Ⅰ 小學語文課堂作業本四年級上冊22頁
z丈
Ⅱ 小學生四年級上冊語文課堂作業本13頁丶14頁丶15頁丶16頁頁答案
建議答友們不要給答案，小學生也不應該把這里當做不寫作業時找答案的地方。
Ⅲ 小學四年級語文上冊語文課堂作業本21課答案
1. 給帶點的字選擇正確的讀音，打上「√」。
應聲而來（yīing yìng√）樂譜（lè yuè√）扇動（shān√ shàn）盤旋（xuán√ xuàn）
· · · ·
2. 根據y9s9，從課文中找出相應的詞語寫下來。
（1）（聲音）高低起伏和停頓轉折。 （抑眼頓挫）
（2）恭敬的看。 （ 瞻仰 ）
（3）環繞著、上上下下來回飛行。 （盤旋翻身）
（4）停下腳步。 （駐足 ）
3. 照樣子，寫詞語。
（1） 有聲有色 人山人海 惟妙惟肖 自作自受
（2） 起起落落 前因後果 大同小異 左顧右盼
（3） 團團圍住 津津有味 閃閃發光 頭頭是道
4. 寫出句子中省略號的作用。
（1）側耳細聽，原來是親昵的變了調的地方話——「獨腳」「灰頭」「紅嘴」「老沙」「公主」……
（ 列舉的省略）
（2）我以為它是跟我鬧著玩，後來才曉得它是跟我告別。他去年沒有來，今年也沒有來……
（ 話未說完）
（3）「十多年前，海鷗一來，我就知道咱們的福氣來了。你看它們那小模樣！嘖嘖……」海鷗聽見老人喚，馬上飛了過來，把他團團圍住，引得路人都駐足觀看。（話未說完）
（4）聽見這個消息，我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……
（ 語意未盡）
5.品讀課文片段，完成練習。
談起海鷗，老人的眼睛立刻（生動）起來。
「海鷗最重情義，心細著呢。前年有一隻海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，我以為它是跟我鬧著玩，後來才曉得它是跟我告別。它去年沒有來，今年也沒有來……海鷗是吉祥鳥、幸福鳥！古人說『白鷗飛處帶詩來』，十多年前，海鷗一來，我就知道咱們的福氣來了。你看它們那小模樣！嘖嘖……」海鷗聽見老人喚，馬上飛了過來，把他團團圍住，引得路人都駐足觀看。
太陽偏西，老人的塑料袋空了。「時候不早了，再過一會兒它們就要回去啦，聽說它們歇在滇池裡，（可惜）我去不了。」老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛裡帶著（企盼）。
朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天（必來），和海鷗就像親人一樣。
（1）在文中的括弧里填上合適的詞語。
（2）讀畫橫線的句子。從句子中的那個「人」字，可以看出老人 對海鷗的無比喜愛 的感情。
（3）從選段的哪些地方可以看出老人和海鷗「就像親人一樣」？
從選段的「前年有一隻海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，我以為它是跟我鬧著玩，後來才曉得它是跟我告別」和「朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣」這兩句話看出老人和海鷗「就像親人一樣」
（4）課文中很多地方對海鷗作了生動的描繪，如「海鷗聽見老人喚，馬上飛了過來，把他團團圍住」。請你選幾句感受最深的句子摘抄下來。
老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻望的親屬。
6*小練筆。
老人與海鷗之間的深厚感情真是感人。如果海鷗會說話，當它們肅立在老人遺像前時，會說什麼呢？請你想像一下，並寫下來.
老人啊,我們不想離開你,昔日為我們餵食物,我們每天都等待著你的到來,我們每天都會等,可是今天你怎麼就逝世了呢?冬天早晨,您呼喚著我們的名字,那熟悉的聲音是多麼讓人懷念,今天怎麼就沒有聽到呢?在眾多遊客中,您最脫影而出,我們最熟悉您了,也都習慣了,你怎麼不辭而別了?
老人，您如父親一樣，給我們無私的愛，給我全部的愛，每天步行二十里路給我們餵食，難道您不累嗎？我知道您很累。您生前為我們付出了十一年的心血，現在您住在天堂里，請你好好休息，不要擔心我們，我們很好。我們永遠會記住你，現在就讓我叫你一聲，父親，我們愛你！
「爸爸，您怎麼不給我們餵食了呢？您快從這照片裡面出來呀，快出來看看我們呀。我們只吃您喂的食物，不認我們寧願餓死。爸爸，還記得你和我們在海邊嬉戲嗎，那溫馨的畫面我們永遠記得！到死都不會忘記。我們不許您走，不許您離開我們，我們只要和您在一起。……」
Ⅳ 人教版四年級上冊語文作業本第三課答案
煩悶。我來到廣場散步，走上一條僻靜的小路，徘徊著。
不經意間停住流轉的目光。草坪上的草又厚又密，鋪在蜿蜒的小路兩邊，一眼望去只見得濃厚的，流動的綠，深深淺淺，安靜地凝視著並不多的過路者。仔細一看才發覺，有野花盛開在草地中。它們似乎是緊貼地面的，又似只有那麼一朵，孤零零，小小的，顫顫的，發抖地貼著一叢叢綠草而生，卑微地生活在草隙之中。
其實不然。清風吹來，小草輕輕點頭，才顯現一大片野花。花看起來雖然零零碎碎，散在草叢中，可是又遍地是，它們是那樣色彩斑斕，點綴在草坪上。草掩上了花如夢般的笑顏，可花的容顏依舊美艷。花的真容，只需要一陣微風便方能顯現。花並不是依草而生，它們是上帝的驕傲作品，花神所珍愛的女兒。
看著花的笑顏，我心中滿溢著寧靜與祥和，別的牢騷都隨風去了，腦子里只剩下這些可愛的花兒，與我對視著。
忽然記起幾年前在暑假和一位要好的同學來這里玩耍，也看見了這么一大片盛開的野花。我們都很喜悅，幾乎趴在地上去仔仔細細地瞧這些小生靈，你摸摸這朵花的花瓣，我觸觸那朵花的花蕊，玩的不亦樂乎，呆了整整一個下午來數數有幾朵花......這在當時對我們這兩個好動的搗蛋鬼來說是十分不易的。後來，那個同學轉學到廣東去了，沒和我打一聲招呼，就這樣慢慢淡出在我的生命里。我忘記了她的臉，也忘記了在這個小小的廣場的小路旁邊，開著這樣眾多的花。好幾年過去了，我再也沒有見過那位同學，可野花卻一直開著，而且這樣多，這樣盛。
花是不可能一直開著的，人也不可能一直不相離。月有陰晴圓缺，花有盛開凋零，人有悲歡離合。在一次次開花與凋謝當中，我一點點長大了。花一次次凋謝又開放，是因為它不忘記自己開花的初心，希望我長大了，心也不變。
我相信，有些東西是不會改變的。
Ⅳ 四年級上冊語文作業本第一課的作文風雨怎麼寫
涼拌、1。做通宵 借作業 抄抄抄！
2。豁出去了 大不了不做
3。自求多福吧 、、、哎 早知今內日何必當初~容~~
我跟你一樣，現在在趕作業，交給你大家常用的方法：
1.每天不玩，認認真真得做作業;
2.找一個好的哥們拿來抄，意思一樣，寫法不同就可以了；
3.最爛的點子，騙老師；
4.再不行就挨一頓罵，挨一頓打，得過且過嘛；
5.亂寫，如果老師認真，那就慘了，如果老師不認真，那你就得記住，下次不能這樣了！
（本人觀點最好選第1條，踏踏實實做人，安安心心做事，誰叫你不努力，吃一塹長一智，下次就不會這樣了！
Ⅵ 四年級上冊的語文課堂作業本
四年級的語文課堂作業本，就是平時橫格本就可以了。或者是老師要求用什麼樣的？一般都是橫格本。
Ⅶ 人教版小學語文四年級上冊課堂作業本全冊答案
秋高氣爽的日子裡，你瀏覽了哪一處自然景觀，請把你瀏覽的過程按一定的順序記錄下來，試著畫一畫路線圖或地圖，並和你的小夥伴分享一下。
Ⅷ 人教版四年級上冊語文作業本答案 人教版四年級上冊語文作業本答案 急急急急急急今天急著用！
網路里打網路文庫 再查 四上語文作業本答案 注意 人教