語文五年級下冊第七單元復習資料

Ⅰ 最新部編版五年級語文下冊第七單元教材分析

1.本組教材以「異域風情」為專題，安排了三篇課文以及口語交際、習作、語文園地等項教學內容。三篇課文有美國著名作家馬克•吐溫的《威尼斯的小艇》；有捷克著名作家卡雷爾•恰佩克的《牧場之國》；還有介紹四大文明古國之一古埃及古建築的《金字塔》。

2.閱讀本組課文讓學生體會景物的靜態美和動態美，學會搜集資料介紹一個地方。

(1)語文五年級下冊第七單元復習資料擴展閱讀

《威尼斯的小艇》教學要點：

1.了解寫作方法，理清層次。

2.體會靜態描寫和動態描寫的寫作方法。

3.領會作者抓住事物特點和把人的活動同事物、風情結合起來描寫的表達方法。

4.感受威尼斯的風光美、小艇的形態美。

《牧場之國》教學要點：

1.感受牧場風光，體會動物、人、環境和諧統一的意境。

2.理解課文內容，體會「真正的荷蘭」的含義。

3.領會作者抓住景物特點和把人的活動同事物、風情結合起來描寫的表達方法。

4.感受異國的田園風光。

《金字塔》教學要點：

1. 自讀課文，理清脈絡。

2.朗讀課文，了解內容，體會金字塔的雄偉與神秘，感受古埃及人民的勤勞和智慧。

3.發現兩篇課文中相互印證的內容。

《口語交際我是小小的解說員》教學要點：

1.培養學生收集材料的能力。

2.訓練學生能把要說的內容的大致情況說清楚的能力。

3.培養學生處處留心觀察的習慣，使學生受到美的熏陶。

4.在雙向互動的語言實踐中提高學生的口語交際能力，培養良好的聽說習慣。

《寫作：中國的世界文化遺產》教學要點：

1.學會搜集資料，介紹中國的世界文化遺產。

2.引導學生把資料中的語言轉化為自己的實用的語言。

3.在寫作中體會歷史遺產的魅力或感受祖國山河的美麗。

4.養成修改自己寫作的習慣。

《語文園地七》教學要點：

1.體會景物的靜態美和動態美，感受將自然風光與人們的活動融為一體的寫作方法。

2.感受景物動靜變化，選擇情景進行仿寫。

3.理解古詩《鄉村四月》，理解並背誦積累古詩。

Ⅱ 五年級下冊語文第七單元的復習資料

1．老舍在《草原》一文中，按事情發展的順序，描繪了三幅動人的畫面：草原風光圖.喜迎遠客圖.主客聯歡圖。讀了讓人深切地感受到內蒙古草原不但風光美，而且人情更美。

2．說說對「蒙漢情深何任別,天涯碧草話斜陽」這句話的理解和體會

答：蒙漢人民之間的情誼深厚，怎麼忍心馬上分別呢，直到夕陽西下，人們還在這遙遠的一望無際的草原上互相傾訴著惜別之情。這句話作為全篇的結尾，點明了蒙漢兩族團結情深的中心。

3．《白楊》按事情發展順序，圍繞白楊，先從列車窗外的白楊引出兩個孩子的爭論，然後寫爸爸介紹白楊，同時也借白楊表露自己紮根邊疆，建設邊疆的決心，最後寫爸爸看到幾棵小樹迎著風沙成長起來。爸爸的神情也隨之發生著變化：出神——微笑——嚴肅——沉思——微笑。

4．「在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。」有什麼理解或體會？

答：爸爸自己已經紮根邊疆獻身邊疆，他希望自己的子女如同小樹一樣經受鍛煉成為建設邊疆的棟梁之材。

一棵高大的白楊樹指老一代的邊疆建設者

幾棵小樹指邊疆建設者的孩子們。

5．讀了這三首古詩詞，我發現他們在內容上有一個最大的共同點，都是寫古代兒童無憂無慮的生活。不同的是《牧童》描繪了牧童晚歸休息圖，《舟過安仁》描繪的兩小兒船頭以傘使風的場景，而《清平樂·村居》則營造了一個五口之家的溫馨幸福的農家生活畫面。

6．《冬陽·童年·駱駝隊》一文是中國著名女作家林海音寫的，文中提到《城南舊事》是她寫的一部自傳體小說，本文是這部小說的序言。

7．作者在文中「默默地想，慢慢地寫」了童年這樣幾個畫面：看駱駝咀嚼、想像駱駝系鈴鐺、想為駱駝剪垂在肚子底下的毛、好奇地問媽媽夏天駱駝的去向，這些場景是按季節推移順序寫的。

8．請你說說「我明白了——世界上重大的發明與發現,有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險」這句話的意思，並舉例說說你對這句話的理解。

答：世界上的重大發現,有時由於人們不了解,不習慣,被認為荒謬或違前人的結論等,而被鄙視甚至迫害,這是存在的現象。

哥白尼發現了日心說，結果怕遭到教會的處罰而不公布真相，布魯諾堅持了日心說，結果被教會處死；哈唯發現血液循環，結果被燒死。

9．你認為楊氏之子的回答妙在哪裡？

答：我認為楊氏之子的回答妙在兩點：一是孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章。二是楊氏之子並沒有直接反駁孔君平，而是以否定的形式婉轉的回答，顯得幽默有禮貌。

10．《晏子使楚》這篇課文是按事情的發展順序寫的。先寫事情的起因：晏子出世出國，楚王想乘機侮辱晏子；接著寫事情的經過：楚王三次侮辱晏子，晏子機智對答，可以用小標題概括為進城門.見楚王.赴宴席；最後寫事情的結果：楚王不敢不尊重晏子了。

11．《晏子使楚》這篇文章的開頭、中間、結尾有什麼聯系

答：開頭寫了事情的起因,中間寫了事情的過程,結尾寫了事情的結果。

12．《再見了，親人》這篇課文的前三個自然段在表達上有什麼共同點？

答：首先都是用滿含懇求意願的祈使句開頭，然後把現實的情景和往事結合起來，寫得情真意切，最後從具有充分肯定語意的反問句結尾。

13．《橋》這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什麼不同？這樣寫有什麼好處？

答：這篇課文的句子和段落都比較簡短，這樣寫的好處是渲染緊張氣氛。

14．《將相和》中「將」是指廉頗，「相」是指藺相如，「和」是和好的意思。全文講了三個小故事，可用小標題完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪來概括。

15．讀了《關於李姓的歷史和現狀的研究報告》，我明白了可以從問題的提出.調查方法.調查情況和資料整理.結論四方面來寫研究報告，還知道了可以從書籍.報刊.教科書等渠道搜集信息。

16．「人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。」為什麼說這種境界「耐人尋味的？

答：因為德國人愛花，他們將花栽種在臨街窗戶外面，將最美的花給別人看，而自己走到街上有享受別人為自己創造的美，這種民族風情的境界是高尚的、無私的、實實在在的，人人都能享受到的，因此，耐人尋味。

Ⅲ 五年級下冊語文倍速第七單元總復習第一至四題,求好心人幫拍下來吧！謝謝！

事實上事實上帥帥帥帥帥帥帥帥帥帥帥帥帥帥帥帥帥帥帥帥帥帥帥帥

Ⅳ 五年級下冊語文第七單元復習

一、精挑細選，給加點字選擇正確讀音，畫上「——」。

破綻(dìng zhàn) 刷漿(jāng jiāng) 挑剔(tī tì)

露餡(lòu lù) 清爽(shǎng shuǎng)蛆蟲(jǔ qū)

發怔 (zhèn zhèng) 攆跑 (liǎn niǎn) 風騷(sāo shāo)

二、讀拼音，寫漢字，盡量把字寫得工整、美觀。

Sǒu jiàn zhì sāo liǎn

抖( ) ( )生 ( )子 風( ) 收( )

Lián zōng xí láng bān

可( ) 祖( ) ( )婦 ( )中 ( )手腕

三、填字成詞,再選擇合適的詞語填一填。

文質( )( ) 儀表( )( ) 虎背( )腰

神采( )( ) 滿面( )風 垂( )喪氣

( )步如飛 活( )亂跳 大( )大( )

( )聲細語 巧舌如( ) ( )( )動聽

1.「垂頭喪氣」的反義詞是____________________

2.詞語中含有一對反義詞的是___________________

3.描寫人物神態的詞語是_____________________

4.形容言辭巧偽，說得美妙動聽的詞語是______________

四、選詞填空。

武斷 果斷 膽怯 羞怯 刻薄 尖刻

1、像你這樣憑空( )可是不行的。

2、她辦事( )，大家都很佩服她。

3、她長到六歲才見到爸爸，當時她( )地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起來。

4、勇敢一點吧，要是老這么( )，那就什麼也幹不成。

5、雖然他犯了錯，但是你的批評也太( )了。

6、那傢伙以為他沒有錢，就擺出了一副非常( )的嘴臉。

五、下面哪幾句話與例句的意思相同?在括弧里打「√」。

例句：我們都愛這造福於人類的綠葉。

(1)沒有一個人不愛這造福於人類的綠葉。 ( )

(2)我們不會不愛這造福於人類的綠葉。 ( )

(3)造福於人類的綠葉，我們都愛它。 ( )

(4)我們怎麼會不愛這造福於人類的綠葉呢? ( )

(5)沒有一個人愛這造福於人類的綠葉。 ( )

(6)誰不愛這造福於人類的綠葉。 ( )

六、請你補全與動物相關的三字常用語，看看什麼樣的人被比喻成什麼樣的動物。

1、立場不穩，見風使舵的人。 龍

2、笑臉相迎，兩面三刀的人。 虎

3、忘恩負義，恩將仇報的人。 狼

4、一毛不拔，吝嗇錢財的人。 雞

5、趨炎附勢，百依百順的人。 狗

6、代人受過，替人挨揍的人。 羊

7、鞠躬盡瘁，為民造福的人。 牛

8、德才兼備，大有作為的人。 馬

七、句子小作坊。

(1)你認為下面兩句廣告詞有什麼語病?請改正。

1、今年過節不收禮，收禮還收腦白金。

2、艾兒洗面奶特別適合任何肌膚。

(2)讀句子，用加點詞語寫句子。

1、我可不能定做這些衣服呀，除非你能無限期地等我付錢。

˙˙

2、一直等他把手頭的事辦完，他才領著我到後面的一個房間去。

˙

八、請你寫出句子中加點詞語的意思。

1、你是為那盞燈里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。

恐：

2、你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。

才： 休：

3、黛玉納罕道：這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無理。

納罕： 皆：

4、他選了一套最蹩腳的給我。

蹩腳：

九、閱讀短文，完成練習。

夏夜，路燈灑下一片銀光，人們在燈下下棋、聊天、打撲克牌......

一個女子夾著一件上衣，尋尋覓覓走來，對一個觀棋的中年男子說：「走吧!元元的作業寫完了。」說著把上衣給他披在身上。

於是，男人跟著女人回家。

大約十五六平方米的屋子裡，擺著一張雙人床，一張單人床。一張佔地不大的學生桌，桌上放著元元的課本和作業。這是一個三口人的小家。

父母都是工人，這個家也來之不易。他們在此一住十幾年，兒子元元已上初中三年級了。兒子越大他們就越覺得這個小屋負荷太重，有點盛不下啦!

一張學生桌只供兒子專用，幸虧父母都不是知識分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭氣，患有北方常見病氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動，元元寫作業聚精會神的思考就會被打亂。兒子苦腦，他也苦腦，可有啥辦法呢?

爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房裡去，怎奈廚房連個門也沒有，怎隔音?有時他躺在床上用被子蒙住頭，一咳嗽照樣滿屋都響......唉!為啥落下這么個毛病呢?兒子很體諒爸爸:"爸爸,你咳吧,不要緊,我一樣寫作業。"「唉,兒呵,爸爸這病影響了你......」他沒有讀過書,當了一輩子睜眼瞎,就分外覺得讀書重要,他很怕耽誤兒子的前程。

晚飯後兒子要寫作業了,爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規律,一種習慣。

爸爸 你別出去了 元元攔阻爸爸。

「不,爸爸有點事。」

啥事?總在這個時候有?元元心裡明鏡似的。元元心疼爸爸,可又拗不過爸爸,元元知道為自己的學習,爸爸什麼都豁得出來。元元是個懂事的孩子,一想到這就心酸,眼淚直往肚裡流。

北方的冬天來得早。這天晚飯後,爸爸說到對面樓里去和棋友殺兩盤。元元臨近期末,功課緊,作業多,他在這個溫暖、寧靜的小屋裡，埋在作業堆里，不知不覺夜深了，他的作業也才做完。這時他精神鬆弛下來，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外面早已紛紛揚揚下起鵝毛大雪，雪中一個穿著棉大衣，戴著大口罩的人。周身皆白，成了個雪人了啦!他一下子被電住了，受到極大的震撼，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚：「爸爸呀，爸爸......」話未出口竟止不住嗚咽起來。

Ⅳ 語文五年級下冊人教版第七單元預習資料

買全解，或者查資料，查詞典

Ⅵ 人教課標版五年級語文下冊第七單元復習題課文回顧

一、把下面成語補充完整，並解釋所填的字。（4）
循規蹈（ ）＿＿＿＿ 眼（ ）手快＿＿＿＿
愛不（ ）手＿＿＿＿ 居高（ ）下＿＿＿＿
二、畫出下面成語中寫錯的字，並改正。（4）
陰謀鬼計（ ） 走頭無路（投） 一諾千斤（金）
談笑風聲（ ） 甘敗下風（ ）
一如繼往（ ） 金榜提名（ ） 天翻地復（ ）
三、寫出下面成語相關的人物主角。（3）
初出茅廬（ ） 破釜沉舟（ ） 指鹿為馬（ ）
完璧歸趙（ ） 卧薪嘗膽（ ） 入木三分（ ）
四、成語接龍（4）
例：洗心革面－－面目全非－－非同小可－－……
1、握手言歡－－（ ）－－（ ）－－（ ）－－（ ）
2、人一己百－－（ ）－－（ ）－－（ ）－－（ ）
五、按要求寫成語。（2）
1、寫出含有「手」的成語。
①形容醫術高明。（ ） ②形容重歸於好。（ ）
③形容十分喜愛。（ ） ④形容情誼深於兄弟。（ ）
2、寫出含有「言」和「語」的成語。（2）
①很少的幾句話。（ ） ②自己對自己說的話。（ ）
③虛假而動聽的話。（ ） ④隨口亂說的話。（ ）
3、根據意思在括弧里填寫AABB式的成語。（3）
①規模氣勢大。（ ） ②說話不流利。（ ）
③人來人往很熱鬧。（ ） ④光明而正大。（ ）
⑤草木長得好。（ ） ⑥行動不正當。（ ）

4、寫出含有十二生肖動物的成語。（以下至少寫四個）（2）
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
5、出自寓言故事的成語。（2）
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
6、表現人物優秀品質的成語。（2）
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
7、形容人多的成語。（2）
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
8、寫幾個是3個字的成語。（2）
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

（二）常用語部分（28分）

一、將下列習慣用語的上半部分或下半部分填出來。（6）
出其不意（ ） 翻手為雲（ ）
撿了芝麻（ ） 福無雙至（ ）
（ ）一波又起 （ ）敗事有餘
二、把下面歇後語的後半部分補充完整。（6）
泥菩薩過河－－（ ） 狗咬呂洞賓－－（ ）
水中撈月－－（ ） 貓哭耗子－－（ ）
豬鼻子里插大蔥－－（ ） 千里送鵝毛－－（ ）
三、請在下面歇後語的括弧內填上歷史故事或神話傳說中的人物。（4）
①（ ）的居處－－－開門見山
②（ ）誤闖白虎堂－－－單刀直入
③（ ）用兵－－－以一當十
④（ ）敗走華容道－－－不出所料
⑤（ ）大擺空城計－－－化險為夷
⑥（ ）斷案－－－鐵面無私
⑦（ ）七十二變－－－神通廣大
⑧（ ）草船借箭－－－滿載而歸
四、按要求寫出你平時積累的格言、警句、名言、諺語。（12）
1、珍惜時間的：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、幫助他人的：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、對待機遇的：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、熱愛家鄉的：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、團結友愛的：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、勤奮學習的：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（三）古詩文部分（42分）

一、填寫下列古詩文的上句或下句。（8分）
1、隨風潛入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、南朝四百八十寺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、老吾老以及人之老，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、知之者不如好之者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天下誰人不識君。
6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，映日荷花別樣紅。
7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，內舉不避親。
8、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天涯若比鄰。
二、按要求寫詩題。（8分）
1、送別詩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、邊塞詩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、思念家鄉及親人的詩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、體現愛國思想的詩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、古詩趣味填空。（10分，每空0.5分）
1、填顏色：
（1）＿＿毛浮＿＿水，＿＿掌撥清波。
（2）＿＿日依山盡，＿＿河人海流。
（3）日暮＿＿山遠，天寒＿＿屋貧。
（4）兩個＿＿鵬鳴＿＿柳，一行＿＿鷺上＿＿天。
2、填數字：
（1） 不知細葉誰裁出，＿＿月春風似剪刀。
（2） 故人西辭黃鶴樓，煙花＿＿月下揚州。
（3） 飛流直下＿＿尺，疑是銀河落＿＿天。
（4） 朝辭自帝彩雲間，＿＿里江陵一日還。
3、填植物：
（1）離離原上＿＿，一歲一枯榮。
（2）人間四月勞菲盡，山寺＿＿花始盛開。
（3）借問酒家何處有，牧童遙指＿＿花村。
（4）遙知兄弟登高處，遍插＿＿＿＿少一人。
四、按要求填寫表格。（8分，詩句每句1分，其它每空0.5分）
作者 朝代 題目 名句
白居易 《憶江南》
王冕 《墨梅》
於謙 《石灰吟》
宋 《水調歌頭•明月幾時有》
唐 會當凌絕頂，一覽眾山小。
文天祥 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
五、根據情景填寫名句。（8分）
1、中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」親人啊，可知道海外遊子的心！
2、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在岩石的稜角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起了「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有「飛落數來崖，碎玉嘆飛花」的奇觀。
3、老師，你可記得我--一個令您付出無數心血與汗水的「小淘氣」。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿」，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？
4、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」
（四）課內外閱讀（48分）

一、填空。（14分，每空0.5分）
1、我國第一部詩歌總集是＿＿＿＿＿＿＿。
2、說到古詩，人們常常提到《唐詩三百首》，這說明了「詩」是在唐朝盛行的一種文學樣式，也表明唐朝詩歌的成就最大。你知道，以下幾個朝代成就最大的文學樣式嗎？
唐詩 宋＿＿＿ 元＿＿＿＿ 明、清＿＿＿＿
3、李白是我國唐朝著名的大詩人，被人們稱為「詩仙」，那麼杜甫被稱為＿＿＿＿＿。
4、我國四大民間傳說是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

Ⅶ 蘇教版語文五年級下冊第七單元復習題，各位有嗎謝謝

五年級下冊語文第七單元試卷
姓名 得分
一、看拼音寫詞語。 10分
yào shi mò zhī ǒu rán dì tǎn chǔ cánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
shēn jiàn shú xī chuán cāng pū lēng lēng lián yè
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
二、畫去括弧內不正確的讀音。4分
畢竟（jìn jìnɡ） 挑（tiāo tiǎo）戰 氣氛（fēn fèn）好（hǎo hào）奇
呵（hē hā）欠 翹（qiào qiáo）首 應和（hè hé）棲（xī qī）息
三、加偏旁組字組詞。6分
黑 （ ） （ ） 度 （ ） （ ）
俞 （ ） （ ） 倉 （ ） （ ）
炎 （ ） （ ） 西 （ ） （ ）
四、填字成詞。4分
晶（ ）閃爍 清（ ）曠遠 不（ ）思索 不知不（ ）
排空而（ ） 翩翩起（ ） 百鳥爭（ ） 情不自（ ）
五、按要求寫詞、句。28分
1 ABAB
2 ABCC
3 AABC
4 含有「鳥」的成語
5 含有「水」的成語
6 寫夏天的詩句： ， 。
7 寫西湖的詩句： ， 。
8 寫山的詩句：（1） ， 。
（2） ， 。
9 寫水的詩句：（1） ， 。
（2） ， 。
10 寫月亮的詩句：（1） ， 。
（2） ， 。
11 「節約用水」的公益廣告： 。
12 「保護鳥類」 的公益廣告： 。
13 「保護環境」 的公益廣告： 。
14 「植樹造林」 的公益廣告： 。
15 日常交往中的常用詞語：久違
16 寫出幾個新詞：下海
17 表示一年的開始的詞語：
18 描寫春天特徵的詞語：
19描寫夏天特徵的詞語：
20 描寫秋天特徵的詞語：
21 描寫冬天特徵的詞語：
22 形容時間過得快，要珍惜時間的詞語：
六、根據課文內容填空。13分
1 未遮山， 亂入船。 ， 水如天。《六月二十七日望湖樓醉書》
2 六月中，風光不與 。 ，
。《曉出凈慈寺送林子方》
3 小時不識月， 。明月幾時有， 。
床前明月光， 。 ，江清月近人。
月落 ， 。
，影入平羌江水流。
4 先回來的鳥在林內 ，好象
，又像 。
樹林內外， ， ，嘰嘰啾啾，似 ，如 ，整個刺槐林和竹林成了一個 。《灰椋鳥》
5 通過本單元的學習，從《望月》一課認識了 的小外甥，從《灰椋鳥》一課懂得了 ，《水》一課教育我們要 ，警示我們 。
七、閱讀短文，完成下面的習題。15分

你知道松贊干布和文成公主嗎？他們可是一對恩愛夫妻呢，他們能成為夫妻可得感謝松贊干布的大臣東贊。讀讀短文，看看東贊是怎樣求婚的？結果怎樣？東贊是怎樣和其他使臣比智慧的，結果怎樣？想想你從課文中體會到什麼？
唐朝時，西藏有個藏王叫松贊干布，他派了大臣東贊到內地求婚。內地有個文成公主，既漂亮，又能幹。印度、波斯等好多國家都派使臣去求婚。
唐朝皇帝決定讓求婚的使臣們比賽智慧，說：「哪個最聰明，就把公主許配到他們那裡去。」第一次，皇帝叫人牽來一百匹馬駒和一百匹母馬，讓使臣們分出哪匹馬駒是哪匹母馬生的。別的使臣便把毛色相同的馬駒和母馬分在一起，結果都弄錯了。東贊卻用了不同的方法。他把馬駒同母馬分開關起來。隔了一夜，才把母馬一匹匹地放到馬駒中去，馬駒見到自己的媽媽來了，急忙撲上去吃奶。就這么一匹匹地放，一匹匹找，不一會兒全分出來了。
第二次，皇帝叫人扛來一根兩頭削得一樣大小、一樣光滑的檀香木棍。皇帝問使臣們：「哪一頭是根，哪一頭是梢？」別的使者們你望望我，我望望你，誰也答不出來。只有東贊跑了出來。他用一根繩子拴在木棍的中央，然後把它放在花園的池塘里。東贊指著水中的木棍說：「那下沉的一頭是根，浮著的一頭是梢。」說得皇帝連連點頭。
最後，皇帝叫人拿來一塊玉石，玉石有一個洞眼，他要使臣們用線穿過去。玉石上的洞眼很小，而且裡面的孔道是彎彎曲曲的。使臣們一個個試著用線去穿，怎麼穿也穿不過去。大家都感到很為難。東贊一邊看著一邊動著腦筋。忽然，他見到地上有隻螞蟻在爬動，心裡想出了一個主意。他把絲線拴在螞蟻的腰上，然後把螞蟻放到玉石的洞眼上去。在有眼的這一頭慢慢吹氣，又在那一頭放了一些蜜糖。螞蟻在扭動著腰肢，努力地向前面爬去。就這樣，絲線穿過了玉石洞眼。
皇帝見三道題全讓東贊解了，心想：「一個使臣都這么聰明能幹，那藏王一定更加聰明能幹。」於是，皇帝答應讓文成公主嫁到西藏去。聰明的東贊終於完成了藏王的使命。
1 給帶點的字選擇正確的讀音。（在正確的讀音下面劃線） 2分
西藏（cánɡzhànɡ） 兩頭削（xuē xiāo）得一樣大小
為難（nánnàn） 唐朝（cháozhāo）
2 照樣子寫詞。 3分
一匹匹
彎彎曲曲
3 文中找出下列詞語的反義詞。 2分
醜陋（ ） 愚蠢（ ） 開始（ ） 筆直筆直（ ）
4 聯繫上下文理解畫線詞語的意思。 2分
（1）大家都感到很為難：
（2）聰明的東贊終完成了藏王的使命：
5 給文章加個題目。 1分
6 課文寫唐朝皇帝讓使臣比賽智慧的比了幾次？每次比的是什麼？ 3分

7 第二次比賽中，東贊是怎樣分辨檀香木的根與梢的？你能說出其中的道理嗎？ 2分

八、習作。20分
題目： 勝似親人
親人，一般指直系親屬，如爺爺、奶奶、父母、兄妹等。然而，文中的主人公既不是親人又要勝過親人，寫好這篇文章，關鍵是要突出一個「勝」字，誰勝似親人？表現在哪裡？要通過一件事或幾件事，以事實來說話。

收藏 分享