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語文一年級詞語積累

發布時間:2021-01-10 09:55:08

❶ 讀書筆記摘抄好詞好句好段及感悟

一、《童年》 高爾基好詞摘錄:忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝 鮮花綻放 顫動 激昂 呈現好句摘錄:伏爾加河藍色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。那曲子中含著憂傷,彷彿是從高山奔流而下的河水,激盪在房間中。經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們,那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。我的感想:作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位,在語言描寫上很有功夫。使文章生動,令人身臨其境,對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解。二、《魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段好詞摘錄:擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記好句摘錄:我簡直嚇壞了,獃獃地佔在那裡,就象挨了一個晴天霹靂。看到這情景,我怒不可遏,早把恐懼置之度外。我在心裡發誓:下次再看到這種暴行,一定不放過他們! 這里地上結滿了許多瓜類,樹上掛滿了一串串的葡萄,有數有大,還有黃燦燦的檸檬。開始做一件事的時候,若不是預先計算一下需要多少代價,若不是預先對自己的力量做一個正確的估計,那真是太愚蠢了。讀《魯濱遜漂流記》有感全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難,最終戰勝了惡劣的環境,與土著人星期五共同回到了家鄉,過上了幸福生活的故事我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢,而是他那驚人的心理承受能力。可想而知,一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年,沒有人陪伴他,甚至於最基本的,與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋,沒有稻田,只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地三、昆蟲記之七—— 裝死專家步甲 作者 法布爾優美詞語引以為傲、不屑一顧、恭敬、火冒三丈、攻勢、、逃之夭夭、得意洋洋、苦澀、僥幸、惟恐、履行、自言自語、伎倆、威懾、荒謬、唯唯諾諾、喧鬧、精彩句段我們不知道什麼叫死亡,所以我們不會做出裝死的行為!不管遭受什麼樣的虐待,我們始終是正直的昆蟲,絕對不會做出欺騙他人的行為。別說是因為我們不會飛,才想出裝死的伎倆!別說是因為我們跑不快,才想出裝死的伎倆!我們根本不知道什麼是死亡,所以不會做出裝死的行為!尤其是自殺,連想都沒有想過!那種愚蠢的事情,只有卑鄙的人才會做出來!讀一、《童年》 高爾基好詞摘錄:忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝 鮮花綻放 顫動 激昂 呈現好句摘錄:伏爾加河藍色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一

小學語文一年級下冊識字一教案

教學目標:
1.通過本課學習,了解春天給一些景物帶來的變化,認識春天的特徵,從而激發學生對大自然的熱愛之情。
2.認識"萬、復"等13個生字。會寫"萬、丁"等5個字。
3.朗讀詞串,積累詞彙。留心觀察周圍事物,豐富自己的見聞和感受。
教學重點:主動識字,把識字和看圖、學詞結合起來,和生活結合起來。
教學難點:字在田字格中擺放美觀、工整。
教學用具:電腦、課件、實物投影、帶田字格黑板
教學准備:錄音(流水聲、鳥叫聲)、根據課文內容製作的多媒體
課件(春天美景)、課文詞語卡片、課文插圖放大
本課安排一課時。

教學主要步驟:

一、創設情境,激發興趣
1.(錄音:潺潺水聲,鳥兒鳴叫漸起的《春之聲》)天氣漸漸地暖和了,小溪"丁冬"、"丁冬"唱起了歌兒,空中能看見小燕子快樂的飛翔,這是什麼季節到了?
(板書:春天)
2.是啊,春姑娘已經悄悄來到了我們身邊,她給大地萬物帶來了生機。春姑娘在熱情地邀請我們呢!(出示:春天來了!快讓我們一起走進美麗的春天吧!)
二、圖文結合,認知詞語
(一)看看、找找春天
1.播放根據課文插圖製作的多媒體課件(春天美景)。
2.小朋友們,剛才我們看到的景色美嗎?是呀,春天給大地披上了綠裝,到處生機勃勃,春意盎然。春天在哪兒,你能找到嗎?
3.自由發言。隨機出示文中相關詞語(如:你觀察得很仔細,令老師想到一個詞語,出示:柳綠花紅,跟著我讀一讀,好嗎?)鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬……
(二)讀讀、記記字詞
1.小朋友,剛才我們讀的這些詞語都在我們的書本《識字1》這一課上(板書:識字1),你們看,這些詞語正排著隊,急著和我們小朋友認識呢!你可以自己讀讀,難讀的可以多讀幾遍,也可以請自己的小夥伴幫幫忙。(小朋友自由讀、互相幫助)
2.(出示課文投影)誰來領著大家讀(跟讀)。春天天氣真暖和,是玩游戲的好時候,難怪生字寶寶愛和大家玩捉迷藏的游戲了。快,讓我們去把它們找出來,認一認,讓它們成為你的好朋友吧!(學生自由找找生字,認一認)哪位小朋友已經和生字寶寶們交上朋友了?(認讀生字),說說你能認得這么快,有什麼好辦法嗎。(學生集體交流識字方法,也可小組內先交流,後討論難記字、生疏字)。我們來玩開火車的游戲吧!(小組四人輪讀)
三、讀中悟情,讀中積累
1.春天來了,春雨沙沙,柳絲吐翠,小草茵茵,嫩芽破土,小溪丁冬,
桃花盛開,蜜蜂嗡嗡。春天的景色是多美呀!你願意美美地讀一讀嗎?讓小朋友們感受一下春天的美嗎?
2.學生誦讀韻文,邊誦讀邊想像,達到熟記積累。
四、玩玩游戲,鞏固字詞
(出示課文插圖),小朋友,剛才我們在柔柔的春風中,在柳樹的綠葉中,在小黃鶯動聽的歌聲中,在花兒燦爛的笑臉上找到了美麗的春天。你能幫文中的詞語送到它的朋友邊上去嗎?請拿出詞語卡片,同組的小朋友互相合作,來貼一貼,貼好後再一起讀一讀,看哪一組完成得又快又正確。(播放《春天在哪裡》的歌曲)
五、總結全文,延伸拓展
1.小朋友,春光明媚,鳥語花香,春天多美呀,難怪古人說"一年之
計在於春"。希望小朋友珍惜春天美好的時光,好好學習,將來為我們的祖國增光添彩。
六、分析字形,指導書寫
1.觀察字形,發現字的特點。
2.書空,注意筆順,老師范寫,生看清筆畫的位置。
3.仿影、臨寫。巡視指導。
七、實踐活動
說一說:你聽到春天的聲音了嗎?你看見春天的色彩了嗎?
畫一畫:將你眼中的春天畫下來,並給她取個好聽的名字。
找一找:春天在哪裡?

希望可以幫到你!

❸ 小學語文一年級四字詞語及名言警句積累

山清水秀 青山綠水 念念不忘 萬水千山 千言萬語 高風亮節
閉門思過 涼風習習 自以為是版 遠走高飛權 一往無前 自言自語
古色古香 井井有條 成千上萬 習以為常 自不量力 紅花綠草
大有作為 一知半解 天南地北 無法無天 法力無邊 奶聲奶氣
泉水丁冬 有去無回 萬象更新 千軍萬馬 飛沙走石 氣象萬千

❹ 人教版小學一年級語文下冊知識點有什麼

一、漢語拼音:

1、背誦漢語拼音字母表(93頁)

2、看拼音寫句子(16頁)

3、 區分卷、平舌音(112頁)

4、多音字:長、樂、著(76頁);發、答(131頁)

二、 漢字:

1、會認550個生字(168---175),會寫250個生字(176---178頁),書寫指導(131頁)

2、多種方法識字:加一加,換一換(15頁);加一加,減一減(33頁);拼一拼(54、133、155頁);根據偏旁的表意功能識字(76頁);找反義詞識字(56頁);反義詞識字(92頁);加一(二)筆,減一筆的方法識字(111頁);換偏旁歸類識字、部件組合識字(130頁);拼形會意識字(155頁)

3、多種途徑識字:認同學名字(17頁);看電視識字(35頁);利用商標識字(56頁);利用招牌識字(78頁);通過學習其他學科識字(94頁);利用課外書識字(113頁),識字成果展示(133頁)

4、 音序查字法查字(113頁)

5、區別形近、音同的字(53、155頁)

三、詞語:

1、詞語積累:(5、16、34、38、55(AABB)、61、98、112、125、150頁)

2、擴詞練習:(8、14、19、87、110頁)

3、一詞多義:(33頁「張」,92頁「打」)

4、詞語理解(換詞法):(129頁)

5、 反義詞:(131頁)

6、特色短語:ABB的_______ _______ABB的(41、67頁); AABB(55頁);___來___去(75頁); 把_____ (119頁);( )的 (67); ABB地_______(122頁);ABAB的______(139頁)

四、 句子:

1、知道陳述句、疑問句、感嘆句這三種句型,能讀出語氣(49頁)

2、積累名句或含義深刻的句子(115、130頁)

3、特色句式:誰為誰做_______(26頁); ______正______ 呢!(71頁);______漸漸 _____(84頁); ______一邊______一邊______(91頁)______那麼______,那麼______(106頁); ______已經 ______(154頁)

五、 閱讀:

1、閱讀方法(邊讀邊想)(4、7、22、25、79、84、90、105、128、142頁)(文中泡泡)

2.讀讀背背:(16、34、55、112頁)

3.讀一讀:(77、93、131頁)

4.選讀課文:《春風吹》 《好孩子》 《象鼻橋》 《咕咚》 《小猴子下山》

5.按要求讀課文:(1)朗讀課文;(2)背誦課文;(3) 朗讀課文,分角色演一演。

6.要求背誦的課文:

全文背誦:(1)《柳樹醒了》;(4)《古詩兩首》;(9|)《兩只鳥蛋》;

(13)《古詩兩首》;(14)《荷葉圓圓》;(18)《四個太陽》;(19)《烏鴉喝水》;(20)《司馬光》;(25)《快樂的節日》

背誦喜歡的部分(16)《要下雨了》;(24)《畫家鄉》

六、口語交際:

1、跟同學交流你找到的春天,講一講你畫的畫、評一評。(17頁)

2、我該怎麼辦?幫我出主意。(35頁)
3、垃圾從哪兒來?怎樣處理生活垃圾?把想法畫一畫。(56頁)

4、編、講故事,畫故事(小兔在散步,小松鼠急忙跑來……)。(78頁)

5、猜謎語,說自己怎麼猜的(94頁)。

6、在幼兒園怎麼過「六一」,小學第一個「六一」你打算怎麼過?討論、交流。(113頁)

7、該怎麼做(花瓶打碎了)。(132頁)

8、①未來的橋怎麼樣?分組展示畫,講講自己的畫,評一評誰設計的橋好。(157頁)②我會講(皮球浮上來了)。(157頁)

七、 語文綜合性學習:

1.畫春天、找春天(2頁):

2、表演《春雨的色彩》(8頁);

3、表演《美麗的小路》(11頁);

4、植樹(11頁)

5、放風箏(14頁)

6、留意父母愛看什麼節目(23頁)

7、邊讀邊想邊畫(44頁)

8、了解垃圾哪來哪去(49頁)

9、看螞蟻怎麼生活,了解其它一些小動物(58頁)

10、我要去觀察美麗的夏夜,看看它美在哪裡(67頁)

11、我還知道別的動物尾巴的用處呢!(75頁)

12、收集謎語,搞猜謎活動,自己遍謎語。(80頁)

13、講故事(91頁)

14、積累諺語(136頁);

15、表演《棉花姑娘》(139頁)

16、未來的橋什麼樣?想一想,畫一畫。(146頁)

❺ 楓橋夜泊全文是什麼意思

楓橋夜泊

唐代:張繼

月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺,夜半專鍾聲到客船屬。

譯文:

月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天,江邊楓樹與船上漁火,難抵我獨自傍愁而眠。姑蘇城外那寒山古寺,半夜裡敲響的鍾聲傳到了我乘坐的客船。

楓橋:在今蘇州市閶門外。夜泊:夜間把船停靠在岸邊。

此詩精確而細膩地描述了一個客船夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受,勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象,有景有情有聲有色。全詩句句形象鮮明,可感可畫,句與句之間邏輯關系又非常清晰合理,內容曉暢易解。

(5)語文一年級詞語積累擴展閱讀:

創作背景:

天寶十四年一月爆發了安史之亂。因為當時江南政局比較安定,所以不少文士紛紛逃到今江蘇、浙江一帶避亂,其中也包括張繼。一個秋天的夜晚,詩人泊舟蘇州城外的楓橋。江南水鄉秋夜幽美的景色,吸引著這位懷著旅愁的客子,使寫下了這首意境清遠的小詩。

❻ 一年級語文好詞好句好段摘抄大全

好詞:

乾乾凈凈、工工整整、開開心心

高高興興、快快樂樂、痛痛快快

漂漂亮亮、大大方方、歡歡喜喜

平平安安、風風光光、紅紅火火

羞羞答答、風風雨雨、高高大大

親親熱熱、轟轟烈烈、家家戶戶

結結巴巴、口口聲聲、方方正正

千千萬萬、飄飄灑灑、輕輕細細

躲躲閃閃、拉拉扯扯、拖拖拉拉

暖暖和和、熱熱鬧鬧、清清楚楚

搖搖晃晃、方方面面、哭哭啼啼

說說笑笑、來來去去、圓圓滿滿

整整齊齊、嘻嘻哈哈、搖搖擺擺

斷斷續續、忙忙碌碌、完完全全

滴滴答答、白白凈凈、穩穩當當

進進出出、歪歪扭扭、蹦蹦跳跳

完完整整、彎彎曲曲、安安穩穩

好句:

1、空中沒有一片雲,沒有一點風,頭頂上一輪烈日,所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裡。

2、街上的柳樹像病了似的,葉子掛著塵土在枝上打著卷,枝條一動也不動。馬路上發著白光,小攤販不敢吆喝,商店門口的有機玻璃招牌,也似乎給曬化了。

3、那是一個久旱不雨的夏天,炎熱的太陽烤得田裡的老泥鰍都翻白了,村邊的小溪,溪水一下低了幾寸,那些露在水面的石頭,陡地變大了。一年級好詞好句好段摘抄大全。

4、鮮紅的雞冠在遠處看像一團火。

5、如果光摘松果,不栽松樹,總有一天,一棵松樹也沒有了。

6、從遠處看,一株株桃樹活像一把把張開的大花傘。

7、我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什麼?

8、小蜜瓜羞得滿臉通紅,只好硬著頭皮向心蘭老師請教。

9、爸爸明明是個足球迷,卻把一場精彩的球賽關掉,這是為什麼呢?

10、盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了自己的翅膀。

11、大象又高又大,身子像一堵牆,腿像四根柱子。一年級好詞好句好段摘抄大全。

12、一想到這兒,眼淚就噼里啪啦地掉了下來。

13、樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔。

14、烏龜把脖子和腦袋都縮進了硬殼里,四肢一伸一伸的,好像在做廣播操,有趣極了。

15、明明整天在家裡學習,非常用功。

16、格本的鼻子和下巴都磕破了,他又驚又痛,摟著滑梯的支柱,吸溜吸溜的哭了。

17、剛一出屋,臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受。

18、那條小狗一身金黃色的毛,閃閃發亮,像剛剛擦過油似的。

19、小花貓的腦袋圓圓的,頂著一對尖尖的小耳朵,那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。

20、只有自己種,才有吃不完的菜。 只有努力學習,才能考好期末考。

21、那天,天熱得發了狂。太陽剛一出來,地上已經著了火,一些似雲非雲、似霧非霧的灰氣,低低地浮在空中,使人覺得憋氣。

22、麵包已經烤熟了,好香啊!

23、藍藍的湖水和藍藍的天連在了一起,分不清哪是湖水,哪是天。

24、太陽像個老大老大的火球,光線灼人,公路被烈日烤得發燙,腳踏下去一步一串白煙。

25、在春天裡,動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了,大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去,到處都是一片綠景象,就像一 幅水彩畫。

26、一陣微風吹來,桂花樹舒展著它的枝葉,隨風微微搖動著,()在陽光下閃著綠光。

27、早上推開房門,只見地上的積雪已經一尺多厚了。

28、圓圓的臉上,蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的,可愛極了。

29、那蜜蜂,好勤快喲,趕集似地飛來飛去。

30、天氣漸漸熱起來了。 水漸漸升上來了。

31、烏黑的眼珠,像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉。

32、烈日當空,道路兩旁,成熟的穀物在熱得彎下腰,低著頭。蚱蜢多得像草葉,再小麥和黑麥地里,在小麥和黑麥地里,在岸邊的蘆葦叢中,發出微弱而嘈雜的鳴聲。

33、她兩條細長的眉毛就像兩個倒下來的小括弧。

34、白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀,伸著長長的脖子箭似地向前沖去。

35、這是一隻普普通通的蘋果。一面是紅色,紅里透黃;一面是黃色,黃里帶紅。

36、那些像小扇子一樣的葉子組成了一把大綠傘,把陽光遮得嚴嚴實實,送給人們一片陰涼。

37、田野里,青蛙的叫聲連成一片,?呱呱呱、呱呱呱?。

38、他那又黑又粗的眉毛就像兩把大掃帚。

39、這些飄落的葉子,好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。

40、七月盛夏,瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩,火熱的太陽炙烤著大地,河裡的水燙手,地里的土冒煙。

41、小鳥不知躲匿到什麼地方去了;草木都垂頭喪氣,像是奄奄等斃;只有那知了,不住地在枝頭發出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!

42、校園里,到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鑽了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家裡飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們:春天來了!

43、格本念分數念得很興奮,可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的,耷拉著腦袋,難過的要哭了。

44、我們一邊唱歌一邊跳舞。 我一邊掃地一邊與同學說話。

45、湖水流得可真急!?嘩啦啦?像一支動聽的歌曲。

46、小蜜瓜激動得心臟撲騰撲騰亂跳,他沖到台上,像捧寶貝一樣把那盒糖果捧在懷里,然後他就保持著這樣的姿勢,小心翼翼地走出教室,走出學校,一直走到家裡。

47、聲音又響又脆,像炒豆子似的。

48、又白又嫩的蠶姑娘,吃了幾天桑葉,又睡在蠶床上,脫下舊衣裳,換上新衣裳。

49、哥哥的一雙大眼睛,瞪起眼看人就像小老虎

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