找不到他而著急。請你幫小朋給他的媽媽寫一張留言條。 9、寫短文。(25分)題目：我喜歡 提示：可以寫你喜歡的一個人，喜歡做的一件事，喜歡看的一本書，喜歡的動植物或喜歡的一個地方……請任選其中的一個內容，寫出你喜歡的原因。先把題目補充完整，然後寫一寫。參考答案及評分標准： 一、我會填。1．（一字1分）： 詞典 燃燒 囑咐 診斷2．略（一詞1分）3．（一空1分）（1）②① （2）①② （3）③② （4）③①4．（一字0、5分） （山）崩（地）裂 形態（各）（異） 興（風）作（浪）（心）曠（神）怡 美不（勝）（收） （發）（奮）圖強5．略（一句3分） 二、課文點擊。 6．（1）長江後浪推前浪， 世上今人勝古人 。（2分）（2）《山行》：停車坐愛楓林晚， 霜葉紅於二月花 。（2分）（3）在《三袋麥子》這篇課文中，小豬、小牛、小猴都收到了土地爺爺的一袋麥子，他們的做法各不相同，其中我最（可多元答案）的做法，因為（可多元答案） （4分）（4）從《第八次》這篇課文中的王子布魯斯身上，我學到了（可多元答案） 。（3分）（5）《拉薩的天空》：拉薩是有名的「 日光城 」。那裡的天空總是那麼湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。（4分）三、閱 讀 7．（1）這篇短文共有 五 個自然段。在第一、二自然段中，作者描寫了雨中的 花朵 、 小草 、 樹葉 、燕子、魚兒 這五種事物。（一空1分）（2）多元答案（3分）（3）（一詞1分）：好像（彷彿、如同、猶如） 五彩斑斕（五彩繽紛、五顏六色）（4）人行道上，人們的雨傘組成了一條五彩斑斕的長龍； 騎自行車的人穿著各種各樣的雨衣，就好象一隻只在細雨中穿梭的小鳥，漂亮極了！（一句2分）（5）（一詞1分）：匆匆忙忙、五彩斑斕、各種各樣、細細密密、歪歪斜斜四、開心習作留言條：人稱、署名和時間各1分，留言內容5分。習 作：一類文（21——25分）：圍繞一個中心內容，命題恰當，語言連貫，標點符號正確。二類文（16——20分）：基本圍繞一個中心內容，命題恰當，語言一般通順，標點符號基本正確。三類文（14分下）：中心內容不夠突出，命題不夠恰當，語句不通順，標點符號運用不正確。如出現只寫題目不寫內容只得4分。
⑸ 三年級下冊語文期中考試卷
小學三年級語文下冊期中質量檢測試題（卷）
卷首語：親愛的同學們，半學期的學習，你一定有很多收獲，現在就讓我們展示一下吧！認真讀題，仔細答題，字跡工整，你一定能做到的！
一、字詞大觀園
1、小小書法家。
yòu yá xīn qín zūn jìng shù shǒu wú cè
xùn sù jīng miào wéi dú zhèng zhòng qí shì
2、選擇正確的讀音。（用「 」畫出）
爪牙( zhǎo zhuǎ) 轉動(zhuàn zhuǎn) 扇子(shān shàn)幾乎(jǐ jī )
雞爪( zhǎo zhuǎ) 轉身(zhuàn zhuǎn) 扇風(shān shàn)幾天(jǐ jī )
3、給下列各字加偏旁組成新字再組詞.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
肖( ) ( ) 采 ( ) ( ) 石( )( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
4、查字典填空。
「臨」用音序查字法先查（ ），再查（ ）；用部首查字法先查（ ），再查（ ）畫。「臨」在字典里有三種解釋：（1）到、來。（2）挨著、靠近。（3）照著字、畫臨摹。在臨帖中「臨」的意思是（ ）；在降臨中「臨」的意思是（ ）；在臨街中「臨」的意思是（ ）。
5按要求寫詞語.
(1) 轉敗為勝(含反義詞)( )、（ ）（ ）
（2）春回大地（和春天有關）（ ）、（ ）、（ ）
二 、句子化妝間(按要求完成句子)
（1）（ ）孫臏調換了馬的出場順序，（ ）田忌反敗為勝。（填關聯詞）
（2）文王將這塊價值連城的美玉命名為「和氏璧」（改「被」字句）
⑶（ ）的小蝦（ ）地游來游去。（填合適的詞語）
⑷我們要養成良好的學習風氣。（修改病句）
。
三、口語交際台
「誰言寸草心，報得三春暉」，母愛是世界上最偉大、最無私的愛。在母親節來臨之際，你准備怎樣做來表達你對母親的感激之情，把它寫下來。
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四、知識萬花筒：
1、古詩名言大積累。
（1）（ ），才了蠶桑又插田。
（2）問渠哪得清如許，（ ）。
（3）草長鶯飛二月天，（ ）。
（4）寫出一句和讀書有關的名言：（ ）
2、課內閱讀
松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。松鼠四肢靈活，行動敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴向上翹著，顯得格外漂亮。這段話寫出了松鼠的（ ）特點。這段的中心句是（ ）。
3、課外閱讀：
我愛桂花
人，都愛美。有的愛美妙的音樂，這美的旋律會使人陶醉；有的則愛花，花的婀娜（ē nuó）多姿、芬芳香味，使人心曠神怡；像我，我愛桂花。
八月，許多花都已經凋謝，而桂花卻怒放了。打老遠人們就聞到一股香氣。但花兒在哪裡呢？——害羞的桂花躲在葉子後面哩！你看它，由五六個小瓣組成的小黃花，嬌小玲瓏，十分可愛，多麼像藏在綠陰後面的害羞的姑娘啊！
桂花，沒有牡丹的國色天香，沒有玫瑰的濃艷重彩，沒有菊花的千姿百態。它花美而不刺眼，顯得那樣樸素大方；花香而不刺鼻，聞著是那樣的使人清新舒暢。
桂花榨出的油經過加工，可以製成美味可口的桂花糖，吃起來有一股桂花的香氣。當爸爸買糖給我時，我總愛對他說：「買桂花糖！買桂花糖！」桂花還可以熏香茶，喝了這種茶，滿口清香。據說桂花還可以製成化妝品……它的用途真廣啊！
我想，做一個人，也應該像桂花那樣，不爭名利，不嘩眾取寵，卻有益於人民，有利於社會。
朋友，你能不愛桂花嗎？
1、 根據意思從文中找出相應的成語。
（1）心情舒暢，精神愉快。（ ）
（2）形容姿態各種各樣。 （ ）
2、用「 」畫出短文中的擬人句；用「 」畫出短文中的比喻句
3、文中除寫了桂花之外，還寫了牡丹、玫瑰和菊花，請你在文中找出最恰當的四字詞語，分別寫在它們後面的括弧里。
桂花（ ）； 牡丹（ ）；
玫瑰（ ）； 菊花（ ）。
4、桂花的用途很廣，桂花油可以製成（ ），桂香可以（ ），桂花還可以製成（ ）。
5、用「可以……可以……還可以……」另造一句。
6、讀了這篇短文，你明白了一個什麼道理？
四、妙筆生花：
仔細觀察你喜歡的小動物，用優美、生動的語言介紹這種小動物的外形特徵和生活習性，做到語句通順，條理清楚，內容具體，字數300左右。