① 五年級上冊語文同步練習
第一題不知道，
② 五年級上冊語文同步閱讀與寫作 p118--119 答案
有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。
③ 五年級上冊語文同步答案
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④ 五年級上冊的語文同步讀本第十課12個兄弟的內容
堅毅不拔的青松,挺拔多姿的翠竹,傲雪報春的冬梅,它們被稱為「歲寒三友」.它們都有著不畏嚴霜的高潔風格,歷來被人們所敬慕,而我們家的一顆小數,卻並不比「歲寒三友」遜色.
春節時,媽媽從花店買來了一棵小樹放在客廳,不過半年,這棵樹就快要頂到天花板了.媽媽為了扼制住它的生長,請來了花店的叔叔來幫忙.叔叔看了看,說：「惟一的辦法就是把這棵樹攔腰砍斷,以後的新枝就會從四周抽出來.」於是,我們砍下了主枝,這一根主枝就一直被媽媽放陽台沒動過.
過了一個月,媽媽又買了一盆花放在陽台,看到這根樹枝很佔地方,就讓我扔掉.我一看,只見這根樹枝上的葉子都還碧綠碧綠的,扔了真是可惜.於是,我和爸爸就將這根樹枝栽在了樓下草坪的角落裡,而那時已是深秋季節.
過了幾個星期後的一天,我突然發現這根樹枝上原本耷拉下來的葉子又豎了起來.並且也長高了不少,裡面有新芽抽了出來.
有一天放學後,我發現這棵小樹從中間被折斷了,而前幾天又沒什麼大風大雨,可能是園丁認為這不是他栽的樹便把它折斷了.挖出這棵樹,只見原來光禿禿的底部已經長出了許多刺蝟一樣的根.「可惜啊.」爸爸說,「看來這棵樹生命力還挺強的,我們重新種回去說不定還能活.」於是,爸爸又把這棵小樹種到了灌木叢旁.
也許是春姑娘的召喚,加上它自身的努力,這棵小樹竟又神奇般地「起死回生」了,一陣微風吹過,小樹又搖著它那綠油油的葉子向我招手,好像在感謝我們給了它生命. 如今,這棵小樹已經長得更加茂盛了.而在這期間,它又經歷了一個嚴冬、三場台風,可它都挺了下來,頑強地戰勝了這些自然災害.
我愛這棵小樹,因為它的頑強,正是我們人類所需要的.我們從小到大,從大到老,歷經了無數艱辛和挫折,如果我們在困難年前屈服的話,等待我們的將是什麼?不會是燦爛的明天,不會有美好的未來.「梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出」,只有不畏艱險,不怕困難,一次又一次在困難面前重新站起來,一次比一次堅強,只有不停地鍛煉自己,美好的未來才掌握在我們自己手中.
⑤ 五年級上冊語文同步1.2.3課答案（人教版）
什麼答案 是學習與鞏固 還是新理念？
⑥ 五年級上冊語文同步練習冊
梅花的秉性是指無論在怎樣的境遇里，都是頂天立地，不肯低頭折節。指的是，一個中國人，無論受到怎樣的欺凌，都要頂天立地，不向他人屈服。百折不撓。
⑦ 語文同步閱讀1十x讀本五年級下冊中《遲到》的讀後感
我看過許多書本，有作者是中國的，還有作者是外國的，我第一次看中外作內者作品收集在一起的容書——《新語文讀本》就是這樣的。
剛接觸這本書的時候是二三年級，讀《新語文5》，直到《新語文8》。但，媽媽在買「7」的時候，就一下子把8、9、10、11、12全買回來了。所以我只要有空閑，就立刻把9、10、11、12本翻翻看看，所以，我是《新語文讀本》的忠實讀者。
《新語文8》中我最喜歡一篇是「特別的朋友」中的《看不見的愛》這篇文章是講述一個失明的孩子打七八迷遠的玻璃瓶。這是愛創造的奇跡。文中的母親告訴孩子一個信心：「總是會打中的！」愛創造了奇跡，一聲音清脆的瓶子碎裂聲，是送給這位母親的最好禮物，而成功對於盲孩子來說，更是意味深長。
這一篇文章講述了一位母親博大的愛，生活中，我的母親也是這樣愛我的。
那是一個早上，爸爸上班去了，媽媽不知道去哪裡了，就我一個人在家，我很小，家裡人都不見了——太怕了，我就哭了。不一會，媽媽回來，看見我像個淚人兒一樣，抱著我，輕輕地哄：「媽媽在這兒，不哭！」
《新語文讀本》就是這樣令我回味過去，感受今天。