① 點中典四年級下北師大版答案語文
教學目標： 1、繼續學習積累詞語的方法，暢談保護眼睛的重要性和方法。 2、學習《誰的眼專睛屬最好》，懂得眼睛的作用，體會到要珍惜、愛護眼睛。 3、完成習作。教學重點：通過積累、閱讀、習作，體會眼睛的重要性，關愛盲人，珍惜自己的眼睛。教學難點：體會眼睛的重要性，關愛盲人，珍惜自己的眼睛。課前准備：多媒體電教教學過程：第一課時一、學習積累詞語、句子。 1、觀察詞語的特點。 2、觀察句子的特點。二、哪些詞語表示「看」？比一比誰寫得多。 1、一個字表示看的？ 2、兩個字表示看的？ 3、四個字表示看的？ 4、集思廣益，共同討論。三、填成語。四、暢所欲言 1、為什麼要保護眼睛？ 2、列舉同學不愛護眼睛的表現。 3、討論保護眼睛的好方法。五、課堂小結第二課時一、復習鞏固第一節課的學習內容。二、學習《誰的眼睛最好》 1、認真讀短文，勾畫出文中介紹了哪些動物的眼睛？它們各有什麼特點？ 2、核對答案，分角色朗讀。 3、辦一期有關眼睛的手抄報。三、初顯身手 1、調查周圍能幫助盲人的設施。 2、創設情景，感受眼睛的重要性。 3、你此時有什麼感受和想法？四、金鑰匙。五、課堂小結。
② 北師大版四年級語文下冊期末試卷
你這孩子不好好學習,還想要卷子啊
③ 誰有四年級下冊北師大版五三測評卷答案語文2019全部
希望能幫助版本來同請自行搜索（搜源索練習冊）簡明扼要： 這是你在修改的過程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的修改，把無關主題的統統都刪掉。一個短句比一段冗長的廢話更具說服力，大白話比晦澀的專業術語更受歡迎。記得：簡單就是力量。富於感染力的句子：在短句中使用富有感染力的動詞，當然，並沒有要求每一句都是這樣，你需要變化。但是，多試試能夠吸引人的句子。而且，你沒有必要等到你要修改的時候再用，你剛開始寫的時候就要考慮這個問題。
④ 北師大版，小學四年級下冊語文第三單元測試題以及答案
自己做吧孩子，小學題目超級簡單的...
⑤ 四年級下冊期末北師大版數學試卷及答案
1．角的兩邊是（ ）．
①射線②線段③直線
2．畫一條射線把一個平角分成兩個角，其中一個角是銳角，另一個角是（ ）．
①銳角②直角③鈍角
3．如果在一張紙上畫兩條直線，都和第三條直線相交成直角．那麼這兩條直線就（ ）．
①互相垂直②互相平行③不平行也不垂直
4．平行四邊形的（ ）相等．
①4個角②4條邊③對邊
5．長方形是特殊的（ ）．
①正方形 ②平行四邊形③梯形
6．從梯形上底的一點到下底引一條（ ），這點和垂足之間的（ ）叫做梯形的高．
①直線②射線③線段 ④垂線
三、判斷題．（對的畫「√」，錯的畫「×」）
1．不相交的兩條直線一定互相平行．（ ）
2．角的邊畫得越長，角就越大．（ ）
3．三條線段組成的圖形一定是三角形．（ ）
4．長方形、正方形、平行四邊形和梯形都是四邊形．（ ）
5．平行四邊形兩組對邊分別平行而且相等．（ ）
6．有一個角是銳角的三角形是銳角三角形．（ ）
7．等腰三角形一定有兩個角相等．（ ）
8．三角形、平行四邊形都只有一條高．（ ）
四、作圖題．
1．用量角器和直尺作一個75°的角．
2．過A點畫已知直線的垂線． 3．過B點畫已知直線的平行線．
4．寫出圖形名稱，並從A點向對邊作高．
五、量出每個三角形中三個角的度數，指出它們各是什麼三角形．
六、下圖中，不能用兩個完全相同的三角形拼成的是（ ）．
參考答案
一、填空題．
1．線段，射線 2．直，平 3．2
二、選擇題．
1．① 2．③ 3．② 4．③ 5．② 6．④③
三、判斷題．
1．× 2．× 3．× 4．√ 5．√ 6．× 7．√ 8．×
四、作圖題．
1．
2． 3．
4．
三角形平行四邊行梯形
五、銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形
六、⑤
單元測試二
一、填空題．
1．一個平角等於（ ）個直角．一個周角的一半的一半是（ ）角．
2．任何一個三角形三個內角的和是（ ）度．
3．通過一點可以畫（ ）條直線，通過兩點可以畫（ ）條直線．
4．把半圓平均分成180份，每一份所對的角叫做（ ）．
5．兩條直線相交成（ ）時，這兩條直線叫做互相（ ），它們的交點叫做（ ）．
6．∠1＋115°組成一個平角，∠1＝（ ）．
7．正三角形的三個內角都是（ ）度．
8．鈍角三角形和直角三角形都有（ ）個銳角．
9．三角形具有（ ）的特性．平行四邊形具有（ ）的特性．這些特性在實踐中都有廣泛的應用．
10．梯形的上底和下底相等時，這個圖形就變成了（ ）形．
二、判斷題．（對的打「√」，錯的打「×」，共10分）
1．平角就是一條直線．（ ）
2．一條直線長10米．（ ）
3．角的兩邊越長，這個角越大．（ ）
4．用一個10倍的放大鏡來看一個30°的角，所看到的角是300°．（ ）
5．不相交的兩條直線叫做平行線．（ ）
6．兩條直線平行，它們一定相等．（ ）
7．有兩個內角度數和是90°的三角形是直角三角形．（ ）
8．平行四邊形的兩組對邊分別相等．（ ）
9．梯形的內角和是360°．（ ）
10．等腰梯形的兩個底角相等．（ ）
三、選擇題．（將正確答案的序號填在括弧里，共20分）
1．一個三角形最多可以畫（ ）條高
①l ②2 ③3
2．兩條直線相交可以成4個（ ）．
①銳角 ②直角 ③鈍角
3．從平行四邊形一條邊上的一點到對邊可以引（ ）垂線．
①一條 ②二條 ③無數條
4．三角形三個內角中，至少有（ ）
①一個鈍角和一個直角 ②兩個銳角③一個銳角和一個直角
5．有兩條直線都和一條直線平行，這兩條直線（ ）
①互相垂直②互相平行③相交
6．等腰三角形中有一個角是50°，另外兩個內角（ ）．
①都是 65°②是 50°和 80°③是 50°和 80°或者都是 65°
7．直角三角形中，一個銳角是60°，另一個銳角是（ ）．
①30°②45°③60°
8．A、B、C三點在同一平面內，不在同一條直線上，經過三點可以畫（ ）條線段．
①1 ②2 ③3 ④無數條
9．在同一平面內，過直線外一點畫已知直線的平行線，可以畫（ ）條．
①1 ②2 ③3 ④無數條
10．下圖中，∠1是（ ）
①l40° ②145° ③105
四、畫一畫．（每小題6分，共24分）
1．過點P分別畫已知直線的平行線和垂線．
2．如右上圖，過點M分別畫AB的垂線和AC的平行線．
3．畫一個長6厘米，寬2厘米的長方形．
4．一個三角形的兩邊分別是4厘米和5厘米，夾角是30°，畫出這個三角形．它是一個什麼三角形？
五、計算題．（1～4題各6分，第5題7分）
1．如圖，已知∠AOC和∠BOD都是直角，∠1＝30°，求∠2的度數．
2．一個等腰三角形的頂角是66°，它的一個底角是多少度？
3．甲角是乙角的3倍，甲、乙兩角的和是136°，求乙角有多少度？
4．∠1、∠2、∠3分別是一個三角形的三個內角，已知∠3比一個周角少300°，∠3的度數又是∠2的3倍，求∠1是多少度？
5．如圖，已知在1＝75°，∠2＝20°，∠3＝46°，求∠5＝？
參考答案
一、填空題．
1．2，直2．1803．無數，一4．1°的角5．直角，垂直，垂足
6．65°7．608．兩9．穩定，易變形10．平行四邊形
二、判斷題．
1．×2．×3．×4．×5．×6．×7．√8．√9．√10．√
三、選擇題．
1．③2．②3．③4．②5．②6．③7．①8．③9．①10．③
五、計算題．
1．30°2．57°3．34°4．100°5．39°
⑥ 北師大版四年級語文下冊期末試卷
2007年春季小學四年級語文科期末知識測查試卷
完卷時間：100分鍾
積累，讓我的知識更豐富！（53%）
1、看拼音寫詞語。（10分）
cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再組詞。（5分）
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )
衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )
3、把詞語填寫完整。（4分）
姍姍而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）
慷慨（ ）詞 （ ）為己有 生死（ ）擇 撫今（ ）昔
4、根據提示寫帶有「看」的詞語。（7分）
向上看（ ） 向遠處看（ ）目不轉睛地看（ ）
向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔細地看（ ）懷著敬意地看（ ）
5、給下面的手選擇正確的解釋。（6分）
手：①人的上肢前端。②拿著。③親自動手。④技能、本領。⑤有某種特長的人。⑥小巧易拿的。
玩具手槍（ ） 手不釋卷（ ） 行家裡手（ ）
留著一手（ ） 他的手稿（ ） 秉筆直書（ ）
6、選擇恰當的詞填空。（8分）
安靜 寂靜 平靜 清靜 寧靜 幽靜
①那時天還沒有大亮，四周非常（ ）。
②我獨自走在（ ）的小路上，心情顯得格外的（ ）。
③在這個（ ）的夜晚，大地似乎也睡著了。
如果……就…… 雖然……但是…… 因為……所以……
①駱駝（ ）身體很大，（ ）走路並不笨拙。
②（ ）將來我有什麼要教給孩子，我（ ）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。
7、按要求寫詞句。（2+2+3+2+4分）
①羈鳥戀舊林，（ ）。（東晉）陶淵明
②欲速，則（ ）；見小利，則（ ）。《論語》
③一寸光陰（ ），寸金難買（ ）。
④我們是東海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。
⑥將下列句子換一種說法。
A、春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？
B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。
閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！（22%）
一、課文片段閱讀。（5+6分）
1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特點。鄉村大道既指（ ），也指（ ）。
2、談話更隨便些了，我把心中那個不解之謎說了出來：「我看你們走得很慢，怎麼反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什麼近道嗎？」他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：「我們哪裡有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那麼隨便，高興怎麼就怎麼。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理？」
我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。
①我的不解之謎是 。
②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？
③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？
二、課外拓展閱讀。（3+1+3+4分）
「給」永遠比「拿」愉快
高爾基在義大利（休養 休息）時，他的兒子跟著媽媽來（盼望 看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽）了好些花籽，不久，就回國去了。
後來，鮮花盛開了。高爾基看著（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鮮花，心裡很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：
要是你不管在什麼地方 什麼時候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對你的非常好的回憶啦 那麼 你的生活該是多麼愉快啊
「那時侯，你會感到所有的人都（需 須）要你。要知道，『給』永遠比『拿』愉快！」
是啊，「給」永遠比「拿」愉快！
1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音、字、詞。
2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是 。
3.在第3節的 里加上標點符號。
4.「『給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是 ； 「拿」的意思是 。這句話的意思是：
習作，放飛我的思維，表達我的想法！（25%）
（任選一題習作）
1.想像作文：《太陽城裡的規則》
2.無論是林間的小道，還是水泥大道，都發生過許許多多令人難忘的事。請以《放學路上》為題，寫一篇文章。
參 考 答 案
積累，讓我的知識更豐富！
1、看拼音寫詞語。
(昌盛) (獎章)(蜿蜒)(跋涉)(嚇唬)(顛簸)(俘虜)(港澳)(騷擾)(匍匐)
2、比一比，再組詞。（略）
3、把詞語填寫完整。
姍姍而（去） 良（辰）美景 （顛）倒是非 朝花夕（拾）
慷慨（陳）詞 （據）為己有 生死（抉）擇 撫今（追）昔
4、根據提示寫帶有「看」的詞語。
向上看（仰望） 向遠處看（眺望） 目不轉睛地看（凝視）
向下看（俯視） 向四周看（環顧） 仔細地看（打量） 懷著敬意地看（瞻仰）
5、給下面的手選擇正確的解釋。
玩具手槍（⑥） 手不釋卷（①） 行家裡手（⑤）
留著一手（④） 他的手稿（③） 秉筆直書（②）
6、選擇恰當的詞填空。
①那時天還沒有大亮，四周非常（清靜）。
②我獨自走在（幽靜）的小路上，心情顯得格外的（平靜）。
③在這個（寧靜）的夜晚，大地似乎也睡著了。
①駱駝（雖然）身體很大，（但是）走路並不笨拙。
②（如果）將來我有什麼要教給孩子，我（就）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。
7、按要求寫詞句。
①羈鳥戀舊林，（ 池魚思故淵）。
②欲速，則（不達）；見小利，則（大事不成）。
③一寸光陰（一寸金），寸金難買（寸光陰）。
④我們是東海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台灣）。
⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。（略）
⑥將下列句子換一種說法。
A、春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？
改為：春天那美好的景象，真叫人陶醉。
B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。
改為：那雙渴望讀書的大眼睛，難道不能激勵千百萬孩子更加努力學習嗎？
閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！
一、課文片段閱讀。
1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（長遠）、（寬闊）、（險峻）、（曲折）、
（坎坷）、（豐沃）等特點。鄉村大道既指（家鄉大道），也指（人生之路）。
2、①我的不解之謎是 挑山工怎麼常常跑到我們前頭去了呢？ 。
②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？
答：遊人一路東看西看，玩玩鬧鬧總停下來；挑山工是一個勁兒往前走。
③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？
答：無論做什麼事只有認定目標、堅忍不拔、勇於攀登，才能取得成功。
二、課外拓展閱讀。
1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音、字、詞。
（保留：休養、看望、栽、zhe、nù、需）
2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是 綻放 。
3.在第3節的 里加上標點符號。（「，，，，，……，！」）
4.「給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是 給予、奉獻 ；「拿」的意思是 索求 。這句話的意思是： 要以奉獻為樂，不要只想著自己的個人利益；要為大眾謀幸福，為社會作貢獻。
習作，放飛我的思維，表達我的想法！
（略）
⑦ 四年級下冊語文期末考試卷北師大版2016年
你去問校長