㈠ 五年級上冊語文第十課主要內容是什麼
本文生動的介紹了松鼠的外形,性格,行為和生活習性,表達了作者對松樹的喜愛之情,激發讀者熱愛小動物,熱愛大自然的情感
㈡ 五年級上冊語文課文的第一課的內容是什麼
竊讀記 林海音
竊讀記
轉過街角,看見飯店的招牌,聞見炒菜的香味,聽見鍋勺敲打的的聲音,我放慢了腳步。放學後急忽忽地從趕到這里,目的地可不是飯店,而是緊鄰它的一家書店。
我邊走邊想:「昨天讀到什麼地方了?那本書放在哪裡?左邊第三排,不錯……」走到門口,便看見書店裡仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔憂那本書會不會賣光,因為一連幾天都看見有人買,昨天好像只剩下一兩本了。
我跨進店門,暗喜沒人注意。我踮著腳尖,從大人的腋下鑽過去。喲,把短頭發弄亂了,沒關系,我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書。從頭來,再找一遍。啊!它在這里,原來不在昨天的地方了。
急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!
我害怕被書店老闆發現,每當我覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候,我會知趣地放下書走出去,再走進另一家。有時,一本書要到幾家書店才能讀完。
我喜歡到顧客多的書店,因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多,但是像我這樣常常光顧而從不購買的,恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊,彷彿我是他的小妹妹或小女兒。
最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕我走吧?我有時還要裝著皺起眉頭,不時望著街心,好像說:「這雨,害得我回不去了。」其實,我的心裡卻高興地喊著:「大些!再大些!」
當飯店飄來一陣陣菜香時,我已餓得飢腸轆轆,那時我也不免要做白日夢:如果口袋裡有錢該多好!去吃一碗熱熱的面條,回到這里時,已經有人給擺上一張沙發,坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪,不得不交替著用一條腿支撐著,有時又靠在書櫃旁,以求暫時的休息。
每當書店的日光燈忽地亮起來,我才發覺已經站在這里讀了兩個多鍾頭了。我合上書,嗯了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然後才依依不捨地把書放回書架。
我低著頭走出書店,腳站得有些麻木,我卻渾身輕松。這時,我總會想起國文老師鼓勵我們的話:「記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!」
㈢ 小學五年級上冊語文第28課主要內容是什麼
《毛主席在花山》是人教版小學語文五年級人教版上冊第八單元第28課的課文。
課文簡介
這篇記敘了毛澤東1948年春夏之交住在花山村時的幾件事,表現了毛澤東熱愛群眾、關心群眾、和群眾打成一片的革命情懷,深刻反映了毛澤東既是偉人,也是普通的群眾。
原文
1948年的春夏之交,毛主席轉移到了花山村。在臨時借用的農家房舍里,他夜以繼日地為解放全中國的事業操勞著。一天早晨,毛主席正看地圖,忽然抬起頭,問警衛員:「昨天這個時候,門口花椒樹下的碾子有碾米聲,現在又到了碾米的時候,怎麼沒有動靜了呢?」
警衛員說:「報告主席,為了不影響您工作,我和村長商量了,要他請鄉親們到別處碾去了。」毛主席皺了皺眉,把拿起來的香煙又放下了。「這怎麼行?」他嚴肅地說,「這會影響群眾吃飯的,不能因為我們在這里工作,就影響群眾的生活。
昨天傍晚,我們一起散步,你也看見了,這個村只有兩台石碾,讓鄉親們集中到一個碾子上碾米,就會耽誤一半人的正常吃飯。」
警衛員解釋道:「這碾子一轉,對您工作干擾太大。」
毛主席遞給他一支煙,自己也點燃了一支,說:「這怎麼會呢?多年的戰爭生活,使我習慣了在各種環境中工作。這樣吧,我交給你一個任務,盡快把鄉親們請到這里碾米。」
「是」警衛員拔腿就走。
「注意,抽著煙和群眾說話是不禮貌的。說話態度要誠懇。」主席說。
警衛員回頭一笑:「知道了,請主席放心。」他走出小院,碰上村長正和一個端簸箕的大娘說話。警衛員迎上去,問:「村長,這位大娘是要去花椒樹下推碾子吧?」
大娘用手攏了攏搭在耳下的頭發:「不,俺去西頭。」說著轉身就要走。警衛員忙對村長說:「村長,是首長讓我請鄉親們來花椒樹下碾米。」村長沉思了一下,說:「這碾子一響,就得轉到天黑,怕誤首長的事呢。」警衛員再三解釋,村長才答應了,對那位大娘說:「那你就去花椒樹下碾吧。」
警衛員幫大娘端著盛滿玉米的簸箕回到了花椒樹下的碾台。一會兒,陸續又來了幾個碾米的老鄉,碾台吱吱扭地轉了起來。警衛員剛回到院里,毛主席就叫他。他走進去,毛主席把筆放下,說:「任務完成的不錯。還有一件事等著你辦。」
說著,毛主席從桌上拿起一筒茶說:「你把這筒茶葉交給炊事員,讓他每天這個時候沏一桶茶水,你負責給碾米的群眾送去。」
警衛員知道,這筒茶葉是在南方工作的同志送的,轉了幾道手才送到毛主席這里,他一直沒捨得喝。他站在那裡,表示為難。主席說:「你想過沒有?我們如果沒有老百姓的支持,能有今天這個局面嗎?我們吃的穿的,哪一樣能離開群眾的支持?
全國的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過來講,我們進行的斗爭,也正是為了全國的老百姓。這些道理你不是不明白。依我看,你是把我擺在特殊位置上。」警衛員只好接過茶葉筒,端端正正地向毛主席席敬了個禮。毛主席笑著說:「快去吧,炊事員還等著你呢。」
茶沏好了,警衛員拎著清香的茶水來到碾台旁,用粗瓷碗一一涼在石板上,跟碾米的人說:「鄉親們,來喝茶吧。」開始,鄉親們還不好意思,經他一動員也就不拘束了,你一碗我一碗地喝了起來。
茶水對這山旮旯的群眾來說,確實新鮮。一位上了年紀的大叔端著一碗水,湊到警衛員跟前,說:「我說同志,這水一不甜二不辣的,喝它頂什麼用?」警衛員樂呵呵地說:「您老慢慢地喝吧,一會兒就喝出味道來了。」
這時候,毛主席來了,喝茶水的鄉親們紛紛跟毛主席打招呼。毛主席笑著向大家點頭,說:「要說喝茶的好處,確實不少嘛,喝了它渾身有精神,還能讓人多吃飯……」毛主席給鄉親們說起喝茶的好處,正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢,轉到了毛主席身邊,便停了下來。
毛主席舀了兩碗茶水送到她們母女手裡,說:「你們倆歇會兒吧!」然後對警衛員說:「來,咱倆試試,半年多不推這玩意兒了。」毛主席推碾子還挺在行,一邊推,一邊用笤帚往碾盤里掃碾出來的的玉米碎粒。一位老人細細端詳著毛主席,說:「這位首長,咱們好像在哪兒見過。在哪兒呢?」
(3)五年級上冊語文有哪些內容是什麼擴展閱讀
關於花山
課文中毛主席所在的「花山」是河北省阜平縣城南庄鎮以北的一個小村子。1948年春夏之交,中央領導同志從山西前往河北平山縣西柏坡村的途中,曾在這里住過幾天。當時,人民解放軍已轉入戰略進攻,中國共產黨正在積極籌劃全國的戰略決戰。
毛主席等中央領導人前往西柏坡的目的是為了召開第七屆中央委員會第二次全體會議,會議於1949年3月5日勝利召開,討論了中共工作重心由農村轉移到城市的問題,提出了黨在全國勝利後的總任務。
關於毛澤東
毛澤東(1893年12月26日—1976年9月9日),湖南湘潭人。1893年12月26日生於一個農民家庭。1920年11月,在湖南創建共產主義組織。1921年7月,出席中國共產黨第一次全國代表大會,後任中共湘區委員會書記,領導長沙、安源等地工人運動。
1949年10月1日,中華人民共和國建立,他當選為中央人民政府主席。
參考資料來源:網路-毛主席在花山
㈣ 五年級上冊人教版語文書的主要內容
第一組
1竊讀記 (林海音)
2*小苗與大樹的對話 (張鈁)
3走遍天下書為侶 (尤安·艾肯)
4*我的「長生果」 (葉文玲)
口語交際·習作一
回顧·拓展一
第二組
5古詩詞三首
泊船瓜洲 (王安石)
秋思 (張籍)
長相思 (納蘭性德)
6梅花魂 (陳慧瑛)
7*桂花雨 (琦君)
8*小橋流水人家 (謝冰瑩)
口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三組
9鯨
10*松鼠 (布封)
11新型玻璃
12*假如沒有灰塵 (周元桂)
口語交際·習作三
回顧·拓展三
第四組
13釣魚的啟示 (詹姆斯·勒菲斯特)
14*通往廣場的路不止一條 (伊爾莎·斯奇培爾莉)
15落花生 (許地山)
16*珍珠鳥 (馮驥才)
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五組 綜合性學習:遨遊漢字王國
有趣的漢字
字謎七則
有趣的諧音
倉頡造字
冊典刪的來歷 (劉凌)
我愛你,漢字
漢字的演變
甲骨文的發現
一點值萬金
街頭錯別字
贊漢字 (汪竹柏)
書法作品賞析
我愛你,中國的漢字 (劉湛秋)
第六組
17地震中的父與子 (馬克·漢林)
18*慈母情深 (梁曉聲)
19「精彩極了」和「糟糕透了」 (巴德·舒爾伯格)
20學會看病 (畢淑敏)
口語交際·習作六
回顧·拓展六
第七組
21圓明園的毀滅
22狼牙山五壯士 (沈重)
23*難忘的一課
24*最後一分鍾 (李小雨)
口語交際·習作七
回顧·拓展七
第八組
25七律·長征 (毛澤東)
26開國大典
27*青山處處埋忠骨 (曉年)
28*毛主席在花山 (翟志剛)
口語交際·習作八
回顧·拓展八
選讀課文
1黃果樹聽瀑 (李有貴)
2斗笠 (王宜振)
3太空「清潔工」 (朱建群)
4鞋匠的兒子 (林清宏)
5剝豆
6你一定會聽見的 (桂文亞)
7木笛 (趙愷)
8百泉村(四章) (金波)
生字表1
生字表2
中學語文五年級上冊相關知識積累
帶*是略讀課文
㈤ 五年級上冊的語文書內容是什麼
人教版
第一組來
1.竊讀記
2.小苗與自大樹的對話
3.走遍天下書為侶
4.我的「長生果」
第二組
5.古詩詞三首
泊船瓜洲
秋思
長相思
6.梅花魂
7.桂花雨
8.小橋流水人家
第三組
9.鯨
10.松鼠
11.新型玻璃
12.假如沒有灰塵
第四組
13.釣魚的啟示
14.通往廣場的路不止一條
15.落花生
16.珍珠鳥
第五組
綜合性學習:遨遊漢字王國
第六組
17.地震中的父與子
18.慈母情深
19.「精彩極了」和「糟糕透了」
20.學會看病
第七組
21.圓明園的毀滅
22.狼牙山五壯士
23.難忘的一課
24.最後一分鍾
第八組
25七律長征
26.開國大典
27.青山處處埋忠骨
28.毛主席在花山
選讀課文
1.黃果樹聽瀑
2.斗笠
3.太空「清潔工」
4鞋匠的兒子
5.剝豆
6.你一定會聽見的
7.木笛
8.百泉村(四章)
㈥ 「五年級上冊語文」課文第一課的內容是什麼
「五年級上冊語文」課文第一課是《竊讀記》。《竊讀記》是2001年上海教育出版社出版的圖書,作者是林海音女士,以竊讀為線索,描寫了作者放學後急匆匆趕往書店,藏身於眾多顧客,借雨天竊讀,到晚上才依依不捨離開的讀書過程。真真切切地表現了作者對讀書的熱愛和對文學知識的渴望。
拓展:
1、林海音於1918年3月18日生於日本大阪,出生後不久即返回台灣。當時台灣已被日本帝國主義侵佔,其父林煥父不甘在日寇鐵蹄下生活,1921年隨著父母遷居北京,林海音的童年在古城北京度過,這里的一物一景深深的絡印在她的心上,成為她台灣之外的另一個精神上的故鄉。著名代表作《城南舊事》正是林海音以其溫婉的文筆所書寫出屬於她北京童年的似水年華。
2、林海音於1953年主編《聯合報》副刊,於是開始文藝創作,並開兼任《文星》雜志編輯和世界新聞學校教員,1967年創辦《純文學雜志》,以後又經營純文學出版社。林海音的創作是豐厚的。迄今,已出版十八本書。散文集《窗》(與何凡合作)、《兩地》、《做客美國》、《芸窗夜讀》、《剪影話文壇》《一家之主》、《家住書坊邊》,散文小說合集《冬青樹》,短篇小說集《燭心》、《婚姻的故事》、《城南舊事》、《藻與咸綠蛋》。
㈦ 五年級上冊所有課文的語文主要內容是什麼
五年級來上冊語文第十六課源《珍珠鳥》,
一文講述了:
由於作者對珍珠鳥的悉心照顧和真切關愛,讓小鳥由怕人到喜人、近人、親人、愛人,最後到與人融為一體的經過.從而譜寫了一曲人與自然之間愛的頌歌,並由衷地發出了「信賴,往往創造出美好的境界」的感慨.
㈧ 人教版五年級上冊語文所有古詩
1、《古詩詞三首》
泊船瓜洲
【宋】王安石
京口瓜洲一水間,鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸,明月何時照我還?
譯文:京口和瓜洲不過一水之遙,鍾山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什麼時候才能夠照著我回家呢?
秋思
張籍
洛陽城裡見秋風,欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封。
譯文:一年一度的秋風,又吹到了洛陽城中,身居洛陽城內的遊子,不知家鄉的親人怎麼樣了;寫封家書問候平安,要說的話太多了,又不知從何說起。信寫好了,又擔心匆匆中沒有把自己想要說的話寫完;當捎信人出發時,又拆開信封,再還給他。
《長相思》
納蘭性德
山一程,水一程,身向榆關那畔行,夜深千帳燈。
風一更,雪一更,聒碎鄉心夢不成,故園無此聲。
譯文:我扈駕赴遼東巡視,隨行的千軍萬馬一路跋山涉水,浩浩盪盪,向山海關進發。入夜,營帳中燈火輝煌,宏偉壯麗。夜已深,帳篷外風雪交加,陣陣風雪聲攪得人無法入睡。作者思鄉心切,孤單落寞,不由得生出怨惱之意:家鄉怎麼沒有這么煩亂的聲音呢?
譯文:紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦,把千山萬水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺,在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏,而氣勢雄偉的烏蒙山,在紅軍眼裡也不過是一顆泥丸。金沙江濁浪滔天,拍擊著高聳入雲的峭壁懸崖,熱氣騰騰。大渡河險橋橫架,晃動著凌空高懸的根根鐵索,寒意陣陣。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山,紅軍翻越過去以後個個笑逐顏開。
㈨ 五年級上冊語文第16課的主要內容是什麼
本文記敘了珍珠鳥在我的照料和呵護下,逐步與我親近的具體事例,說明了人與動物之間只要相互信賴,就會創造出美好的境界。