『壹』 急需一篇小學二年級上冊語文閱讀訓練題....
共4篇咯、希望滿意~~
一、____________
閱讀短文，回答問題。
蝸牛在牆腳邊爬。蚯蚓看見了，問：「蝸牛哥，你到（那裡 哪裡）去啊？」蝸
牛說：「我要到牆頂上去。看看遠處有些（什麼 怎麼）。」蚯蚓忽然笑了起
來：「哼！你要想到牆頂上去嗎？不要幻想了吧！你應該明白自己爬的多慢
呀！」蝸牛不理它，慢慢地爬上了牆壁。
蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鑽到泥里去睡覺了。
蚯蚓一覺醒來，鑽出泥來看看，再也看不見蝸牛了，原來蝸牛早已爬到牆頂上去
了。
1.劃掉文中括弧里不恰當的詞語。（那裡；怎麼）
2.蝸牛先是在_______爬，再爬上了_______，最後爬到_______。（牆腳；
牆壁；牆頂）
3.蚯蚓一覺醒來看不見蝸牛是因為____________。（蝸牛爬到了牆頂）
4.給文章加個合適的題目：_____________。（堅定的小蝸牛；符合文章內容即
可）
二、聰明的梅花鹿
有一隻老虎，遇見一隻梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它從來沒見過梅花鹿，
不知道梅花鹿有什麼本事，就問：「你身上的斑點是做什麼用的啊？」梅花鹿
說：「這是我吃老虎的記號，我吃一隻老虎，身上就長一個斑點。」老虎一聽，
嚇得拔腿就跑。
半路上，老虎遇見一隻狐狸，就把剛才遇到的事告訴了它。狐狸聽了大笑起來，
說：「你上當了。走，我和你去把它捉來，給你做午餐！」老虎說：「不，梅花
鹿很可怕，也許你看見它會跑的。」狐狸說：「要是你不放心就用你的尾巴綁住
我的尾巴好了。」
梅花鹿看見老虎和狐狸一塊兒走來，就喊：「狐狸啊，謝謝你把老虎捉來，我正
在找它呢！」
老虎聽了，以為上了狐狸的當，回頭就跑。結果狐狸被老虎拖死了。
1.故事一共出現了______種動物，分別是________、________、_________。
（3；老虎、梅花鹿、狐狸）
2.從哪些地方可以看出梅花鹿很聰明？用波浪線畫出來。（文中梅花鹿說的兩句
話）
3.讀了這個故事，你受到什麼啟發？（遇到危險怎麼辦）(有理即可）
_______________________________________________________。
三、不要半途而廢
孟子小時候不愛念書。有一天，他從學校偷偷逃回家來。他母親一見兒子逃學，
拿起剪刀就把布機上沒有織完的布剪斷了，並對孟子說：「這塊布本來可以為你
做一件新衣服，現在剪斷了，你的新衣服也做不成了。你不覺得半途而廢可惜
嗎？你小小年紀應該好好讀書學本領，你卻貪玩逃學，長大了能有什麼用呢？」
孟子聽了母親的教導，再也不逃學了，長大後成了一位很有學問的人。
1.孟子的母親為什麼把織了一半的布剪斷了？
_______________________________________________。（因為她想借這件事
教育孟子做事不要半途而廢。意思相近即可）
2.你認為怎樣才能成為有學問的人？
_________________________________。（言之有理即可）
3.讀讀背背。
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。
四
夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了，樹木睡了。
水池裡，睡蓮花閉上了美麗的眼睛。「綠綠的葉子上，停著一隻蜻蜓，像一架小飛機停在機場上。」
池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在彈琴。
天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調皮的眼睛。風兒輕輕地吹著。
螢火蟲提著小燈籠，在空中飛，飛呀，一閃一閃……
夏夜的夜晚多美啊！
1.這篇短文共有（ ）個自然段，請標上序號。（6）
2.文中出現的動物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（
蜻蜓；青蛙；蟋蟀；螢火蟲）
3.用波浪線畫出寫天上的句子。
4.文中畫用「 」括起來的句子中，「小飛機」是指_________，「機場」是
指___________。（蜻蜓；荷葉）
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