1、復習鞏固漢語拼音，掌握本單元中多音字的正確讀音，並能根據拼音寫出已學的漢字。
2、復習掌握本單元所學的生字，要求讀准字音、認清字形、了解字義。復習辨析同音字和形近字，進一步培養正確使用漢字的能力。
4、復習掌握本單元《詞語表》中的詞語，能寫出部分詞語的近義詞和反義詞，能按要求正確搭配詞語和將詞語分類。
5、復習鞏固對句子的認識，會把不完整的句子補充完整和把句子寫具體。
6、復習學過的各種句式，初步認識比喻句和學會改寫反問句。
7、體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。
教
材分析 教學重點：
1、 理解句、段、篇之間的關系，概括段意和主要內容。
2、用修改符號修改病句和自己的作文。
教學難點： 能圍繞中心，具體地敘述一件事。
板書設計
第 一 課 時（總課時 ）
主題「觀察和發現方面的趣事」
第1課 《觀潮》
1、讀課文，記生字。注意「蒙、霧、昂、貫」的寫法，注意多音字的讀音：薄，號，度、稱
了解課文大意：課文寫的是作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過後的景象，描寫了大潮由遠到近、奔騰而去的全過程，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。
「奇觀」指的是什麼？你從課文哪些詞句感受到了錢塘江大潮是天下奇觀？
2、第3.4自然段重點朗讀，要求背誦的。是從遠到近的順序寫的，先聞其聲，再觀其形，思其序。
大潮來之前，錢塘江將面很平靜，觀潮的人們急切地昂首東望。大潮終於來了，開始只是一條白線；近些，只見白浪翻滾；浪潮越來越近，氣勢磅礴，浩浩盪盪地飛奔而來。
兩丈有多高，從中你感受到什麼？潮頭很高，范圍很寬，感受到潮水來勢洶涌澎湃。
3、找出課文中寫得具體形象的句子。
B. 有人整理了西師版語文四年級上冊基礎知識嗎
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C. 西師大版小學四年級語文上冊語海拾貝
那麼我們何不靠自己的雙手營造出屬於自己的一片天空，每一個人都有著自己堅強內勇敢頑強容拼搏的精神正是有著我們這樣的渴望，那麼就更加的要對自己有信心，找到自己的興趣所在，充分發揮自己的聰明才智，創造出屬於自己的一片天地，讓家人，讓親戚，讓朋友都以你自己為榮，也許我們會失敗，但是，正因為這個失敗我們就更應該要堅持著，都知道失敗是成功之母，他們發明燈的時候，同樣也有失敗過，更不是一次兩次，正因為你曾經失敗過了，那樣你的經驗才會積累的更多，你的成就才會更高。如果就這樣被打到了，那麼就是一個懦夫的行為，也正是因為有你的存在，讓更多成功的人更有自信，讓更多的後來人看到懦夫的代價。
D. 西師大版四年級語文上冊復習教案怎麼寫
教學目標
1、復習鞏固漢語拼音，掌握本單元中多音字的正確讀音，並能根據拼音寫出已學的漢字。
2、復習掌握本單元所學的生字，要求讀准字音、認清字形、了解字義。復習辨析同音字和形近字，進一步培養正確使用漢字的能力。
4、復習掌握本單元《詞語表》中的詞語，能寫出部分詞語的近義詞和反義詞，能按要求正確搭配詞語和將詞語分類。
5、復習鞏固對句子的認識，會把不完整的句子補充完整和把句子寫具體。
6、復習學過的各種句式，初步認識比喻句和學會改寫反問句。
7、體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。
教
材分析 教學重點：
1、 理解句、段、篇之間的關系，概括段意和主要內容。
2、用修改符號修改病句和自己的作文。
教學難點： 能圍繞中心，具體地敘述一件事。
板書設計
主題「觀察和發現方面的趣事」
第1課 《觀潮》
1、讀課文，記生字。注意「蒙、霧、昂、貫」的寫法，注意多音字的讀音：薄，號，度、稱
了解課文大意：課文寫的是作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過後的景象，描寫了大潮由遠到近、奔騰而去的全過程，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。
「奇觀」指的是什麼？你從課文哪些詞句感受到了錢塘江大潮是天下奇觀？
2、第3.4自然段重點朗讀，要求背誦的。是從遠到近的順序寫的，先聞其聲，再觀其形，思其序。
大潮來之前，錢塘江將面很平靜，觀潮的人們急切地昂首東望。大潮終於來了，開始只是一條白線；近些，只見白浪翻滾；浪潮越來越近，氣勢磅礴，浩浩盪盪地飛奔而來。
兩丈有多高，從中你感受到什麼？潮頭很高，范圍很寬，感受到潮水來勢洶涌澎湃。
3、找出課文中寫得具體形象的句子。 《教參》P3.4
4、造句：依舊、猶如、好象
第 二 課 時（總課時 ）
第3課《鳥的天堂》
1、讀課文，記生字。注意「茫，規律」的寫法。多音字：樂、干、數、泊、應、盛。區分「陸續、繼續」
感知全文大意：課文記敘了他和朋友兩次經過「鳥的天堂」的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象。第一次經過時，只看到生長茂盛的大榕樹，卻不見一隻鳥的影兒，產生了「鳥的天堂」沒有一隻鳥兒的想法。第二次再去時，見到了鳥飛鳥鳴的熱鬧景象。見《教參》P14
課文第7.8.12自然段要求背誦
2、鳥的天堂，為什麼有的加了引號，有的沒有加呢？
「鳥的天堂」指的是天馬河上的一株榕樹。
鳥的天堂指的是鳥兒生活在那株榕樹上十分自由幸福，真像在天堂中一樣。
3、「枝乾的樹木不可計數」的原因是什麼？（枝上又生根……）
4、課後第3題，見《教參》P15
5、課堂第5題照樣子寫句子，意思不變。
課堂第7題讀一讀寫一寫。
語文園地一
1、聽寫：詞語盤點中「讀讀寫寫」的詞語
2、口語交際與寫作中，要寫出哪些景物給你留下了深刻的印象，突出哪一點奇特之處。
*第2課
1、瀏覽課文，記生字。咫尺是什麼意思，說明什麼。堪稱是什麼意思。多音字：藏、長
2、了解它的兩大最，最長，504千米，最深，最深大6009米，
峽谷里的水是千姿百態，山如神來之筆，自然景觀猶如神奇美麗的畫卷，享有「植物類型植物館」和「動物王國」的美稱，他的發現是上個世紀人類最重要的地理事件之一。
*4、火燒雲
1、瀏覽課文，記生字。
課文寫了什麼？寫晚飯過後火燒雲從上來到下去中那絢麗的色彩和多變的形態。
找出文中寫顏色的詞語。
E. 西師大四年級語文上冊復習資料
成語復習
第一單元
起承轉合娓娓動聽身臨其境戛然而止引人入勝桃李滿門恭恭敬敬有教無類因材施教遠近馳名嚴謹莊重萬世先師無心插柳柳成陰
第二單元
面面相覷訓練有素小心翼翼心馳神往巨石嶙峋嫦娥奔月月下花前月下老人月地雲階月露風雲閉月羞花戴月披星日月交食歲月蹉跎花好月圓花容月貌日積月累日新月異水中撈月經年累月眾星捧月崢嶸歲月明鏡高懸明眸皓齒明辨是非明察秋毫光明磊落心明眼亮莫名其妙眼明手快清風明月春光明媚淡泊明志掌上明珠耳聰目明來去分明涇渭分明棄暗投明
第三單元
雄姿英發一碧千里翠色慾流駿馬疾馳襟飄帶舞嘆為觀止不離不棄張燈結綵琳琅滿目笑容可掬尊老愛幼燈火輝煌成千上萬洶涌澎湃熱情奔放身臨其境不由自主手舞足蹈載歌載舞名副其實
第四單元
擔水背柴手腳麻利平平穩穩風風雨雨酸甜苦樂
第五單元
高山峻嶺翻山越嶺震耳欲聾千鈞一發奮不顧身浩浩盪盪碧波粼粼湖光水色巍峨雄偉浩然坦盪一夫當關、萬夫莫開
千姿百態瑰麗多彩長虹卧波神態各異張牙舞爪回眸顧盼毛骨悚然煙熏火燎寸步不離
第六單元
壯麗山河玲瓏俊秀壯麗巍峨能工巧匠雄偉遼闊朝氣蓬勃積土成山積少成多聚沙成塔集腋成裘至高無上不依不饒照章辦事出人意料恍然大悟
第七單元
風土人情錦綉河山一馬平川千山萬壑亭台樓閣斷壁殘垣傾盆大雨雙喜臨門風平浪靜五光十色延年益壽蒼松翠柏芳草如茵
第八單元
得意洋洋面不改色安居樂業氣喘如牛西裝革履氣度不凡美中不足自強不息嗟來之食
第九單元
油然而生振奮人心高昂激越催人奮進萬眾一心勇往直前警鍾長鳴豁然開朗居安思危繁榮富強微波粼粼波濤洶涌異想天開不折不扣
第十單元
省吃儉用筋疲力盡當牛做馬不約而同突如其來四面八方喜出望外情面難卻自言自語櫛風沐雨洶涌澎湃目眩神盪海天一色亂石穿空
第十一單元
志存高遠亂七八糟轟轟烈烈理直氣壯井底之蛙千里之遙千仞之高瞠目結舌歡天喜地來者不拒接二連三沖鋒陷陣策馬揚鞭分崩離析自顧不暇
第十二單元
紛紛揚揚彤雲密布萬籟俱寂粉妝玉砌五光十色若隱若現冰天雪地肅然起敬默默無聞古往今來文人墨客千姿百態
四年級語文背誦練習
1、十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終生難忘！子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」——《論語》
弟子不必不如師，師不必不如弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。——（唐）
韓愈吾愛吾師，吾更愛真理。—[古希臘] 亞里士多德
2、江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？（唐）張若虛《春江花月夜》
戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。——（唐）杜甫月夜憶舍弟
（1）默寫《古詩二首》中王維寫的一首描寫春夜山間異常寂靜的景象的詩。
《鳥鳴澗》（唐）王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。
（2）默寫《古詩二首中》白居易的一首展現色彩絢爛的秋江暮景圖的古詩。
《暮江吟》（唐）白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
3、語言是花苞，行動才是果實；決心是種子，實幹才是肥料。——維吾爾族諺語
要想找到珊瑚和瑪瑙，就得下到大海里；要想找到寶石和碧玉，就得翻過萬水千山。——裕固族諺語
《愛我中華》（喬羽）五十六個星座五十六枝花，五十六個民族兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話：「愛我中華！」愛我中華，健兒奮起的步伐。愛我中華，建設我們的國家。愛我中華，中華雄姿英發。
愛我中華！五十六民族兄弟姐妹，五十六種語言匯成一句話：「愛我中華！」
4、梅破蕊，柳垂絲。荷香十里，麥穗兩畦。剝橙香透甲，嘗稻氣翻匙。——《訓蒙駢句》明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。——（南宋）辛棄疾《西江月》人要做有用的人，不要只做偉大、體面的人。
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。——印度諺語
5、《寄揚州韓綽判官》（唐）杜枚青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。
6、有興趣的人比沒有興趣的人雙倍地快樂，因為有興趣的人同時生活在兩個世界裡。
8、天行健，君子以自強不息。—《易經》不會尊重別人的人，別人也不會尊重他。—[德國]席勒
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。——《孟子》
《囚歌》為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：——爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一起燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生！
9、（唐）白居易《琵琶行》：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
10、當金錢在人們心中高到不恰當的位置時，世界就傾斜了。發財不是人生的目的，貧困不是窮人的恥辱。柯爾克孜族諺語幸福不在於擁有金錢，而在於獲得成就時的喜悅以及產生創造力的激情。[美國]羅斯福
11、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（春秋）荀子
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（三國）劉備
12、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（唐）岑參梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（北宋）盧梅坡
《下雪的早晨》：艾青
雪下著，下著，沒有聲音，雪下著，下著，一刻不停，潔白的雪，蓋滿了院子，潔白的雪，蓋滿了屋頂，整個世界多麼靜，多麼靜。
看著雪花在飄飛，我想得很遠，很遠，想起夏天的樹林，樹林里的早晨，到處都是露水，太陽剛剛上升，一個小孩，赤著腳，從晨光里走來，他的臉像一朵鮮花，他的嘴發出低低的歌聲，他的小手拿著一根竹竿，他仰起小小的頭，那雙發亮的眼睛，透過濃密的樹葉，在尋找知了的聲音……他的另一隻小手，提了一串綠色的東西，——一根很長的狗尾草，結了螞蚱，金甲蟲和蜻蜓，這一切啊，我都記得很清。
我們很久沒有到樹林里去了，那兒早已鋪滿了落葉，也不會有什麼人影；但我一直都記著那個小孩，和他的很輕很輕的歌聲，此刻，他不知在哪間小屋裡，看著不停地飄飛著的雪花，或許想到樹林里去拋雪球，或許想到湖上去滑冰，他決不會知道有一個人想看他，就在這個下雪的早晨。
上半學期填空
1、我聽得______，恍如_________。田老師的聲音__________，我卻仍在_______。直到三年級的大學兄____了我一下，我才_____。田老師會編一個_________的故事。我在田老師門下_______四年，聽了_______故事，有如__________。
有心栽花花不開，______________。
十年______，百年________；___________，我_____難忘。
孔子被稱為「_________」，孔子從不以___________或_________、__________或__________來選擇學生。__________，__________是孔子受到學生敬重的重要原因。
顏回的優點是__________，不足是___________；子貢的優點是__________，不足是___________；子路的優點是__________，不足是___________；子張的優點是__________，不足是___________；
他們每個人既有________，又有________，所以要______________。由此你想到自己的優點是__________，不足是____________。今後的打算是______________。
子曰：「三人行，____________。_____________，_______________。」——《_________》
弟子不必不如師，______________。聞道有先後，______________，______________。——（唐）__________
吾__________，吾______________。——（古希臘）______________
讀書的諺語：讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫學而不厭，誨人不倦。——《論語.述而》
書讀百遍，其義自見。
2、月果然就在院子里，但再也不是那麼一個_______的圓了。盡院子的白光，是_______的，_______的，燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵_______的桂樹，_______的枝。_______的葉，桂花還沒有開，卻有了_______的骨朵兒了。
鳥鳴澗（唐）_______________，____________。____________，______________。
暮江吟（唐）______________
________________，________________。________________，________________。
《飛向月球》記敘了______國宇航員______________等人登上月球的見聞。飛船脫離月球後會產生______________，這是由於______________。
3、愛我中華______________
五十六______________，五十六______________。五十六______________：______________
______________，健兒______________。______________，建設______________。______________，中華______________。______________五十六______________，五十六______________：______________
在天底下，___________，而____________，四面___________，平地是____，小丘也是______。那些小丘的線條是那麼________，就像只用綠色______，不用________的中國畫那樣，到處_________，輕輕______________。這種境界，既___________，又__________；既__________,又___________。
能表現蒙古族與漢族之間友誼的詩句：「________________，_______________！」
在首都北京，到處都可以看到中國結那富於___________的_______、_______、_______的造型。中國結以它那特有的_____活躍在人們的視野里，________著中華大地。因為它帶著東方的________，________了既_________又______的文明，向世界傳遞著_______和_________。
民族諺語：語言是_____________________________________________________
——維吾爾族
_____________________________________________________———裕固族諺語
4、播種__________，收獲___________；播種__________，收獲___________；播種__________，收獲___________；——印度諺語
梅破蕊，__________。稻花香里說豐年，__________。荷香十里，__________。七八個星天外，__________。
人要做__________的人，不要只做__________、__________的人。
5、《飛奪瀘定橋》一文中塑造了一群戰士的英勇形象，22位英雄____著沖鋒槍短槍，___著馬刀，___著手榴彈，____著敵人密集的槍彈，____著鐵鏈向對岸____。
橋是路的_____和_____；各種造型_____的橋，在給人方便的同時，裝點著鄉村和城市，給人一種美的享受。世界上還有一種最值得______的橋，那就是以______、_______、_____和______構築起來的無形的橋。
這種橋存在於_______與______之間，_____與______之間，______與______之間。
這樣的橋越多、越普遍，我們這個世界就越_______、越______。
寄揚州韓綽判官（唐）__________
____________，____________北師大 復習 上冊 語文 資料
F. 我要講公開課，請問誰有西師版小學四年級語文上冊的公開課視頻和公開課教學設計，最好是13課以後的課文。
去老百曉在線找！
G. 西師版四年級上冊語文24課教案 豬八戒給你留下了什麼印象
豬八戒比較丑，性格比較憨厚，比較忠誠