四年級語文第一課有多少多音字

❶ 四年級課文第一課的古詩詞三首有哪些多音字

獨坐敬亭山_古詩文網
作者：李白
眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。
相看兩不厭，只內有敬亭山容。

望洞庭_古詩文網
作者：劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

憶江南
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

多音字有：
相、只、和、磨、曾、好

❷ 四年級下冊第1課古詩詞三首里有多音字嗎

四年級下冊第1課古詩詞三首里有多音
《獨坐敬亭山》中的：
盡，jìn jǐn
相，xiāng xiàn
看，kàn kān
只，zhī zhǐ

《望洞庭》中有：
和，hé hè huó
磨，mó mò

《憶江南》中有：
好，hǎo hào
曾，zēng céng

❸ 四年級語文下冊，第一課 古詩詞三首的多音字。和注釋。

• 您好！【素墨】為你解答！

• 《古詩詞三首》多音字組詞 盡：jìn（盡職） 相：xiāng（相處） 盡：zhǐ（只許） jǐn（盡量） xiàng（相貌） zhī（隻身） 磨：mò（石磨） 間：jiōn（間距） 和：hé（和藹） mó（磨） jiòn（間斷） hè（隨聲附和） huò（和面）

• 古詩三首

  詩句解釋

  獨坐敬亭山

  天上幾只鳥高飛遠去，直到無影無蹤。

  天空中只有一片白雲，卻也不肯停留，悠閑地越飄越遠。

  我靜靜地凝視著敬亭山，而敬亭山也在看著我，好像在相互交流，

此時此刻，我的心裡似乎只有這敬亭山了。

望洞庭

洞庭湖的水光與秋月相互映襯，和諧地融為一體，

水面風平浪靜，如同一面沒經過打磨的銅鏡。

遠遠望去，洞庭湖裡的山水景色一片翠綠，

恰似白銀盤子里托著一隻青青的田螺。

憶江南

江南真美真好，

我對江南的美麗風景曾經是多麼的熟悉。

太陽從東方升起，

陽光普照大地，

遍地開放的鮮花更加艷麗，

在紅日

的映襯下花兒紅得像燃燒的火焰，

春回大地，春天的江水如同蘭草一樣碧綠、清澈。

江南的風景這么美好，能不讓人回憶嗎？

• 如滿意，請採納！謝謝！
  

❹ 四年級上冊第一課當中的多音字有哪些

悶.薄.漲！

❺ 初一語文上冊第一課《春》多音字有哪些

1.漲：是一個漢字，讀作zhǎng/zhàng，本意是指水勢盛大，引申泛指增高，又引版申特指物價上浮。權

漲 [zhǎng]～潮。～落。～水。河水暴～。～價。～錢。物價飛～。

漲 [zhàng]～紅臉。泡～了。

2.了

了 [liǎo]明～。一目～然。完～。～結。

了 [le]完～。

了，le，子字無臂，表示斷、絕斷，結束。

念liǎo時:1、明白，知道:明了。一目~然。2、完結，結束:3、 在動詞後，與"不"、"得"連用，表示可能或不可能:看不~，辦得~。 4、與"得"、"不得"前後連用，表示異乎尋常或情況嚴重:那還~得!

念 le 時:1、放在動詞或形容詞後，表示動作或變化已經完成:寫完~。2、 助詞，用在句子末尾或句中停頓的地方，表示變化，表示出現新的情況:刮風~。

3.散

散 [sàn]分～。解～。渙～。～落。～失。～逸。

散 [sǎn]松～。～漫。懶～。～曲。～記。～板。

❻ 四年級下冊語文第一課到第四課的近，反義詞，多音字 《標清楚第幾課的近義詞還是反義詞還是多音字

第一課：和煦的近義詞：溫暖； 多音字： can 參加
參（ cen 參差
shen 人參
第二課：綻的近義詞是放； 多音字： ceng 曾經
曾（ zeng 曾孫
第三課：聚攏的同義詞：聚集， 聚攏的反義詞：分散；
偶爾的近義詞：偶然， 偶爾的反義詞：經常；
多音字： yun一聲 暈倒
暈（ yun四聲 月暈
gan一聲 旗桿
桿（ gan四聲 稱桿
第四課：傍的近義詞：靠近；
偷閑的近義詞：偷懶；

❼ 四年級第一課觀潮有多少個多音字。

《觀潮》裡面一共有六個多音字，它們分別是，號，漲，稱，薄，蒙，悶。

《觀潮》里多音字如下：

一、號有兩個讀音：

1. 號[hào]國～，年～，字型大小。記～。編～，～碼。～稱

2、號[háo]呼～，～叫。哀～，號～，～啕大哭。

二、漲有兩個讀音：

1、漲 [zhǎng]～潮。～水。河水暴～。

2、漲 [zhàng]～紅。

三、稱有三個讀音：

1、稱 [chèn] ～心，～職，相～，勻～，對～。

2、稱 [chēng]～量（liáng ），自～，～呼，～兄道弟，名～，簡～，～謂。

3、稱 [chèng]老～，台～

四、薄有三個讀音：

1、薄 [báo]～片。～餅。～待。

2、薄 [bó]～幸。輕～。刻～。

3、薄 [bò]～荷。

五、蒙有3個讀音：

1、蒙[mēng]mēng：～騙

2、蒙[méng]：北～，～江；

3、蒙[měng]：～古族，～古包。

六、悶有兩個讀音：

1、悶 [mèn]愁～。沉～。郁～。～～不樂。

2、悶 [mēn]～氣。～熱。

(7)四年級語文第一課有多少多音字擴展閱讀：

蒙常用片語

1、蒙蒙黑 mēng mēng hēi

[sk] 天剛擦黑；天沒完全黑的時候。

2、蒙蒙亮 mēng mēng liàng

[dawn;the first glimmer of dawn;daybreak]黎明；拂曉。

3、蒙騙 mēng piàn

[cheat;deceive;delude;pe;hoodwink] 欺騙或哄騙。

4、矇事mēng shì

[cheat;deceive;delude;pe;hoodwink] 〈方〉∶欺騙人；蒙哄人。

5、濛鬆雨mēng sōng yǔ

[drizzle;fine rain] 〈方〉：雨很小，很細；蒙蒙雨。

6、蒙頭轉向mēng tóu zhuàn xiàng

[lose one's bearings;be utterly confused] 頭腦糊塗，暈頭轉向的狀態。

❽ 四年級上冊語文書第一課多音字是哪個

是「喝」字。

❾ 四年級上冊第一課竊讀記的多音字

竊讀記裡面的多音字如下：

1、轉：zhuǎn（轉彎）

zhuàn（轉圈）

zhuǎi（轉文）

2、的：版

dí（的確）

dì（目的權）

de（好的）

3、咽：

yàn（咽氣）

yān（咽喉）

yèn（哽咽）

4、舍：

shě（舍棄）

shè（宿舍）

5、藏：

cáng（隱藏）

zàng（西藏）

這篇文章寫於1952年8月10日。

作者小時候在北京長大，在此度過了25年的時間，1948年回到故鄉台灣後，她將北京的生活點滴寫成《城南舊事》一書，此文即是其中的一篇，所寫的也是作者在北京的童年生活。

(9)四年級語文第一課有多少多音字擴展閱讀：

多音字，是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區別詞性和詞義的作用；根據使用情況不同，讀音也不同，讀音有區別用法的作用。

文言文中的一些通假字延續使用到現在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。