四年級下冊語文字詞測試

① 四年級下冊語文生字

雜、稀、籬、蜻、蜓、蝶、宿、徐......

② 四年級語文下冊生字表（2014～2015）

生字表（一）

1、 螺 諳

2、 瀾 瑕 翡 巒 駱 駝 兀綿

3、 浙 臀 稍 額 蜿蜒

4、 緞 澗 俯 皚 蹄 濺 延鞍

5、 拮 寐 馳 饋 惑捎

6、 巷 津 損 晾 簽 耽 甩賺

7、 沃 呈 憊 堪 傑捶

9、幼 偵 嘲 愚 蠢 吁徹

10、禍 乃 侵 蝕 墾 畝 營扣

11、蝙 蝠 蛾 鐺 揭 礙熒

12、殃 帚 腐 壤 翼 略 鍵鯨

13、屑 挺 擰 蘑 鬼 呻 吟宛

14、晉 冀 絮 瞎 歪 挪 枕劈

15、卓 盔 凱 腕 駐 彌脅

16、蔚 弋 頻 茵

17、暢 磕 弧 翔 權 繽裊

18、捐 盲 屢 眶 樽摟

19、擾 診 撼 塌 限

20、呂 濫 厘 刷

21、檐 飾 冠 搗 諧

22、鑲 嵌 駿 膘 垠 爵 悠畜

23、蠶 晝 耘 塞 箬 笠蓑

24、畔 兜 穗 裹 嚼 肺 腑撩

25、違 妄 執

26、邀 摯 儀 咕 痴鎖

27、罷 徽 聾 啞

28、嬰 毅 筐 怖 腫 榨 憋誘

29、妻 虱 蔡 睬 燙劑

30、臣 婚 絹 豌 沼 吉祥

31、袖 吩 恕 押 狠 肝挽

32、矩 撈 錫 幣 叉 霉 仇誓

（共200個字）

生字表（二）

1、亭 庭 譚 螺 諳

2、瀾 瑕 攀 巒 泰 駱 駝 羅 障 兀綿

3、浙 桐 簇 濃 臀 稍 額 擦 蜿 蜒 乳據 源

5、維 財 屬 貨 馳 贈 駛 德 惑 碼 庫捎 橡 撥

7、尊 沃 呈 憊 堪 善 款 例 瘦 傑 喉捶 僵 配

9、幼 灘 偵 嘲 啄 企 愚 蠢 返 吁 攔鷗 帽 徹

11、蝙 蝠 捕 蛾 蚊 避 銳 鐺 蠅 揭 礙熒

13、削 喂 哨 挺 斯 甩 踢 槍 防 鬼 漢滾 毀 慣

15、犧 牲 凱 征 阿 姨 濟 貢 聖 駐 罪惡 健 康

17、徑 暢 磕 絆 瞬 弧 翔 權繽

19、擾 欲 屈 茁 診 撼 蹋限

21、棚 飾 冠 菊 瞧 率 覓 聳 搗 搬 巢諧 眠 辛

23、蠶 桑 晝 耕 績 塞 鷺笠

25、略 辯 奉 違 磅 拴 拖 釋 宣 薩 妄執

27、港 澈 壺 缸 罷 苟 綉 揮 徽 聾啞

29、昌 妻 刺 綁 扁 鵲 蔡 睬 腸 胃 燙劑 湯

31、焰 驅 袖 敗 罰 佩 饒 抗 押 鎖 狠膝 肝 臟

③ 蘇教版小學四年級下冊期末語文測試卷

一、拼音樂園。（14分）

1、看拼音，寫詞語。（10分）

yōu yǎ làn màn shēng shū tuījiàn qīng ér yì jǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wéi fàn xián shú xiān ruò kuì jiù tū fā qí xiǎng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、給帶點字選擇正確的讀音。（4分）

邁步（mài màn） 黃芪（shì qí） 解狐（xiè jiě）頃刻間（qǐng qīng）

興亡（xīng xìng） 悼念（diào dào）嘔吐（tǔtù） 眼角膜（mó mú）

二、成語天地。（12分）

1、把下列成語補充完整（5分）

循規（ ）矩 蜿（ ）起伏含辛（ ）苦 天道（ ）勤 鞠躬盡（ ）

（ ）然大悟 （ ）為人知 聲色（ ）厲才華橫（ ）（ ）為壯觀

2、根據要求寫成語。（7分）

①春天的景色多美啊！我情不自禁聯想起許多成語。

例：春意盎然、____________、____________、____________、____________

②在抗擊「非典」的日子裡，全國人民團結一致，與來勢洶洶的「非典」展開了搏鬥，這使我想用：齊心協力、____________、____________等成語來形容這場景。另外，我還收集了歌頌白衣天使品質的成語：____________、____________、____________、____________。

③由《第一次抱母親》一文中的母親，使我想起許多描寫母親的成語：____________、____________、____________、____________

三、句子樂園。（11分）

1、按要求寫句子。（5分）

①我也能把事物當作人來寫。

春寒料峭，路旁的野花開放了。_____________________________________

②改寫「把」字句。

她臉上留下來的血已經染紅了她胸前的白衣。

__________________________________________________________

③反問句改寫成陳述句。

這把傘難道不是母親用心血換來的嗎？

__________________________________________________________

④仿寫句子表達對老師的感激之情

例：劉備高興地對關羽、張飛說：「我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊？」

同學們__________對老師說：「我們的成長離不開老師的教育，就像____________________________________________________。」

2、用修改符號修改病句。（6分）

①我大概用了整整一個月左右學會了電腦。

②我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。

③小明端正了學習目的，成績提高很快。

四、課內外積累。（17分）

1、每年的______月____日是我國的植樹節。植樹的好處可多了，樹木能__________，能__________，能_________，我想為保護樹木寫一句廣告語：____________________。

2、《春日偶成》這首詩的內容是______________，_____________。______________，_______________。我讀了這首詩眼前彷彿出現了___________________的情景，似乎感受到了作者________________的心情。課外，我還積累了描寫春天的古詩：題目《________________》，作者_____________，內容______________，_____________。______________，_______________。

3、我們從小男孩切蘋果的方法中悟到__________________________________。

4、在藍天的映襯下，______________________，多麼___________________。停著_______________譜出_______________________。

5、諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了______________的策略，劉備聽了___________________，像__________________。我知道有關《三國演義》中的故事有《___________________》、《___________________》、《___________________》。

6、亮亮吃蘋果，總是搶著拿大的。爸爸皺著眉頭，用《三字經》中的內容教育他，_________________________________。

7、__________年，世界建築大師__________設計的迪斯尼樂園的____________被評為世界最佳路徑，是因為大師由___________________的做法受啟發。

五、走向生活。（5分）

我們每個人都有一位了不起的母親，偉大的母愛是難以回報的，正如古詩《遊子吟》中所說的那樣：「___________________，_______________。」但母親是最容易滿足的，記得有一次，我為母親__________________________________________，她非常感動。

六、口語交際。（4分）

考試分數下來後，小惠成績不理想，她難過的哭了。在這種情況下，你准備怎樣安慰她：

_____________________________________________________________________

七、快樂閱讀，理解、感悟。（12分）

劉備三顧茅廬之前，曹操曾三請諸葛亮。這件事鮮為人知。

曹操在許州打新野時吃了敗仗，非常惱火？揮劍要殺曹洪。這時，謀士程煜出來說情：「吃敗仗不怪曹將軍，只恨劉備有個能掐會算的徐庶當軍師。要是丞相信得過，我願推薦一個能人，處處比徐庶都高一招。這人就是水鏡先生的高徒、我的師兄諸葛亮。現在卧龍岡隱居。」

曹操早聽說過諸葛亮是個能人，就決定請諸葛亮當謀士。第二天，他領著程煜、曹洪等人馬，帶上金銀財寶上了路。他們趕到卧龍岡已是中午，人困馬乏，就到路邊茶館里歇腳。曹操先後吩咐曹洪與程煜去請諸葛亮到茶館來敘談，諸葛亮都沒理他們。於是曹操便親自出馬。

曹操一行來到茅庵門前，只見柴門大開，諸葛亮正在草堂讀書。曹操進了屋，諸葛亮一沒起身讓座，二沒磕頭下拜。曹操強裝笑臉，問：「你可是大名鼎鼎的諸葛亮先生?」諸葛亮頭也不抬，隨口應道：「不敢！不敢！我是個山野村夫。聽說丞相遠道而來，專門在此等候。」說罷，把書本一合，斜著眼睛望著曹操。曹操仔細把諸葛亮打量了一番，果真氣度不凡！就趕緊叫人抬上禮品，說：「先生足智多謀，專程登門請你出山，為我統一天下賣力。」

諸葛亮一聽，哈哈大笑，說：「丞相花大本錢請普通山民，不怕失了面子嗎？」說罷，仰天大笑。曹操本來就謹慎多疑。以為諸葛亮取笑自己，後悔不該親自來請他。曹操本想發火出氣，又怕傳出去，壞了禮賢下士的名聲，支吾著說：「那就不必勉強了!」說罷，灰溜溜地走了。

這件事傳到民間，變成了一句歇後語：「曹操請孔明——沒誠心。」

1．給短文取個恰當的題目，寫在橫線上。（2分）

_________________________________________________________________

2．文中將諸葛亮的笑寫得非常傳神，我也能寫一寫不同人的笑。（3分）

明明說話不動腦筋，他剛說完：「牛奶會產奶牛。」頓時，全班同學鬨堂大笑，

有的_______________________________，有的_______________________________，有的________________________________________________……

3、用「——」畫出諸葛亮很「傲慢」的句子。他如此「傲慢」是為了__________

_________________________________________________________（1分）

4．歇後語中的孔明就是_____________，文中的他是一個______________________的人。(2分)

5．曹操三清諸葛亮：第一次由__________去請，第二次由_________去請，第三次由____________去請。最終無功而返的主要原因是_____________________。（4分）

八、小作家。（25分）

親愛的同學，我們每個人都擁有豐富想像力，想像能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想像，大膽想像的思路，以這個小故事為開頭，展開想像，寫篇作文。

故事：小雨漸漸地下著，學校放學後，同學們陸續放學了，四(1)班的張春同學因為個子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔在馬路上……

四年級期末測試答案

一、拼音樂園

1、看拼音寫詞語（10分）

優雅 爛漫 生疏 推薦 輕而易舉

違犯 嫻熟 纖弱 愧疚 突發奇想

2、

（4分）

mài qí xiè qīng

Xīng dào tù mó

二、成語天地

1、補充成語（5分）

蹈 蜒 茹 酬 瘁

恍 鮮 俱 溢蔚

2、根據要求寫成語（7分）

成語符合要求即可

三、句子樂園

1、按要求寫句子（5分）

①春寒料峭，路旁的野花綻開了笑臉。（正確使用擬人手法即可）

②改寫「把」字句。她臉上留下來的血已經把她胸前的白衣染紅了。

③反問句改寫成陳述句。這把傘是母親用心血換來的。

④仿寫句子表達對老師的感激之情。合理，使用比喻即可

2、用修改符號修改病句。（6分）

①去掉「整整」

②去掉「月季」

③目的改為「態度」

四、課內外積累。（17分）

1、3 12 保護水土 阻擋風沙 凈化空氣 廣告語符合要求即可

2、雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。我春色無邊，風和日麗 春日郊遊的愉快 課外積累符合要求即可

3、人的創造力來源於打破常規的思維方式

4、電線桿之間連著的幾痕細線 像五線譜哇 的燕子成了音符 一支春天的歌

5、三分天下，然後取勝茅塞頓開 撥開雲霧見到了青天

6、融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。

7、1971 格羅培斯 _路徑_ _葡萄園主人給人自由任其選擇

五、走向生活。（5分）

慈母手中線遊子身上衣 寫出母親為自己做的事即可

六、口語交際。（4分）

答案要求符合語境，態度真誠

七、快樂閱讀，理解、感悟。（12分）

1．曹操三請諸葛亮（2分）

2．寫出三種不同的笑即可（3分）

3、用「——」畫出諸葛亮很「傲慢」的句子。曹操進了屋，諸葛亮一沒起身讓座，二沒磕頭下拜。 諸葛亮頭也不抬，隨口應道：「不敢！不敢！我是個山野村夫。聽說丞相遠道而來，專門在此等候。」說罷，把書本一合，斜著眼睛望著曹操。 「傲慢」是為了考驗曹操是否真正尊重人才（1分）

4． 諸葛亮 氣度不凡 (2分)

5．曹洪 程煜 曹操 曹操沒誠心（4分）

八、小作家。（25分）參考資料：我們學校的試卷

④ 4年級下冊語文字詞中第567單元生字

第一單元（生字表一）1渲勒鄂涯2矗凹戎循鴕匕貿芝奐4妖嬈械鑿巍峨媒猙獰逞扯薪效寢第一單元（生字表二）1毯渲勒吟迂襟蹄貌拘羞澀跤偏涯第二課沒有生字3晰傘撫紹疆陷第四課也沒有生字第一單元只有四科

⑤ 語文四年級下冊難讀的字詞

讀讀寫寫：旅遊幼龜沙灘偵察企圖情願返回海鷗補救蝙蝠清朗捕捉鈴鐺揭開蒼蠅推進蚊子避開蠢事敏銳飛蛾爭先恐後若無其事響徹雲霄魚貫而出氣喘吁吁橫七豎八愚不可及見死不救讀讀記記:築巢搖籃乃至肥沃折騰憂患堤壩侵蝕崩塌毀滅植被經營腐爛棲息捕食繁殖掃帚土壤慘禍關鍵制服機翼欲出又止多災多難隨心所欲不折不扣枯枝爛葉機毀人亡輕而易舉異想天開

⑥ 四年級下冊語文專項卷――字詞答案

普羅米修斯（希臘神話人物）普羅米修斯（古希臘語：Προμηθεύς；英語：Prometheus），在希臘神話中，是最具智慧的神明之一，最早的泰坦巨神後代，名字有「先見之明」（Forethought）的意思。泰坦十二神的伊阿佩托斯與海洋女仙克呂墨涅的兒子。普羅米修斯不僅創造了人類，給人類帶來了火，還很負責的教會了他們許多知識。在宙斯與克洛諾斯率領的泰坦之戰中，他雖身為泰坦巨神的後代，卻站在新的奧林匹斯山神一邊，因而得到宙斯賞識而留在奧林匹斯山。他用粘土按照自己的身體造出了人類（按照後來宙斯要求火神製造潘多拉，造出了世界上第一個女人來講，普羅米修斯只是造出了男人，並沒有造出女人。），雅典娜（Athene）賦予了人類靈魂和神聖的生命。不久前，宙斯放了他的父親克洛諾斯，推翻了古老的神祇族，普羅米修斯也出身於這個神祇族。宙斯和他的孩子們成為天上新的主宰，他們開始注意到剛剛形成的人類了。他們要求人類敬重他們，並以此作為保護人類的條件。在這之後，眾神們舉行了聯席會議。這個會議將確定人類的權利和義務。普羅米修斯作為人類的維護者出席了會議。在會上，他設法使諸神不要因為答應保護人類而提出苛刻的獻祭條件。這位提坦神的兒子決意運用他的智慧來蒙騙神祇。他代表他的創造物宰了一頭大公牛，請神祇選擇他們喜歡的那部分。他把獻祭的公牛切成碎塊，分為兩堆。一堆放上肉、內臟和脂肪，用牛皮遮蓋起來，上面放著牛肚子；另一堆放的全是牛骨頭，巧妙地用牛的板油包裹起來。這一堆比另一堆大一些。全知全能的神祇之父宙斯看穿了他在玩弄伎倆。便說：「伊阿佩托斯的兒子，尊貴的王，我的好朋友，你把祭品分得多不公平啊！」這時，普羅米修斯越發相信他騙過了宙斯，於是暗自笑著說：「尊貴的宙斯，永恆的眾神之祖，你就按自己的心願挑選一堆吧！」宙斯心裡很氣惱，卻故意伸出雙手去拿雪白的板油。當他剝掉板油，看清這全是剔光的骨頭時，裝著直到現在才發覺上當似的，氣憤地說：「我看到了，伊阿佩托斯的兒子，你還沒有忘掉你欺騙的伎倆！」宙斯受了欺騙，決定報復普羅米修斯。因此，他拒絕向人類提供生活必需的最後一樣東西：火。然而，普羅米修斯設法竊走了天火，偷偷地把它帶給人類，火使人成為萬物之靈。宙斯對他這種肆無忌憚的違抗行為大發雷霆。他令其他的山神把普羅米修斯用鎖鏈縛在高加索山脈的一塊岩石上。一隻飢餓的惡鷹天天來啄食他的肝臟，而他的肝臟又總是重新長出來。他的痛苦要持續三萬年。而他堅定地面對苦難，從來不在宙斯面前喪失勇氣。最後，赫拉克勒斯（海格力斯）使普羅米修斯與宙斯恢復了他們的友誼，找到了金蘋果，殺死了惡鷹，因而解救了普羅米修斯。普羅米修斯懷有一種堅定的信念：「相信自己能夠創造人，至少能夠毀滅奧林匹斯眾神。這要靠他的高度智慧來到，為此他不得不永遠受苦來贖罪。」在普羅米修斯那裡，創造就意味著冒犯上天，冒犯上天就必須贖罪。「凡人類所能享有的盡善盡美之物，必通過一種褻瀆而後才能到手，並且從此一再要自食其果，受冒犯的上天必降下苦難和憂患的洪水，侵襲高貴的努力向上的人類世代。」

⑦ 四年級下冊語文字詞句篇同音字

德（品德）（德育）（德才）（德國）（德語）
維（維護）（維吾爾族）（維生素）（維持）
財（財運）（財產）（財力）（發財）（財富）
屬（家屬）（屬於）（屬性）（屬實）（屬相）