㈠ 二年級語文27課張恆是怎麼成文學家的
姓名：張恆。網名：zhttty、z大、長弓者。作品有：無限三部曲之：《無限恐怖》：首發站：起點中文網書號：109222作者：zhttty作品大類：科幻類別：科幻世界作品關鍵字：鄭吒作品性質：VIP作品授權狀態：A級簽約寫作進程：已完結生化危機、異形、咒怨、猛鬼街、死神來了……一切的一切，在這深沉如地獄的恐怖中，我……只想活下去！內容大概：主人公鄭吒自從失去了自己最親密的青梅竹馬後，對這種反復而又無聊的現代生活已經感到十分的厭倦。正在這時，主神向他發出了一道信息：「想明白生命的意義嗎？想真正的……活著嗎？」再按下YES後，一切都改變了。原來這是個為了讓人類進化的空間……在主神空間里，只有不停地變強、不停地進化，才能闖過那一關關的恐怖片。鄭吒，怎樣才能活下去呢？是殺死與自己對抗的所有人，走向孤獨的王者之道？還是和自己的夥伴奮戰到死，以仁義之道來度過劫難？其實，所有的一切只是為了活下去。直到他們發現了主神空間的秘密……究竟……誰才是暗中真正的威脅？！一切盡在無限恐怖！《無限未來》：書名：無限未來書號：1128401作者：zhttty類別：都市異能作品關鍵字：無限、未來、楚軒、信念作品性質：VIP作品授權狀態：A級簽約寫作進程：連載中該小說是Z大自《無限恐怖》之後又一部無限流小說。在《無限恐怖》中，中洲隊繼續留在主神空間輪回，而之前兩個楚軒的戰場上，正體楚軒犧牲了自己獲得了感情，同時使用最後的信念之力擊殺了復制體楚軒和封神榜持有者張小雪。張小雪被擊殺前曾向封神榜中輸入一大段因果點，因此她死後某大縫裂開將正體楚軒、復制體楚軒的殘渣粉末和張小雪屍體吸入了未知空間。《無限未來》開始了……《無限未來》所處的世界已知是恐怖片《死神來了三》。無限的平行世界互不相交，而匯聚於一點——主神空間。復制楚軒和張小雪就是來到了這個空間。復制體楚軒以另一種方式苟延殘喘，利用張小雪（似乎是楚雪）的封神榜在凡人中一場又一場戰斗。同時，這里似乎也有正體楚軒的影子。輪回小隊終於出現，卻是中洲隊、南冰洲隊、印洲隊、西海隊的四團大戰。本是平凡人，空有大志向大智慧而沒有能力的陳浩濤、陵辛、偉詩詩分別得到了封神榜，糾纏的過往，不同的信念，使他們選擇了不同的路……他們之間將如何面對？是聯合還是對抗？他們如何與在輪回世界中近仙近妖的復制體楚軒戰斗？正體楚軒是否出現？此張恆和彼張恆有什麼關系？鄭吒與中洲隊的動向？楚軒的抉擇是什麼？未來又在誰手中？敬請關注《無限未來》！據作者本人曾經透露，魔法世紀及其三部曲內容，都是他從很小的時候就開始構思的故事——這也說明為什麼魔法世紀整個故事都非常宏大的原因。而由於最初的出版需要，魔法世紀上半篇的前兩部分埋下了許多伏筆，但後來由於種種原因和出版社結束了合同，原來的那些伏筆便成了硬傷（作者原話）。魔法世紀的精彩之處這是zhttty早期的作品，03年開始寫的。03年是什麼時候——那時候網路小說才剛剛起步，在網路小說剛剛起步的時候，zhttty就寫出這么經典的書，從這里就表現出zhttty早期的才華了……由於此書比《無限恐怖》早寫很多年，以下東西其實是《魔法世紀》的原創了：因果率、科學的魔法（即書里的魔導）、「以強破智」、「善惡理念」、「人格分裂」、「高科技武器」、「精神印記」（也即「生命磁場」、「心靈之光」）、「深淵」（也類似無限里楚軒最後製造的細胞）、「黑暗回歸曲」（也類似復制體最後的絕招）、「時空論」、「封神榜武器」……以下是《無限恐怖》沒有出現過的：「觀望者」——很強強悍的設定，可以修改一切東西。「命運」一說和「輪回」加上「宇宙規則」，真的太強了。可以破開平行世界的時空坐標，即歷史可以改變……接下來說一下作者最厲害的地方——劇情安排，也即「局中局」剛開始真的很傳統，就跟現在的快餐小說很一般，但是隨著劇情的發展，很多事情慢慢地浮出來，一個局接著一個局，還有整一個大局連接一切。每一件事都是層層相扣地，一個伏筆接著一個伏筆，這需要花多大構思呀……比較一下其他傳統小說在網路小說剛起步的時候，大都小說都是這樣的劇情「主角得到一本武功密級的，或者掉到某個洞穴的，然後就獲得什麼能力，開始從一個蝦米成為一方霸主或者絕代高手……」，不要說以前，就是現在還是這種俗透的劇情，就像當年的「狂神」一樣，很一般很傳統了，可是卻比《魔法世紀》出名得多。為什麼呢，綜其原因是讀者大都喜歡快餐類的小說，而像《魔法世紀》層層推進的故事情節卻沒有多少人會喜歡……下面是比較1、同種類型的小說：看到一條龍變為人，主角——「啊，真神奇，竟可以變為人」《魔法世紀》：主角——「不可能呀，龍的神軀那麼大，如果變為人了，那原來的骨架和肌肉呢，跑哪裡去了」2、同種類型的小說：發動魔法——「偉大的神，風元素請聚集來吧」（聽了N遍了，想吐）《魔法世紀》：發動魔法——「原來是原子自動排序，怪不得可以聚集龍卷風」3、同種類型的小說：老套劇情：幾百或者幾千年前，魔族入侵，無惡不作，摧毀了一切，在最後關頭，神族來臨了，進行生死殊斗……《魔法世紀》：「什麼魔族神族，當年的戰爭只是一場局，一切都是為了某個契機」4、同種類型的小說：主角——「精神力越來越多了，到處的一切都在我的感應中」《魔法世紀》：主角——「原來是磁場加強，每個人都有磁場，磁場強了，感應的范圍也大了」《機神傳奇》：.《狂歌俠客行》：.《大千世界曲》：..並且;《無限恐怖》被譽為「2007年度最值得看的科幻小說」。
㈡ 2年級27課你想對那個那丟香蕉皮的小孩說什麼
這樣亂來扔垃圾不好，清潔工阿姨每天自工作很辛苦，我們怎麼能破壞別人的辛勤勞動？而且老師說過，亂扔垃圾是壞孩子，你真要做個壞孩子嗎？
當然如果你想被老師罵，可以說，我先上去扁他一餐然後再說下次再這樣我要扒光你衣服。
㈢ 二年級上冊語文書27課的生字是哪些
你買本書不就行了嗎~~~想看什麼就看什麼！
㈣ 二年級下冊27課特別的作業一字四詞
小學語文二年級下冊第五單元復習重點
一、 我會聽寫
《古詩兩首》
東吳 包含 含意 窗外 窗戶 香爐 爐火 鳴叫 鳥鳴
山嶺 絕句 絕對 銀行 銀河 煙火 冒煙 停泊 溪流
流水 柳樹 楊柳 柳暗花明
《雷雨》
黑沉沉 垂柳 垂直 逃走 蜘蛛 亂說 亂擺 沉浮
壓力 壓住 越野 越過 陣雨 陣地 彩虹 彩色
蟬聯 蟬鳴 迎面撲來
《最大的「書」》
地質 質量 趴下 岩石 岩洞 畫冊 一冊書 厚厚的
厚紙 腳印 印象 波浪 陸地 陸軍 海底 底座
埋頭 埋單 鐵礦 鋼鐵 寶貝 寶塔 刨冰 刨根問底
埋頭苦幹
《要是你在野外迷了路》
野外 慌亂 慌張 指南針 指點 指路 手指 指揮 針頭 打針 忠實 忠心 忠厚 向導 導游 一盞燈
積雪 積少成多 積極 稠密 稀奇 稀少 碰頭 碰面
特別 分別 別處 方向 地方 千方百計
《語文園地五》
日月星辰 風雲雷電 山川樹木 花鳥蟲魚 多姿多彩 秘密
二、比一比，組詞
爐（ ） 領（ ） 決（ ） 泊（ ） 留（ ）
廬（ ） 嶺（ ） 絕（ ） 拍（ ） 流（ ）
柳（ ） 沉（ ） 陳（ ） 壓（ ） 逃（ ）
迎（ ） 陳（ ） 陣（ ） 庄（ ） 挑（ ）
彩（ ） 虹（ ） 珠（ ） 趴（ ） 刨（ ）
菜（ ） 紅（ ） 蛛（ ） 扒（ ） 抱（ ）
埋（ ） 底（ ） 忠（ ） 積（ ） 針（ ）
理（ ） 低（ ） 鍾（ ） 織（ ） 葉（ ）
荒（ ） 材（ ） 欄（ ） 抖（ ） 猴（ ）
慌（ ） 財（ ） 攔（ ） 蚪（ ） 喉（ ）
伴（ ） 慚（ ） 祖（ ） 榜（ ） 稠（ ）
拌（ ） 漸（ ） 租（ ） 膀（ ） 綢（ ）
慢（ ）
漫（ ）
饅（ ）
三、復習課文
第17課《古詩兩首》：
l 《望廬山瀑布》是（唐）朝詩人（李白）寫的，這首詩是作者看到（廬山瀑布）時寫的，整首詩盡情地抒發了作者（對大自然的贊美之情）。李白又被人們稱為（詩仙），我知道（《靜夜思》）、（《贈汪倫》）、（《望天門山》）也是他寫的。
l 《望廬山瀑布》中的詩句「飛流直下三千尺」和李白的《贈汪倫》中的詩句「桃花潭水深千尺」的寫法一樣，都是運用了誇張的修辭手法。前者說明了山很高，後者說明了水很深。
l 《絕句》是（唐）朝詩人（杜甫）寫的。這首詩描寫的是（四川成都杜甫草堂）周圍美麗的春色。詩中一共描寫了六種景物――（黃鸝）、（翠柳）、（白鷺）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）種顏色，分別是（黃）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人們稱為（詩聖），我還知道（《春夜喜雨》）、（《絕句二首》）、（《江畔獨步尋花》）也是他寫的。
第18課《雷雨》：
l 《雷雨》這一課是按照「雷雨前――雷雨中――雷雨後」的寫作順序寫的。
（1） 一條彩虹掛在天空。（從「掛」字可以感覺到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗。）
（2） 蜘蛛從網上垂下來，逃走了。（從「垂」字可以感覺到風特別大，蜘蛛特別害怕。）
（3） 蜘蛛又坐在網上結網了。（從「坐」字可以感覺到蜘蛛的悠閑和愉快。）
（4） 滿天的烏雲，黑沉沉地壓下來。（從「壓」字可以感覺到烏雲來勢很兇猛。）
第19課《最大的「書」》：
l 回答問題：
（1）書，為什麼要加引號呢？（因為這里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的岩石。）
（2）最大的「書」上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（礦物）；圖畫指的是埋藏在岩石中的（樹葉）、（貝殼）、（小魚）。
第20課《要是你在野外迷了路》：
l 掌握課文中的四種野外辨別方向的方法。
l 我還知道一些辨別方向的方法：
（1） 樹樁上的年輪，稀的一邊指北方，密的一邊指南方；
（2） 古代房屋、廟宇的門（朝南）來辨別方向。
l 雪化得快的那邊是南面，因為南邊太陽照射，陽光充足。
㈤ 二年級上冊語文書第27課課文是什麼
滬教版《松鼠的尾巴》；人教版《清澈的湖水》；語文社（A版）《紅蠟燭》
㈥ 人教版語文四年級下冊第27課課後第2題怎麼寫
您好！
這是我搜集到的：
「瞧，這年輕人畫得太像了，就跟魚缸里的魚一樣版漂亮。」手拄拐杖的老大爺權發出嘖嘖贊嘆；旁邊的小夥子眉毛一挑，瞪圓了眼睛湊上前來想看個究竟。看罷，手拍胸前說道：「我畫了三四年的魚，也沒有練到這種活靈活現的程度，佩服！佩服！」一個小女孩笑嘻嘻的對小夥子說道：「叔叔，你要向他學習嘍！」大家七嘴八舌地議論著。
LZ，望採納！
㈦ 二年級下冊第二十七課想對守株待兔的人說些什麼
四年級下冊語文二十七課小練筆圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著。版有的說權畫得真漂亮，有的說這幅畫畫得真是栩栩如生呀，還有的說這幅畫要是是他畫出來的該有多好。一位媽媽帶著她的孩子到花港觀魚，孩子指著青年的那幅畫說：「媽媽，我也學畫畫！」媽媽笑著說：「只要你肯，學什麼都行。」一個小學生說：「他畫的真美呀！」又一個小學生說：「他畫得的確很美！」一個老人說：「他能畫出金魚的動態，彷彿金魚在紙上游動，真厲害呀！」一位中學生說：「對呀！等高考一結束，我就拜他為師！」大家議論紛紛，惟獨只有這位青年在專心作畫，彷彿什麼也沒聽見。
㈧ 二年級下冊課時作業27頁的看圖寫話
版本1: 小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。
小兔問：「小松鼠回，你這么著急，有什麼事答嗎？」小松鼠說：「小兔，松樹爺爺生病了，怎麼辦呀？」小兔連忙和小松鼠跑到松樹爺爺家。松樹爺爺的皮一塊塊掉下來，他非常疼。「快打120，請啄木鳥醫生吧！」小兔說。
不一會兒，啄木鳥醫生來了。他用自己的嘴巴把松樹爺爺身上的小蟲子一條一條地夾了出來，松樹爺爺病好了。
小兔和小松鼠都很開心。
版本2：
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。
小松鼠說：「不好了，不好了！菜園里又來了一條大蛇正轉來轉去呢，我可不想再被蛇咬一次！」小兔一聽飛快地跑到了菜園里。他一看哪裡有什麼蛇呀，明明是他掛在樹上的一條床單，被風吹得捲起來了，就像一條五彩的繩子一樣倒掛在樹上，風吹來時，還會輕輕抖動，遠遠望去還真有點像蛇呢。
小兔一邊看，一邊哈哈大笑起來：「小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井繩呀！」小松鼠害羞地把頭藏到了尾巴下面，很久都不肯出來。
㈨ 二年級上冊語文書第27課「清澈的湖水」課文是什麼
一隻來遊船在緩緩行駛，船頭兩側自捲起白色的浪花，船尾拖著一條長長的波紋。
小潔穿著紅色上衣坐在船頭。她一邊吃麵包，一邊欣賞兩岸的風景。看，那邊的山石像一隻正要跳起的青蛙，這邊的山石像一隻展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔，石龜，好像正在賽跑呢。
小潔看得入了神。她吃完麵包，剛想把麵包紙丟進水裡，卻被湖裡美麗的景象吸引住了。湖面就像一面鏡子，映出了藍天、白雲，還有變幻的山巒。她覺得自己像在天上飛，又像在水裡游。
小潔緊緊攥著麵包紙，生怕它掉進湖裡。喲清澈的湖水裡有許多小魚在游。一條銀白色的小魚躍出水面，又在浪花中消失，好像在給遊人表演呢！突然，一個小孩把香蕉皮扔向小魚。小魚嚇跑了，湖水變得滿是皺紋，美麗的景象不見了。小潔回過頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。
船靠岸了，小潔手裡還是緊緊地攥著麵包紙。她跨步上岸，四處張望，好像在尋找什麼。忽然，她眼睛一亮，查網路 都有的 不知道的可以繼續問我