Ⅰ 四年級語文上冊第一單元習作怎麼寫
人教版四年級語文上冊第一單元作文
晚霞
我對晚霞情有獨鍾。
說起晚霞，我有一種刻骨銘心的感動。瞧，太陽似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段燦爛的紅霞在天邊放射出美麗的色彩，將大地染成一片桐紅。「早霞不出門，晚霞傳千里。」晚霞逐漸向四面八方伸張，似斷又連，形成了一朵又一朵的紅鱗雲，輕盈地飄動著，像一個個頑皮的小孩在互相追逐嬉戲，又如大獅子，仙女的綢帶，火紅的玫瑰……
晚霞，是母親那溫暖的手。遠遠的，彷彿像我招手。讓一天的疲憊隨霞光散去；依偎在媽媽的懷里，懷著甜蜜的夢、對明天的期待、睡下了……
晚霞是我小心翼翼走過的每一條路，那路是那樣的坑坑窪窪，曲曲折折。在這一路上，我忘不了一望無垠的草地是我那銀鈴般的笑聲；忘不了小溪中歡樂的嬉戲聲；忘不了山林中捉迷藏時那所留下的串串小腳印……
悠悠晚霞起，萋萋鄉情在……
簡評：從字里行間可以看出對晚霞的喜愛，絢麗的晚霞給我帶來了無限的遐想，這種記憶現在依然美好。
春雨
從小，我就很喜歡春雨。
你看， 那透明的雨絲如牛毛，如千萬條銀絲，如迷迷漫漫的輕紗在天地間飄盪。一陣風吹來，把它吹得如煙、如霧、如塵。
這時，我總是喜歡倚在窗前，探著身子，伸出手臂享受這斜風細雨的愛撫。或是打著小花傘走進雨霧中。好讓雨絲兒輕輕地拂過我的手臂，那一點點淡淡的涼意好舒服。它悄無聲息地飄在我的衣服上，密密的、柔柔的，使人不由得從心底湧出一縷溫情。細雨如痴如醉地下著，那麼輕、那麼密。涼絲絲的雨中，偶爾還飄來一股泥土的清香味兒，那麼清新好聞。
小雨滴灑落在窗前胭脂般嬌嫩的花瓣上，不停地滾動著，聚集著，花瓣上便出現了成千上萬顆閃爍著光彩的「珍珠」。慢慢地、慢慢地，小雨滴變成了大雨滴，急切的浸入大地的懷抱。它輕輕的打在屋檐上，發出「滴滴、噠噠」的響聲，好像在彈奏一首歡快的樂曲。漸漸地，雨水從屋檐上流下來，開始像斷了線的珠子，一滴一滴地往下落。後來順著瓦檐淌下來，匯成一股股涓涓細流。雨撲進門前的那條小河，河面上立刻漾起了一圈又一圈的波紋。濺出來的水珠，大的如珍珠般晶瑩透亮，歡蹦亂跳；小的細如煙塵，彌漫於空氣之中，形成了一道透明的水簾。
透過那雨簾，我看見馬路上的行人撐起了五顏六色的雨傘，形成了雨幕中緩緩流動的彩虹，雨越下越大，地上濕的再也不是一個一個小圓點，而是一塊一塊的，繼而又成了一大片一大片的……
每當這時，我不禁吟起一首詩「好雨知時節，當春乃發聲。隨風潛入夜，潤物細無聲。
簡評：我們都經歷過下雨，從雨中走過。但你是否細心觀察過雨？本習作能抓住春雨細、柔、涼等特點，通過細心觀察，按照一定的觀察順序把春雨的清新淡雅生動描繪出來，語言自然清新，讓人讀後著實會感受到春雨潤物細無聲和雨中的獨有情趣。
Ⅱ .四年級上冊語文書習作五的作文(四百字)
我可是人間的常客，一年四季我都會來到地面上與大地媽媽親密的擁抱。千百年來，這已經成為我的一個習慣。
你也許還不了解我的形成吧！那就讓我來告訴你：空氣中的水蒸氣在高空受冷凝結成小水滴或小冰晶，小水滴或小冰晶相互碰撞、並合，變得越來越大，大到空氣托不住的時候便會降落下來，在降落的過程中，隨著氣溫的增高，冰晶融化成水滴落到地面上，這便是我了。
春天，我飄飄灑灑的降落在大地上，像牛毛，像綉花針，溫柔而多情。小樹、小草和各種農作物會親密地對我說：「歡迎你，春雨！我們真的需要你。」這個時候我就高興的飛撲過去，和它們親吻著……然而，春天裡的我，量太少了。勤勞的農民伯伯不但不怪我，反而誇我：「春雨貴如油呢！」為此，我感到很懊惱。我希望現代的氣象科學家幫我改掉這個缺點。
夏天，我來勢兇猛，想來就來。我能讓萬里晴空瞬間變得天昏地暗。我與風婆婆、雷公、電母一起鋪天蓋地，滾滾而來。我從天空落下變成無數個瀑布，水連著天，天連著水，整個大地都是我的世界！我的樂園！由於我的兇猛，公路被沖垮，房屋被沖塌，莊稼被毀壞，樹木被連根拔起……這全是我的傑作。人們罵我，討厭我，反感我。每當這個時候，我非常慚愧和後悔。
秋天，我的身體像用篩子篩過一樣又密又細，經久不息。有時竟達十天半月之久。「秋雨綿綿」是人類對我的貶稱呀！我適時適量的降落，可以滋潤土壤，便於農民伯伯播種，使種子快快發芽。我沒完沒了的降落，會使成熟的農作物發芽、變質 ……小麥不能及時種下，給農業生產帶來災害，為此我萬分痛苦。
冬天，我很少降落地面，有時候和雪姐姐一塊兒到大地上去玩兒。只是雪姐姐不太願意帶我，因為我非常調皮，喜歡往人類的頭發、脖子、大衣里鑽。
Ⅲ 四年級上冊語文習作四範文
可愛的抄小狗
我的家裡有一隻小襲狗叫皮皮，它圓圓的腦袋，黑黑的眼睛像黑寶石一樣，脖子比較長，皮毛是棕色的，尾巴短短的，毛不是很多，它有時讓人開懷大笑，有時讓人哭笑不得，而有時又讓人心疼不已。
小狗吃東西的時候特別調皮，我叫它吃飯，它跟發了狂似的跑到我跟前蹭我的腿，我看它這么想吃就丟一點在地上，然而它每次吃之前總要先嘗一下味道，它覺得好吃呢就拚命的吃，覺得不好吃呢它掉頭就走。
一個星期天的時候，我在家裡開開心心的吃著餅干，皮皮突然的飛奔過來，它跳上我的腿，拿舌頭舔了一下我手裡的餅干，兩塊餅幹上都是它的口水，我當時不知道怎麼說它了，只好把手裡的餅干全部丟給了它再去拿了一包。等我把第二包打開剛拿了一塊出來吃，意想不到的事情發生了，皮皮還是像剛才那樣飛奔了過來，跳起來在餅幹上舔了一下就走了，我當時真是哭笑不得，只能兇巴巴的瞪著它，它彷彿知道自己做錯了事情一樣，低著頭可憐巴巴的對我「汪汪汪，汪汪汪」的叫，彷彿在說我錯了一樣，真是讓我哭笑不得。
這就是我那隻既可愛，又淘氣的皮皮。它給我們家帶來了許多的歡樂，也為我的童年生活增添了許多的樂趣！
Ⅳ 4年級上冊語文書的習作7.350字以上
在平時的生活中,經常會有一些畫面進入我們的視線,打動我們的心靈.假如我們能及時地用文字或圖片,把這些真實的場景和當時的想法記錄下來,打動的就不僅僅是你自己.請看-----
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細雨.幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著.突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛.我知道不幸的事發生了······
範文：
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細雨.幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著.突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛.我知道不幸的事發生了······
等我睜開眼睛的時候,我果然看到了我不想看到的事情.一隻燕子躺在泥濘的小路上,雨水無情地滴在它的身上.
突然,另外一隻家燕進入了我的眼簾,只見它從天空中飛了下來,圍在倒下的燕子的身旁叫著,那叫聲是那麼凄慘.它在呼喚著倒下的同伴,希望它醒來.
過了一會兒,它用爪子抓住了那隻倒下的燕子,張開翅膀,試圖把它帶走.盡管它用盡力氣,使勁往上飛,但是,它的力氣太小了,根本帶不動那隻倒下的燕子,一切都白費了.
又一隻燕子飛來了,呼喚那隻燕子離開,免得再遭受厄運.但它不肯走,似乎不忍心丟下倒在路上的夥伴.一切都無濟於事,倒下的燕子最終還是死了.過了許久,那隻燕子才絕望地飛開了.
Ⅳ 人教版小學四年級上冊語文第二單元習作怎麼寫
呃……我可以給你一個提綱，至於主要怎麼寫嘛，就看你自己了哈！
1.開頭：簡單明了，點明要觀察的植物
2.中間（詳）：（1）外貌：大小，形狀、顏色、香味，也可從根、莖、葉、花地順序描寫應運用大量修辭手法（比喻、擬人等）
（2）習性：什麼時候開花，主要生長在什麼地方，開花的時候是什麼樣的
（3）作用：比如可以入葯、做成糕點等，去網上查一查這株植物的用處
3.結尾：結尾點題，表達喜愛之情。
其實狀物的作文是很好寫的，只要按照我的提綱來就沒問題了。同時也可以上網查一查有關這方面的好詞好句，這樣描寫得更具體。
（你可以適當的節選其中的一部分，請把分給我吧……寫的怪累的……）
觀察日記：蝸牛
在科學課堂上，老師要我們觀察蝸牛。於是我回家後就到花園里去尋找。可是，我怎麼也找不到這種小東西。最後，在爺爺的幫助下，終於在一個潮濕的牆角里找到了兩只小蝸牛。
本來在課堂上聽了老師講蝸牛，我就感到很新奇。現在看到了真的蝸牛，我要把它仔細地觀察一番。
它們的背上背著一個漂亮精緻的「小房子」，柔軟的身體就藏在這個房子里。我把它們放在一個小盒子里開始觀察。
我發現蝸牛好像沒有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對螺旋形的觸角，對外界刺激有敏感的反應。如果把它放在陽光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的「門洞」里出來了，這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡，在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。
可是，蝸牛的嘴在哪兒呢？我找來一個放大鏡仔細地看才發現一個很小的圓點，我想蝸牛一定吃得很慢。於是我做了一個實驗。我拿來一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時間也沒有看到它吃菜葉，我就把盒子蓋嚴，去睡午覺了。當我醒來的時候，我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒有看見它吃東西 ，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細一看，盒子里有許多黑色的小顆粒，放菜葉時並沒有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個小時，這說明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。
蝸牛真是一種神奇的小動物，特別是他那背在背上的保護著它的「小房子」，給人留下極其美好的感覺。
2006年9月27日 星期三 天氣：晴
今天我閑著沒事，看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。
蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的「房子」，捲成圓圈的花紋印在蝸牛大大的「房子」上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。
我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以。可是過了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一隻蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到台階下去了。我連忙跑下去，心裡在為它擔心：它會死掉嗎？等我到了台階邊，我看到它淘氣地貼在台階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子里，放入小水池裡。天色不早了，我們一起睡覺去了。
2006年1月7日 星期六 天氣：晴
今天，我又來觀察蝸牛了，蝸牛已經漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那麼小，現在有大拇指的手指甲那麼大了。
我又組織它們進行爬行賽。我想看看它們長大了，速度有沒有變快？我觀察了很久，感覺它們的速度還是那麼慢。我想蝸牛可能飢餓過度跑不快。於是我拿來了充足的食物——菜葉和麵包屑，蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢，過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。
於是我得出了一個結論：蝸牛是長大了，但是速度卻沒變快。
觀察身邊的東西是那麼的有趣，那麼的好玩！如果不信你可以親身去體驗一下觀察的樂趣。
Ⅵ 四年級上冊語文習作二作文
。。。 記得我8歲時，爸爸給我買來了[一年級數學奧林匹克競賽題]這本書，開始，我對這本書很感興趣，但漸漸得，我感到這本書越來越煩了，於是，我乾脆把書一扔，出去玩了。等我回來時，爸爸已經在家門口等著我了，我知道，一頓「竹絲炒肉」是免不了的。可萬萬沒有想到，爸爸把我的那本書拿在手裡，指著它說：「孩子，我買這個是為了讓你成為數學家，你看看華羅庚，他難道是天生就有成為數學家的天賦嗎？你再看看人家......」這時，我哭了，因為我辜負了爸爸的希望，於是，我趕緊跑到爸爸的身邊，對爸爸說：「爸爸，對不起！~~~」爸爸笑了笑，撫摸著我的頭，把手中的[一年級數學奧林匹克競賽題]遞給我，說：「快拿去做吧！」我破涕為笑，把那本書拿回家認認真真地做了起來。
就這樣一年過去了，我升入了二年級，爸爸又給我買了[二年級數學奧林匹克競賽題]，我同樣做完了。又到了三年級，爸爸有給我買了[三年級數學奧林匹克競賽題]，我做完一半時，學校要推選同學到實驗小學去參加數學奧林匹克競賽。我自告奮勇去參加，老師說我挺聰明的，於是讓我參加了。
去參賽的那一天，我不覺得一絲緊張，而是充滿自信。在上公交車去實驗小學的那一刻，我對我的同班同學說：「請相信我，我會努力的。」於是上了車，我想：我雖然不是男子漢，但是我一言既出，也要駟馬難追。一路上，柳條為我加油，小鳥為我歌唱，這讓我更加自信了。
不一會兒，實驗小學到了，那兒風景真美，不過我沒心思去欣賞，新里直想只怎樣去做題。考場真大，監考老師把我們分好位子，把試卷發了下來，我看了看題目，便埋頭做了起來。還好，這些題我全會。
一天過去了，兩天過去了，......終於，在第六天後，我聽到校長在廣播里誇我：「趙迎同學在數學奧林匹克競賽中獲得了一等獎，她為我們學校爭了光！」我當時很高興，回到家後，我把這個好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸說：「功夫不負有心人啊！」
現在，我已經是四年級的學生了，當然，爸爸又該我買了[四年級數學奧林匹克競賽題]，我正在用心做呢！
聽了我的訴說，你是不是該為我豎起大拇指呢？
請為我豎起大拇指
午後，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風吹拂過我的發際，有如淙淙流水滋潤著我的心田，我不由得悄悄豎起了大拇指。 我呀，是為自己豎拇指呢！因為這曲子就是我彈古箏時媽媽錄下來的。是的，我是個痴迷於古箏的女孩，古箏給我帶來了快樂，帶來了榮譽和誇獎！ 記得第一次去學古箏，聽老師講了第一堂課，才知道得先記住著笨重的古箏上哪根弦是哪個音，鬧的我頭都大了！可是別的小朋友都這么認真，我怎麼能輕易放棄呢？我咬咬牙堅持下來，日復一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終於能彈完整的採茶歌啦。老師誇我進步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心裡也升出一股自豪感，從此迷上了古箏。 我的古箏曲換來了老師的誇獎，同學的羨慕。我還常常登台演出呢！記得那一次在安定廣場，我和小夥伴們表演將軍令。我的手指在箏柱兩側反復刮奏，琴弦發出混亂而強烈的聲響，我完全投入了。表演完畢後，台下響起了熱烈的掌聲。 請你也為我豎起大拇指吧！它會成為我的動力 求採納！！！！！！
Ⅶ 語文書4年級上冊117頁習作要範文。
勝似親人
有一座村莊,是漢,苗兩族雜居的村落.村子裡有一位八十多歲的獨居苗族老奶奶,她十分慈祥.小紅是老奶奶的鄰居,她的全家都是漢族人,她的媽媽經常幫助老奶奶.小紅也受到了媽媽的影響,下決心一定要幫助老奶奶做一些力所能及的家務事.
周日，小紅剛寫完作業,就去了老奶奶家裡,家裡沒人,門也沒上鎖,小紅一腳剛邁進老奶奶家,一堆臟衣服就映入眼簾,小紅覺得幫助老奶奶的機會來了.小紅拿起洗衣盆,把臟衣服裝了進去,又拿起棒槌,走去了小溪邊.小紅把臟衣服浸濕,放在石頭上,使勁地敲打,不一會兒,幾件臟衣服光潔如新.她繼續洗,用肥皂洗,小溪里現在滿
是泡沫,一段溪水也變得渾濁了,小紅的額頭上布滿了汗珠,但她內心十分快樂,溪水中的水泡,好象一個個可愛的肥皂寶寶,朝下游跑去。
天,漸漸的黑了,一抹紅霞,留在天邊,那紅霞,照耀著萬物.小紅拎起洗好的衣服,去老奶奶家晾了起來,在她晾衣服的時候,給外地寄信的老奶奶回來了.她看到這場面,一下子楞住了,兩人面面相覷,老奶奶抱住了小紅:"孩子,謝謝你,手都凍紅了."說著,老奶奶把臉貼到了小紅手上,"我們不是親人,勝似親人啊!""這是我應該做的,老奶奶."遠方的紅霞,逐漸褪了,但小紅和老奶奶仍在交談著--------
愛,給予,無處不在,它們期待著你去尋找,發現.