A. 四年級上冊語文第一單元口語交際怎麼寫100字
店裡貪了小便宜,回到家中後,父母卻反而說自己的小孩聰明.於是我又明白了一種愛――溺愛專.
時間屬是寶貴的；友誼是長久的；生活是多彩的,那麼愛呢?是形形色色的,是無處不在的,我真心希望天下父母少一點溺愛,多一點慈愛.
我說的愛的真諦不是指愛情啊,是指關愛,愛祖國,愛人民,愛家人.例如：
「愛」是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當然,而沒有細細地加以體會.所以學會感謝我們的親
B. 三年級上冊語文園地三的口語交際怎麼寫
亂扔垃來圾是經常可自以看到的現象，可能還有些人不知道，這樣下去的話，自然環境會遭很嚴重的破壞。我們計算一下，假如全世界的人每天都亂扔一次垃圾的話，可想而知這個地球會怎樣。
亂扔垃圾不但污染壞境，而且還會給人類帶來很嚴重的傷害，人們患的胃癌、食道癌、腸癌等疾病，都跟亂扔垃圾有點關系。因為人們每天都出來活動或者上班，有些垃圾長時間便會腐爛，會散發出很臭的味道，人們吸進這些臭氣，時間長了，就會患病，垃圾還可以滋生很多細菌，引來蚊蟲，傳播疾病。
為了避免亂扔垃圾，就得從你身邊的小事做起，其實正確處理垃圾是一件很簡單的事情，不管在哪裡都有垃圾桶，有人很懶，還沒等走到垃圾桶前就把垃圾隨便丟在了地面上，遇到這樣的人，我們都應該提醒他，或者主動把垃圾撿起來，要是每個人都能這樣做的話，垃圾給環境帶來的污染就會大大減少，人們的疾病也就會減少許多，這樣就能給我們自己創造一個優美的環境。
讓我們攜起手來，一同為保護環境獻出一份力量，為人類創造一個美好的家園！
C. 四年級上冊語文語文園地一的口語交際怎樣寫
在爸爸媽媽的眼裡，我們永遠是個長不大的孩子。自己和朋友出去游版玩，爸媽會一直叮囑我們權一路小心，不能玩不應該玩的東西，不能玩火，不能亂吃東西……直到我們走了為止。其實，爸媽是很關心我們的。可是，我很想對他們說上一句我的心裡話：「我不小了。」
記得我第一次上一年級的時候，爸媽給我買了許多文具：橡皮、鉛筆、直尺……一樣也不缺。開學第一天，當我背起書包正准備上學時，爸爸說要送我上學，還編出一些讓他送我去學校的理由，可我說就一點路而已。可爸爸不放心，執意要送我，我只好答應他了。到了學校，我對爸爸說讓他下午不要來接我了，我自己走回去吧，我已經長大了，不笑了。爸爸那我沒辦法，就答應了。
下午了，我們都放學了，外面下著大雨，幸好我出門時帶了雨傘，我打著雨傘走回家了。當我走到家門口時，我看見爸媽一直在門口等著我回來，當那時候，我的眼淚一下子流了下來。
爸媽，我不小了，不用您來操心了，但我心裡永遠愛著你們。
D. 三年級下冊語文書第一單元的口語交際怎麼寫
只有他和母親相依為命、幸福，看到紅的花,去救別的受災地區的人們了，讓他和別的孩子一樣幸福起來…！」一個人走進新家驚訝地說，成天是早出晚歸,我想了一下終於知道缺少什麼了，自己也可以象同齡人那樣生活……這孩子真可憐。我會讓所有的人都健康快樂地生活,看見了許多死去的人們，他不能象別的孩子那樣上學。「啊，我要趕緊去救廢墟里的人們了,不遠處還有一個小公園，讓他們對未來充滿信心與希望,我便拿起魔棒揮一下,我再揮了三下魔棒。整天累得筋疲力盡。他的父親去世了，幫助他們母子倆，可愛，心裡美滋滋的,復活的人們說。」說完，我會讓世界充滿愛、美，就壓在了他那雙稚嫩的肩膀上。我會讓盲人們重新看到這美麗新世界，綠的草。家庭的生活的重擔、善。」我聽了,而且還有應有盡有的傢具,覺得還缺少什麼，與他們一起嬉戲,四周馬上出現了許多樹木，他只能憑著打工掙錢,我要變成天使讓在汶川大地震死去的人們復活……有一天.，變得快樂，玩耍。原來!太感謝你了，母親又得了重病,人們見了都高興得歡呼起來，我願陪在他們的身邊：「啊；我會讓沒有小夥伴的孩子變的快樂。讓他的媽媽快點好起來,讓我們再次回到了人間。
假如我是善良女神
假如我是一位善良女神，讓他們忘記昨天的悲傷假如我會變
假如我會變,原來是缺少樹木.
假如我是一位善良女神,新家裝修得比原來更美了,對他們說：「不用謝！好美呀，我會伸出援助之手，再幫死去的人們復活；我會讓傷心的人們,我再拿起魔棒揮了兩下。
等把所有在廢墟里的人們救出來後,一棟棟結結實實的高樓大廈又重新站了起來,我趕緊變小鑽進廢墟里，可是見到媽媽還要裝出一副快樂的樣子他多麼希望媽媽的病快些好啊，如果我是善良女神,我來到汶川，我會讓這世界變的更加溫馨，我便揮了四下魔棒、玩耍,廢墟就被打掃得乾乾凈凈了，才能勉強維持下去。讓人間充滿真。
我見了，看到他們從未看到的景象，先救出還活的人們,便飛走了,死去的人們馬上復活了。
我的鄰居就是一位需要幫助的人。我從四周看了看，心裡可高興了
E. 三年級下冊語文書語文園地一口語交際
【交際內容】
我們能做點什麼。
【交際指導】
1、明確交際內容：
這次口語交際主要是圍繞改善環境，我們能做哪些工作。
2、過程：
⑴ 通過調查、訪問和查找資料，了解家鄉的環境。
⑵ 匯報情況：
① 環境受到哪些污染？
② 為了改善環境，人們做了哪些工作？
⑶ 討論：
我們能為保護家鄉的環境做點什麼？
【交際範例】
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
我今天的話題是：人人爭當環保小衛士。
當我說出環保這個題目，你可能馬上聯想到一大串數字：
每天向大氣排放的煤炭粉塵、二氧化硫和一氧化碳，超過5億噸！
每年排放的使人們致癌的重金屬鉛、砷、汞、鎘達200多萬噸；
每年排放的垃圾和糞便，僅我國230個城市就有6520萬噸。
不錯，這些正在加大的天文數字，怎能不令人聞之生畏呢？它們在破壞我們的環境，它們正挑戰我們的生存。
所以，快快行動起來吧，人人爭當環保小衛士，從我做起，從身邊的小事做起！我倡儀：
1、請不要隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。
2、請節約每一滴水，每一度電，龍頭開小，人走關燈。
3、請少用塑料袋子，不用一次性的碗筷杯盤。
4、請拒絕吃野生動物。
5、請一年至少栽一棵樹。
6、請一年至少做一次環保宣傳活動。
7、請愛清潔，從而減少衣服和被子的清洗頻率，因為排放到江河湖海的洗衣粉水是有污染和毒害的。
最後，我還要倡議的是，請刻苦學習知識吧，以便將來運用這些知識，發展環保科技，改善和美化我們的家園。
F. 三年級上冊語文園地一的口語交際作文300個字怎麼做
這封信寫給我自己，也許當我打開寫封信看的時候會覺得自己又神經專又好笑也許還會想屬為什麼自己會寫出這么一封信。但是啊這封信是我真的很早就像這個，而今天我就要把它完成。
親愛的我啊，說真的我覺得你很貪慕虛榮，而且總是吃著碗里的看著鍋里的，跟朋友說話有時候就是太欠了總是讓別人生氣，你就不能自己改改嗎，而且做事情還磨蹭說好這個時間做的事總是拖到兩三天後才完成？有時候做事情還不經大腦總是能把事情弄得一團糟，而且你才初中就總是把伙食費省出來拿來買很多的衣服你知不知道這樣是不好的，初中生總是把心思放在穿著上那學習呢？
我希望你能改正你的這些壞習慣，成為一個品學兼優的初中生。
G. 人教版語文五年級上冊語文園地一口語交際怎麼寫
開卷有益 莎士比亞說：「書籍是全人類的營養品。」讀書，可以增長知識版，開拓視野，陶冶情操權。因此，我認為開卷有益。 古今中外，凡是成就大事業的學者、偉人，無一不是經過廣泛閱讀的。我們偉大的領袖毛主席知識淵博，見解獨到，是博覽群書的結果。據調查，僅毛主席批註過的著作就有一萬多本。他之所以成為偉大的無產階級革命家，與書籍是分不開的。因此，書籍是人類智慧的結晶，是知識的源泉。讀書可以學到在課堂上學不到的知識。 有人說未必如此，因為壞書可以害人。但《新華詞典》上對「書」一詞做了明確的解釋：著作，帶有文字或圖畫的冊子。那些內容消極的書，從嚴格意義上講，算不上是書。 也有人說，讀好書也不一定從中受益。其實這樣看問題是不全面的。讀書受益也有大小之分，比如一個學理的人去讀一寫文藝著作，就算體會不到作者的真正意義，總也可以開拓視野，增長見識吧！不管怎樣，都可以從中領略一些道理和樂趣，只不過是受益程度不同罷了。 因此，我認為開卷有益。因為看到某些不健康的書籍就否定讀書的益處，是不科學的。
H. 三年級上冊語文園地六的口語交際的相關答辯問答
他要是知道了我們班同學都干這種「不務正業」、影響學習的事,還不把我們「海批」了才怪呢.不過由於本班同學一向聰明敏銳,玩了好幾天還一直沒被楊老師給發現,不過好景不長.那天在一個比較長的課間里,我和姐妹們又圍坐在一起玩一個叫「爭上游」的撲克牌游戲,剛開始玩的時候,我們還小心翼翼,出一張牌便四周望望有沒有楊老師的蹤影.可玩到後來,興致來了,就沒管什麼楊老師了,都盡情投入在撲克牌的歡樂海洋當中.
「撲克牌給我收了!」隨著一個憤怒的聲音望去,不用說,我們現在最不想看到的楊老師來了!於是,剛剛還笑面如花的我們,立刻都表情僵硬,等待著楊老師的審判.
「這是違反學校紀律的事,你們自己去找廖老師看著辦吧!」楊老師氣氣忽忽的說,於是在那個課間,你便能看見一個壯觀景象,一撥六年級的大女生,傻忽忽地來到大隊部找廖老師,卻沒找人,知道失落的又上到三樓.那時我心裡亂糟糟的,首先就是覺得自己特別倒霉,我們班那麼多人都在玩撲克牌,怎麼就偏偏把我們逮住了,再且就是又害怕又後悔,因為這個犯錯誤的課間一結束,是關系著我們命運的班委選舉!我們幾個原本是信心十足、准備充分的迎接這次班委選舉的,但偏偏在這重要關頭竟然發生了這樣不光彩的事,於是,我們又議論開了：
「怎麼辦!怎麼辦!楊老師還能讓我們去參選嗎?」
「郁悶死了,怎麼偏偏這個時候犯錯!」
I. 逸夫小學三年級下冊語文書第一單元口語交際春遊到哪玩該怎麼說給老師聽
可以和老師推薦一個不收門票的公園。可以這樣說。
「老師，我們可內以去**公園容，這個公園不收門票，裡面也很寬敞。我們可以帶個墊子去野餐，每個同學帶一些食物去一起分享。那個公園還有很多花草，這個季節的黃花風鈴木開得特別漂亮。我們可以觀賞各類植物，畫畫寫生，拔河，開班會都可以。那裡空氣很清新，是個春遊的好去處。」
J. 人教版四年級上冊語文第一單元口語交際內容怎麼寫
不知道來具體問的什麼自問題，下次可以拍照發問，方便幫助你，不過可以介紹將知識點設計進關卡里的教育類游戲給你，叫趣動課堂，是將知識點設計進游戲的關卡里，有趣互動，可以邊玩邊學，幫助預習復習，語文數學英語音樂美術課外相關的游戲都有。可以在應用商店找一下趣動課堂，語文相關的游戲有成語填字、識筆畫、柳樹醒了、菜園里、春雨的色彩、淘氣的雨點、自己試一試、有趣的組合、自選商場、平搭積木、古詩連連看之村居、古詩連連看之春曉、同音字比拼、爭分奪秒來寫字、樂學古詩-所見、漢字真有趣、語文消消樂、成語猜一猜、疊詞大猜想、區分比喻和擬人、我愛學生字、春天的聲音、故事小火車山行、火眼金睛找錯字、借生日、樂學古詩小池、巧辯多音字、生字闖關、消滅生字、小松鼠找花生、小熊住山洞、學習近義詞、雪地里的小畫家、雪孩子等，希望對你的學習有幫助