⑴ 我小孩讀小學三年級，他的語文成績不是那麼的好。我想問一下廣州的語文輔導機構有那一家是比較好的
多點陪他出外玩玩,讓他把開心的,不開心的,所見到的,他想怎麼做,都寫一寫,慢慢的,積累更多的材料,當他發覺要用來表達的詞不夠用時,他就學會了.語文,就是這樣的.
⑵ 三年級孩子語文不好，要不要報輔導班
不需要，語文是一種沉澱，我小學的時候經常不及格，但是到了初中就知道如何沉澱自己的文化素養，自然語文在班上也是很不錯的
⑶ 孩子才三年級語文成績不好，上輔導班早不早
三年級的話其實早的話也不算早，主要你還要看看孩子是否願意補習，不要強迫孩子，以免專孩子產生逆反屬心理，學習語文主要靠自身努力，平時的基礎知識積累一定要掌握扎實，三年級的語文考試更多考察的是字詞句。上補習班的話要先看孩子是否有意願，如果孩子不抗拒進班學習的話，報班還挺有用的，如果孩子自身就不是很願意學，那麼就沒有必要堅持給孩子報班。另外，報班也要看老師的水平，通常來講，老師的方法和經驗是非常重要的。一方面，專業的語文老師一般都是有經驗的，復習的進度、復習的內容，都是長期教學實踐中總結出來的，所以會比自學要有效率一些。另一方面，課外的語文老師教學會更有針對性一些。像我上四年級的時候語文成績就不好，我媽就在卓越教育給我報了語文補習班，老師主要是給我講解做閱讀理解的思路，鍛煉我的作文寫作能力，後來也順利考進了珠海市實驗中學，希望你家孩子語文成績能夠進步，加油！
⑷ 急！孩子三年級語文數學成績均下滑，老師建議提高閱讀能力，沒時間帶孩子讀書，哪裡有專業的閱讀培訓班
語文成來績需要平時積累的。自
可以選擇一個閱讀寫作班，然後平時堅持閱讀這樣堅持下去，慢慢就會提高。
數學正常的輔導班都是可以的。主要是多做習題。這樣多練習才會有幫助。
最終還是要靠自己學習，努力這樣才是最有效的。
⑸ 暑假開輔導班，二三年級的語文課，該教點什麼
別去坑人，童年都讓你們給坑沒了
⑹ 西安新城區小學三年級語文作文輔導班哪家口碑好 《第1頁》
六年級語文全真模擬試題（附參考答案）根據拼音讀句填詞。（8分）zhànlánguòlǜ春天的野外，天空格外（），清新的空氣像（）過似的，méiguimàilǒng到處彌漫著（）醉人的芬芳。（）上走過來一個盲女孩，piāoyìtiánjìngzhànfàngfēngzheng長發在風中（），（）的臉上（）著笑容。她手持（），和我們一起放飛希望。一、按要求寫成語。（6分）（至少四個）1.代表孔子教育思想精髓的：2.描寫秋天景色的：3.描寫冬天美景的：二、古詩文積累背誦。（6分）1.西塞山前白鷺飛，。2.，霜葉紅於二月花。3.，任爾東西南北風。4.一水護田將綠繞，。5.學而不思則罔，。6.，忠言逆耳利於行。四、給據課文內容填空。（12分）1.興許是，只見它，，又。它似乎，再一次。大海，像，醉醺醺地。2.《石灰吟》是的作品，詩人，通過對石頭不畏「」和「」，即使「」，也要，贊頌了的品質，抒發了詩人的思想感情。3.在里，在里，在里，看不出的時候，也看不出的時候，無日不。這句話寫出了。五、修改下面一段話。（共8處錯誤，在原句上修改）(8分)小潔是我們班上的生活委員。每天早晨，她幾乎差不多都是第一個到班級視察衛生工作是否做好。平時，誰亂仍紙屑；吐痰，她就會凶惡的說：「請你講衛生！」在她的勸導下，我們班的同學養成漸漸講衛生的好習慣。哪怕什麼時候你到我們教室來，都會有一種清潔舒適的感覺。因此，大家都親切地稱她為「小管家」。六、口語交際。（7分）某校的校園內有一塊醒目的標語牌，上面寫著三個字：「靜凈敬」，請先用這三個字組詞，再用所組的詞，寫一段話。要求語意積極向上，能體現學校特點。七、閱讀平台。（28分）（一）生命（18分）夜晚，我在燈下寫稿，一隻飛蛾不斷地在我頭上飛來旋去，騷擾著我。趁它停在台前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動著雙翅，極力地掙扎，我感。到一股生命的力量在我手中（），那樣強烈!那樣鮮明!這樣一隻小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不會再動了，可是那翅膀在我手中掙扎的生之慾望，令我()，使我忍不住放了它!我常常想，生命是什麼呢?牆角的磚縫中，掉進了一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗，那小小的種子里，包含了怎樣的一種力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的水泥地上，不屈地向上茁長，昂然挺立。雖然，它僅僅活了幾天，但那一股足以擎天撼地的生命力，卻令我有種肅然起敬的感動!許多年前，有一次，我借來醫生的聽診器，聆聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而規律的()，給我極深的()。這就是我的生命，單單屬於我的。我可以好好地使用它，或是白白糟蹋它；我可以使它過一個更有意義的人生，或是任它荒廢虛度，庸碌一生；全在我一念之間，我必須對自己負責。雖然肉體的生命短暫，生老病死的過程也往往令人無法捉摸。但是，從有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在於我們自己掌握。從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都願意為它奮斗，勇敢地活下去。1.在下面的詞語中選擇填空。（2分）跳動躍動震驚震撼2.那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼。（4分）（1）「沉穩」是就什麼說的？「規律」是就什麼說的？（2）「震撼」能否換成「震動」?為什麼？3.文中劃線處「但那但那一股足以擎天撼地的生命力」指。（2分）4.對全文理解不正確的一項是（）。（2分）A.作者認為人的生命短暫，生老病死的過程是無法捉摸的，因此自己是無法掌握自己的。B.本文結尾啟示我們要勇於奮斗，使生命有意義。C.我放了飛蛾，是因為我感受到它強烈求生慾望下生命力的流露。5.本文敘議結合，由對、、的描述，層層推進，引發對生命的價值的議論。文中加點處「我必須對自己負責」一句的含義是。（4分）6.作者用聽診器聽到自己的心臟跳動時悟出了一個什麼道理？（4分）（二）靈魂不卑微（10分）①世界最大的產業IBM公司里雖有雄才大將，但也不乏小人物來幫襯。其中有一個普通的員工，成天端茶倒水，抹洗清掃，覺得能摸摸公室的傳真機都是奢侈。口袋裡的薪水是惟一安慰的理由，但現實的巨掌毫不講情面地打破了他小小的快樂。②那次他購買公用品回公司，門衛把衣著寒酸，推著平板車的她拒之門外，口氣生硬地要他拿出外企工作證。偏偏那天她忘了帶，於是就因一張薄紙片兒被晾在門口。門衛酷酷的姿態，來往人們異樣的眼光，慢慢燒毀了她的自足感，chǐrǔ(a)與憤怒卻一點點燃燒。「這種日子不會久的，我不允許自己再被攔在自己的公司門口」敏感加上好強，她從此更努力更謹慎。就在這時「涼水又塞牙了」：她被懷疑成為偷喝別人咖啡的小賊，原因是在公室她分量最輕地位最低。面對那些飛揚跋扈的白領小姐，她氣得渾身發抖，不顧所謂的尊卑jùlǐlìzhēng(b).風波平息了，她的內心卻狂瀾依舊。③她開始利用一切機會充實自我，每天最早到公室最遲離開，將別人任意丟掉的時間都花在學習和工作上。很快她就脫穎而出，在同一批聘用者中她第一個做到了業務代表。接著她又依靠超人的實力成為第一批本土經理、第一批美國本部戰略研究的人。最後，她終於圓了美夢，成為公司華南地區的總經理。④她的名字，吳士宏，普普通通，但她挑戰自卑的勇氣與信心往往令我們汗顏。老闆與打工的區別就在於這里，前者抗爭，後者屈服。1.在下面指定的位置寫出文中a,b兩處應填入的字。（3分）A處：b處：2.第②段中「風波平息了，她的內心卻狂瀾依舊」，你能否用自己的話簡單描述「狂瀾依舊」所包含的內容？(3分)3.文中引用了俗語，請你分析一下「涼水又塞牙了」的意思。（2分）4.吳士宏由一名普通員工成為總經理靠的是什麼？（用原文回答，不超過10個字）（2分）八、作文。（25分）請以「做人要」為內容，寫一篇記敘文。可以從以下12個詞語中選擇一個詞語，將題目補充完整。這12個詞語是：誠實、機智、守信、寬容、謙虛、勇敢、善良、有孝心、有禮貌、有主見、有責任感、有合作的精神。提示：通過自己的經歷或耳聞目睹的一件事，說明某個做人的道理。關於做人的道理，還有不少名言，可以恰當引用。附：參考答案一、湛藍過濾玫瑰麥壟飄逸恬靜綻放風箏二、1.學而不厭誨人不倦有教無類不偏不倚2.秋高氣爽層林盡染金風送爽天高雲淡3.冰清玉潔銀裝素裹碎瓊亂玉瑞雪紛飛三、1.桃花流水鱖魚肥2.停車坐愛楓林晚3.千磨萬擊還堅勁4.兩山排闥送青來5.思而不學則殆6.良葯苦口利於病四、1.懸得太久的緣故慢慢的下沉剛一挨到海面平穩的停住了藉助了大海的支撐任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮的蹦跳失去了原色飽飲了玫瑰酒似的漲溢出光與彩2.於謙托物言志千錘萬擊烈火焚燒粉骨碎身留下清白石灰石灰堅強不屈、潔身自好不同流合污，堅決同惡勢力斗爭到底3.和煦的春風里盛夏的暴雨里深秋的清冷里有什麼特別茂盛有什麼特別衰敗迎風吐艷無論是氣候的變化，還是季節的更替，唯有夾竹桃始終花開不敗五、去掉「幾乎」或「差不多」「視察」改為「檢查」「仍」改為「扔」「;」改為「，」「凶惡」改為「嚴肅」「勸導」改為「監督」「漸漸」和「養成」調換位置「哪怕」改為「不管」或「無論」。七、（一）1.躍動震動跳動震撼2.（1）「沉穩」時就跳動的聲音而說的；「規律」是就跳動的節奏而說的。（2）不能。因為「震撼」不僅有「震動」的意思，的指向於心靈的觸動。3.在沒有陽光，沒有泥土的水泥地上茁壯成長。4.A．5.飛蛾的掙扎香瓜子的成長聽心臟的跳動讓有限的生命發揮出無限的價值，是我們活的更加光彩有力（活的有價值，有意義，不虛度人生）6.我必須對自己負責。（二）1.恥辱據理力爭。2.氣憤，下決心。3.又碰到倒霉事了。4.挑戰自卑的勇氣與信心。
⑺ 我的孩子上三年級語語文閱讀理解學的不好，每次考試這一塊都不好，無錫哪裡有輔導班
我就是這樣，我是初中生，而且在辦理也是第一第二，原來的語文很差，我因為多讀書，多做閱讀，就好了，所以不用學！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
⑻ 小學三年級語文輔導班可以開什麼課程
三年級就是對一些基礎的語文知識的訓練，對於作文的話可以設計一些情景作文也就是看圖寫話，多注重積累，多認識字，要求孩子們多讀書
⑼ 孩子現在上三年級了，語文成績不太好，有必要報作文培訓班嗎
第一需要培養孩子對寫作的興趣，有興趣孩子才會投入更多的精力到語文學內習和寫作容中，才能寫出好的作文。其次是要對孩子的寫作進行一定的引導教育，陽光 喔的理念就是興趣引導寫作，培養孩子寫作的興趣，讓孩子變被動學習為主動 ，善於觀察，勤於發現。通過激勵和體驗培養孩子的寫作興趣。
⑽ 小學三年級語文輔導班可以教什麼
可以教詞語運用，句子轉換，初步的作文練習。
精銳教育為你解答