五年級語文下冊八單元

㈠ 五年級下冊語文第八單元作文500字

人教版五年級下冊語文第八單元作文是自由作文，寫人、寫事、寫物等，都可以。
給你一篇參考參考。
《我最想感謝的人》
我最想感謝的人是上我們語文的陳老師。
陳老師在五年級開始上我們班語文，那時時候，我們語文基礎並不是十分好，上課時，大家都不太積極發言，生怕答錯了，她批評我們。記得有一次，在講《草原》這一課的時候，她說：「誰來說說勾勒是什麼意思？「時，同學們有時遲疑地舉起了手；有的剛舉起又放下；有的低著頭坐著……這時，陳老師叫了我來回答。我低著頭慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地說了一番，而且聲音小得像蚊子一樣。同學們笑了，我羞愧地把頭埋得更低了，恨不能有個洞好讓我鑽進去。這時，陳老師非但沒有責怪我，反而親切地說：」你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，也不要緊，起碼你能回答老師的問題，這就是勇氣，這就是你做得好的地方！「聽陳老師這么說，我真的好像勇氣十足了，我抬起頭看看您，剛好跟她充滿鼓勵的目光相遇，啊！這目光讓我感受到春風般的溫暖，感受到慈母般的關愛。一下了，居然開竅了，居然能流利地把問題回答出來了，雖然說得不全對，但陳老師還是大力表揚了我。課堂上爆發出一陣熱烈的掌聲，這掌聲既是給我、也是給陳老師。
啊，陳老師，是您給我勇氣，從此，我不再害怕老師的提問；從此，我的語文成績突飛猛進；從此，我對學習充滿了信心。陳老師，您是我最想感謝的人！

㈡ 五年級下冊語文第八單元作文250

二百年後的地球村
我乘著時空穿梭器，穿越時空隧道，來到了二百年專後的地球村。
來到了那屬里，我驚呆了！這就像是來到了大自然，有溪有山有花又有草，真美啊！乙酸！遠處那條清澈觀底、綠如碧玉的小溪，怎麼有一片片歡聲笑語，好像還有人在唱歌呢！原來這條小溪每天都有人在嬉水、劃船。忽然，一隻手搭在我的肩上，伸過來一張俊俏的瓜子臉，說：「我叫柳鳳仙，是柳樹的柳，鳳凰的風，仙女的仙，你叫什麼名字？我們一起玩吧！」「我叫田藝麟，我非常樂意跟你玩。」於是，我們就玩起了打水漂游戲。我一邊玩，一邊問她：「為什麼這里的環境這么好？」不問不知道，一問嚇一跳。原來，這里的科學家發明了一種環保還原鏡，只要拿它一照，一切都會還原成最初、最自然、最美麗的狀態，真夠神奇的。
玩著玩著，我一不小心跨進了時空隧道，一下子又回到了21世紀的地球中。看看我們現在的地球，再想想二百年後的地球，差別還真大啊！真心希望23世紀早日到來。

㈢ 五年級下冊語文第八單元考試

五年級下冊語文
懸賞分：0 - 解決時間：2009-4-14 21:04
一、照樣子，寫一寫
看到了這個專詞，你能聯屬想到那些四字詞語。
例：老班長（舍己為人）
老漢（） 瑞恩（） 窮人（） 分別（） 士兵（）
二、照樣子，填一填。
例：自己尊重自己叫（自尊）
1.自己控制自己叫（）
2.只顧自己不顧別人()
3.自己感到驕傲叫()
4.自己勉勵自己叫()

一、照樣子，寫一寫
看到了這個詞，你能聯想到那些四字詞語。
例：老班長（舍己為人）
老漢（窮困潦倒） 瑞恩（堅強勇敢） 窮人（食不果腹） 分別（戀戀不舍） 士兵（威武雄壯）
二、照樣子，填一填。
例：自己尊重自己叫（自尊）
1.自己控制自己叫（自律）
2.只顧自己不顧別人(自私)
3.自己感到驕傲叫(自傲)
4.自己勉勵自己叫(自勉)

㈣ 五年級語文下冊第八單元的日積月累是什麼意思

1歌德這就名言強調了：人生的價值不在於索取，而在於奉獻。只有在奉獻中專才能實現自己屬的價值。
2.
這句話出自雪萊的《西風頌》句子激勵人們用積極樂觀的態度面對生活、工作、事業上的困難，遇事不悲觀失望，堅信冬天之後是春天。
3.
泰戈爾這句話贊頌了默默無聞，無私奉獻的精神。
4.這句話鼓勵人們要樂觀向上，積極生活，心平氣和地坦然面對一切。人生不可能一帆風順，但受到生活欺騙時，不要悲傷，不要焦急，憂郁的日子必須心平氣和，只有這樣才會擁有未來的快樂。

㈤ 五年級下冊語文1至8單元詞語盤點

第一單元：
讀讀寫來寫：自
高歌 綠毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇麗 回味 灑脫 迂迴 疾馳 馬蹄 禮貌 拘束 羞澀 摔跤 天涯 清晰 插嘴 分辯 撫摸 介紹 新疆 陷入 熱乎乎 一碧千里 翠色慾流 襟飄帶舞 渾黃一體
讀讀記記：
古樸 典雅 矗立 戎裝 守候 鴕鳥 匕首 商貿 芝麻 妖嬈 機械 開鑿 巍峨 媒體 猙獰 逞凶 撕扯 效率 貫通 下馬威 精神飽滿 美輪美奐 銀裝素裹 嚴陣以待 始料不及 杯水車薪 廢寢忘食

㈥ 語文五年級下冊第八單元日積月累的句子還有哪些

關於默默奉獻的：
一個人對社會的價值,首先取決於他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用.（愛因斯坦）
如果一個人僅僅想到自己,那麼他一生里,傷心的事情一定比快樂的事情來得多.(馬明·西比利亞克 )
真正的學者真正了不起的地方,是暗暗做了許多偉大的工作而生前並不因此出名.(巴爾扎克)
我是世界的公民,應為人類而生.(諾貝爾)
埋在地下的樹根使樹枝產生果實,卻並不要求什麼報酬.(泰戈爾)
丈夫貴兼濟,豈獨善一身.（白居易）
捧著一顆心來,不帶半根草去.（陶行知）
對人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人.(蘇霍姆林斯基)
我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務.(愛因斯坦
熱愛生活的名言：
生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的.車爾尼雪夫斯基
人們所努力追求的庸俗的目標--財產、虛榮、奢侈的生活--我總覺得都是可鄙的.------愛因斯坦
願你們每天都愉快地過著生活,不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點,也不要把所有特別合意的希望都放在未來.
生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸.
-----馬克思
——最偉大的見解是最朴實的!
——人就是為自己的希望而活著的!
——眼淚無法洗去痛苦!
——正直是道德之本!
由感覺產生一切信任,一切坦然的心境,一切真理的證據.——尼采
時間就像海綿里的水,只要願擠,總還是有的.——魯迅
你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值.—— 歌德
財富不應當是生命的目的,它只是生活的工具.——比 才

㈦ 五年級下冊語文第八單元口語交際

例文2

童年趣事

童年是每個人的美好回憶，相信大家在這個美好回憶中發生過許多趣事。現在，我就給大家講講我童年的趣事。

記得那時，我四歲。早上，爸爸忽然說想吃西瓜，我聽了，來了興趣，我問爸爸：「西瓜是怎麼長出來的呀？」爸爸笑了笑說：「是平時吃西瓜時吐出來的子長的。」「哦！那把西瓜子吞到肚子里，它也會長出西瓜嗎？」我好奇地問。只見爸爸看了我一眼，便神秘兮兮的說：「當然會啦，到時候你肚子也就會長出大西瓜，那我們就不用買西瓜啦！」我懵懵懂懂的說：「哦！看來我吃西瓜可不能猛吃啦！」晚上，爸爸切了個大西瓜吃，我一手搶了個大大的吃。我正津津有味地吃著，爸爸在一旁樂呵呵的問：「西瓜好吃嗎？」「嗯，好吃！」話剛說完，一粒「頑皮」的西瓜子借機滑進了我的肚子里。啊！怎麼辦？我吃進了西瓜子！我大聲咳漱了起來，想把西瓜子咳出來，可是咳了好久也沒咳出來，還引得爸爸在一旁說「風涼話」「貪吃蟲，慢點吃，又沒人跟你搶！」晚上我躺在床上想：我要是喝水，不就是在給西瓜澆水嗎？吃飯不就是在給它施肥嗎？我最喜歡吃肉，吃下去的東西營養再一好，它不就長得更快了嗎？睡著後我還做了一個夢，夢見西瓜發芽了，還從我嘴裡鑽了出來，後來我肚子里結了個大西瓜，把我的肚子給撐破了。這可把我給嚇醒了，我摸摸肚子，肚子沒有大起來。

早上起來後，媽媽喂我喝牛奶，我怕西瓜在肚子里長，就沒喝。午飯也沒吃。到了晚上，我連平時最愛吃的肉都沒吃，只喝了點水勉勉強強吃了點飯，這回可把我給餓壞了。

晚上，我睡在床上，忽然肚子「咕嚕」一聲響，我還以為是西瓜子在發芽，就「哇」的一聲哭了起來。媽媽急忙跑過來問：「怎麼了？哪裡不舒服？」我哭著把事情的經過告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭說：「小傻妞，爸爸是跟你開玩笑的，西瓜子已經被大便帶出去了。」再看爸爸，他已在旁邊笑彎了腰。我走過去在爸爸肚子上拍了一下，說：「你差點餓死我了！」

童年趣事歡樂多，還等什麼呢？快把你的童年趣事秀出來吧！

例3

美麗的大田劉公園

我的家鄉在臨海大田，大田有一座非常漂亮的公園，名字叫做大田劉公園。
早上時，太陽露出了自己的臉蛋，老人們在這里練著太極拳，做著早操，小孩子們在這里嬉戲，玩耍，蝴蝶少女們在那五彩繽紛的花叢里中翩翩起舞，一些小動物們在公園裡面蹦蹦跳跳的，它們個個可愛，惹人喜愛，小河潺潺地流水，柳樹姑娘照著鏡子，在那梳理頭發，有些婦女在那小河旁邊洗衣服，洗菜，成為了一個獨特的風景，有些孩子們在橋上嬉戲、玩耍，露出了開心的笑容，真是想用一句話來表達「人在橋上走，快樂心上游。」早上的大田劉公園是寧靜的，大家在那寧靜的環境中悠閑，聊天。
晚上時，燈光閃爍，絢麗多彩，顯得格外漂亮，老人們聽著美妙的音樂，跳著歡快的舞蹈，那音樂回盪著大田劉公園，有人看著風景，跟人聊天，一直到了半夜，人們漸漸地都入睡了，靜寂籠罩著大田劉公園，大田劉公園休息了，美麗、古老的大田也漸漸地、漸漸地，它也入睡了。
我愛美麗的大田劉公園。

例4

田野之樂

冬天靜靜的離開了，春天悄悄的走來了.桃花在枝頭上綻開了笑臉；小草從地下探去頭來；春筍經過了幾場春雨之後，從地下鑽出來了。田野里一片片金燦燦的油菜花，給田野增添了一份光彩。它們就像春天的使者，給春天送來了春的消息。
前幾個星期的周末，媽媽想去菜地里給那些金燦燦的油菜花施施肥，澆澆水。我和弟弟也鬧著要去。媽媽也沒有辦法，只好帶著兩個「淘氣包」去田野。
一到田野，映入我們眼簾的是一片片金燦燦的油菜花，上面飛著幾只蝴蝶。蝴蝶有白蝴蝶，這種蝴蝶白。不好看，好看的是紅蝴蝶和黃蝴蝶。只可惜，現在還沒有紅蝴蝶和黃蝴蝶。螞蚱是綠的，它則蹦蹦跳跳地跳著。一會兒跳到油菜花的花瓣上；一會兒跳到油菜花，好像在遮擋著炎熱的太陽……
這時,淘氣的弟弟眉開眼笑,高興地對我說：「姐姐，這花好多呀！我們摘幾朵吧。」我贊成弟弟的提議，連聲說：「好！」
我和弟弟飛快地向油菜花地里奔跑。弟弟一會兒到這邊摘幾朵，一會兒到那邊摘幾朵。最後，雙手也捧不過來的。
我們來到自家田野，看見我們家的油菜花還只有幾十厘米高。弟弟靈機一動，想出了一個好主意。他把一株株油菜花拔起來。拔好了之後，他把我叫過去，說：「姐姐，你看油菜花長高了。」我覺得很奇怪，心想：這油菜花怎麼突然間長高了？弟弟說：「姐姐，我把它拔高了。」我急切的說：「濤濤，我們快把它種回去吧，媽媽知道了一定會生氣的。」「知道了。」弟弟說。
我幫弟弟種時，一隻白蝴蝶在弟弟面前飛來飛去，弟弟跑去捉蝴蝶，一會兒蝴蝶飛進油菜花了找不到了。這真是「兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。」一會兒弟弟又捉來一隻綠螞蚱來玩，一會兒，螞蚱不見了。
田野之樂真有趣，連小鳥都在枝頭上為我歌唱。

㈧ 五年級下冊語文人教版第八單元作文250字

假如我是一棵樹，我就可以凈化被污染的空氣。
假如我是一棵樹，我可以牢牢地抓住每一寸土壤。
假如我是一棵樹，我能為過往的行人遮擋火熱的陽光。
我紮根於土壤中，經過風雨的洗禮和陽光的呵護，漸漸地我長成了一顆茁壯的大樹。當我享受著俯視萬物的時候，我總覺得應該為養育我的地球家園做些什麼。於是，我用了全身的力氣去拼了命地保護地球家園和地球上的人類朋友們，我希望每一個人都能像我一樣快樂地生活著，而且也都能盡己之力地呵護我們的地球家園。我相信如果人人都行動起來的話，我們明天的生活將更加美好，我們的子孫後代也將受益匪淺。

㈨ 五年級語文下冊第八單元課文表達上的特點

人教版是第一單元:表達生動，把西部的美麗和生機勃勃深深的體現出來了。 第二單元版:把童權年的情趣描寫的生動有趣，活靈活現。 第三單元:語言的表達藝術很精妙。 第四單元:感情可歌可泣。震撼的情。 第五單元:名著很引人入勝，對話生動。 第六單元:綜合性學習。 第七單元: 刻畫了一個活靈活現的人物形象。第八單元:大好河山，風情畫卷，五彩斑斕!

不懂可追問，望採納

㈩ 小學5年級語文書下冊第八單元日積月累詳情

第八單元復

你若要喜愛你自己的價值制,你就得給世

界創造價值.（德國 歌德）

讓預言的號角奏鳴!哦,西風啊,如果冬

天來了,春天還會遠嗎?

（英國 雪萊）

果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美

的,但還是讓我在默默獻身的陰影里做

葉的事業吧.

（印度 泰戈爾）

假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要

煩惱,陰郁的日子裡要心平氣和,相信吧

,那快樂的日子就會來到（俄國）普希金