1. 小學六年級上冊語文第七單元的學習重點,歸納一下，人教版啊，
《老人與海鷗》
1、字音：塑料、餅干、撮起、親昵、嘖嘖、滇池、旋渦
2、課文寫了兩部分內容，課文表達了老人與海鷗之間的深厚情感。
3、意想不到的事指什麼？
要點：①海鷗在老人遺像前翻飛盤旋、連聲鳴叫，②紛紛落地、站成兩排、肅立不動，③朝遺像撲過來、大聲鳴叫，翅膀撲得那樣近。
4、重點語句理解：
（1）「海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。」
要點：老人喂，海鷗吃，老人與海鷗之間的配合是那麼默契、那麼和諧！海鷗有節奏地翻飛著雪白的翅膀，那場面，像一幅靈動的畫，更像一首美妙的歌。使我們感受到老人與海鷗之間的美好的深厚情感。（細節描寫）
（2）「它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。」
要點：海鷗用「鳴叫」、「撲」、「飛」成「漩渦」這種特殊的方式，來表達他們捨不得離開老人，表達對老人的留戀，表現出老人與海鷗之間的美好的深厚情感。（場面描寫）
5、體會文中省略號的作用。
（1）第四自然段中「老沙、公主……」的省略號表示列舉的省略。
（2）第11自然段中「今年也沒有來……」和「嘖嘖……」的省略號表示話未說完。
（3）第15、16、18段中的「相依相隨……」和「冬天的兒女們……」的省略號表示語意未盡。
《最後一頭戰象》
1、正音：勢不可當、摩挲、撲喇喇、浴血搏殺
2、積累詞語：焦躁不安、漫不經心、久別重逢、橫遭不幸、震耳欲聾、浴血搏殺、
炯炯有神、威風凜凜、排山倒海、泣不成聲
3、作者是沈石溪，我還知道他的作品《第七條獵狗》（課外書屋）「中國動物小說大王」
4《最後一頭戰象》以時間為序
依次記敘了英雄嘎羧、重披象鞍、憑吊戰場、庄嚴死去
四個感人情節。歌頌了戰象嘎羧忠誠、重情義的高尚情懷。
5、（本文在表達上的一個重要特點是通過對嘎羧行為、神態的具體描寫，突出嘎羧忠誠、重情義的高尚情懷。）
單元練習
詞語盤點：
1.讀讀記記：
知覺、緣故、儲備、 暗淡
光禿禿、直勾勾、冷清清
大搖大擺、無影無蹤
千方百計
2. 語文六年級上冊第7單元思維導圖
按照閱復讀和寫作兩大塊來製作制。比如在閱讀方面，可以按照不同的文體（記敘文、議論文、說明文、小說、詩歌等等）來畫。下面給你兩個簡單的導圖例子，相信聰明的你能夠悟出其中的門道，畫出更加漂亮、全面、實用的思維導圖來。
【舉例】寫作：如何寫一個印象深刻的人？