四年級趣味語文游戲

1. 語文趣味游戲成語接龍四年級優秀作文

今天下午，我們班裡舉行了一場別開生面的成語接龍比 賽。首先，老師將全班同學分成男女兩隊，進行比賽。首先有 裁判（語文老師）出一個字，我們再根據這個字連出成語。三 局兩勝，第一場由我們女生先接。比賽開始，裁判出了一個 「人」字。我想了一會兒，忙說了一個成語「人定勝天」，接 下來由男生連，他們說的成語是「天長地久」，我們也不甘示 弱說了一個成語「久而久之」，男生也絞盡腦汁地想成語對付 我們。後來，我們女生出了個「斷子絕孫」的成語，這個成語 把男生難住了，因為「孫」這個字根本就沒有成語好接。這一 下，把男生們個個嚇的瞠目結舌、啞口無言。按照規定，如果 在三十秒內接不出成語，那麼就算輸了。「時間到！」隨著裁 判的一聲令下，比賽結束了。女生贏得一分。男生們無不抱 怨：「嘿！女生真是的，真把我們害的『斷子絕孫』了！」 我 們說：「什麼呀！是我們有秘密武器！」 到了第二場，我們女 生再度使用秘密武器，又贏得了一分。「二比零！我們贏 了！」我們高興的手舞足蹈，而男生們卻在一旁連叫不服，沒 辦法，我們只好同意再比一場。就在我們穩操勝券的時候，一 件意想不到的事情發生了，原來老師把我們的「秘密武器」告 訴了男生，這下男生心裡有底了，連得兩分，與我們得分平 齊。就在這時，男生給我們來了一個「下馬威」他們說：「聚 沙成塔。」這回輪到我們傻眼了。這「塔」字怎麼接成語啊！結果愣了半天，一個成語也沒想出來。最後，男生贏了。可後 來老師說的一句話讓男生大跌眼鏡，老師說：「雖然這次你們 男生贏了，但真正的贏家是女生。」男生忙問為什麼，老師 說：「因為這場附加賽不算分！」男生聽了連連嘆氣。後來，老師又讓我們全班和他比賽，結果被「安然無恙」這 個成語卡住了。「丁鈴鈴」下課鈴響了，有趣的成語接龍比賽 在同學們的歡笑聲中結束了。

2. 小學二年級的語文課堂可以用什麼游戲來增加學生積極性活躍氣氛呢麻煩講解詳細點，新手上路

教師可在實際授課過程中，盡量多為學生創設自主表演的機會，讓學生在表演版之中展現才華、活權躍課堂氣氛、鍛煉膽量和信心。

比如學習《三袋麥子》這個童話故事時，教師可找三位同學作為代表，分別扮演小豬、小牛和小猴，並要求根據課文實際情景，分別對自身扮演角色的肢體動作和表情進行形象化模仿，以此凸顯人物性格特徵。

這樣不僅有助於學生產生身臨其境的感覺，還能有效培養創造力和想像力，同時還在很大程度上活躍了課堂氣氛，增加了教學的趣味性。

(2)四年級趣味語文游戲擴展閱讀：

活躍語文課堂介紹如下：

豐富多彩的語文實踐活動在增加語文課堂趣味性方面所發揮的作用是毋庸置疑的，語文教師要清醒認識到這一點，在日常開展教學的過程中，在綜合考量教材特點、學生興趣等多種因素的基礎之上，科學有效地組織開展形式多樣。

豐富多彩的語文實踐活動，比如朗誦比賽、作文比賽、講故事比賽、查字典比賽、出板報比賽等，這些活動的開展勢必可以在很大程度上調動學生學習的積極性和主動性。