⑴ 語文《盲孩子和他的影子》快啊！！
前一句表達了盲孩子不但看見太陽、月亮，還看見了那麼多螢火蟲組合的燈，感到盲孩子看到了許多東西 後一句感覺很少
⑵ 初一語文《盲孩子和他的影子》
（1）.用了」不但，還「這一組關聯詞，體現了盲孩子內心的興奮。他不再是回那個生活在黑暗答了的孩子了，不是什麼都看不見，反而看見了常人很少見的場面--螢火蟲組合成的燈..
(2)如果將「興奮『換成』輕輕」，就表達不出盲孩子內心的快樂及迫不及待想將快樂分享給影子的心情。
（不好意思，我現在有點事，只能幫你這么多了。）
⑶ 七年級 語文 上冊 第29課 盲孩子和他的影子的課後詞語解釋
嬉戲：玩耍，游戲。
哞哞：牛叫聲。
潺潺：形容溪水、泉水等流動的樣子。
眨巴：方言詞，眨。
紅潤：紅而滋潤。
孿生：（兩人）同一胎出生。
癢酥酥：很癢。
踉踉蹌蹌：走路不穩的樣子。
⑷ 原創新課堂語文七年級上（人教版）29課《盲孩子和他的影子》答案，急需！！
大衛杜夫東西q
⑸ 七年級上冊語文29課盲孩子和他的影子的生字詞注音及解釋
詞語 注音 意思
嬉戲 xī xì 歡快地玩耍
哞哞 mōu mōu 形容牛的叫聲專
潺潺 chán chán 1.形容溪流、泉水等流屬動的淅淅瀝瀝的聲音，表現出一種幽靜的環境。 2.形容水流動的樣子。 3.形容雨聲、水聲等4.水緩緩流動的樣子
眨巴 zhǎ ba 形容人眼（睜眼—閉眼）的反復狀態，（精神萎縮）（困意時態）（天真的樣子）。
紅潤 hóng rùn 紅而滋潤
孿生。 luán shēng 孿生是指母體一次妊娠分娩兩個胎兒，俗稱雙胞胎
癢酥酥 yǎnɡ sū sū (1)形容有點兒癢。(2).形容輕松愉快的感覺。(3).形容產生某種難以壓抑的強烈願望。
踉踉蹌蹌 liàng liàng qiàng qiàng 踉踉蹌蹌是指走路不穩，跌跌撞撞的樣子的意思。
⑹ 七年級上冊語文課堂作業本第29課盲孩子和他的影子 答案
盲 嬉 哞哞 攀 潺潺
2.愛是清泉，滋潤了乾涸的心田；
愛是春風，吹走了嚴酷的寒冬；
愛是陽光，孕熟了幸福的果實；
愛是朝露，是晨輝，是微雨……
愛，就是攜子之手，與子偕老……
3 C
閱讀（-）1、在螢火蟲的幫助下，影子又回到了盲孩子的身邊。
2、他當時可能先是覺得害怕，繼而想去找影子。
3、經歷過黑暗，自然感覺月亮特別亮，也許是心情好，就覺得月亮特別亮，特別美。
（二）
1.持槍凌弱
2..不被人欺負
3.前方傳來沉重的腳步聲，「咚!咚!咚!咚！」真的是大象來了!
在大象面前，小兔子直發抖，不知道說什麼好，「對不起，我……我沒有名片了......」
「什麼名片?」大象歪著頭微笑，顯得非常和氣。
兔子高興起來，因為和大象見面不需要使用名片。
4.好，因為這樣可以以自己的智慧去抵擋其他動物的欺負。。。。
體驗探究（任意選一個）
我同意第一種看法。我們應該關愛弱者，對於像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應該關愛他們，這樣他們才能感受到生活的光明和美好。並且第一種理解較貼近童話的整體內容。
我同意第二種。愛是相互的，關愛他人也就是關愛自己。在盲孩子獲得光明的同時，「影子」也獲得了生命，變成了一個美麗的孩子，這說明，給別人帶來幸福，自己也能得到幸福。
我覺得這兩種理解都對，都有道理。
我不同意以上兩種理解。我們有自己的見解，我們覺得這篇文章的主題不應該是畏懼困難，而應該是迎難而上，為著自己的理想目標執著奮斗。也就是說不管自己曾遭遇什麼不幸，都要像盲孩子一樣熱愛生活，追求光明。
⑺ 七年級上冊語文基礎訓練盲孩子和他的影子的答案
風停了，雨停了，天晴了。
月亮出來了。今天的月亮特別亮。
又過了一會兒，太陽出來了。今天太陽出來得格外早。
月亮和太陽同時懸掛在天上。
還有那盞螢火蟲燈。
這世間所有的光亮一齊照耀著盲孩子和他的影子。
他眼睛裡的那個黑夜的世界，漸漸地泛起淡淡的光，像銀亮的霧籠罩著周圍的一切。不大工夫，那霧也消退了。
他看見了周圍的一切！
他用驚奇的目光張望著這陌生而美麗的世界。他不但看見了太陽、月亮，還看見了那麼多螢火蟲組合的燈。
他還看見了天上出現了彎彎的彩虹。
他還看見了各種顏色的花朵。
還有綠草。還有草葉上明亮的露珠。
他的影子就站在他身邊，和他手拉著手。
他轉過臉，親切地望著他這位朋友，它也微笑著望著他。
他發現，他的影子慢慢退去了黑色，變成了一個衣著美麗的孩子，也有著一樣紅潤的圓臉，油亮的頭發和大大的黑眼睛。
人們說，他們像一對孿生兄弟。
他倆說，我們都是光明的孩子。
1.第六段用了什麼修辭手法？這樣寫的好處在哪裡？
2.8到15段所說盲孩子看見了太陽、月亮、彩虹……他真的能看見嗎？談談你的看法。
3.第16段說：「人們說，他們像一對孿生兄弟。你認為像嗎？說說你的理由。
4.結合全文內容，大膽設想，能給盲孩子帶來光明的應該是什麼？
答：
1) "這世間所有的光亮一齊照耀著盲孩子和他的影子." 不知道這是不是第6段。還是原文的第6段？擬人化的表現手法：把影子和螢火蟲擬人化，讀來有親切感。
2）他不能真的看到。但通過盲孩子和影子的交流，和影子的幫助，他彷彿真能看見身邊的一切。說明了「愛」才能使他們感受到生活的光明和美好。
3）「人們說，他們像一對孿生兄弟。」像，他們是心靈上兄弟，他們同樣的對世界充滿愛，同樣的渴望光明。
4）困境中來自螢火蟲的愛、影子的愛以及太陽、月亮的愛，使他得到了光明。 全文說明了，只要人人獻出一點愛,世界會變得更美好。
僅供參考 親，別忘採納哦
⑻ 盲孩子和他的影子課件
http://www.chinesejy.com/Soft/html/19/37/2006/2006100619263.html