A. 五四制 魯教版 語文 四年級上冊 配套練習冊答案
吵啥答案,自己寫唄!不能啥都靠答案
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我已經上初中了,所以沒有那個答案
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小學四年級語文試卷基礎知識 一、 看拼音,寫詞語. yú chǔn xī shēng gù zāo tà shuài lǐng (愚蠢 )(犧牲 ) (固執) (糟蹋)(率領) biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng ( 蝙蝠 ) (肝臟 ) (蜿蜒 ) ( 疲憊 ) ( 健康 ) 二、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括弧里. 拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解 饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉 (饋贈)--(贈予) (迷惑不解)--(疑惑不解) (悶悶不樂)--(愁眉苦臉) (夢寐以求)--(日思夜想) (困難)--(拮據) (器重)--(看重 ) 三、把下面的成語補充完整,並選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話,贊美一個你心目中的英雄. 知(己)知(彼) 所(向)無(敵) 聲(東)擊(西) 四、句子萬花筒. 1、 面對急需幫助的人,我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句) 答:面對急需幫助的人,我們不能袖手旁觀. 2、禮花綻放.(把句子寫具體) 答:美麗的禮花像花兒一樣綻放 . 2、 湖面很平靜.(改成比喻句) 答:湖面像鏡子一樣平靜 4、樹葉在嘩啦啦地響.(改成擬人句) 答:樹葉在樹林中高聲唱歌. 5、紀昌勤學苦練.紀昌成了百發百中的射箭能手.(用上恰當的關聯詞合成一句話) 答:紀昌通過勤學苦練,終於成了百發百中的射箭能手. 閱讀題(1) 星期天遇事星期天,媽媽帶我上街.我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前.這扣花可真漂亮,一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里.動一動,「金孔雀」就閃閃發光,非常惹人喜愛. 街上(人山人海),商場的人更多.我和媽媽好不容易才擠進櫃台.正當我被(五顏六色)的衣料吸引時,肩膀被推了一下.我氣得猛一回頭,沖著推我的那人嚷道:「擠什麼?」沒想到那人不但不惱,反而微笑著對我點點頭,用手指著我的前胸,嘴裡一個勁地「啊,啊……」並招手要我出去.我低頭一看「糟糕!我的扣花沒了!」 我不耐煩地擠出人群.只見那人大約三十來歲,個子不高,眯著一雙不太有神的眼睛.他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前.我接過扣花定睛一看,這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問:「你這人怎麼隨便拿我的扣花?」那人見我發火,嘴裡一個勁兒地「 啊,啊……」 臉上現出焦急的神情.他一會兒指指我手中的扣花,一會兒又彎腰走幾步,做出撿東西的樣子,好像要告訴我什麼.看他的表情和動作,我明白了他是個聾啞人,是他拾到了我被擠掉的扣花,並交還給我,可我竟…… 「芳芳,你怎麼站著發呆?」媽媽的聲音打斷了我的思緒,我忙(四下環顧),人呢?我還沒有感謝他呢,他卻不見了. 我隨媽媽走出商場,一邊走一邊找那個人,希望看到那雙不太有神的眼睛.多麼可敬的聾啞人啊!那(拾金不昧)的高貴品質深深打動了我的心.然而我沒有找見他,只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光,顯得更加美麗. 1、給短文加個題目. 2、把下面的詞語准確地填寫在文中的( )里. 人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環顧 3、是他拾到了我被擠掉的扣花,並交還給我,可我竟……」 ①把省略號的意思補充出來:可我竟不管一切的對他亂吼亂叫_____________________ ②這里用省略號表達了「我」;很慚愧____________________________ 4、想一想,假如「我」後來又恰恰碰到了那位聾啞人,「我」會怎麼說,怎麼做呢?請寫一段話. 我不知怎樣感謝你, 那天我不該橫沖直撞的說你, 請你諒解. 妙筆生花 四年的學校生活,你一定經歷過不少事情,有愉快的,有不高興的,有感到委屈的,有……,選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來,做到語句通順,條理清楚.題目自擬.
D. 魯教版語文基礎訓練四年級下冊第十單元
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E. 四年級語文下冊魯教版第十課小練筆怎麼寫。
數千年至數萬年前的黃河流域氣候溫暖、土地肥沃,尤其是下游一帶自然環境更好內,可於今日的江淮流域容媲美,是我們中華名族的「搖籃」。然而,在近2000年間,黃河的變化讓人大吃一驚。在這期間,竟決口1500多次,改道26次,給兩岸人民帶來了深重的苦難,成為了一條多災多難的「禍河」。
我國的科技越來越發達,人口大量增加,所需要的食物越來越多,人們無限制的開墾荒地、砍伐樹木,地上綠色的植被受到嚴重破壞,使大地失去了天然的保護層,水土就會大量流失,土壤的肥力就越來越下降。人多、吃得多,就要種得多,越減產越開墾荒地,開墾過多就造成水土流失現象。看,全部是人為原因。從「搖籃」到「禍河」,這是多麼慘痛的教訓!
到周圍瞧瞧,到處都是破壞環境的痕跡,污染環境依然上演著。人們亂砍濫伐、往河裡排放污水、工廠排放出污氣、噪音不斷、汽車車尾也排放著尾氣、亂改河道……
為了小魚能有一個美好的生活環境,為了小鳥能夠安定一個家,為了我們能夠呼吸到新鮮的空氣,攜起手來,制止破壞,保護環境吧!讓明天的世界變成一個空氣清新、充滿歡歌笑語與春意的美好人類家園。
F. 小學四年級下冊魯教版語文期末升級試卷[包括答案]
小學四年級語文試卷
基礎知識
一、 看拼音,寫詞語。
yú chǔn xī shēng gù zāo tà shuài lǐng
(愚蠢 )(犧牲 ) (固執) (糟蹋)(率領)
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( 蝙蝠 ) (肝臟 ) (蜿蜒 ) ( 疲憊 ) ( 健康 )
二、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括弧里。
拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解
饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
(饋贈)--(贈予) (迷惑不解)--(疑惑不解)
(悶悶不樂)--(愁眉苦臉) (夢寐以求)--(日思夜想)
(困難)--(拮據) (器重)--(看重 )
三、把下面的成語補充完整,並選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話,贊美一個你心目中的英雄。
知(己)知(彼)
所(向)無(敵)
聲(東)擊(西)
四、句子萬花筒。
1、 面對急需幫助的人,我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)
答:面對急需幫助的人,我們不能袖手旁觀。
2、禮花綻放。(把句子寫具體)
答:美麗的禮花像花兒一樣綻放 。
2、 湖面很平靜。(改成比喻句)
答:湖面像鏡子一樣平靜
4、樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)
答:樹葉在樹林中高聲唱歌。
5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。(用上恰當的關聯詞合成一句話)
答:紀昌通過勤學苦練,終於成了百發百中的射箭能手。
閱讀題
(1) 星期天遇事
星期天,媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮,一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動,「金孔雀」就閃閃發光,非常惹人喜愛。
街上(人山人海),商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進櫃台。正當我被(五顏六色)的衣料吸引時,肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭,沖著推我的那人嚷道:「擠什麼?」沒想到那人不但不惱,反而微笑著對我點點頭,用手指著我的前胸,嘴裡一個勁地「啊,啊……」並招手要我出去。我低頭一看「糟糕!我的扣花沒了!」
我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲,個子不高,眯著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看,咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問:「你這人怎麼隨便拿我的扣花?」那人見我發火,嘴裡一個勁兒地「 啊,啊……」 臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花,一會兒又彎腰走幾步,做出撿東西的樣子,好像要告訴我什麼。看他的表情和動作,我明白了他是個聾啞人,是他拾到了我被擠掉的扣花,並交還給我,可我竟……
「芳芳,你怎麼站著發呆?」媽媽的聲音打斷了我的思緒,我忙(四下環顧),人呢?我還沒有感謝他呢,他卻不見了。
我隨媽媽走出商場,一邊走一邊找那個人,希望看到那雙不太有神的眼睛。多麼可敬的聾啞人啊!那(拾金不昧)的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他,只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光,顯得更加美麗。
1、給短文加個題目。
2、把下面的詞語准確地填寫在文中的( )里。
人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環顧
3、是他拾到了我被擠掉的扣花,並交還給我,可我竟……」
①把省略號的意思補充出來:可我竟不管一切的對他亂吼亂叫_____________________
②這里用省略號表達了「我」;很慚愧____________________________
4、想一想,假如「我」後來又恰恰碰到了那位聾啞人,「我」會怎麼說,怎麼做呢?請寫一段話。
謝謝你,我不知怎樣感謝你,
那天我不該橫沖直撞的說你,
請你諒解。
妙筆生花
四年的學校生活,你一定經歷過不少事情,有愉快的,有不高興的,有感到委屈的,有……,選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來,做到語句通順,條理清楚。題目自擬。
G. 魯教版語文四年級下冊語文園地八看圖寫話
有一位叔叔拿著斧子來到樹林里要砍幾棵樹去蓋房,他舉起斧子向著樹干砍去。啄木鳥聽到砍樹聲飛過來落到他的頭上說:「大樹不能砍,這是我們共同的綠色家園。你要砍樹,我就啄你!」 [小字看不清]
H. 孩子的卷子丟了,是魯教版四年級語文奪冠100第五周練考卷。第一道題是看拼音寫漢字,yangyi,誰有
語文期末試題
(90分鍾內完成,滿分100分)
一、基礎知識(60分)
1、讀拼音,寫詞語。(分)
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
2、給帶點的字選擇正確的讀音,並用「 √ 」標出。(4分)
浙江(zhé zhè) 啄食(zhuó zuó) 棲息(qī xī) 剝皮(bā bāo)
3、多音字組詞。(4分)
nán( ) juàn( ) sāi( ) tán( )
難 圈 塞 彈
nàn( ) quān( ) sài( ) dàn( )
4、比一比,組詞。(4分)
忘( ) 繞( ) 采( ) 徽( )
妄( ) 饒( ) 睬( ) 微( )
5、先將成語中的錯別字用「_」標出,並把正確的字寫在( )里。(4分)
清撤見底( ) 賞心閱目( ) 氣極敗壞( ) 攻棋不備( )
具精會神( ) 魚慣而行( ) 迷或不解( ) 波闌壯闊( )
6、在( )里填上合適的詞語。(8分)
( )的鮮花 ( )地奔跑 表演得( ) 盡情地( )
7、選擇題。把正確答案的序號寫在( )里。(4分)
(1)用部首查字法查字,「攀」字應先查( )
A、「 棧」字部 B、 「 大 」字部 C、「 林 」字部 D、「 手 」字部
(2)選詞填空。
一隻美麗的蝴蝶,( )落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
(3)「採菊東籬下,悠然見南山。」是( )的詩句。
A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易
(4) 下面句子中引號的作用是( )
罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。
A、表示引用 B、表示特定的稱謂 C、表示特殊含義
8、按要求寫句子。(14分)
(1)改寫句子。
①有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?
改寫成陳述句:_______________________________________________________
②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。
改寫成「把」字句:___________________________________________________
改寫成「被」字句:__________________________________________________
(2)在原句上修改病句。
①在慶「六•一」活動中,我校的全體師生和班主任老師登台表演了文藝節目。
②這個故事深深地感受了我。
(3)造句。
①從詞語「悄然、贊賞、爭先恐後、氣喘吁吁」中,任選一個造句。
② 雖然......但是.......
9、填空。(8分)
(1)把下面語句補充完整。
①愛人者,人恆愛之; 。
②水滴穿石— 。
(2)先把詩句補充完整,再按要求填空。
「童孫未解供耕織, 。」詩句選自宋代詩人范成大的《
》。其中「未解」的意思是 。「供」的意思是 。詩句的意思是: 。
得分
二、閱讀(15分)
(一)閱讀語段,回答問題。(5分)
有一次,我用醫生的聽診器,靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩而有規律的跳動,給我極大的震撼,( )。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定,我必須對自己負責。
1、按原文填空。(1分)
2、從文中找出下列詞語的反義詞。(1分)
慌張——( ) 愛惜——( )
3、這段話主要寫 (1分)
4、劃「——」線句子的含義是什麼?(2分)
(二)閱讀短文,回答問題。(10分)
||看完電視以後,老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話,直到九點,那端才傳來兒子的聲音:「爸,什麼事?」老王連忙問:「昨晚的天氣預報看了沒有?寒潮快到武漢了,厚衣服准備好了嗎?要不然,叫你媽給寄......」
兒子漫不經心地說:「不要緊的,還很暖和呢,到真冷了再說。」老王絮絮叨叨,兒子不耐煩了,說:「知道了,知道了。」說完就放下電話。||
||老王剛准備再撥過去,電話鈴聲突然響了起來,是他住在哈爾濱的老母親打來的,聲音有點兒發顫:「天氣預報說,北京今天要到寒潮,你加了衣服沒有?」寒風陣陣,穿過窗戶的縫隙吹進室內,老王還來不及答話,打了一個大噴嚏。
母親聽到兒子的噴嚏聲可急了 已經感冒了吧 怎麼這么不聽話 從小就不愛加衣服 絮絮叨叨,從他七歲時的「劣跡」說起。老王趕緊截住母親的話:「媽,你那邊天氣怎麼樣呀?」老人回答道:「雪還在下呢!」
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初襲的清晨,老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子,卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老母親。
人間最溫暖的親情,為什麼竟是這樣的?老王自己都有點發愣。
1、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。(2分)
2、在文中找出下列詞語的近義詞。(1分)
急忙——( ) 到達——( )
3、給帶點的字選擇正確的解釋,把正確答案的序號寫在括弧里。(1分)
老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子....... ( )
A、拉 B、牽涉 C、掛念
4、短文已用「||」分成三段,第一段主要寫的是:
(2分) 5、給短文加一個題目,最合適的一項是( )。 (填序號) (1分)
A、母親的電話 B、父親的嘮叨 C、牽掛 D、電話
6、文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是 。(1分)
7「人間最溫暖的親情,為什麼竟是這樣的?」含義是什麼?(2分)
得分
三、習作(25分)
題目: ,我想對你說
要求:
1、先想一想,你想對誰說;然後把題目補充完整。
2、再想一想,你想說什麼,然後把你想說的話寫具體。
3、語句通順,字跡工整,不寫錯別字,300字以上。 不知道是不是