㈠ 鶚教版語文三年級下冊第9課《檢閱》PPT課件
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㈡ 小學語文三年級下冊《檢閱》是那幾個方面來寫得
長襪子皮皮、大林和小林、裝在口袋裡的爸爸、淘氣包埃米爾、烏丟丟奇遇、寶葫蘆的秘密、柳林風聲時代廣場的蟋蟀。
㈢ 求 三年級下冊語文 第14課《檢閱》同步學習答案
臨近七月,波蘭首都華沙和往年一樣准備歡慶國慶節。在一所學校的俱樂部里,一些兒童隊員正在開會,討論參加國慶檢閱的事。一些事情已經商定,可是從大家的表情可以看出來,還有重要的事情需要商量,但是誰都不願意第一個開口。
「隊長」終於有一名隊員說話了,「還有一件非常棘手的事。遊行檢閱時博萊克怎麼辦:」俱樂部里立刻鴉雀無聲了。事情確實非常難辦,因為博萊克左腿截肢了,現在靠拄拐走路。
勸他不去?要不把他放在隊尾?再不就把他藏在隊伍中間?可是跟他怎麼說呢?誰去跟他說呢?
隊長洪亮的聲音打破了沉默的局面:「隊員們!如果把博萊克放在隊伍第一排,讓大家都能看到他,怎麼樣?他雖然腿不方便,可仍然是兒童隊員,還不是一般的隊員!」
「太棒了!這才叫兒童隊呢!別的隊肯定會羨慕我們,第一排走著一名拄拐的兒童隊員。」一個隊員大聲說。大家臉上露出笑容,情不自禁地鼓起掌來。
國慶節到了。多麼盛大的節日!多麼隆重的檢閱!街道上人山人海,樓房上彩旗飄揚,主席台上站滿了國家領導人和外國貴賓。步兵過去了,炮兵過去了,青年組織的隊伍也通過了主席台。
現在輪到兒童隊員了。在隊伍的第一排,緊跟在隊長後面走著一名拄拐的男孩,看來,他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊保持一致,目視右方,睜著大眼睛望著檢閱台。檢閱台上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在這一隊,集中在這位位小伙身上了。
「這個小夥子真棒!」一名觀眾說。
「這些小夥子真棒!」另一名觀眾糾正說。
長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。
㈣ 三年級下冊語文《檢閱》續寫
博萊克,雖然你的左腿截肢了,可是他們卻從來沒有嫌棄過你,在他們的心目回中,你是一個很勇敢的好答孩子,你在兒童隊里想過會不會連累他們,你的這份集體榮譽感就已經足夠了,你想過為你的兒童隊爭光,如果你為兒童爭了光榮,雖然是一點點,可別人對你的關心卻很大很大,大家是那麼尊重你和愛護你。你上次緊張的心情,是不是害怕出錯?摔倒了或者是慢走了一點?後來你幾乎忘記了自己是個殘疾孩子,那麼專心,那麼精神,這種表情讓觀眾們紛紛贊揚!
㈤ 三年級下冊語文書中的《檢閱》一課,你感悟到了什麼
感悟:教育我們要尊重和愛護殘疾人,贊美了博萊克自尊自強的個性品質。專
這篇課文講述波屬蘭一所學校的兒童隊員,在國慶來臨之際,做出了一個大膽的決定:在國慶遊行檢閱時,讓拄拐的博萊克走在第一排。遊行時,他們的檢閱隊伍獲得了大家的一致喝彩。
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㈧ 三年級下冊語文檢閱這一課以博萊克的角度寫一片日記怎麼寫
博萊克回到家後,他那激動地心情無法平靜下來,他在日記中寫到:今天國慶檢閱儀式中,我站兒童隊里的第一排。檢閱開始了,此時,彷彿一位天使對我說:「別怕!你雖然拄著拐杖,可你還是兒童隊隊員,最好忘記了你是拄拐男孩,相信自己。「我的心情那時激動不已,似乎忘了我自己還在拄拐,我邁著自信的腳步,聽到掌聲和贊揚我和全隊的聲音,使我更加激動,更加自信,更加自豪。我全身熱血都沸騰了,我用所有力量操縱著我的每個器官,雖然我的那條腿十分痛,但我的心始終想著我們全隊,想著這次的檢閱儀式。走過了主席台後,准備回家時,我才想到了那條腿,一想起那條腿,就感到十分痛,此時我流下了眼淚。這次流淚並不是因為我腿痛而哭,是因為我戰勝了疼痛和痛苦,戰勝了我的自卑感,所以我流淚了。啊!這次的檢閱儀式使我終生難忘。因為它使我知道和懂得了,我們要戰勝痛苦,戰勝自卑,忘記一切,把自己當作最好的,最棒的。相信自自己,你會做得更好,更出色的,此時,你就會感到那種用語言也表達不出的喜悅和自豪感。
博萊克放下了手中的筆,此時,他已很疲倦了。他躺在床上一邊看著這篇日記,一邊對隊長說著感謝的話,他這樣說道:「隊長,你給了我一個機會,雖然我是個拄拐男孩,可是你並不岐視我,瞧不起我,謝謝!」
㈨ 三年級下冊檢閱這課題目為什麼叫檢閱
課文本身就抄是講了一次關襲於檢閱那天發生的事情——兒童隊員要參加國慶檢閱時遇到了一件棘手的問題,該不該讓殘疾兒童博萊克參加,最後他們決定了,如果讓博萊克走在第一排,就會顯得他們與眾不同的一件事。
我個人認為還暗指這「檢閱」了兒童隊員們的心。