測評卷五年級語文答案

『壹』 五年級上冊語文大顯身手答案期末測評卷

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B選擇題答案
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『貳』 快樂成長圓你夢想五年級語文下冊綜合測評卷

1.春光染綠我們雙腳四、1、輕撫柔和的春風輕撫著迎春花兒，讓她綻開了微笑的臉龐。西湖抱著阮公敦，哼著搖籃曲，哄他入睡。2、踏、灑。染。春風又綠江南岸，明月何時照我還。五、此題建議不做，讓學生讀一讀就可以了。1、第三小節、第一小節2、看到。聽到。感覺到。2.暖流三、情不自禁、抑揚頓挫、悲歡離合。3.只揀兒童多處行一、歡暢旺盛舒展四肢解數二、魔鬼摩托車倚靠椅子欄桿阻攔三、上聲上聲陰平jiexiexie四、對錯錯五、1成千盈百、擠、飛湧出、一群接著一群2很多孩子從頤和園內擠出來，就像從一隻大木匣子里，非湧出一群接著一群的小天使。六、不甘示弱愈飛愈高2、高空中……老鷹。4.早二、標點練習。1、「」、、，。2、、、，《》。3、、：「！」三、1、深深、牢牢，從此這個字就刻在了他的心裡，並踐行了一生。2、要學梅花、學魯迅，珍惜時間，時時早、事事早。3、聯想到這些名言：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。四、1、四聲。陰平。像預示。2、二十四番花信風，一侯是梅花，開得最早。邁進後園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃……韻致。梅飄香而送暖。（後兩題建議不做。）因為，梅花開的時候，預示著春天的到來。作者把梅花的清香、顏色、花瓣習得那麼美，是為了以花喻人，魯迅先生一生的品德正像梅花一樣高潔。5.古詩兩首一、2、樹頭花落未成陰菜花急走和追田園風光二、√××√三、春暖花開春意盎然百花齊放桃紅柳綠爭奇斗艷萬紫千紅四、1、綠2、紅3、紅綠藍4、黃白青5、碧白青五處處聞啼鳥潤物細無聲萬紫千紅總是春二月春風似剪刀六、1、梅子流酸芭蕉分綠柳花2、捉柳花《池上》、《小兒垂釣》等等6.夢圓飛天一、乳白執行指揮地動山搖騰空而起二、寒冷白天長時間站立天空分別、分析傍晚三、歡呼雀躍幻天西天、手舞足蹈、喜氣洋洋、喜笑顏開、欣喜若狂、揚眉吐氣四、1、劃去括弧里的1、1、2、12、用寒冷的環境來襯託人們的心情無比激動、熱情萬分高漲，表達效果更好3、無比激動與航天員朝夕相處的教練……樂曲聲響起來了4、人們懷著無比激動的心情來為「神州」5號飛船送行，為航天員楊利偉送行五、1、有朝一日一定要為中華民族爭回這口氣2、費俊龍、聶海勝翟志剛、劉伯明、景海鵬7翟志剛7.火星——地球的「孿生兄弟」一、協助，裹挾、熔岩、容易、證明、政策二、1、連續2、陸續3、持續1、雖然……但是……2、不但……還……三、1、同樣有南極、北極……時間都差不多。2、小芳……分享快樂……面對困難……分解憂愁……連飯都在一塊吃。（可以簡單一些）四、1、人工的精巧高妙勝過了天然形成。形容高超過人的技藝。2、（1）它每分鍾自轉一周，在「赤道」處產生的引力幾乎和地球相同。（2）合理的失重。（3）氣候能任意調節8.神奇的克隆三、213764。四、1、「製造」「配件」「裝配」在文中的實際意思分別是指克隆、器官、移植。作者這樣寫的好處是生動形象地表現了克隆的神奇。2、想一想，上文中的省略號省略了什麼，請再補充一句。能夠培植頭發，讓脫發的人免受別人的嘲笑。9.海倫凱勒四、品悟語言，完成練習。1、她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖。這句話把「她」比作一塊乾燥的海綿，讀後我感覺到她對知識的渴望。我還可以用課文中的一個成語——如飢似渴來形容她的這種學習勁頭。2、她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。從「傾注」一詞可以看出海倫對殘疾人關心和關愛。對比上一句話，我們會對海倫有更深刻的認識，可以用這樣的詞語來評價她——充滿愛心、樂於奉獻。五、說說下面句子中引號的用法，選擇恰當的序號填寫在括弧里。A、表示引用；B、表示特殊的意義；C、表示強調；D、表示並非實指。1、海倫學會了拼寫「泥土」「種子」等許多單詞。（C）2、海倫很快學會了用手指「說話」。（B）3、她用這樣動人的筆調描繪著她心中「看」到的世界。（B）4、「虛心使人進步」這句話給我的啟發很大。（A）10.二泉映月一、無錫踢腿恩惠智慧發憤噴泉二、禁jīn不住禁jìn止倔強jiàng堅強qiáng樂yue曲快樂le似si乎像……似shi的三、飽經風霜靜影沉璧扣人心弦恩重如山升騰跌宕委婉連綿四、1、他愛那陪伴他一生的二胡他愛那默默幫助他的鄰居（學生課堂交流的）他愛那哺育他成長的太湖水2、熱愛音樂，熱愛生活，追求理想，敢於同命運抗爭的精神六、1.只有才因此但是一旦即使仍然2.自古以來，所有成就一番大事業的人都是腳踏實地、努力奮斗的人。11.鄭和遠航四、1.狂風呼嘯脫韁的野馬奔騰咆哮瘋狂撲向撕裂波峰浪谷通過環境的惡劣襯托出鄭和鎮定自若，臨危不懼的品質在鄭和的指揮下，船隊一次次戰勝狂風巨浪，一次次打退了海盜襲擊，轉危為安2.規模時間范圍七不怕困難頑強探索12.司馬遷發憤寫《史記》三、1.黃河的熏陶，父老鄉親英雄故事的熏染，為司馬遷以後發奮寫史記奠定了堅實的基礎2.寫作時間之長，字數之多，突出了寫作的艱辛，體現了這是司馬遷用生命寫成的巨著四、2.血濺牆頭了此殘生3.《史記》並未完成，父親的心願也未了，而且：人活著要有價值，如果他就這樣死了，就是比鴻毛還輕4.司馬遷忍辱負重，發憤著書的決心很大，感受到了司馬遷為父親完成遺願矢志不渝的精神13.精讀與略讀三、1.表示書讀得多成語：博覽群書、學富五車、博聞強識、博學多才、滿腹經綸、博古通今、汗牛充棟、才高八斗、讀書破萬卷2.表示「精讀」書的成語：咬文嚼字、寒窗苦讀、含英咀華、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韋編三絕、舉一反三3.表示「泛讀」書的成語：一目十行、蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解、走馬觀花、觀其大略、浮光掠影、囫圇吞棗4.表示讀書刻苦的成語：廢寢忘食、手不釋卷、通宵達旦、夜以繼日、鑿壁偷光、風興夜寐、圓木警枕、懸梁刺股、囊螢映雪、孜孜不倦14.秦兵馬俑四、兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。承上啟下五、2.神態各異突出了兵馬俑形象、生動、逼真，真是惟妙惟肖，讓人有身臨其境之感，每件兵馬俑不愧為藝術的珍品15.埃及的金字塔一、國字臉八字鬍一字長蛇陣柳葉眉酒糟鼻櫻桃嘴二、雕梁畫棟富麗堂皇古色古香別有洞天鱗次櫛比金碧輝煌不同凡響重巒疊嶂舉世聞名蓋世無雙高樓大廈摩天大廈青瓦白牆三、暑假裡，我們一家人去爬山，來到山腳下，看到巍峨的青山，我不由得贊嘆（列數字的說明方法）：「這山可真高啊，（至少五千米高。）」爸爸摸著我的小腦袋說（用作比較的說明方法）：「是呀，的確是高，（相當於上千層的摩天大廈了）。」媽媽笑著說（用形象描述的說明方法）：「危樓高百尺，手可摘星辰！我看這山呀，（都快把天刺破啦）！」或（列數字的說明方法）：「這山可真高啊，有3000米那麼高」。（用作比較的說明方法）：「是啊，的確很高，有三十層樓那麼高。」（用形象描述的說明方法）：「危樓高百尺，手可摘星辰！我看這山呀，高聳入雲，人站在山巔可以與天比肩了。16.音樂之都維也納三、聯系課文，完成練習。1、之所以說「維也納是歐洲古典音樂的搖籃」，是因為維也納是歐洲古典音樂的發源地，那兒誕生了許多著名的古典音樂家。「搖籃」在文中指發源地、誕生地（維也納）。請你仿照這種修辭手法再寫一個句子。南通是體育冠軍的搖籃。少年宮是藝術人才的搖籃。延安是中國革命的搖籃。黃河是中華民族的搖籃。學校是培養現代化建設人才的搖籃。2、「維也納幾乎一天也離不開音樂。」從課文中公園露天音樂演奏會、家庭室內演奏、各種集會奏古典音樂等三處場景可以看出來。17.愛如茉莉三、選擇恰當的詞語在下面的橫線上，再品味。1.似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼蒙矓地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然後躡手躡腳地走到門邊，把我拉了回去。從所填的詞語中我讀出了爸爸對媽媽細心周到的照顧和無微不至的愛2.病房裡，那茉莉顯得更加潔白純凈。它送來的縷縷幽香，裊裊地鑽到我們的心中所填詞語的意思是說我們都深深地體味到了如茉莉般的真愛，這樣用詞的好處是讓抽象變得具體可感，使語言更加生動形象3.爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫院。從所填的詞語中，我讀出了爸爸的心急火燎，以及他對媽媽深深的愛。四、閱讀課文片段，完成練習。2.「怔」在本文中的意思是發愣、發呆。「我」為什麼會「怔住了」？我被眼前溫馨、美好的情景深深打動。3.這是一段細節描寫，媽媽的細節體現在「嘴角掛著恬靜的微笑」，爸爸的細節體現在「一隻手緊握著媽媽的手」，對陽光描寫的細節體現在「悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩」。這樣，將陽光和人物放在一起描寫，讓我們感受到父母間的真愛，連陽光也被感動，怕驚擾了他們4.文中提到的「生命的芬芳與光澤」實際指的是父母如此恩愛，就像茉莉般飄溢芬芳，就像陽光般充滿生命的光輝。18.月光啟蒙三、閱讀課文片段，按要求答題。3.品悟語言，完成填空。（1）這句話中「三月的和風」「小溪的流水」實際上是指她動聽的歌聲，作者這樣比喻，讓我們感受到了母親吟唱歌謠的時候，嗓音甜美，注入深情。我還能照樣子寫一句話：盛夏，池裡的荷花競相開放，像亭亭玉立的少女，如熱情奔放的女郎，美麗極了。（2）「音韻」本來是聽的，作者卻用了表示嗅覺的「芳香」一詞來形容，這是因為她流暢的歌聲沁人心脾，彷彿芳香四溢。我還能從課文里找出類似用法的一句話呢：黃河留給家鄉的故道不長五穀，卻長歌謠。（3）母親還會為作者講哪些神話故事呢？女媧補天;精衛填海;誇父追日;八仙過海;後羿射日19.我和祖父的園子三、2胖圓圓毛嘟嘟藍悠悠3隨意：隨著自己∕任憑自己的意思近義詞：任意隨便4、一切都活了…自由的5、鳥、蟲子、蝴蝶，【動物】倭瓜、黃瓜、玉米、花【植物】四、睡覺、采葯、逮鳥，山草葉影兒森林逍遙自在∕活潑可愛∕無拘無束∕天真爛漫……20.談禮貌一、岳飛閱讀嫌棄空閑糾紛研究三、1、周總理對朱師傅的尊重周總理的寬容周總理的和氣2、周總理的臉上被他劃了一道小口子總理寬容，不跟我計較，我以後要更好地為他服務，也要向他一樣寬容地對待別人，禮貌待人四、問候語:您好，早上好，你好嗎；告別語：再見，晚安，一路平安；答謝語：非常感謝，勞您費心；請托語：請問，拜託您，請幫個忙，麻煩您關照一下，有勞您；道歉語：對不起，實在抱歉，不好意思讓你久等了，真是過意不去；征詢語:需要我幫忙嗎，我能為你做些上么嗎，我可以進來嗎；慰問語：您辛苦了，讓您受累了，請好好休息，望您早日康復，希望你安心休養；祝賀語：恭喜，祝你學業有成，祝你成功，祝你節日愉快五、尊敬別人就是尊敬自己。一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。你敬我一尺，我敬你一丈好言一句三冬暖，惡語傷人三月寒21.七律長征一、悠閑悶熱奔騰藤蘿渡江溫度二、五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。三、1、騰越（五嶺圖），疾跨（烏蒙山），巧渡（金沙江），飛奪（瀘定橋），喜踏（岷山雪）2、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。遠征難，不怕、只等閑細浪、泥丸、更喜、盡開顏四1、不矛盾，在這里，毛主席生動地運用了誇張的方法，進一步寫出紅軍不怕遠征難，高山峻嶺只等閑。2、這個修改好的。因為用「雲崖」生動地突出其高危險峻！金沙江風大浪高，兩岸山石險峻。突出環境惡劣！22.彭德懷和他的大黑騾子二、1、紅軍斷糧（草地斷糧）當時情況緊急他的及時幫助，解決了我的燃眉之急。我決定接受他的幫助，以解燃眉之急。2、雪山已經走過來了，草地算不了什麼。剛才那道難題你不是已經解決了嗎?這道題又算得了什麼！三、1、（1）撫摸悄悄地塞進一直看著家人（2）他愛大黑騾子，怕大黑騾子餓壞了。2、（1）我要逼方副官長快點開槍，也好早點救戰士們，再晚下去，倒下的戰士會。（2）大黑騾子紅軍戰士四、1、32412、迂迴包圍故意驕敵強勢反擊用兵如神3、第四小節第一句23.大江保衛戰三、萬分危急搖搖欲墜驚心動魄劈波斬浪、全然不顧、傷痕累累四、1、暴怒的巨龍災情的危急廬山的雲霧轉眼間變成了一匹四蹄生風的白馬。2、紅五星、迷彩服現代化的工廠，也飄進我們的隊旗五1、狂風…堤岸三句：保住大堤那句高喊那句人牆那句2、英勇無畏高昂快3、風聲雨聲濤聲…水水相融4、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心六、人民子弟兵人民人民子弟兵24.古詩兩首一、1、黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。墨汁，珍珠，形象直觀。2、畢竟西湖六月中，風光不與四時同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。綠，紅。二、赤日炎炎烈日炎炎烈日杲杲烈日中天炎陽似火驕陽似火火日炙人火輪高吐火雲如燒海天雲蒸夏日可畏夏陽酷暑三、1、洛陽2、黃鶴樓揚州3、三峽渝州4、杭州汴州5、姑蘇6、玉門關7、白帝江陵8、東吳四、《小池》泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。五、畢竟學校六月中，風光不與四時同。綠樹濃密令人喜，紅花鮮艷惹人愛。畢竟紫琅六月中，風光不與四時同。密林從中蟬聲鬧，山雨過後映彩虹。25.望月五、2、「閉上眼睛」指「朔月」；「偷偷睜開眼睛」指蛾眉月；「每個月睜大一次」指每月的農歷十五時滿月。愛幻想。3、小外甥吧月亮敘述生動逼真。26.灰椋鳥二、白花花黑乎乎白茫茫開開心心快快樂樂仔仔細細三、珍貴珍惜珍愛珍稀五、1、晚霞灰椋鳥的叫聲飛起的灰椋鳥2、樹林~俱樂部27.水三、1、狗尾巴草骨瘦如柴瘦骨嶙峋沖涼後的兄弟們如同被滋潤過的樹苗。2、實際上是說渴壞了，四、行雲流水細水長流水到渠成水漲船高水泄不通水落石出水乳交融五、節約用水，從點滴開始。現在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？愛惜生命之源，「關」住滴滴點點期末綜合測試四、1.(1)"兩種方法"中一種是把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木版上,另一種是用剪刀剪去它的翅膀。(2)小女孩通過42次實驗,得出的結果是蜜蜂不是靠翅膀振動發聲,而"書上的結論'是蜜蜂的嗡嗡聲來自翅膀的振動,每秒達200次,如果翅膀停止振動,聲音也就停止了.由此可以知道"大相徑庭'的意思是書上的結論和)小女孩的結果完全不一樣.2.蜜蜂發聲時,雙翅根部的小黑點上下鼓動;如果用大頭針捅破小黑點,蜜蜂就不發聲了。3.聶利在日常生活中善於觀察;聶利有質疑的精神,不盲目相信書上的結論;聶利做了許多次實驗,她有堅持不懈、勇於實驗的精神。

『叄』 全能練考卷5年級下冊語文答案第九周達標測評卷∞

六、按要求改寫句子抄.（6分）
1、你為我們付出了這樣高的代價,足以表達您對中國人民的友誼.
改寫成反問句:_____________________________________________
2、她回答道：「我不能呼吸,請幫助我!」
改為第三人稱轉述：_________________________________
3、老闆一下子鑽進那一堆被顧客拒絕接受的衣服里.
縮句：____________________________________________________
七、按課文內容填空（6分）
1、路曼曼_____________,______________而求索.
2、劉關張桃園三結義———______________.
3、孔明借東風———______________.
4、上聯：_____________________ ,
下聯：天連碧水水連天
5、_____________________,不是遮頭是使風.
八、連線題（4）

『肆』 五年級下冊五三天天練的全部答案。

第一題：

(4)測評卷五年級語文答案擴展閱讀

這部分內容主要考察的是乘法的知識點：

將相同的數加起來的快捷方式。其運算結果稱為積，「x」是乘號。從哲學角度解析，乘法是加法的量變導致的質變結果。整數（包括負數），有理數（分數）和實數的乘法由這個基本定義的系統泛化來定義。

乘法也可以被視為計算排列在矩形（整數）中的對象或查找其邊長度給定的矩形的區域。 矩形的區域不取決於首先測量哪一側，這說明了交換屬性。 兩種測量的產物是一種新型的測量，例如，將矩形的兩邊的長度相乘給出其面積，這是尺寸分析的主題。

如果因變數f與自變數x1,x2,x3,….xn之間存在直接正比關系並且每個自變數存在質的不同，缺少任何一個自變數因變數f就失去其意義則為乘法。

在概率論中，一個事件，出現結果需要分n個步驟，第1個步驟包括M1個不同的結果，第2個步驟包括M2個不同的結果，……，第n個步驟包括Mn個不同的結果。那麼這個事件可能出現N=M1×M2×M3×……×Mn個不同的結果。

『伍』 五年級下冊語文人教版單元測評卷答案

答案：
一、疾馳、摔跤、清晰、羞澀
三、才
八、幹部：歡迎你來到我們蒙古版！回敬：謝權謝你們的盛情款待。
老翁：歡迎你們來我們蒙古！回敬：好的，我們會常來的也祝您老福如東海。
九、浪淘風簸自天涯、如今直上銀河去
蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！
第二部分
一、2.不管、不管、還是、也
3. 朴實，堅強，敢於同惡劣環境作斗爭。
4. 爸爸沉思孩子們是否能在新疆生根，發芽，成長。
5. 看到「在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來」，想到孩子在父親的影響教育下，也一定會像小白楊樹那樣在邊疆茁壯成長，因此，「嘴角又浮起一絲微笑」。
二、1.短文主要描述了美麗的內蒙古草原風景，從山嶺、深谷到平原，作者用歡快的語氣向讀者仔細描繪了一幅活潑跳動的內蒙古草原畫面，表達了作者深深喜歡內蒙古草原的思想感情。
3.廣闊、歡快
4.美麗安閑、活潑歡騰
6.承上啟下

『陸』 53天天練五年級上冊語文部編版2019測評卷答案（詳細請看描述）

53天天練五年級上冊語文部編版2019測評卷答案 是53天天練裡面附贈測評卷的答案 
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