㈠ 二年級語文上冊第二單元三百字作文
我的爸爸是一個性格開朗，非常幽默的人，就是有點急脾氣。
記得在二年級內的時候，我還不容會騎兩輪的自行車。爸爸媽媽的朋友，在我生日那天送了我一輛淺藍色的自行車，我很喜歡但我不會騎，心裡很著急！這時爸爸便成了我的教練。
我推著車子走出家門，爸爸跟在後面。我小心翼翼地蹬上車子，一不小心就摔倒在地上，很疼。爸爸和藹地說：「男子漢，不怕摔，繼續來！」我有一些退縮，不我熟悉的人想學了。這時爸爸很嚴厲地說：「這點困難你一定能克服，不能讓困難嚇倒，我在後面扶著你，你放心騎！」爸爸的這個方法真好。我一邊騎，爸爸一邊在後面跑著幫我扶車子，慢慢地爸爸放手了，我也會騎了。看到爸爸滿頭大汗，累地氣喘吁吁，我對爸爸說了一聲：「謝謝爸爸」。爸爸笑了，我也笑了。
我非常喜歡我的急脾氣爸爸！
㈡ 二年級語文上冊第二單元新課程單元目標梅檢測試卷
一、我會拼，我會寫。
ǒ kāi yě cǎo shì jiè jiě dòng
wēi xiào gǔ tou gān kū zhù sù
二、我會比，我會組詞專。
哭（屬 ） 探（ ） 搖（ ） 脫（ ）
枯（ ） 深（ ） 遙（ ） 說（ ）
未（ ） 澆（ ） 靜（ ） 岡（ ）
為（ ） 燒（ ） 凈（ ） 剛（ ）
三、我會填寫。
的春光 的天空 的玫瑰
的田野 的小溪 的小鹿
的羽毛 的陽光 的枝條
四、我會寫。
1、遮掩 遮 遮 掩 掩 躲 藏 躲 躲 藏 藏
仔細 丁 冬
認真 漂 亮
㈢ 小學二年級語文上冊第二單元綜合測評卷看圖寫話
二年級語文上冊期中綜合測評看圖寫話什麼意思
如果覺得答案解決了你的問題，請採納，謝謝，如還有問題可繼續追問，如未回答追問，可能是不在哦。
㈣ 湘教版二年級上冊語文期末復習第二單元重點知識
《識字四》選了三組成語，藉助成語識字、寫字，而成語對學生是初次見面，十分陌生、抽象。教學中如何讓學生感知成語的特點，培養收集成語的興趣，對學生終身學習尤為重要。現就「尺有所長，寸有所短、取長補短、相得益彰」教學的三個環節談談。一、生動有趣的故事導入教師：請看圖聽老師講《坐井觀天》的成語故事。講完後問：你聽了故事知道了什麼？生1：青蛙坐在井裡只能看到井口那麼大的天。生2：其實天無邊無際。生3：因為青蛙坐在井裡，所以看天很小，要是從井底出來就會看到無邊無際的天。教師：孩子們都說對了，這只青蛙在井底看天，目光這么狡小，真是太可笑了，成語王國的趣事還有很多很多你們想聽嗎？二、師生表演成語故事課前我准備了「尺子」和「寸」的頭飾，並訓練了兩個同學表演「尺有所短，寸有所長」的成語故事。教師：請欣賞成語故事表演。尺子和寸帶上頭飾出場了。尺子說：「嘿，寸啊！你看你那麼小，一點用處都沒有，比起我來，可差遠了！」寸說：「尺子哥哥，是的，你的確比我長，可是在量極小的東西時，你的用處就不如我了；你是很長，可是量很長的距離時，你的用處就比不上你更長的東西了」。學生：拍手鼓掌。教師：大家都來當字典博士，看看該怎麼勸勸他們。博士1：尺有優點，可以量較長的東西；也有缺點，量小的東西就不行了。博士2：尺子有優點，但別瞧不起寸啊，你量極小的東西就要寸呢？博士3：你們都有自己的優點，也都有缺點，不能夠再吵了！博士4：如果你們量長的東西用尺子，量短的東西用寸，相互配合取長補短不就更好了。教師點撥：四個字典博士都有各自的見解，都勸了「尺」和「寸」，我們每個人也是這樣，都有自己的優點，也有自己的缺點，誰來結合班上的實際談談？生1：我們班的康勝霖不守紀律，但他書寫好。生2：楊睿語文差，但舞跳得好。生3：劉橋學習好，羅佳幹部當得好……我呢畫畫，數學可好啦！……教師：孩子們爭先恐後結合班上的例子談得很多，我們要多看別人的長處，多向別人學習他好的地方。教師：（出示：尺有所長，寸有所短，取長補短，相得益彰）成語故事的教學還有很多，你們還知道哪些呢？三、進入成語王國這時學生興趣盎然，故事會推向高潮，大家在班內、小組內講了許多故事。如：「亡羊補牢」、「盲人摸象」、「濫竽充數」、「守株待兔」、「畫蛇添足」「撥苗助長」。【評析】1、教者通過講故事，讓學生表演，激發了學生學習成語的興趣。2、兩個學生對成語故事的表演這樣寓活動於成語的理解中，對成語特點的理解難度大大降低，還讓學生懂得一些為人處事的道理並能從中受到啟發，從而提高學生的人文素養。3、通過成語王國趣事多，把收集資料、講成語故事推向高潮，增強了學生語言的積累能力。
㈤ 人教二年級上語文第二單元多音字有哪些
1、都：① dōu（都是） ② dū （首都）
2、為：① wéi （為人） ② wèi （因為）
3、降：①jiànɡ （降落） ② xiánɡ （投降）
4、背：① bēi（背包） ② bèi（背景）
5、興：① xìnɡ（高興） ② xīnɡ（興奮）
6、長：① zhǎnɡ （長大） ② chánɡ （長江）
7、樂：① lè （快樂） ② yuè （音樂）
8、曲：① qū （ 彎曲） ② qǔ （曲子）
9、相：① xiānɡ （相信） ② xiànɡ（相片）
10、難：① nán（困難） ② nàn（難民）
11、還：① hái （還有） ② huán（還書）
12、種：① zhònɡ（種田） ② zhǒnɡ（種子）
13、發：① fā （發現） ② fà （頭發）
14、轉：① zhuàn（轉動） ② zhuǎn（轉身）
15、干：① ɡān （干凈） ② ɡàn（幹活）
16、教：① jiāo（教書） ② jiào（教學）
17、漂：① piào（漂亮） ② piāo（漂流）
18、扎：① zā （一紮） ② zhā（扎花）
19、當：① dānɡ（當時） ② dànɡ（上當）
20、傳：① chuán（傳達） ② zhuàn（傳記）
21、角：① jiǎo（角落） ② jué （主角）
22、假：① jiǎ （假如） ② jià （放假）
23、好：① hǎo （好人） ② hào （好學）
24、少：① shǎo（多少） ② shào（少年）
25、行：① xínɡ（行動） ② hánɡ（一行）
26、處：① chù（到處） ② chǔ （處方）
27、朝：① cháo（朝向） ② zhāo（朝陽）
28、中：① zhōnɡ（中間） ② zhònɡ（打中）
29、重：① zhònɡ（重要） ② chónɡ（重做）
30、奔：① bēn （奔跑） ② bèn （投奔）
31、空：① kōnɡ（天空） ② kònɡ（空白）
32、覺：① jiào（睡覺） ② jué （自覺）
33、倒：① dǎo（倒下） ② dào（倒水）
34、噴：① pèn （香噴噴） ② pēn （噴火）
35、分：① fēn （分開） ② fèn （水分）
36、沒：① méi（沒有） ② mò （埋沒）
37、卷：① juàn（卷子） ② Juǎn（捲尺）
38、禁：① jìn （禁止） ② jīn （不禁）
39、彈：① tán （彈琴） ② dàn （子彈）
40、模：① mó （模型） ② mú （模樣）
41、了：① le （走了） ② liǎo （了解）
42、著：① zhe （看著） ② zháo（著火）
43、只：① zhǐ（只要） ② zhī（一隻小鳥）
44、結：① jiē（結巴） ② jié（結束）
45、曾：① céng（曾經） ② zēng（姓曾）
46、應：① yīng（應該） ② yìng（報應）
47、間：① jiān（中間） ② jiàn（黑白相間）
48、撒：① sā（撒嬌） ② sǎ（撒下）
49、藏：① zàng（寶藏） ② cáng（捉迷藏）
50、稱：① chēng（稱呼） ② chèng（稱心）