❶ 人教版四年級語文下冊第七單元測試卷
2015—2016學年度第二學期四年級語文科第七單元考試試卷
班級： 姓名： 座號： 評分：
一、看拼音，寫詞語。 二、給下列帶點的字選擇正確的讀音。 覺察（jiào jué） 困難（nán nàn） 著急（zhuó zháo） 拖累（lěi lèi） 三、辨字組詞。 缸 （ ） 徽 （ ） 摯 （ ） 茍 （ ） 缺 （ ） 微 （ ） 墊 （ ） 苞 （ ） 四、把詞語補充完整，並選用兩個詞語造句。 一絲不 賞心 目 自強不 持之以 五、幫下列詞語找到它們的近義詞朋友。 違背 （ ） 堅毅 （ ） 感觸 （ ） 舒暢 （ ） 六、選詞填空。 嚴明 嚴密 嚴肅 嚴格 1、幹革命工作，要有（ ）的要求，（ ）的組織，（ ）的態度，（ ）的紀律。 激勵 激動 期望 希望 頑強 堅強 2、我聽到中國女子足球隊戰勝澳大利亞隊的消息後，心情十分（ ）。大姐姐們（ ）拼搏的精神也（ ）了我，我（ ）也能成為一名運動員，為祖國爭光。 七、你能猜出小葉子的秘密，再照樣子寫兩個嗎？ 八、我來判斷：請在比喻句的後面打「√」。 1、羅丹嘴裡嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話似的。 （ ） 2、他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經消失了。 （ ） 3、他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。 （ ） 4、這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。 （ ） 5、遠遠望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。 （ ） 九、把下面的句子補充完整，用上合適的關聯詞語。 1、爺爺雖然七十歲了， 。 2、如果明明上課專心聽講，課後認真復習， 。 3、 ，所以王老師的臉上露出了笑容。 4、無論做了什麼事，都應該積極開動腦筋。只有這樣， 。 十、試著將「黎明、早晨、黃昏、夜晚」這幾個詞填在括弧里。 春天最美是（ ）。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩雲。 夏天最美是（ ）。即使是蒙蒙細雨飄飛，也有一隻兩只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。 秋天最美是（ ）。點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結隊的大雁兒，在高空中比翼聯飛，更是叫人感動。 冬天最美是（ ）。手捧起暖和的火盆穿過廊下時，那心情兒和這寒冷的氣候多麼和諧啊！ 十一、快樂讀短文，輕松做練習。 逆水行舟，不進則退 一天中午，烈日炙（zhì chì）烤著大地。知了不時鳴叫：「熱死了，熱死了……」 吃午飯時，我向媽媽提了個問題：「媽媽，有這樣一個成語，『逆水行舟，不進則退』，是什麼意思？」媽媽想了想說：「娜娜，現在不解釋，下午帶你去游泳吧。」我一聽去游泳，特別高興，一下子就把一碗飯吃得精光。 下午，媽媽（代 帶）我去東門河，路上，我又提起了那個問題。媽媽說：「游泳時你就會明白的。」 到了河邊。我換了游泳衣就進水裡，一會兒仰泳，一會兒蛙泳，有時來個鯉魚跳龍門，媽媽不時地（誇耀 誇獎）我，我快活極了。 突然，媽媽好像想起了什麼，不再欣賞我的精彩表演，對我說：「娜娜，向上游。」我聽清了媽媽的話：「向上游？有什麼了不起？游就游。」 於是我奮力向上游，一個大浪沖過來，我來不及躲避，被嗆得鼻子發酸，耳朵里也灌了水，竟順水而下，我只好游到淺灘。過了一會兒，我又迎著急浪，盡力向上游去，但感到越來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的（力氣 力量），只前進了幾米，稍一松勁，就被急浪沖到了岸邊…… 媽媽見此情景，對我說：「你體會到成語『逆水行舟，不進則退』的意思了嗎？」「什麼？」我丈二和尚——摸不著頭腦。「你剛才向上游，稍不努力，不僅不能前進，反而後退。這個成語的意思是說：向水流相反方向行船，不努力前進就會後退。它告訴了人們，在人生道路上，不迎難而上，時代的潮流就會拋棄你。」 哦！聽媽媽這么一說，我懂得了許多…… 1、在文中括弧里選擇正確的答案。 2、用「 」畫出文中的一個擬人句，用「 」畫出文中的一個比喻句。 3、用「△」畫出描述「逆水行舟，不進則退」的本義的句子。 4、短文中「向上游」的「上」和「迎難而上」的「上」各是什麼意思？ 5、「丈二和尚——摸不著頭腦」是一句歇後語，你也能寫兩句嗎？ A、 B、 6、「我懂得了許多……」，「我」懂得了什麼？ 十二、習作。 文題：我最敬佩的一個人 要求： A、用具體的事例誇誇最敬佩的人執著追求的精神。 B、注意抓住人物語言、動作、神態等特點進行刻畫。 第七單元測試卷的部分答案： 六、1、嚴格 嚴密 嚴肅 嚴明 2、激動 頑強 激勵 希望 八、3、√ 5、√ 十、黎明 夜晚 黃昏 早晨
❷ 小學語文人教版四年級下冊7單元的多音字。
第25課 兩個鐵球同抄時著地
系xì（襲維系） 著 zhuó（著陸）
jì（系扣） zháo（著火）
zhe（順著）
第26課 全神貫注
禁 jīn（禁受）（不禁） 干gàn（幹活） 勁jìn（勁頭）
jìn（禁止）（嚴禁） gān（干凈） jìng（勁旅）
第27課 魚游到了紙上
別 bié（別人） 數 shǔ（數一數） 奇 qí（奇怪）
biè（別扭） shù（多數） jī（奇數）
第28課 父親的菜園
盛 chéng（盛滿） 薄 báo（厚薄） 磨 mó （磨墨） 解 jiě（解答）
shèng（興盛） bó（稀薄） mò （石磨） jiè（押解）
bò（薄荷）
❸ 人教版四年級下冊第七單元語文試卷
最佳答案小學語文第八冊第七單元復習指南
班級 姓名 完成質量 一、聽寫大本營。
孟浩然 帆船 唯一 偶然 鬢發 衰老 檢查 休克 迫在眉睫草墊子 哭泣 嗚咽 拳頭 竭力
二、成語大比拼。
一[ ]十行 兩全[ ]美 三[ ]兩語 四[ ]八達 五[ ]四海六[ ]無主 七[ ]八舌 八方[ ]應 九牛一[ ] 十拿九[ ]百[ ]百勝 千變萬[ ] [ ]盡全力 儀表[ ][ ] 笑[ ]顏[ ]身材[ ][ ] 提心[ ][ ] [ ]息[ ]視 無[ ]無[ ] 詩情[ ][ ]三、多音字組詞。
yān [ ] xiān [ ] dǎo [ ]
咽 yàn [ ] 鮮 倒 yè [ ] xiǎn [ ] dào [ ]
四、形近字組詞。
孟[ ] 唯[ ] 泣[ ] 嘗[ ] 悔[ ] 墊[ ]
猛[ ] 維[ ] 拉[ ] 賞[ ] 誨[ ] 熱[ ]
嗚[ ] 竭[ ] 喝[ ] 吵[ ] 炒[ ] 瞟[ ]
鳴[ ] 渴[ ] 揭[ ] 抄[ ] 抄[ ] 飄[ ]
五、古詩理解與運用。
1、《贈汪倫》是唐代大詩人 送給農民 的一首贈別詩，表達了 。①詩中運用了比喻的修辭手法寫朋友情誼深的詩句是： ， 。這兩句的意思是： 。②請寫出前兩句詩來： ， 。這兩句的意思是： 。
③解釋詞語：贈—[ ] 乘—[ ] 舟—[ ] 將—[ ] 欲—[ ] 1、
行—[ ] 忽聞—[ ] 及—[ ] 不及—[ ]
2、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》也是唐朝大詩人 寫的。這首詩題目的意思是： 。這首詩寫的是[什麼時間] [誰] [在哪兒] 送[誰] 到[哪兒] 去的事，表達了對老朋友的 。①請默寫敘事的兩句詩： ， 。請寫出寫景的兩句詩： ， 。②前兩句的意思是： 。③後兩句的意思是： 。④解釋詞語：之—[ ] 廣陵—[ ] 故人—[ ] 辭—[ ] 下—[ ] 孤帆—[ ] 碧空—[ ] 盡—[ ] 唯—[ ] 天際—[ ]
3、《回鄉偶書》是唐代詩人 寫的，表達了詩人 的思想感情。①請默寫這首詩： 。②這首詩前兩句的意思是： 。③這首詩後兩句的意思是： 。④解釋詞語：偶書—[ ] 少小—[ ] 老大—[ ] 衰—[ ] 相識——[ ] 何處——[ ]
六、選擇關聯詞語填空。
因為……所以…… 既……又…… 雖然……但是…… 即使……也……
1、桂花樹[ ]很小，[ ]香氣很迷人。
2、小紅[ ]會唱歌，[ ]會跳舞。
3、[ ]太陽離我們很遠，[ ]陽光再強也曬不傷我們。
4、[ ]你考了100分，[ ]不應該驕傲自滿。
七、寫出近義詞和反義詞。
2、
1、寫出近義詞：顫抖[ ] 和藹[ ] 高尚[ ] 悲哀[ ] 2、寫出反義詞：朋友[ ] 喜歡[ ] 三心二意[ ] 團結[ ]
八、理解文段。
1、一陣沉默之後，一隻小手顫抖地舉起來，忽然又放下去，然後又舉起來。
從句中「顫抖地舉起來」，我們體會到： 從「又放下去」我們體會到： 從「又舉起來」我們體會到： 2、從「她是我的朋友」這句話中我們體會到： 3、從《爭吵》這篇課文中我們體會到： 4、從《老師的手》這篇短文中我們體會到： 九、短文訓練營。
[一] 大數學家陳景潤的故事
陳景潤叔叔是個數學家，在全世界都十分有名。他孜孜不倦地學習和工作，絕不放過一分一秒。
當早上天剛亮的時候，陳叔叔的小屋裡已響起了琅琅書聲。當太陽出來的時候，他的床頭已積滿了許多數學演算手稿了。上班的鈴聲還沒響呢，他已來到圖書館門口等待開門了。
陳叔叔每天進入圖書館，就沉浸在書海之中，忘掉了自己，忘掉了一切。
有一回，已是中午時分，圖書館里靜悄悄的，下班時間早已過了，管理人員大聲問館里是否有人，沒有人回答，管理員鎖好門，去吃飯了。這時候陳叔叔才覺得要回去吃飯了，但他走到門口發現門反鎖著，就毫不在意地笑了笑，重新回書庫去看書了。
每當夜幕降臨的時候，陳叔叔在台燈下不是寫論文就是研究法文、德文的數學書籍，常常到深夜，他才踏著月光回到宿舍。
日復一日，年復一年，陳叔叔就是這樣緊緊追著時間的步伐，一步一個腳印，向著科學的高峰邁進。他的「歌德巴赫猜想」，引起了全世界數學家的注意，成為中國和全世界著名的數學家，為國家爭得了榮譽，為全人類作出了巨大的貢獻。
1、根據上下文理解詞語的意思。
①孜孜不倦：
②夜幕降臨：
3、
2、第二至五自然段是按 順序記敘
的事，表示這個順序的詞語是：（ ）（ ）（ ）
3、根據課文內容回答問題：陳景潤叔叔是個怎麼樣的人？
4、讀了這篇短文，你有哪些感想？請寫出來與大家共享。
[二] 奶奶的白發
一天，我指著奶奶的頭發好（hǎo hào）奇地問：「奶奶，為什麼我的頭發黑黑的，你的頭發是雪白雪白的呢?」
奶奶笑著說：「這白發，一半是你爸爸給的，一半是你給的。」我低下頭，沒有吭（kēng hēng）聲。奶奶說：「怎麼啦，不高興了嗎？傻孩子，奶奶跟你說著玩呢。」我抬起頭 望著奶奶的白發說 奶奶 要是我不再讓你操心 這白發還會變黑嗎 奶奶撫摸著我的頭，笑了。
1、邊讀短文，邊給文中帶點的字選擇正確的讀音。（用「√」 標出）
2、再讀短文，請給短文中畫線部分加上標點。
3、奶奶笑著說：「這白發，一半是你爸爸給的，一半是你給的。」你讀懂了這句話了嗎？把自己的體會寫出來
十、作文復習：《第一次 》
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❹ 漢中四年級下冊語文試卷及答案7單元
人教版六年級下冊語文第四單元試卷學校：班別：姓名：成績：第一部分基礎知識積累與運用(30分)一、看拼音寫字，注意書寫工整、正確。（4分）qúnmājiǎochú圍()()平打()（）窗jiāngyēxiáróu凍()抽（）（）子()皺二、下面詞語全對的一組是（）。（3分）A、游手好閑、落荒而逃、魚貫而入、滿不在乎B、天崖海角、聞所未聞、與世隔絕、誠心誠意C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉襤褸、若無其是三、給多音字組詞。（3分）pēn()āi()mā()噴挨摩pèn()áí(）mó()四、請用「望」字組恰當的詞語填在下面的括弧里。（3分）小凡卡（）得到幸福，但他受盡了老闆的折磨，生活沒有（）了。他給鄉下的爺爺寫信，（）爺爺能接他回到鄉下去，這是他美好的（）。信寄出後，他整天（）著。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很（）。半年後，鄉下捎來口信：爺爺了。凡卡從此（）了。五、用直線把有關聯的內容連起來。（2分）法國笛福《湯姆索亞歷險記》丹麥安徒生《賣火柴的小女孩》美國馬克吐溫《魯濱孫漂流記》英國雨果《悲慘世界》六、按要求完成：（6分）1、賣火柴的小女孩的命運悲劇。（用不同的句式把意思表達得更強烈些）2、宇宙飛船把宇航員送上了太空。（換一種說法，不改變願意）3、《快樂王子》的作者是英國著名作家王爾德寫的。（修改病句）七、下列句子中，語意最強烈的一句是（）。（2分）A、明天的會，你一定要去。B、明天的會，你能不去。C、明天的會，你非去不可。D、明天的會，你不去不行。八、把諾貝爾文學獎獲得者作品中的一些富有人生哲理的句子補充完整。並指出是哪位作家說的，再寫一句你收集的外國名言。（4分）1、，不應該隨意虛擲。（）2、最偉大的風解是。（）3、。——（埃及）邁哈福茲《平民史詩》九、課外積累（3分）我認識外國的作家有、；知道的外國名篇有、；其中留下深刻印象的人物是。（寫2個）第二部分閱讀積累與運用(30分)一、讀課文，按要求答題。（15分）凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。「昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老闆揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老闆娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒麵包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒麵包；至於菜啦，茶啦，只有老闆自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裡去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要了！……」1、「蘸「的音序是（），音節是（）。（1分）2、凡卡稱老闆的孩子為「小崽子」帶有的感情：（）（2分）A、親熱B、蔑視C、仇視D、喜愛3、「她就撈起那條青魚，拿魚嘴戳我的臉」的「戳」的意思是：（）(2分)A用尖端觸擊B因猛觸硬物而受傷C豎立4、為下列詞中的「打」選擇恰當的解釋。（2分）打發（）打酒（）A、毆打B、舉、提C、買D、派、命令5、概括說說,在這段文字里,凡卡是從哪幾方面向爺爺訴苦的（3分）6、在這段話中劃出寫老闆和老闆娘毒打凡卡的動作詞語，並說說你從這些動作詞中，體會到什麼？（3分）動詞：我體會到：7讀了這段話,你想對凡卡說什麼（2分）二、用心品讀短文，思考並回答問題。（15分）特別的愛媽媽對兒女的愛各不相同，我媽媽對我的愛就很特別。小時候我摔了一跤，媽媽從不扶我一把，非要我自己爬起來。學校組織春遊，媽媽不給我冰糕錢，叫我帶水壺。平時不管是扣子掉了，帶子斷了，還是鞋襪臟了，媽媽都叫我自己處理。從我上幼兒園的時候起，媽媽就逼我到機關食堂去買早餐。我家住在六樓，每天早晨六點半鍾，我就被媽媽從夢中叫醒，無可奈何地揉揉眼睛，嘟著小嘴，拖著無力地雙腿走向食堂……一個冬天的早晨，天特別的冷，我兩手端著盛滿稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走著。進了宿舍，快上樓了，我雙手發燙，雙臂酸疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了一身。我燙得跳了起來，邊哭邊看，兩只手都燙紅了一大塊。哭聲驚動了底樓的王婆婆：「呀！不得了！」王婆婆急忙拿出他家的燙傷葯，直往我手背上抹。她邊抹邊說：「你媽媽也真是的，叫這么小的孩子去打飯，今天要不是穿得厚，身上准會起燙起泡。」我哭得更傷心了。媽媽聞訊跑下樓，拉著我的手看了看說：「沒什麼，不就燙紅了一點點嗎？路路是個勇敢的孩子，這點小事算不了什麼，快回家洗一洗，換身衣服，重新去打早飯。」我想：媽媽怎麼這么不心疼我呢？晚上睡在床上，不知什麼時候，我被痛醒了。聽見隔壁房間爸爸媽媽在議論著什麼，只聽媽媽說：「一個人就是要多吃點苦頭，多受點磨難，才能成為強者。我這樣對待孩子，雖然有點無情了點兒，但是培養了她堅忍不拔的性格，獨立自主的能力和不斷進取的精神，這會讓她終生受益的……」說話聲漸漸沒有了。我感覺媽媽來到我身邊，替我把被子蓋嚴後，輕輕走出了房間。頓時，我的淚水禁不住順著我眼角流了出來，我想原來媽媽就是這樣在愛著我我該怎樣做個媽媽所希望的孩子呢1、，請你結合上下文理解文中「特別」一詞的意思。（2分）2、用加點的成語寫一句話。（2分）無可奈何：3、給文章最後一自然段的空白處加上標點。（2分）4、用「——」劃出一處描寫人物內心活動的句子。（2分）5概括短文的主要內容。（2分）6、請你談談對「原來媽媽是這樣在愛著我。」這句話的理解。（3分）7、請你評價一下這位母親，她是怎樣一位媽媽？（2分）第三部分：習作（40分）一、小練筆。（5分）要求字數在50-100之間。在日常生活中，有那些行為值得你欽佩的？請你結合日常生活中的所見所聞，寫一種你最欽佩的行為。二、習作芳草地。（35分）同學們，六年的小學生活，你不知上了多少節課。這些課，有的內容充實有趣，有的形式新穎活潑……它向你敞開知識的大門，它給你插上想像的翅膀；它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。請選擇小學六年裡你最喜歡的一節課，把它寫下來，並寫出你喜歡這節課的原因。