❶ 四年級上冊語文第三單元多音字
人教版四年級上冊語文第三單元多音字如下:
9.巨人的花園
盡jìn(盡頭)回 jǐn(盡管) 隆ló答ng(隆重) lōng(轟隆隆) 鑽zuān(鑽洞) zuàn(鑽石) 提tí(提醒) dī(提防)
10.幸福是什麼
興xīng(興奮) xìng(興高采烈) 喝hē(喝水) hâ(喝彩)
11.去年的樹
倒dǎo(砍倒) dào(倒影) 切qiē(切菜) qiâ(親切)
12.小木偶的故事
撒sā(撒謊) sǎ(撒種)
扎zhā(扎針) zā(扎辮子) zhá(掙扎) 掙zhēng(掙扎) zhâng(掙錢) 背bēi(背包)bâi(後背)
❷ 人教版小學四年級語文上冊第三單元四字詞語
鮮花盛開,綠樹成陰,鮮果飄香,四處逃散,北風呼嘯,狂風大作,瑟瑟發抖,枯枝敗葉,強健有力,勤勤懇懇,拚命掙扎,嚙牙咧嘴,蹦蹦跳跳,嘟嘟囔囔,可憐巴巴,雪花飛舞,草翠花開
❸ 語文書四年級上冊第三單元的日積月累是什麼
立了秋,把扇丟。二八月,亂穿衣,夏雨少,秋霜早,八月里來雁門開,雁兒腳上帶霜來。一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉。八月暖,九月溫,十月還有小陽春
❹ 四年級上冊語文作文第三單元
流 浪 貓
從前,有一隻流浪貓,四處奔波,浪跡天涯。雖說每天飢一頓,飽一頓,但卻練就了一身好本領。
一天,流浪貓走進了一座小鎮,迎面碰到了一位販賣水果的商人。最近,商人家鬧了「鼠災」,老鼠成群結隊的走進儲藏室來偷水果,卻對捕鼠夾上的肉棄之不理,用人抓,可那麼多老鼠,哪能抓的過來呀,急得商人團團轉,正發愁呢。猛然看見這只流浪貓,商人欣喜若狂,立刻把貓抱回了家,放進了儲藏室。
夜裡,老鼠們又來偷東西了。老鼠的首領昂首挺胸,帶領著隊伍向屋裡走去。他剛進屋,就傳出一聲慘叫,「啊……」。首領已被貓撕成了碎片。「有貓!快跑!」「嘩……」老鼠們四散奔逃。
從這以後,老鼠們便不再來了。商人發現後,非常高興。看來用貓來對付老鼠是最管用的。為了獎勵貓,他開始給貓餵食火腿腸,給它縫了件花布衣裳,還給他做了一套被褥,總之貓開始在商人家享受榮華富貴,過上了養尊處優的生活,天天吃了就睡,睡了就吃,變得胖乎乎的,捉老鼠的技能早就忘得一干二凈了。
老鼠們並沒有離開,躲在洞中遠遠的觀察著這只在變化的貓。一天天過去了,老鼠們的膽子也大了,他們試探著來到貓跟前,看著呼呼大睡的貓,他們放心了,他們在貓身上蹦來蹦去,貓被吵醒了,瞪起憤怒的眼睛,沖向一直最大的老鼠,可是他發現他已經追不上老鼠了,沒跑幾步便氣喘吁吁了。只能「喵嗚、喵嗚」的對鼠興嘆!
第二天,商人來取水果去集市賣,發現儲藏室的水果大部分都不見了,剩下的有的被啃了,有的只剩下了核。商人怒發沖冠,一氣之下,把這只無用的貓扔出了家門。
從此,這只貓又恢復了流浪生活。
望採納
❺ 四年級上冊語文課文第三單元生字組詞
四年級上冊語文課文第九課《巨人的花園》
《巨人的花園》一文中的生字以及組詞如下:專
溢(洋溢)、允屬(允許)、牆(牆壁)、
牌(招牌)、添(添加)、訓
(訓斥)、
覆(顛覆)、凝(凝聚)、辣(辛辣)、
酷(酷愛)、愉(愉快)、拆(拆除)
❻ 四年級上冊語文第三單元日積月累
四年級上冊語文來第3單元日積月累
雨中源的樹林
雨中的樹林是個童話世界,
走進去你就會變成一個小精靈。
每棵樹都會送給你很多喜悅,
你還會發現很多新奇的事情。
晶瑩的雨珠滾動在葉面上,
蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。
落花鋪成的地毯又軟又香,
還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。
鳥兒在雨中也願一展歌喉,
聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。
細雨淋過的漿果酸甜可口,
刺蝟扎滿了一身運回了家。
連那些小雨點兒都會變魔術,
落在地上立刻就變成了蘑菇。
————初夢x墨染
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❼ 四年級語文上冊第三單元習作怎麼寫
星期三的科學課上,科學老師要求我們回家觀察綠豆發芽。下午放學回家後,我在杯子里墊上雪白的紙巾,然後加上一點水,最後小心翼翼地放入幾顆飽滿的綠豆。綠豆寶寶們貪婪地喝起了水。
兩天後,我看見綠豆寶寶們長得胖胖的了,綠色的外套都被撐破了,有的乾脆脫下了衣服,露出雪白的身體,還紮上了尖尖的小辮子,真可愛。它們喝著甜甜的水,曬著日光浴,舒服極了,一高興就伸了個懶腰,又長大了一些。
「小辮子」慢慢變長了,尖尖的部分變成了淡黃色的根,慢慢伸進紙巾里。它們站起來了,最高的有三四厘米,矮的也有一厘米左右了。「辮子」的上半部分變成了淡紫色的莖,雪白的子葉也變成淡紫色,張開可愛的「小嘴」,吐出了兩片嫩綠色的小葉子。小豆芽真像一條條吐著信子的小蛇,迫不及待地想伸出杯子,去看看外面的世界。
小葉一天天長大,終於從子葉的懷抱中掙脫出來,慢慢變成深綠色。綠豆芽寶寶們已長成了一棵棵小苗,它們興奮極了,享受著溫暖的陽光,大口大口地呼吸著新鮮的空氣,舒展枝葉,爭先恐後地往上長。
看著看著,眼前的小豆芽們彷彿一下子長高了,開出黃綠色的小花,結出了好多好多細長的小豆莢……
桐鄉市崇德小學教育集團語溪小學407班:張周琦
【沈敏珠老師點評】小作者將觀察與描寫巧妙結合,生動再現了小豆芽的生長變化。想像豐富,比喻、擬人等修辭手法的運用生動而形象。
❽ 小學四年級上冊第三單元的日積月累是什麼
2019年秋部編新版來,四年級上自冊第三單元《語文園地中》的日積月累: