『壹』 五年級下冊語文大練的答案
1、疾病給予真情無悔症狀監測聲色俱厲2、疾病症狀承諾呈現預測側版面堵塞打賭機器囂張權3、嫻熟疲憊身先士卒聲色俱厲三、誦讀全文，真情訴說。讀了葉欣的故事，我要說：葉欣,您真偉大,您居然為了您的同事不受感染,盡量包攬對病人的搶救工作,結果自己倒下,我們會永遠記住您的!發展練習一、這是一組與抗擊非典、頌揚白衣戰士的有關詞語。你能再寫出幾個嗎？白衣天使玉潔冰清救死扶傷處變不驚萬眾一心眾志成城含辛茹苦捨生忘死舍己為人臨危不懼身先士卒晝夜搏鬥二、閱讀短文，完成練習。1.對待這類病人--------更要給他們愛的力量。2.救死扶傷都已經成為葉欣人生的一部分了。可見這已經成為葉欣生命的意義。生命十分可貴,而葉欣卻用生命為病人作出無私的奉獻。3.2003廣州非典型肺炎
『貳』 人教版五年級下冊語文的練習冊11課
1．這是個狗洞，不是城門。只有訪問『狗國』，才從狗洞進去。
晏子到了楚國，楚回王叫人關起城門，讓晏答子從洞口鑽進去，這是對晏子人格的侮辱。而晏子用這句話來回答楚王，意思是你楚王讓我鑽狗洞，就得首先承認楚國是狗國，楚王是狗國的國王。(將計就計)
2．敝國有個規矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。
楚王諷刺齊國無能人，晏子針鋒相對地予以回擊。話意是：按照我們齊國的規矩，什麼等級的人才去訪問什麼等級的國家。我是齊國最不中用的人，因此只能到你們最不中用的楚國來訪問。晏子用先貶低自己的方法，達到貶低對方的目的，使楚王再次感到沒趣。（先貶低自己，再順水推舟）
3.用生動形像比方暗示楚王治國無方，讓好人變壞人
『叄』 五年級下冊語文練習5 成語解釋
頭頭是道：形容說話做事很有條理。也指說的話有道理，條條都對。
娓娓而談：連續不回斷地、生動地談答論。娓娓：形容談論不倦或說話動聽。
信口開河：比喻隨口亂說一氣,指說話沒有根據；不可靠。信口：隨口；開河：說話時嘴唇張合。
誇誇其談：形容說話或寫文章浮誇，不切合實際。誇誇：誇大。
理直氣壯：理由充分，說話氣勢壯。
侃侃而談：侃侃：說話理直氣壯、從容不迫的樣子。形容理直氣壯地談論或演講。
胡編亂造：指說話沒有根據、不合情理。
無稽之談：稽：查考；無稽之談，毫無根據的說法。
海闊天空：闊：遼闊。像大海一樣遼闊，像天空一樣無邊無際。形容大自然的廣闊。比喻言談議論等漫無邊際，沒有中心。也形容性格豪放不羈。
無所不談：比喻兩人很熟，什麼話都可以說。
拾人牙慧：拾：撿取；牙慧：指別人說過的話。比喻拾取別人的一言半語當作自己的話。
老生常談：老生：老書生。老書生經常發表的平凡的議論。比喻被人們聽慣了的沒有新意的老話。
『肆』 2020部編人教小學五年級下冊語文：語文園地一同步練習題(word版有答案)
2020年的新目標檢測部編版，小學五年級下冊答案
『伍』 五年級下冊語文練習題
大家分享一下！
1.春光染綠我們雙腳
四、1、輕撫
柔和的春風輕撫著迎春花兒，讓她綻開了微笑的臉龐。
西湖抱著阮公敦，哼著搖籃曲，哄他入睡。
2、踏、灑。染。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
五、此題建議不做，讓學生讀一讀就可以了。
1、第三小節、第一小節
2、看到。聽到。感覺到。
2.暖流
三、情不自禁、抑揚頓挫、悲歡離合。
3.只揀兒童多處行
一、歡暢 旺盛舒展 四肢 解數
二、魔鬼 摩托車倚靠 椅子 欄桿 阻攔
三、上聲 上聲陰平 jie xie xie
四、對 錯 錯
五、1成千盈百、擠、飛湧出、一群接著一群
2很多孩子從頤和園內擠出來，就像從一隻大木匣子里，非湧出一群接著一群的小天使。
六、不甘示弱
愈飛愈高
2、高空中……老鷹。
4.早
二、標點練習。
1、「」 、、，。
2、、、，《》。
3、、：「！」
三、1、深深、牢牢，從此這個字就刻在了他的心裡，並踐行了一生。
2、要學梅花、學魯迅，珍惜時間，時時早、事事早。
3、聯想到這些名言：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
四、1、四聲。陰平。像 預示。
2、二十四番花信風，一侯是梅花，開得最早。
邁進後園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。
那花白里透黃……韻致。
梅飄香而送暖。
（後兩題建議不做。）
因為，梅花開的時候，預示著春天的到來。
作者把梅花的清香、顏色、花瓣習得那麼美，是為了以花喻人，魯迅先生一生的品德正像梅花一樣高潔。
5.古詩兩首
一、2、樹頭花落未成陰 菜花
急走和追
田園風光
二、√××√
三、春暖花開 春意盎然 百花齊放桃紅柳綠爭奇斗艷萬紫千紅
四、1、綠2、紅3、紅 綠 藍4、黃 白 青5、碧 白 青
五 處處聞啼鳥 潤物細無聲 萬紫千紅總是春 二月春風似剪刀
六、1、梅子流酸 芭蕉分綠 柳花
2、捉柳花 《池上》、《小兒垂釣》等等
6.夢圓飛天
一、乳白 執行 指揮 地動山搖 騰空而起
二、寒冷 白天 長時間站立 天空 分別、分析 傍晚
三、歡呼雀躍 幻天西天、手舞足蹈、喜氣洋洋、喜笑顏開、欣喜若狂、揚眉吐氣
四、1、劃去括弧里的1、1、 2 、1
2、用寒冷的環境來襯託人們的心情無比激動、熱情萬分高漲，表達效果更好
3、無比激動 與航天員朝夕相處的教練……樂曲聲響起來了
4、人們懷著無比激動的心情來為「神州」5號飛船送行，為航天員楊利偉送行
五、1、有朝一日一定要為中華民族爭回這口氣
2、費俊龍、聶海勝 翟志剛、劉伯明、景海鵬 7 翟志剛
7.火星——地球的「孿生兄弟」
一、協助，裹挾、熔岩、容易、證明、政策
二、1、連續2、陸續3、持續
1、雖然……但是……2、不但……還……
三、1、同樣有南極、北極……時間都差不多。
2、小芳……分享快樂……面對困難……分解憂愁……連飯都在一塊吃。（可以簡單一些）
四、1、人工的精巧高妙勝過了天然形成。形容高超過人的技藝。
2、（1）它每分鍾自轉一周，在「赤道」處產生的引力幾乎和地球相同。
（2）合理的失重。
（3）氣候能任意調節
8.神奇的克隆
三、2 1 3 7 6 4。
四、1、「製造」「配件」「裝配」在文中的實際意思分別是指克隆、器官、移植。作者這樣寫的好處是生動形象地表現了克隆的神奇。
2、想一想，上文中的省略號省略了什麼，請再補充一句。 能夠培植頭發，讓脫發的人免受別人的嘲笑。
9.海倫凱勒
四、品悟語言，完成練習。
1、她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖。
這句話把「她」比作一塊乾燥的海綿，讀後我感覺到她對知識的渴望。我還可以用課文中的一個成語——如飢似渴來形容她的這種學習勁頭。
2、她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。
從「傾注」一詞可以看出海倫對殘疾人關心和關愛。對比上一句話，我們會對海倫有更深刻的認識，可以用這樣的詞語來評價她——充滿愛心、樂於奉獻。
五、說說下面句子中引號的用法，選擇恰當的序號填寫在括弧里。
A、表示引用；B、表示特殊的意義；C、表示強調；D、表示並非實指。
1、海倫學會了拼寫「泥土」「種子」等許多單詞。（C）
2、海倫很快學會了用手指「說話」。（B）
3、她用這樣動人的筆調描繪著她心中「看」到的世界。（B）
4、「虛心使人進步」這句話給我的啟發很大。（A）
10.二泉映月
一、無錫 踢腿 恩惠智慧 發憤 噴泉
二、禁jīn不住 禁jìn止 倔強jiàng 堅強qiáng 樂yue曲 快樂 le 似si乎 像……似shi的
三、飽經風霜 靜影沉璧 扣人心弦 恩重如山 升騰跌宕 委婉連綿
四、 1、他愛那陪伴他一生的二胡
他愛那默默幫助他的鄰居（學生課堂交流的）
他愛那哺育他成長的太湖水
2、熱愛音樂，熱愛生活，追求理想，敢於同命運抗爭的精神
六、1.只有才 因此 但是 一旦 即使 仍然
2.自古以來，所有成就一番大事業的人都是腳踏實地、努力奮斗的人。
11.鄭和遠航
四、1.狂風呼嘯 脫韁的野馬 奔騰咆哮 瘋狂撲向 撕裂 波峰浪谷 通過環境的惡劣襯托出鄭和鎮定自若，臨危不懼的品質
在鄭和的指揮下，船隊一次次戰勝狂風巨浪，一次次打退了海盜襲擊，轉危為安
2.規模時間 范圍 七 不怕困難 頑強探索
12.司馬遷發憤寫《史記》
三、1.黃河的熏陶，父老鄉親英雄故事的熏染，為司馬遷以後發奮寫史記奠定了堅實的基礎
2.寫作時間之長，字數之多，突出了寫作的艱辛，體現了這是司馬遷用生命寫成的巨著
四、2.血濺 牆頭 了此殘生
3.《史記》並未完成，父親的心願也未了，而且：人活著要有價值，如果他就這樣死了，就是比鴻毛還輕
4.司馬遷忍辱負重，發憤著書的決心很大，感受到了司馬遷為父親完成遺願矢志不渝的精神
13.精讀與略讀
三、1.表示書讀得多成語：
博覽群書、學富五車、博聞強識、博學多才、滿腹經綸、博古通今、汗牛充棟、才高八斗、讀書破萬卷
2.表示「精讀」書的成語：
咬文嚼字、寒窗苦讀、含英咀華、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韋編三絕、舉一反三
3.表示「泛讀」書的成語：
一目十行、蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解、走馬觀花、觀其大略、浮光掠影、囫圇吞棗
4.表示讀書刻苦的成語：
廢寢忘食、手不釋卷、通宵達旦、夜以繼日、鑿壁偷光、風興夜寐、圓木警枕、懸梁刺股、囊螢映雪、孜孜不倦
14.秦兵馬俑
四、兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。 承上啟下
五、2.神態各異 突出了兵馬俑形象、生動、逼真，真是惟妙惟肖，讓人有身臨其境之感，每件兵馬俑不愧為藝術的珍品
15.埃及的金字塔
一、國字臉八字鬍一字長蛇陣柳葉眉 酒糟鼻 櫻桃嘴
二、雕梁畫棟 富麗堂皇 古色古香 別有洞天 鱗次櫛比金碧輝煌不同凡響重巒疊嶂舉世聞名 蓋世無雙 高樓大廈摩天大廈 青瓦白牆
三、暑假裡，我們一家人去爬山，來到山腳下，看到巍峨的青
山，我不由得贊嘆（列數字的說明方法）：「這山可真高啊，（ 至少五千米 高 。）」
爸爸摸著我的小腦袋說（用作比較的說明方法）：「是呀，的確是高，（相當於上千層的摩天大廈了）。」
媽媽笑著說（用形象描述的說明方法）：「危樓高百尺，手可摘星辰！我看這山呀，（都快把天刺破啦）！」
或（列數字的說明方法）：「這山可真高啊，有3000米那麼高 」。
（用作比較的說明方法）：「是啊，的確很高，有三十層樓那麼高。」
（用形象描述的說明方法）：「危樓高百尺，手可摘星辰！我看這山呀，高聳入雲，人站在山巔可以與天比肩了。
16.音樂之都維也納
三、聯系課文，完成練習。
1、之所以說「維也納是歐洲古典音樂的搖籃」，是因為維也納是歐洲古典音樂的發源地，那兒誕生了許多著名的古典音樂家。「搖籃」在文中指發源地、誕生地（維也納）。
請你仿照這種修辭手法再寫一個句子。
南通是體育冠軍的搖籃。少年宮是藝術人才的搖籃。延安是中國革命的搖籃。黃河是中華民族的搖籃。學校是培養現代化建設人才的搖籃。
2、「維也納幾乎一天也離不開音樂。」從課文中公園露天音樂演奏會、家庭室內演奏、各種集會奏古典音樂等三處場景可以看出來。
17.愛如茉莉
三、選擇恰當的詞語在下面的橫線上，再品味。
1.似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼蒙矓地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然後躡手躡腳地走到門邊，把我拉了回去。從所填的詞語中我讀出了爸爸對媽媽細心周到的照顧和無微不至的愛
2.病房裡，那茉莉顯得更加潔白純凈。它送來的縷縷幽香，裊裊地鑽到我們的心中所填詞語的意思是說我們都深深地體味到了如茉莉般的真愛，這樣用詞的好處是讓抽象變得具體可感，使語言更加生動形象
3.爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫院。從所填的詞語中，我讀出了爸爸的心急火燎，以及他對媽媽深深的愛。
四、閱讀課文片段，完成練習。
2.「怔」在本文中的意思是發愣、發呆。「我」為什麼會「怔住了」？我被眼前溫馨、美好的情景深深打動。
3.這是一段細節描寫，媽媽的細節體現在「嘴角掛著恬靜的微笑」，爸爸的細節體現在「一隻手緊握著媽媽的手」，對陽光描寫的細節體現在「悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩」。這樣，將陽光和人物放在一起描寫，讓我們感受到父母間的真愛，連陽光也被感動，怕驚擾了他們
4.文中提到的「生命的芬芳與光澤」實際指的是父母如此恩愛，就像茉莉般飄溢芬芳，就像陽光般充滿生命的光輝。
18.月光啟蒙
三、閱讀課文片段，按要求答題。
3.品悟語言，完成填空。
（1）這句話中「三月的和風」「小溪的流水」實際上是指她動聽的歌聲，作者這樣比喻，讓我們感受到了母親吟唱歌謠的時候，嗓音甜美，注入深情。我還能照樣子寫一句話：盛夏，池裡的荷花競相開放，像亭亭玉立的少女，如熱情奔放的女郎，美麗極了。
（2）「音韻」本來是聽的，作者卻用了表示嗅覺的「芳香」一詞來形容，這是因為她流暢的歌聲沁人心脾，彷彿芳香四溢。我還能從課文里找出類似用法的一句話呢：黃河留給家鄉的故道不長五穀，卻長歌謠。
（3）母親還會為作者講哪些神話故事呢？女媧補天; 精衛填海; 誇父追日; 八仙過海; 後羿射日
19.我和祖父的園子
三、2 胖圓圓 毛嘟嘟 藍悠悠
3隨意：隨著自己∕任憑自己 的意思
近義詞：任意 隨便
4、一切都活了…自由的
5、鳥、蟲子、蝴蝶，【動物】 倭瓜、 黃瓜、 玉米、 花【植物】
四、睡覺 、 采葯、逮鳥， 山草 葉影兒 森林
逍遙自在∕活潑可愛∕無拘無束∕天真爛漫……
20.談禮貌
一、岳飛閱讀 嫌棄 空閑 糾紛 研究
三、1、周總理對朱師傅的尊重
周總理的寬容
周總理的和氣
2、周總理的臉上被他劃了一道小口子
總理寬容，不跟我計較，我以後要更好地為他服務，也要向他一樣寬容地對待別人，禮貌待人
四、問候語:您好，早上好，你好嗎；
告別語：再見，晚安，一路平安；
答謝語：非常感謝，勞您費心；
請托語：請問，拜託您，請幫個忙，麻煩您關照一下，有勞您；
道歉語：對不起，實在抱歉，不好意思讓你久等了，真是過意不去；
征詢語:需要我幫忙嗎，我能為你做些上么嗎，我可以進來嗎；
慰問語：您辛苦了，讓您受累了，請好好休息，望您早日康復，希望你安心休養 ；
祝賀語：恭喜，祝你學業有成，祝你成功，祝你節日愉快
五、尊敬別人就是尊敬自己。
一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。
你敬我一尺，我敬你一丈
好言一句三冬暖，惡語傷人三月寒
21.七律 長征
一、悠閑 悶熱 奔騰藤蘿 渡江 溫度
二、五嶺逶迤騰細浪， 烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍雲崖暖， 大渡橋橫鐵索寒。
三、1、騰越（五嶺圖），疾跨（烏蒙山），巧渡（金沙江），飛奪（瀘定橋），喜踏（岷山雪）
2、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。 遠征難，
不怕、只等閑 細浪、泥丸、更喜、盡開顏
四1、不矛盾，在這里，毛主席生動地運用了誇張的方法，進一步寫出紅軍不怕遠征難，高山峻嶺只等閑。
2、這個修改好的。因為用「雲崖」生動地突出其高危險峻！金沙江風大浪高，兩岸山石險峻。突出環境惡劣！
22.彭德懷和他的大黑騾子
二、1、紅軍斷糧（草地斷糧） 當時情況緊急
他的及時幫助，解決了我的燃眉之急。
我決定接受他的幫助，以解燃眉之急。
2、雪山已經走過來了，草地算不了什麼。
剛才那道難題你不是已經解決了嗎?這道題又算得了什麼！
三、1、（1）撫摸 悄悄地塞進 一直看著 家人
（2）他愛大黑騾子，怕大黑騾子餓壞了。
2、（1）我要逼方副官長快點開槍，也好早點救戰士們，再晚下去，倒下的戰士會更多。（2）大黑騾子 紅軍戰士
四、1、3241
2、迂迴包圍 故意驕敵 強勢反擊 用兵如神
3、第四小節第一句
23.大江保衛戰
三、萬分危急 搖搖欲墜 驚心動魄
劈波斬浪、全然不顧、傷痕累累
四、1、暴怒的巨龍 災情的危急 廬山的雲霧轉眼間變成了一匹四蹄生風的白馬。
2、紅五星、迷彩服 現代化的工廠，也飄進我們的隊旗
五1、狂風…堤岸
三句：保住大堤那句 高喊那句 人牆那句
2、英勇無畏 高昂快
3、風聲雨聲濤聲…水水相融
4、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心
六、人民子弟兵 人民 人民子弟兵
24.古詩兩首
一、1、黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。墨汁，珍珠，形象直觀。
2、畢竟西湖六月中，風光不與四時同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。綠，紅。
二、赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎陽似火驕陽似火火日炙人火輪高吐火雲如燒 海天雲蒸 夏日可畏夏陽酷暑
三、1、洛陽 2、黃鶴樓 揚州 3、三峽 渝州 4、杭州 汴州 5、姑蘇
6、玉門關 7、白帝 江陵 8、東吳
四、《小池》 泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
五、畢竟學校六月中，風光不與四時同。綠樹濃密令人喜，紅花鮮艷惹人愛。
畢竟紫琅六月中，風光不與四時同。密林從中蟬聲鬧，山雨過後映彩虹。
25.望月
五、2、「閉上眼睛」指「朔月」 ；「偷偷睜開眼睛」指蛾眉月；「每個月睜大一次」指每月的農歷十五時滿月。愛幻想。
3、小外甥吧月亮敘述生動逼真。
26.灰椋鳥
二、白花花 黑乎乎 白茫茫
開開心心 快快樂樂 仔仔細細
三、珍貴 珍惜 珍愛 珍稀
五、1、晚霞 灰椋鳥的叫聲 飛起的灰椋鳥
2、樹林~俱樂部
27.水
三、1、狗尾巴草 骨瘦如柴 瘦骨嶙峋 沖涼後的兄弟們如同被滋潤過的樹苗。
2、實際上是說渴壞了，
四、行雲流水 細水長流 水到渠成 水漲船高水泄不通水落石出水乳交融
五、節約用水，從點滴開始。
現在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？
愛惜生命之源，「關」住滴滴點點
期末綜合測試
四、1.(1)"兩種方法"中一種是把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木版上,另一種是用剪刀剪去它的翅膀。
(2)小女孩通過42次實驗,得出的結果是蜜蜂不是靠翅膀振動發聲,而"書上的結論'是蜜蜂的嗡嗡聲來自翅膀的振動,每秒達200次,如果翅膀停止振動,聲音也就停止了.由此可以知道"大相徑庭'的意思是書上的結論和)小女孩的結果完全不一樣.
2.蜜蜂發聲時,雙翅根部的小黑點上下鼓動;如果用大頭針捅破小黑點,蜜蜂就不發聲了。
3.聶利在日常生活中善於觀察;聶利有質疑的精神,不盲目相信書上的結論;聶利做了許多次實驗,她有堅持不懈、勇於實驗的精神。 粉鑽天鵝寫
希望能解決您的問題。
『陸』 五年級下冊語文練習與測試小學語文強化練習
五下第一單元檢測
字詞部分：
一、拼一拼，寫一寫。
jùn mǎ shuāi jiāo jū shù wǔ cǎi bīn fēn bú jìqíshù
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
二、同姓兄弟細分辨。
jiè xī jiānɡ biàn
（ ）紹 （ ）牲 （ ）河 （ ）論
（ ）限 （ ）陽 （ ）土 （ ）別
（ ）口 （ ）瀝 （ ）軍 （ ）幻
（ ）錢 （ ）別 （ ）硬 （ ）捷
三、火眼金睛（比一比，再組詞）。
渾（ ） 峻（ ）漠（ ） 蹄（ ） 遐（ ） 搖（ ）
暉（ ） 俊（ ）模（ ） 啼（ ） 暇（ ） 謠（ ）
諢（ ） 駿（ ）寞（ ） 諦（ ） 瑕（ ） 遙（ ）
四、補充詞語，再解釋所填的字。
不（ ）而飛__________________ 嚴陣以（ ）_____________________
杯水車（ ） _________________ 始料不（ ）_____________________
廢（ ）忘食___________________ 鬥志（ ）揚 ____________________
五、詞語手拉手（用線連一連）。
遼闊的 昆侖山 築路大軍 嚴陣以待
巍峨的 冰喳子 施工情況 始料不及
巨大的 大戈壁 工程機械 鬥志昂揚
堅硬的 攔路虎 科技人員 夜以繼日
六、詞語超市（按要求寫詞語）。
1．描寫顏色的成語：__________________________________________
2．描寫天氣的成語：__________________________________________
3．含有「心」字的：__________________________________________
七、給黑體字選擇合適的解釋。
白：①明亮，光亮②沒有效果 ③清楚，明白 ④說明，陳述
真相大白（ ） 白費力氣（ ）表白心思（ ）
挺：①直立，高聳②很 ③伸直，凸出 ④勉強支撐
昂首挺胸（ ） 梅花挺香（ ） 高大挺拔（ ）
句子部分：
一、填一填，讀一讀，體會西部瑰麗的風光。
1．_____________________，浪淘風簸自天涯。（劉禹錫《浪淘沙》）
2．_____________________，五千仞岳上摩天。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）
3．大漠孤煙直，_____________________。（王維《使至塞上》）
4．大漠沙如雪，_____________________。（李賀《馬》）
5．明月出天山，_____________________。（李白《關山月》）
6．黃河遠上白雲間， 。（王之渙《涼州詞》）
二、在括弧里填上「看」的近義詞（二字詞語）。
1．爸爸（ ）車窗外的白楊樹，陷入了沉思。
2．爸爸（ ）遠處的白楊，向孩子們講起了白楊樹的故事。
3．去年我們一家去（ ）了桂林秀麗的風光。
4．在飛機上（ ）祖國大地，處處一派勃勃生機。
三、指出下列句子採用的修辭手法，並選一句仿寫。
A．擬人 B．比喻 C．設問 D．反問 E．對比
1．羊群走到那裡都像給無邊的綠毯綉上了白色的大花。 （ ）
2．爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的。 （ ）
3．白楊樹總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。 （ ）
4．建設者們換一個工地，就搬一次家，帶走的是荒涼，留下的是繁華。（ ）
5．生活在沙漠中的白楊樹，難道沒有給我們有益的啟迪嗎？（ ）
仿句：_____________________________________________________________________
四、讀一讀，品一品，填一填。
在課文中使用了許多感嘆句，你能指出下列句子表達了什麼感情嗎？ A．表示喜悅 B．表示嘆息 C．表示驚訝 D．表示嘲笑
1．嘿，過去的事就別提它了！（ ）
2．哎呀，你可嚇死我了！ （ ）
3．中國人要在這樣不良的地質上打隧道，是根本不可能的事！（ ）
4．全長1338米的風火山隧道終於勝利貫通了！（ ）
五、修改病句。
1．戰士們熱烈地討論著明天的報告。
2．波浪不斷地向樹干沖刷，至於把樹連根拔起。
3．在那塊混濁的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。
4．我上完五年級了，還有一年沒有畢業。
5．這個故事發生在很久很久以前，約摸算來，大約總有一萬年了。
6．這座巍峨寬敞的大樓是爸爸單位的職工宿舍。
7．我們沿著革命先輩的光榮傳統奮勇前進。
閱讀部分：
胡楊樹
七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。我看見──湛藍的天空下，一望無際的戈壁灘，多姿多彩的西域風情，連綿起伏的沙丘錯落有致，胡楊樹鐵干虯枝，龍盤虎踞，頂著戈壁灘上的烈日迎著大漠的雄風，吮吸著腳下土地中貧瘠的養料傲視眾生。戈壁灘上大片的胡楊樹林將我深深地迷住了，讓我驚嘆的是──胡楊鐵骨錚錚的樹干，形狀千姿百態，有的似鯤鵬展翅，有的像駿馬揚蹄，還有的如纖纖少女，簡直就是一座天然藝術宮殿，那鬼斧神工般的形態，更使我感到大自然的壯美。我看見──藍色的天空下荒涼的土地上，活著的綠色胡楊與死去的灰色胡楊交織地站在一起，千姿百態，神情傲然，地上稀疏地躺著死去多時的樹干樹枝。胡楊樹不高，特別是樹干短，樹葉小而茂盛，它在嚴酷的自然環境中頑強地活著。我感受到──胡楊從不因自己生活的貧瘠而放棄對生命的渴望和追求。
胡楊，是戈壁灘與沙漠的驕傲，是世界上最古老的一種楊樹，尤其以強大生命力聞名，素有「大漠英雄樹」的美稱，胡楊樹有著對生命的執著和渴望：生，千年不死；死，千年不倒；倒，千年不朽──這就是胡楊樹的品性！沙漠中的脊樑，就是稟性高貴而倔強的胡楊樹！我覺得──矗立在戈壁灘上的胡楊，就像顛沛一生但決不向命運妥協的強者，雙手伸向天空無聲地吶喊，向蒼天訴說著不屈的靈魂！
胡楊，是我平生所見最堅忍的樹。胡楊能在40度的烈日中嬌艷，能在零下40度的嚴寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑鹽鹼，不怕鋪天蓋地的層層風沙，它是神樹，是生命的樹，是不死的樹。我感受到──胡楊在逆境奮起，一息尚存，決不放棄的精神。
胡楊，是我平生所見最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身後是城市，是村莊，是青山綠水，是喧鬧的紅塵世界，是並不了解它們的芸芸眾生。身後的芸芸眾生，是它們生下來活下去斗到底的唯一意義。它們不在乎，它們並不期望人們知道它們，它們將一切浮華虛名讓給了牡丹，讓給了桃花，讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，而將摧肝裂膽的風沙留給了自己。
我愛胡楊樹，更愛那些具有胡楊樹的品性的人們！
1．根據下列意思從文中找出詞語寫下來。
（1）像老虎蹲坐，像龍船盤曲；形容地勢雄壯險要。（ ）
（2）好像是鬼神製作出來的，形容技藝非常精巧。 （ ）
（3）比喻一切普通的人和一切有生命的東西。 （ ）
2．從文中找出反義詞。
順境（ ） 反抗（ ） 酷暑（ ） 肥沃（ ） 低賤（ ）
3．補充詞語。
（ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地
天（ ）地（ ） 天（ ）地（ ）
千（ ）百（ ） 千（ ）百（ ）
千（ ）百（ ） 千（ ）百（ ）
4．用「」畫出體現胡楊樹外形特點的句子。
5．用「」畫出第二至四自然段中你最喜歡的一句話，再談談你的理解與體會。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7．舉例說說你身邊的什麼人具有胡楊樹一樣的品質。
______________________________________________________________________________________________________________________________
答案：
字詞：
一、駿馬摔跤拘束五彩繽紛 不計其數
二、介界借借；犧夕淅惜；江疆將僵；辯辨變便
四、翼，翅膀；待，等待；薪，柴火；及，達到；寢，睡覺；昂，高漲。
六、五顏六色萬紫千紅桃紅柳綠五光十色；風和日麗天寒地凍秋高氣爽驕陽似火；三心二意漠不關心心悅誠服心花怒放
七、白：③②④挺：③②①
句子：
一、九曲黃河萬里沙；三萬里河東入海；長河落日圓；燕山月似鉤；蒼茫雲海間；一片孤城萬仞山。
二、凝視眺望觀賞俯視
三、略。
四、B C D A
五、1．戰士們熱烈地討論明天的報告。
2．波浪不斷地沖向樹干，甚至把樹根都拔起了。
3．在那混濁的琥珀中，兩個小東西仍舊好好地躺著。
4．我上完五年級了，還有一年就畢業。
5．這個故事發生在很久很久以前，約摸算來，大約有一萬年了。
6．這座寬敞的大樓是爸爸單位的職工宿舍。
7．我們繼承革命先輩的光榮傳統奮勇前進。
六、1．句意，略；點明主題；草原的風光美，蒙漢的情誼深。
2．（1）指絲綢之路；加強了東西方的交流，增進了友誼。 （2）藝術之路。
3．（1）爸爸以及邊疆建設者；孩子們（2）想到孩子們也將紮根邊疆，為西部的建設事業後繼有人感到欣慰。（3） 孩子們一定會在爸爸的教育和影響下，在邊疆茁壯成長起來，預示著邊疆的建設事業後繼有人，艱苦奮斗的創業精神，必將代代相傳。
閱讀：
1．龍盤虎踞 鬼斧神工 芸芸眾生
2．逆境 妥協 嚴寒 貧瘠 高貴
3．鋪天蓋地 昏天黑地 驚天動地 天長地久 天經地義 千姿百態 千奇百怪 千方百計 千瘡百孔千嬌百態
4．胡楊有鐵骨錚錚的樹干，形狀千姿百態，有的似鯤鵬展翅，有的像駿馬揚蹄，還有的如纖纖少女。胡揚樹不高，特別是樹干短，樹葉小而茂盛。
5．胡楊樹有著對生命的執著和渴望：生，千年不死；死，千年不倒；倒，千年不朽；胡楊在逆境奮起，一息尚存，決不放棄；胡楊是最無私的樹.
——JR.HE