A. 二年級上冊語文識字8的韻文是哪些
這篇課文屬於看圖讀韻文識字，它吸收了傳統識字教材的編寫經驗，將同偏旁的字寫在一起讓學生認讀。課文以偏旁帶字的形式列出了兩組詞語。本課時主要學習第一組字、詞，其中有一些是「鳥」旁，有一些是「隹」旁，但都表示鳥。
基礎教育課程改革的重點之一是如何促進學生學習方式的變革，即倡導自主學習、合作學習、探究學習的學習方式。教學時，我努力讓學生進入主動探索知識的過程，使學生通過「自主、合作、探究」的方式，興趣盎然地加入到學習活動中，有效地提高了學生接受知識和綜合運用知識的能力。
一、布置預習，自主學習
預習是培養學生自學能力的搖籃。課前，請學生按以下要求進行預習：①藉助拼音，讀准生字字音，並想想用什麼辦法記住這些字；②通過各種途徑了解文中鳥兒的特徵；③選你最喜歡的一種鳥兒畫下來，做一個鳥兒的頭飾；④搜集有關這些鳥兒的故事。這些預習要求符合學生的年齡特徵，促進了學生探求的慾望，有效地培養了學生自主學習的能力。
二、創設情境。激發興趣
課一開始，老師興奮地告訴學生：小朋友，今天老師給你們帶來了一些好朋友，你們看，他們是誰?同時，展示課件：在歡快的音樂聲中，烏鴉、海鷗、杜鵑、麻雀、老雕、大雁紛紛出場了。學生如臨鳥的天堂，興奮極了，迫切地想去觀察、了解，學習的興趣被充分激發出來了。
隨即揭示課題：這節課，我們就一起來學習有關鳥兒的一些詞語，然後出示「鳥」，讓學生說說鳥字旁的字有哪些。(學生已學過一部分)，再告訴學生還有一個表示長尾巴的鳥的部首「隹」，讓學生認讀。
三、合作學習，提高認識
為了幫助學生認識文中的六種鳥兒，學會鳥兒的名稱，我組織學生分組合作學習，開展多種活動，提高了學生對生詞的認識及對鳥兒的了解。
1．認識生詞。
開火車，給鳥兒找座位，猜謎語。通過這些游戲，學生很快認識了鳥兒及有關鳥兒的詞語。
2．比比誰的耳朵靈。
播放各種鳥兒的叫聲，猜猜分別是誰，看誰的耳朵最靈。
3．自我介紹。
拿出自己畫的喜愛的鳥兒圖片，戴上親手做的頭飾，向夥伴們介紹「自己」的特徵及愛好。
4．說話比賽。
說一句話，用上這些鳥兒的名稱，說對一句得一顆「☆」，說得好得兩顆「☆」，比一比哪組得的「☆」最多。
5．講鳥兒的故事。
分組練講有關鳥兒的故事，推選一名代表，小組同學幫助准備，然後參加大組比賽，評選「最佳故事員」。
四、展開想像，識記字形
在識記生字時，鼓勵學生發揮想像，積極創造，採用編故事、畫圖、說間架結構等多種方法記住字形，讓學生主動地學習，充分感受創造的愉悅。
五、拓展延伸。不斷探究
當學生充分認識文中的鳥兒後，我又啟發學生想想：你知道鳥的王國里還有哪些成員?學生七嘴八舌地說出許許多多鳥兒的名稱後，我抓住契機，鼓勵學生：這些鳥兒有什麼特徵呢?請小朋友課後和爸爸媽媽一起查閱資料，出一份小報，與大家交流。這樣，使學生的目光跳出課本，去進行新的探索。
本堂課，給了學生足夠自主的空間、足夠活動的機會，讓他們積極地相互支持、配合，通過他們自主、獨立地發現問題、搜集與處理、表達與交流等探索活動，有效地促進了學生的發展。
請採納
如果你認可我的回答，敬請及時採納，
~如果你認可我的回答，請及時點擊【採納為滿意回答】按鈕
~~手機提問的朋友在客戶端右上角評價點【滿意】即可。
~你的採納是我前進的動力
~~O(∩_∩)O，記得好評和採納，互相幫助
B. 小孩今年8歲上小學二年級。識字量非常少。造成數學題目也沒法理解。有什麼辦法可以改善這個問題。
你是不抄是經常批評孩子和責怪孩子？
如果那樣的話，他可能是故意的。
我小學三年級的時候連通分約分都不會，
大人天天責罵，我也就破罐子破摔了，
抱定一個決心，不上中學。
結果後來我發現我家人的態度轉變了，我就開始努力了，
上了一個垃圾初中後，我考上重點高中，
最後上了武大。
C. 2年級語文上冊識字8後奕射日什麼意思
後羿射日的來傳說出自《山自海經》、《書·堯典》、《十州記》、《淮南子》、《天問》等著作，故事內容：遠古的時候，大地出現了嚴重的旱災。炎熱烤焦了森林，烘幹了大地，曬幹了禾苗草木。原來，帝俊和羲生了10個孩子都是太陽，他們住在東方海外，海水中有棵大樹叫扶桑。10個太陽睡在枝條的底下，輪流跑出來在天空執勤，照耀大地。但有時，他們一齊出來給人類帶來了災難。為了拯救人類，後羿張弓搭箭，向那9個太陽射去。只見天空出現爆裂的火球，墜下一個個三腳的烏鴉。最後，天上只留下一個太陽。
D. 二年級下冊語文園地一二三四五六七八識字
並告訴遲到不僅影響班集體榮譽我只知道下冊，還會影響同學們和自己的學習：小華應該記下小龍的名字，因為這是他的職責
E. 小學語文二年級上冊識字一到第八課我會寫的字那些字是多音字
額,這個我還真不記得 了
F. 二年級上冊語文書識字8畫一張畫怎麼畫
畫個池塘，裡面有兩朵荷花苞，再給荷花苞畫上眼睛和嘴巴，池塘的水裡有兩條魚，然後在小魚的嘴邊畫幾個泡泡。
就OK了！！
G. 二年級語文新課堂識字二第八題
第2單元《識字二》綜合練習題2
一、我的聽力最棒。（30分）
1、聽音節、詞語，寫內數字。（20分）容
lǎn fēn yǒng zhōng yàn róng péng sǔn jí zǐ 普通 紡織 掌聲 疲倦 爆炸 愣住 涼爽 旅行 航模 計算 2、聽寫詞語。（10分）
二、我積累的知識最多。（50分）
1、我能把下面字的偏旁換掉變成一個新字，再組詞。（12分）
訪 （ ） 剛 （ ） 織 （ ）
棋 （ ） 塊 （ ） 仔 （ ）
2、我能填上適當的詞語。（6分）
（）圖畫 （）京戲 栽（ ） （）鴿子
（）象棋 （）二胡 （）金魚 （）航模
（）電腦 （）天氣 （）書法 （）鋼琴
H. 二年級語文識字8,還有那些神話故事[講]
1 【金復苗論壇】擁有制20000多個經典兒童故事,專注兒童故事在線聽。提供：勵志故事，幼兒故事、繪本故事、兒童小說、國學啟蒙、課文朗讀，長篇小說等有聲故事。金苗論壇，給孩子一個有故事的童年,注冊就可以免費聽很多故事！抓緊去注冊吧！支持手機，平板電腦！
2 【好好聽故事網】：擁有2萬個經典兒童故事，專業播音員錄制，每天都有新故事推送。讓孩子保持早睡覺的好習慣，在潛移默化中提升標準的普通話，豐富孩子的閱讀量，也不用擔心孩子的視力問題，關注我們，讓我們一起在故事的海洋中暢游！