一年級語文大熊貓

㈠ 毛茸茸在一年級下語文書（語S）大熊貓一課中讀一聲 字典里讀二聲 到底讀幾聲呢

一般這種ABB式的詞後面重復的兩個字讀成一聲，一些詞語在讀的時候是和本來的讀音發生變化的版，權如「高粱、燈籠」兩詞中的「粱」字和「籠」字，本字都是二聲，但在「高粱」和「燈籠」兩詞里都讀成一聲。希望對您有幫助。

㈡ 一年級上冊語文第50頁熊貓游泳寫話

一天，小熊貓黑黑在小河邊玩，玩著玩著，黑黑摔倒了，他爬起來一看專，不好了，皮球掉進屬河裡了!小熊貓黑黑想把皮球撈上來。可是，黑黑不會游泳，怎麼辦呢?黑黑正想著，來了一頭大象，黑黑問:「大象伯伯，你能幫我把球撈上來嗎?」大象就幫黑黑把球撈上來了。黑黑高興地說:「謝謝大象伯伯!」

㈢ 小學一年級語文下冊大熊貓的看圖寫話怎麼寫

因為沒有圖，所以不知道要寫的內容，給你一點建議吧！一年級的看圖寫話一般有固定回的句式來完成，如：什麼時候答，誰在哪裡怎麼樣的干什麼。只要把相關要素表達清楚就行。另外要注意引導按照觀察圖畫的順序來寫。從遠到近或從近到遠之類的。

㈣ 看圖寫話一年級下冊大熊貓

寫作思路：要保持文章脈絡清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了有個大概的了解。

正文：

「黑黑眼圈大胖子，最愛林中把竹吃。」你們猜猜這是什麼動物？沒有錯，就是我國稀有的一級保護動物——大熊貓。它體態豐滿，四肢粗壯，毛色奇特，頭和身軀乳白色，而四肢和肩部是黑色。頭上有一對整齊的黑耳朵，像戴了一頂「風雪帽」。

一對烏黑的大眼眶，很像戴著一副八字形的黑眼鏡，十分「有型」。四肢好像穿著黑絨的大「皮靴」，真是神氣十足。圓圓的大肚子就像一個大皮球，白白的，軟軟的。

它那圓圓短短的尾巴，你要是不仔細看呀，還真找不著它的尾巴呢！雖說它身軀肥胖，卻絲毫不影響那搖曳多姿的步伐，瞧！走起路來一扭一扭的，就像個嬌氣的「大小姐」，但這位大小姐可真是名副其實的「千斤大小姐」。

「千斤大小姐」可懂得享受了，它吃東西時總喜歡找一個安靜的地方，靠著背，架著腳，慢慢品嘗美食，它最愛吃的就是竹葉和竹子。熊貓也非常喜歡爬樹，你一定驚訝於這樣大的身體能爬樹？

是的，「千斤大小姐」總是要做些驚險的動作來吸引你的眼球，它那肥胖的身軀在樹枝上靈活的一躍，一眨眼的工夫，它就可以從這棵樹跳到那棵樹。讓你在為它而感到驚嚇得目瞪口呆時，它卻不動聲色的走了。大家不得不為它的靈活而稱贊不已。

「大小姐」主要生活在四川、甘肅等地方，由於生態環境的破壞，大熊貓非常稀少。希望大家能一起來保護我們的生態環境，讓我們的「千斤大小姐」有一個幸福的家園。

㈤ 150字看圖寫話可愛的熊貓

思路：寫大熊貓的形態特徵，表達自己對熊貓的喜愛。

正文：

大熊貓有版著胖胖的身體權，半圓形的黑耳朵，可愛極了！它的眼睛旁邊有一圈烏黑烏黑的絨毛，就像有著濃濃的黑眼圈，又像是戴著酷酷的墨鏡一般。

大熊貓是我國的國寶。它們非常稀有，全世界野生的大熊貓大約有1600隻。大熊貓在世界上生存已經有八百多年的歷史了，是人見人愛的「活化石」。我們國家也會把大熊貓送給其他國家，增進兩國之間的關系，讓其他國家和我們友好相處。

野生大熊貓是近視眼，他們在野外生存主要依靠聽覺和嗅覺尋找食物。人工飼養的大熊貓也會自己尋找食物，可是他們很淘氣，在飼養員餵食的時候，有些熊貓把自己的那份食物吃完後，還會東張西望，看其它熊貓吃完了沒有，如果沒有，便去搶它們的食物，這時，熊貓之間的爭奪大戰更開始了。

大熊貓還很可愛呢。在很多旅遊景區的動物園中生活的熊貓，經常會接觸到人類，時間久了，他們竟然會向遊客賣萌，以此贏得遊客的喜愛和食物。

我喜歡熊貓，因為它們不僅非常稀有，而且還很呆萌可愛。

㈥ 一年級看圖寫話大熊貓請客少一點兒

熊貓請客。它請小貓吃竹筍，小貓連連搖手，說:「我不喜歡吃竹筍，我喜歡吃魚。」最後回，熊貓拿出魚招待小貓。答
小貓笑眯眯地吃魚了。
吃完魚後，小貓高興地對熊貓說:「謝謝你的午餐，再見!以後你有空的話，你就到我家來。我也請你吃午餐。」

㈦ 一年級看圖寫話大熊貓抱著小熊貓

一隻小熊貓正在媽媽溫暖的懷抱里

（望及時採納）

㈧ 大熊貓是什麼樣子一年級的

熊貓中主要分兩種：四川大熊貓（分布在四川和甘肅一帶的大熊貓種群）和秦嶺大熊貓（分布在陝西秦嶺一帶） 兩個亞種在形態上已經形成了明顯差異,通過頭骨對比,四川亞種頭大牙齒小,秦嶺亞種頭小牙齒大,四川亞種頭長近似熊,秦嶺亞種頭圓更像貓.此外,兩者的毛色差異也很突出,四川亞種胸部為深黑色,腹部為白色,下腹部毛尖黑色,毛干為白色；秦嶺亞種胸部為深棕色,腹部為棕色,下腹部毛尖棕色,毛干白色.自然界中,曾經發現不少具有兩種或兩種以上形態的同一物種,在同一生境中共同棲息的現象,科學上稱之為物種的二態現象或多態現象,也叫做二形性或多形性.對於大熊貓來說,不僅現在人們在野外和在動物園中所見到的大熊貓為黑白相間的體色,在我國眾多的古籍和醫書中所描寫大熊貓的顏色都是「黑白駁」,世界各國的自然歷史博物館所收藏的600－700個大熊貓標本,以及各種科學論文和其他文獻上提到的大熊貓的毛色也都是黑白相間的.那麼有沒有其他顏色的大熊貓呢?1985年3月26日,在陝西秦嶺的佛坪自然保護區內一個海拔大約為1200米的河谷中,發現了1隻患有重病的大熊貓,身體極度衰弱,後來經過保護區的工作人員和各個方面的協力搶救,才轉危為安,病癒以後寄養在西安動物園,取名「丹丹」,當時年齡為13歲,體重60多千克.與眾不同的是,丹丹的毛色並非黑白相間,而是棕色和白色相間.這是世界上科學界首次發現體毛為棕色的大熊貓,此後於1990年和1991年,在佛坪自然保護區內的竹林中又有2次分別觀察到棕色大熊貓的1隻成體和1隻幼仔.據居住在秦嶺的一位老獵人說,他曾經早在1954年就在野外見到過一隻毛色與丹丹相同的大熊貓.此外,還有其他人也曾在野外見到過棕色大熊貓的1隻成體和1隻幼仔.所以,在秦嶺很可能一直同時存在著具有兩種不同毛色的大熊貓,但棕色大熊貓並不是一個獨立的種群.棕色的體毛被科學家們認為是很多動物的一種原始性狀的表現,那麼在秦嶺發現的體色為棕色與白色相間的大熊貓很可能是它的一種返祖現象.1986年4月,大熊貓丹丹發情期間,分別通過利用冷凍精液進行人工授精和與飼養在佛坪自然保護區的雄獸「彎彎」交配的方法使之懷孕,並於當年9月13日產下2個幼仔,但都沒有成活.1989年4月丹丹再次發情時,又與彎彎交配,受孕後於當年8月31日產下1個雌性幼仔,經過精心護理,幸運地存活下來,但生長發育比較遲緩,取名「秦秦」.不過,丹丹所生育的幼仔的毛色均為黑白相間,並沒有任何棕色.目前,科學家對這種現象有下面幾種推測：第一種認為棕色大熊貓的出現可能是由於影響毛發色素合成的微量元素在秦嶺地區的土壤、水源中含量異常,因而影響它的毛發中的黑色素的合成.但如果是這個原因,該地區所產的大熊貓種群中似乎應該有從黑色到棕色變化的各種毛色的中間類型,但迄今為止尚未發現這樣的居間類型；第二種認為棕色的體毛是由於基因突變所引起的,但在自然界由於基因突變而影響毛色的現象出現的概率很低；第三種認為這是一種隱性基因純合的結果,假設體毛的顏色由一對基因來控制,則控制棕色體毛的基因為隱性.只有當親本雙方同時攜帶有這種基因的時候,它們的子一代才可能出現隱性基因純合,從而生長出棕色的體毛.第三種解釋雖然似乎比較圓滿,但由於人們目前掌握的有關資料還很少,所以要揭開棕色大熊貓之謎還有待於進一步的研究.

㈨ 一年級語文上冊單元測試中有一題寫出大熊貓愛吃什麼東西再畫一幅圖

熊貓們愛吃竹子，所以畫個，熊貓吃竹子就可以了

㈩ 小學一年級語文課文大熊貓這課講的是我知道大熊貓什麼

作者為了增強文章的形象性、生動性,准確的使用形容詞和動詞,生動傳神地描寫了大內熊貓的舉止神態容,突出它的可愛、機警,同時運用擬人、排比等多種修辭,形象生動地說明大熊貓的體態可愛.文章中還穿插了一些關於大熊貓的故事,也豐富了文章的內容,增添的文章的情趣,使文章具有可讀性.