㈠ 讀了四年級上冊語文27課你有什麼想法400字
優質解答
《烏塔》讀後感
最近,我讀了一篇文章《烏 塔》,它主要講了德國一個14歲的 小女孩烏塔獨自一人游歐洲,她花了 三年時間准備這次旅行呢!
讀了這篇課文後,我被烏塔的勇 氣和細心給征服了.在中國,哪個孩 子不是家裡的寶貝,不是集萬千寵愛 於一身呢?父母怎麼會放心他們一個 人去旅行?不要說去國外,就是去國 內遠一點的地方,也一定得家長陪著 去.父母們怕自己的孩子獨自一人出 去會有危險會受騙.他們就為了孩子 的"安全",幾乎折掉了我們的翅膀,把我們關在一個狹小的空間里、屋 檐,讓孩子永遠做母雞翅膀下的小 雞,永遠都長不大.
我知道,父母只是愛孩子才回這 樣做.但是,愛也要有個度.我們也 有夢想的翅膀,我們也要在天空中自 由飛翔.請你們不要折斷我們的翅 膀,別讓我們常年呆在一個窄窄的地 方.我們也要認識世界,一個全心 而美麗的世界;我們喜歡像小鳥一 樣,自由自在德在天空中飛翔.
課文中,烏塔說過這樣一句 話:"光從電視和書本中熱恩市世界總 不完美."是啊,雖然我們能從書或電 視中看到許多地方,但只有親身游歷 才會有所感觸.
在這里,我要呼籲廣大家長:請 放開手吧,讓孩子們自由飛翔!
作業幫用戶 2017-11-04
㈡ 四年級上冊語文第27課烏塔這種人也250字以上作文
今天,我學了一篇課文——《烏塔》.其中講述了一個十四歲的德國金發小姑娘烏塔獨自一人版游歷歐洲權的故事.
烏塔的獨立性很強,能在歐洲旅遊一天還那麼愜意,說明她安排的十分周到.烏塔說她在家裡就設計好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,在給家裡撥個電話或寄張明信片.有這里可以看出,烏塔的獨立性很強,那麼有防備.而且,烏塔花了三年時間來准備這次旅行,還閱讀了與歐洲有關的大量書籍;為了掙旅費,她每個周末都去幫餐館或超級市場發廣告單,假期還到別人家裡陪小孩玩,說明烏塔對這次旅行是十分渴望,才去辛苦地掙旅費.
烏塔的個性也很堅強,不然怎麼能獨自一人到歐洲去呢?我頂多獨自一人從家坐車到塔山下,和她比起來,真是小巫見大巫啊!
讀了這篇課文,我明白了:在溫室里生長的禾苗在風雨中是撐不了多久的.我們這些「小皇帝」、「小公主」從小就被大人嬌生慣養多了,不像課文中的烏塔一樣堅強,做一些力所能及的事.在這里,我要勸你們一句:雄鷹翱翔天空,是因為它練就了一副狂風也吹不著的翅膀;千里馬縱橫馳騁,是因為它練久了一副鐵打的筋骨.只有我們親身去體驗,去面對,才能明白生活中的酸甜苦辣咸.
㈢ 小學四年級語文27課烏塔的主要內容
文章按照事情發展的順序來寫。先寫「我」在羅馬的一個旅館里結識了德國小姑娘烏塔,寫她「睡得正香」以及起身後收拾好行裝、外出遊覽;接著寫晚上回到旅館後「我」和烏塔的談話,主要談的是烏塔這次旅遊的行程之長、安排之細、准備之久,以及她要在親身經歷中認識世界的想法;最後寫烏塔與「我」道別,繼續她未完的旅程。
這這篇課文寫的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事,表現了這個少年的自立意識和獨立生活的能力,以及她對生活的熱愛。
(3)四年級上冊語文27課閱讀擴展閱讀:
課文寫的是14歲的女孩獨自旅行的的故事,其大膽獨立讓學生欽佩羨慕。但是社會上存在一些危險因素,年齡太小的孩子獨自一人旅行容易遇到危險,為避免學生盲目效仿。教師需在課堂予以警示。且要傳授孩子旅遊中的安全知識:
人身安全
1.要遠離毒品,不接受陌生人搭訕,防止人身侵害。
2.要尊重所在國、特別是有宗教習俗國家的風俗習慣,避免因言行舉止不當引發糾紛。
3.遇到地震等自然災害或政治動亂,戰亂,突發恐怖事件或意外傷害時,要冷靜處理、盡快撤離,並及時報告我國駐所在國有關機構尋求營救保護。
住宿安全
1.進出賓館房間隨時關門鎖門,不要讓陌生人進入房間。
2.正確使用房間電器設備;不要把濕衣物放在電燈架上。
3.外出帶一張該賓館的卡,以防迷路後安全返回。
㈣ 四年級上冊第27課讀後感
四年級上冊27課讀後感
今天,我學了《烏塔》這篇課文,感想很多.烏塔是德國的一位14歲的小姑娘,她用三年的時間做好充分的准備,三年裡,她設計好旅遊線路,閱讀有關書籍,了解每個旅遊城市特點,並且她利用周末和假期的時間發宣傳單,給人看小孩,自己掙夠錢了旅遊的錢,然後獨自一人游歷歐洲.
2跟烏塔比起來,我們中國的孩子可"幸福"多了!父母整天把我們關在家裡,不讓我們外出,總是擔心我們的安全.出去找同學玩也不放心,一會兒一個電話,弄得我們成了溫室里的花草!
是不是烏塔的父母不愛她,才忍心讓她自己去旅遊呢 烏塔說,"我也是家裡的寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶也很愛我.愛孩子,為什麼就不能讓他們單獨出門 "是啊!看看自己,現在別說獨自去旅遊了,連上超市媽媽都不讓我自己去,如果整天這樣把我們關在溫室里,我們什麼時候才能長大 爸爸媽媽,我已經長大了,給我鍛煉的機會,我會更堅強!我們也會成為中國的"烏塔"!
讀過《烏塔》這篇課,我深受震撼.一個14歲的德國小女孩,獨自一人游歐洲,對我這個沒出過遠門的人來說,是一件不敢想像的事情.烏塔一個人不怕危險嗎 她爸爸媽媽不擔心嗎 為解開這些疑問,我接著往下讀.最終從烏塔的話中解開了疑問:原來她在家裡就設計好了旅行路線和路程,每到一個地方她就先查警-察局的電話號碼,以便在遇到危險和困難時可以請求幫助,然後給家裡撥個電話或寄張明信片.
我被烏塔的行為感動,讀得入迷,同烏塔產生了同樣的想法:愛孩子,為什麼就不能讓他們單獨出門 ——當我們出門時,父母總是千叮萬囑,有時還要有個人陪著你們出門,"可憐天下父母心",可是各位父母,你們知道嗎 在人生道路上,有無數坎坷和磨難,只有依靠自己,才能戰勝困難.在困苦的長途跋涉中,尋求適合自己的生活方式,主動磨練自己.
㈤ 四年級上冊語文27課的課後小練筆100個字
有人說:「我畫了兩三年的金魚也沒有這么入迷,他畫得金魚栩栩如生,好像把金魚畫活內了。他真容的找到了一種畫魚的美感,練出這種功夫,最少也要三四年吧!」
有一個小女孩高興地拍著小手說:「第一條金魚揮手問好呢!第二條金魚一邊唱歌,一邊跳舞,第三條.......一共五條小金魚,可真美麗!」
旁邊的小男孩說:「這筆要是馬良的神筆,一條條的小魚就都變活了呀!跳進魚缸濺起的水花不就是白蓮花了嗎?」